• Tidak ada hasil yang ditemukan

KP Bab 3 Kinerja Industri Setiawati

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "KP Bab 3 Kinerja Industri Setiawati"

Copied!
28
0
0

Teks penuh

(1)

BAB III

ANALISIS DAN PERANCANGAN SISTEM

3.1 Analisis Hasil Penelitian

Didalam pembuatan sistem multimedia perlu melaluui tahap-tahap perancangan sistem multimedia, yaitu:

1. Mendefinisikan suatu masalah

Langkah pertama adalah menganailisis suatu masalah yang akan dibahas dengan lengkap dan jelas sehingga akan lebih mudah untuk memecahkan suatu masalah yang akan terjadi.

Masalah : Di Sekolah Menengah Kejuruan Persatuan Guru Republik Indonesia 3 (SMK PGRI 3) Walikukun Kabupaten Ngawi belum mempunyai video profile yang berbentuk multimedia.

Pemecahan : Membuat video profil Sekolah Menengah Kejuruan Persatuan Guru Republik Indonesia 3 (SMK PGRI 3) Walikukun Kabupaten Ngawi menggunakan komputer multimedia.

2. Merancang konsep

Setelah menyimpulkan suatu masalah dapat dibuat rancangan pemecahan masalah yang terjadi dengan membuat sinopsis.

(2)

Sinopsis

(3)

3.2 Kerangka Pemikiran

Gambar 3.1 Kerangka Pemikiran

3.3 Perancangan Profil

Membuat suatu produk khususnya multimedia perlu dibuat rancangannya terlebih dahulu agar mendapatkan gambaran awal tentang produk yang akan dibuat. Dan agar mengetahui gambaran yang sesuai dan bagus. Karena dalam pembuatan video profil ini akan disajikan untuk

Uji Coba Pengumpulan Data

Analisis Data

Perancangan script dan Storyboard

Pembuatan Video

Implementasi/ Produksi Video Profile Sekolah Menengah Kejuruan Persatuan Guru Republik Indonesia 3 ( SMK PGRI 3 ) Walikukun Kabupaten

User Editing Capturing

Bila Tidak Berhasil Kembali Ke

(4)

masyarakat luas. Perancangan produk multimedia meliputi tahap-tahap sebagai berikut :

3.3.1 Perancangan Video

Multimedia merupakan media yang komplit karena mengandung unsur penglihatan, suara, animasi, yang dikombinasikan sehingga menghasilkan karya yang menarik. Unsur video diharapkan dapat menyampaikan pesan dan ide guna menarik perhatian penonton. Beberapa unsur visual harus bisa dikombinasikan sehingga penonton merasa nyaman ketika melihatnya.

3.3.2 Perancangan Audio

Unsur audio dalam multimedia meliputi suara, musik atau efek suara. Suara dalam multimedia ada beberapa macam. Pertama suara dubbing yaitu suara yang dibawahkan oleh orang yang tidak terlihat dilayar multimedia guna untuk menyampaikan pesan yang tidak dapat dipahami dengan melihat video saja. Kedua adalah suara yang terekam oleh alat perekam dianggap penting. Metode untuk menyajikan suara dalam audio multimedia dikenal dengan nama “voiceover”. Musik merupakan komponen yang cukup penting walaupun hanya digunakan sebagai latar belakang tetapi musik dapat sangat mempengaruhi perasaan pendengarnya.

3.3.3 Perancangan Animasi

(5)

bergerak, teks yang berputar dan lain-lain. Untuk membuat animasi memperlukan kreativitas maupun imajinasi yang tinggi karena ketika membuat animasi berarti membuat object yang tidak bergerak menjadi obyek yang bergerak.

3.3.4 Perancangan naskah

Pembuatan naskah merupakan spesifikasi lengkap dari teks dan narasi dalam aplikasi multimedia. Teks narasi adalah teks yang dibaca oleh pengisi suara yang bertujuan untuk memperjelas isi dari movie yang sedang diputar, proses ini dinamakan dubbing. Teks narasi dari Profil Sekolah Menengah Kejuruan Persatuan Guru Republik Indonesia 3 (SMK PGRI 3) Walikukun kabupaten Ngawi.

Categori : News Profile

Format : News

Title : Profil Sekolah Menengah Kejuruan Persatuan Guru Republik Indonesia 3 (SMK PGRI 3) Walikukun kabupaten Ngawi.

