B. Populasi dan Sampel Penelitian 1. Populasi - PENGARUH METODE THE LEARNING TIME DAN THE RELEARNING TERHADAP PENINGKATAN DAYA INGAT SISWA PADA MAPEL SEJARAH KEBUDAYAAN ISLAM DI MI NU MAFATIHUL ULUM SUNGGINGAN KUDUS TAHUN PELAJARAN 2016/2017 - STAIN Kudus
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Setelah lembar jawaban post test dikumpulkan, di akhir pembelajaran, peneliti mengadakan pemantapan materi dengan mengajukan beberapa pertanyaan kepada peserta
Berikut hasil penelitian terdahulu yang relevan dengan penelitian ini, yang akan membantu memberikan gambaran dalam menyusun kerangka berpikir. Adapun hasil
dengan Pereduksian Sikap Apatis Siswa dalam mata pelajaran Sejarah Kebudayaan Islam di MTs NU Mafatihul Ulum Sidorekso Kaliwungu Kudus Tahun Pelajaran 2016/2017,
Seperti yang peneliti amati di MA NU Miftahul Ulum Loram Kulon Jati Kudus, seorang guru mapel fiqih telah mengembangkan pembelajarannya dengan menggunakan
Dalam penelitian ini peneliti membuat kisi-kisi yang terdapat variabel yang diteliti, indikator sebagai tolok ukur yang ingin peneliti ukur yakni untuk mengukur
Data tentang Faktor Pendukung dan Penghambat Penerapan Metode Billboard ranking dalam Mengembangkan Keaktifan Belajar Peserta didik pada Mata Pelajaran Aqidah Akhlak Di MA
Observasi partisipatif yaitu peneliti terlibat dengan kegiatan pembelajaran yang dilakukan peserta didik kelas VIII MTs NU.. Miftahul
Karena yang lebih pas untuk pendekatan multisensori adalah kelas yang terendah, yang dirasa kurang dalam menguasai suatu bacaan dalam pembelajaran, maka peneliti
