• Tidak ada hasil yang ditemukan

Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Shalat dan Rukun Rukunnya pada Peserta Didik MIS Baitullah Paranga Kecamatan Bontoramba Kabupaten Jeneponto - Repositori UIN Alauddin Makassar

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Penerapan Metode Demonstrasi untuk Meningkatkan Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam Materi Shalat dan Rukun Rukunnya pada Peserta Didik MIS Baitullah Paranga Kecamatan Bontoramba Kabupaten Jeneponto - Repositori UIN Alauddin Makassar"

Copied!
159
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1: Langkah-langkah pelaksanaan metode demonstrasi
Tabel 1. Pengkategorian Tingkat Penguasaan Hasil Belajar PendidikanAgama Islam
Tabel 2. Jadwal Penelitian
Tabel 1 : Jadwal Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Pangkep karena hasilnya tinggi dan hasil belajar peserta didik pada mata pelajaran fikih di MTS DDI Bowong Cindea dapat dipertahankan karena hasilnya baik, serta hasil

Hasil analisis yang diperoleh mengenai akhlak karimah peserta didik kelas XI di SMA Negeri 1 Polewali Mandar, dapat diketahui bahwa terdapat 16 peserta didik yang

Menurut Putra, (2013) mengemukan bahwa demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan memperagakan dan mempertunjukan kepada siswa tentang suatu proses, situasi,

Skripsi yang berjudul “HUBUNGAN SUASANA LINGKUNGAN KELAS TERHADAP HASIL BELAJAR MATA PELAJARAN FISIKA PADA PESERTA DIDIK DI MTs FAQIHUL ILMI MAKASSAR”, yang disusun

Salah satu Faktor yang mempengaruhi kualitas belajar adalah sikap. Seorang peserta didik yang memiliki sikap positif terhadap pelajaran, maka anak tersebut akan memperoleh

Implikasi Penelitian ini (1) Diharapkan guru mengenalkan dan melatih keterampilan peserta didik dalam proses belajar mengajar dengan menggunakan metode resitasi , untuk

Atau dengan kata lain role playing merupakan suatu cara yang digunakan pendidik dalam melakukan kegiatan belajar mengajar yang berusaha mengajak peserta didik

Metode demonstrasi adalah cara penyajian pelajaran dengan meragakan atau mempertunjukkan kepada siswa suatu proses, situasi, atau benda tertentu yang sedang dipelajari,