Durasi : 13 : 44

Tabel 3.1 Script 1

Poduction No : 1 Camera : Nikon D5100 Canon 60D

(6)

Tabel 3.2 Script 2

No. Visual Audio Durasi

1 Video: Logo PGRI Teks:

SMK PGRI 3 Walikukun

Instrument:

Instrument musik intro “ Transformers”.

8”

2 Video:

Papan Selamat Datang Lokasi:

Teras Sekolah Tipe Shot:

panning (pan left), Low angle

Instrument:

Instrument musik intro “ Mars PGRI ”. 14”

3 Video:

Papan Nama Sekolah Lokasi:

Depan Sekolah Tipe Shot:

panning (pan right), Low angle

Instrument:

Instrument musik intro “ Mars PGRI ”. 10”

(7)

panning (pan left), Eye Level

5 Video:

Suasana Sekolah Lokasi:

Depan Perpustakaan dan Depan Kantor Tata Usaha

Tipe Shot:

Tracking (Track Out, Track In),

Medium Close Up dan Close Up

Instrument:

Instrumentmusik intro “ Mars PGRI ”.

Talent :

Tegar Wahyu Pamungkas, Teguh Adi

Nugraha, Jini Oktaviana, Afi Yunita

Ratnasari, Novita Yesi

Skenario :

(Browsing Menggunakan Wifi yang merupakan Fasilitas Sekolah, sambil bercanda gurau)

Instrumentmusik intro “ Mars PGRI ”.

Talent:

Agus Prasetya, Dika Agil Prasetya

Skenario:

Agus: (Memilih buku yang hendak di baca)

Agil: (Sedang asyik belajar kelompok bersama)

10”

7 Video:

Suasana Kegiatan Belajar Mengajar

Instrument:

Instrumentmusik intro “ Mars PGRI ”.

Talent :

Siswa Pemasaran Kelas XII

(8)

Lokasi: Ruang Kelas Tipe Shot:

Camera Follow, Track In dan

Pan Left, Eye Level, Medium

Close Up dan Close Up

Skenario:

(Sedang Mencatat Materi yang diberikan oleh guru produktif)

8 Video:

Pengenalan Ruang Perpustakaan Lokasi:

Ruang Perpustakaan Tipe Shot:

Medium Long Shot

Instrument:

Instrumentmusik intro “ Mars PGRI ”.

Talent:

Ahmad Arijal, Dayu Azhari, Dika Agil Prasetya, Muhammad Cusni

Skenario:

Rijal: (Memilih buku dan mengambil satu buku) “Di SMK PGRI 3 Walikukun, memiliki ruangan perpustakaan yang sangat nyaman digunakan untuk belajar kelompok, dan juga memiliki lebih dari 1000 judul buku yang sangat asyik dan mampu menambah wawasan kita. Saya kira asyik sekolah di SMKPGRI

3 Walikukun.” (Sambil Memegang

buku)

(9)

Dayu, cusni: “...PPSSSSSTTTT”. (Secara Sepontan memperingatkan rijal untuk tidak berisik)

Rijal: (Menengok ke arah temanya, memberi isyarat meminta maaf dan berlalu)

9 Video:

Suasana Belajar Kelompok di Perpustakaan

Lokasi:

Ruang Perpustakaan Tipe Shot:

Camera Follow, Track In,

Medium Close Up dan Close Up

Talent:

Seluruh Siswa Siswi XI TKJ 1 Skenario:

(Siswa membaca buku sambil Belajar Kelompok bersama)

24”

10 Video:

Pengenalan Ruang Praktek TKJ Lokasi:

Ruang Praktek Laboratorium Hardware TKJ

Gisel: (Praktek Merakit Komputer sambil memegang kipas headshing prosessor) “di SMK PGRI 3 Walikukun, juga memiliki kejuruan TKJ atau biasa disebut dengan Teknik Komputer dan Jaringan, yang

(10)

mempelajari tentang cara - cara merakit komputer, menginstal program komputer, merancang dan

membangun jaringan” (Kembali

melanjutkan praktek merakit komputer).

