Ukeu Sukmayanti, 2014
Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keterampilan Komunikasi Lisan Pada Siswa Tunarungu Kelas Vii Di Slb Al-Ishlah Purwadadi Kabupaten Subang
Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, (2003). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. Jakarta: Rineka Cipta.
Bunawan, I. dan yuwati (2000). Penguasaan Bahasa Anak Tunarungu. Jakarta : Yayasan Santi Rama.
Dinas Pendidikan Luar Biasa(2009), Bahan Ajar Praktis Pelaksanaan Program Khusus BKPBI. Bandung : Dinas Pendidikan Luar Biasa
Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat (2011).Media Pembelajaran untuk Anak Dengan Gangguan Pendengaran. Bandung : Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan (1983/1984) Pendidikan Anak Tunarungu. Jakarta ; Depdikbud
Kuswandi, D. (2006). Bina Komunikasi Persepsi Bunyi Dan Irama.Bandung: Bintang Putera Perdana
Laura Dyer,MCD,CCC-SLP (2009)Meningkatkan Kemampuan Bicara Anak Jakarta : PT. Bhuana Ilmu Populer.
Muhaimin Abdul Mujib, Pemikiran Pendidikan Islam (Bandung: Trigenda Karya, 1993), 226-228.
Rusyani E,Modul 1. Konsep Dasar Artikulasi Dan Optimalisasi Fungsi Pendengaran
Sadjaah, E dan Sukarja,D(1995).Bina Bicara, Persepsi Bunyi Dan Irama. Bandung: Depdikbud
Saadjah, E dan Sukardja, D. (1996). Artikulasi dan teori bunyi. Jakarta
Somad, P. dan Hernawati, T. 1996. Ortipedagogik Anak Tunarungu. Bandung