11 Video:

Suasana Praktek TKJ Lokasi:

Ruang Praktek Laboratorium Hardware TKJ

Tipe Shot:

Camera Follow, Track In,

Medium Close Up dan Close Up

Talent:

Seluruh Siswa – siswi XI TKJ 2 Skenario:

(Melakukan Praktek Perakitan Komputer)

23”

12 Video:

Pengenalan Ruang Praktek Akuntansi

Lokasi:

Ruang Praktek Laboratorium Komputer

Yuni: (Sambil Praktik Mengetik) “ Di

SMK PGRI 3 Walikukun Juga

Mempunyai Kejuruan Akuntansi, dan seperti anda lihat ini lah salah satu kejuruan akuntansi” (Melanjutkan

Praktik mengetik)

(11)

13 Video:

Suasana Praktek Akuntansi Lokasi:

Ruang Praktek Laboratorium Komputer

(Parktik Mengetik Akuntansi)

36”

14 Video:

Pengenalan Ruang Praktek TKR Lokasi:

Ruang Bengkel TKR Tipe Shot:

(Suara Mesin Grenda, Bayu Memegang mesin Grenda,

menyalakannya dan meng-grenda sepotong besi lalu mematikan mesin tersebut) “ SMK PGRI 3 Walikukun

memiliki banyak jurusan salah satunya Teknik Kendaraan Ringan, Teknik Kendaran Ringan Merupakan

(12)

Kompetensi Keahlian dibidang otomotif yang menekankan keahlian pada penguasaan dibidang perbaikan kendaraan ringan.” (Melanjutkan pekerjaannya dengan menyalakan mesin grenda) “....

Nnnggeeeenngggg...”

15 Video:

Suasana Praktek TKR Lokasi:

Ruang Bengkel TKR Tipe Shot:

Track In, Track Out, Medium

Close Up dan Close Up

Talent:

Agus Prasetya (TKR), Dayu Azhari, Nurhuda, Erfan, Siswanto, Guntur Skenario:

Agus, Dayu, Nurhuda, Erfan, Siswato, Guntur: (Mengutak atik prototipe engine)

65”

16 Video:

Sambutan Kepala Sekolah Lokasi:

Ruang Kepala Sekolah Tipe Shot:

Medium Close Up

Talent: Karmino, S.Pd Skenario:

Karmino, S.Pd: (Duduk di sofa ruang kepala sekolah) “Bismillahhirohman

hirohhim... Assallammualaikum warahmatullahiwabarokatuh. Atas puji syukur kepada tuhan yang maha kuasa atas rohmad dan hidayahnya, sehingga

(13)

kami sebagai lembaga PGRI 3 Walikukun sehingga kami dapat melaksanakan tugas dengan sehat walafiah, saya sebagai pimpinan dan wakil dari rekan rekan bapak dan ibu guru dan karyawan karyawati. Untuk mengemban tugas mengabdikan diri didunia pendidikan yang sesuai

(14)

YANG DAPAT MENGHASILKAN LEMBAGA KERJA YANG

MEMILIKI PENGETAHUAN YANG LUAS, DAN BERGUNA DALAM KEHIDUPAN DI MASYARAKAT. Yang kedua adalah: MEMILIKI KETERAMPILAN DAN

KECAKAPAN YANG MEMEDAI DI TENGAH – TENGAH

KEHIDUPAN MASYARAKAT. Yang ketiga: MAMPU

BERWIRAUSAHA ATAU MANDIRI. Yang keempat: MEMILIKI DASAR

PENGETAHUAN UNTUK MENGEMBANGKAN DIRI KE JENJANG PENDIDIKAN YANG

LEBIH TINGGI.”

17 Video:

Pengenalan Ruang Praktek UKS Lokasi:

Ruang UKS Tipe Shot:

Talent:

Teguh Adi Nugroho, Gisella Bestari Lorenza, Ningrum, Didik iswahyudi Skenario:

Ningrung, Gisel: (Saling Membantu

(15)

Medium Long Shot dalam membalut kain pada kaki Didik) Didik: (Meringis Kesakitan)

Teguh: (Sambil memegang dan mengangkat sedikit kaki Didik) “

SMK PGRI 3 Walikukun juga memiliki beberapa fasilitas, seperti UKS. UKS adalah Usaha Kesehatan Sekolah untuk menolong murid dan warga sekolah yang sakit yang berada di kawasan lingkungan sekolah agar mendapatkan pertolongan yang lebih baik” (Membantu gisel dan ningrum

dalam membalut kain pada kaki Didik)

18 Video:

Praktek Ketaqwaan dan kerohanian

Lokasi:

Mushola Sekolah

Talent:

Siswa Praktek Ketaqwaandan kerohanian

Skenario:

Picture Dokumentasi Sekolah

48”

Siswa Ekstrakurikuler Tari Skenario:

Picture Dokumentasi Sekolah

(16)

20 Video:

Ekstrakurikuler Agama Lokasi:

Ruang Kelas X Akuntansi

Talent:

Siswa Ekstrakurikuler Agama Skenario:

Picture Dokumentasi Sekolah

36”

Siswa Ekstrakurikuler Memasak Skenario:

Picture Dokumentasi Sekolah

34”

22 Video:

Ekstrakurikuler Driver Lokasi:

Lapangan Belakang Sekolah

Talent:

Siswa Ekstrakurikuler Driver Skenario:

Picture Dokumentasi Sekolah

34”

23 Video:

Kebersamaan siswa sepulang sekolah

Ahmad Arijal, Dayu Azhari, Teguh Adi Nugraha, Agus, Tri Purnomo, Gisella Bestari L, Rike Irayunda, Ningrum

Skenario:

Rijal, Dayu, Teguh: (Berjalan Bersama Sambil Bercanda Tawa) Agus, Tri: (Berjalan dibelakang Rijal, Dayu, Teguh. Sambil Bercanda dengan Tri)

(17)

Ningrum, Gisel, Rike: (Berjalan dibelakang Agus dan Tri sambil bercanda tawa, Gisel memberi isyarat kepada Ningrum dan rike untuk berjalan terlebih dahulu) “ Come.... Joint With Us....”(Sambil Menunjuk dengan maksud mengajak bergabung di SMK PGRI 3 Walikukun, sambil berlalu)

3.3.5 Merancang Storyboard

(18)

Tabel 3.3 Storyboard

No Gambar Visual Audio Teks Durasi

1 Logo PGRI Music SMK PGRI 3

WALIKUKUN 8”

2 Papan Selamat

Datang

Music 14”

3 Papan Nama

Sekolah

Music 10”

(19)

5 Suasana Sekolah Music 9”

6 Suasana

Perpustakaan

Music 10”

7 Ruang Kelas Music Ruang Kelas 43”

8 Pengenalan Ruang

Perpustakaan

Voice Ruang Perpustakaan

27”

9 Siswa membaca

buku di

perpustakaan sambil belajar kelompok

Music Ruang Perpustakaan

(20)

10 Pengenalan Ruang Praktek TKJ

Voice Ruang Praktik TKJ

51”

11 Suasana Ruang

Praktik TKJ

Music Ruang Praktik TKJ

23”

12 Pengenalan Ruang

Praktik Akuntansi

Voice Ruang Praktik Akuntansi

37”

13 Suasana Ruang

Praktik akuntansi

Music Ruang Praktik Akuntansi

36”

14 Pengenalan Ruang

Bengkel TKR

(21)

15 Suasana Ruang Bengkel TKR

Music Praktik TKR 65”

16 Kepala sekolah Voice Kepala Sekolah

SMK PGRI 3 Walikukun Ngawi.

Karmino, S.Pd

113”

17 Pengenalan Ruang

UKS

Voice Ruang Praktik UKS

40”

18 Praktik Ketaqwaan

dan kerohanian

Music Praktik

Ketaqwaan dan kerohanian

(22)

19 Ekstrakurikuler Tari Music Ekskul Tari 28”

20 Ekstrakurikuler

Agama

Music Ekskul Agama 36”

21 Ekstrakurikuler

Memasak

Music Ekskul Memasak

34”

22 Ekstrakurikuler

Driver

Music Ekskul Driver 34”

23 Suasana pulang

sekolah sekaligus penutup

Music SMK PGRI 3 Walikukun Ngawi Terima Kasih

(23)

3.4 Anggota Kru

1. Produser : Didik Iswahyudi

2. Skenario : Didik Iswahyudi 3. Sutradara : Didik Iswahyudi 4. Kameramen : Aditya Eko Prasetya

Supri Henyan 5. Editor : Aditya Eko Prasetya

6. Talent :

 Afi Yunita  Ahmad Arijal  Agus Prasetya  Agus Prasetya (TKR)  Bayu Indrawan  Dayu Azhari  Dika Agil P  Gisella Bestari  Jini Oktavia  Muh Cusni  Ningrum  Novita Yesi  Rike Irayunda  Seluruh siswa

XI TKJ 1

 Seluruh Siswa

XI TKJ 2

 Seluruh Siswa XI TKR

 Seluruh Siswa

XII Pemasaran

 Seluruh Siswa

XII Akuntansi

 Tegar Wahyu  Teguh Adi N

 Yuni Erika

7. Crew :

(24)

3.5 Jadwal Perancangan Video

Kegiatan akan dimulai pada bulan Juni 2014 dan direncanakan akan berakhir pada bulan Agustus 2014. Adapun tabel kegiatan sebagai berikut: Tabel 3.4 Tabel Jadwal perancangan video profile SMK PGRI 3 Walikukun Kabupaten Ngawi.

No Kegiatan

April 2014 Mei 2014 Juni 2014

Minggu Minggu Minggu

1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 Pengumpulan Data

2 Perancangan & Persiapan Video Company

3 Pembuatan Video Company 4 Uji Coba

5 Impementasi 6 Laporan

3.6 Perangkat Lunak (Software) yang dipakai

Pada saat pengambilan gambar, pengeditan, dan perekaman suara menggunakan software aplikasi :

3.6.1 Sony Vegas Pro 11.0

(25)

untuk masing – masing potongan dan timeline secara keseluruhan. (Bambang Eka Purnama, 2013)

Sony Vegas adalah video editing software professional untuk sistem non-linear editing (NLE). Vegas fitur real-time video multitrack dan editing audio yang tak terbatas, resolusi-independen sekuensi video, efek yang kompleks dan alat komposit, dukungan audio 24-bit/192 kHz, VST dan DirectX plug-in, dan Dolby Digital surround sound pencampuran . Sony Vegas dapat dijalankan di Microsoft Windows XP (XP x64 tidak didukung), Vista dan 7. (Firmansyah, 2008).

(26)

3.6.2 CorelDRAW X4

CorelDRAW adalah aplikasi komputer grafis yang intiutif yang memberikan kenyaman kerja bagi designer. CorelDRAW dibuat dan didesain untuk memenuhi kebutuhan pekerja designer saat ini dalam membuat desain iklan, poster dan desain publikasi lainnya untuk keperluan cetak maupun web. CorelDRAW X4 memperkenalkan fasilitas baru yang tidak dimiliki oleh program grafis yang sejenis. Ada dua fasilitas menarik dari program yang baru ini, yakni Smart Drawing Tool dan Dynamic Guides. Smart Drawing Tool merupakan tool baru yang sangat bermanfaat untuk membentuk bangun – bangun dasar secara otomatis melalui metode menggambar biasa. Sedangkan Dynamic Guides berguna untuk memandu dalam mengatur posisi obyek relative terhadap obyek lain. Tentu hal ini akan mempermudah pekerjaan praktis grafis. (Latiif. dkk, 2010).

(27)

3.6.3 Nero 7 Ultra Edition

Nero 7 Ultra Edition adalah program terkenal untuk tujuan membuat (membakar) data ke CD-R. Untuk dapat membakar CD-R dibutuhkan drive CD khusus, yaitu CD-RW. Selain untuk tujuan membakar data - data biasa, program nero Nero 7 Ultra Edition juga dapat digunakan untuk membakar data - data untuk tujuan pembuatan CD. Program Nero ini secara otomatis akan menyediakan file - file pendukung untuk DVD atau VCD. (Latiif. dkk, 2010).

(28)

3.6.4 Windows Media Player Clasic

Windows Media Player Clasic adalah perangkat lunak yang di install sebagai media player yang berguna untuk melihat hasil Video Klip. (Latiif. dkk, 2010).

Gambar

Gambar 3.1 Kerangka Pemikiran
Tabel 3.2 Script 2
Gambar Visual
Tabel 3.4 Tabel Jadwal perancangan video profile SMK PGRI 3 Walikukun
+5

Referensi

Dokumen terkait

Kemungkinan didalam pupuk TNF unsur P belum mencukupi atau jumlahnya sedikit yang terlihat pada kepadatan sel pada aplikasi TNF 1 ml/l, 5 ml/l, dan 10ml/l yang

Menindaklanjuti Berita Acara Penetapan Pemenang Nomor : 10/POKJA 06 ULP KONSULTANSI/VIII/2017 tanggal 04 Agustus 2017 paket pekerjaan Perencanaan Pembangunan Jembatan

12) Guru memberikan penjelasan tambahan dan penguatan yang dikemukakan peserta didik tentang materi tersebut. 13) Guru menyampaikan gambaran teknis dan contoh tata cara £alat

Hasil identifikasi pada gambar 4 dapat dilihat bahwa sampel dengan kode E dan F tidak memberikan bercak warna merah muda di plat KLT, dan tidak terlihat flurosensi

Air tanah merupakan salah salah satu komponen dalam peredaran air di bumi yang dikenal sebagai siklus hidrologi (Minarto,2011) dimana air yang sering digunakan sehari-hari telah

[r]

၅။ Van Vliet, M., Wahiu,

PENERAPAN MODEL KONTEKSTUAL UNTUK MENINGKATKAN HASIL BELAJAR SISWA KELAS V PADA PEMBELAJARAN IPA DI SD.. Universitas Pendidikan Indonesia| repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu