• Tidak ada hasil yang ditemukan

Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Capaian Pembelajaran (CP) CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

CAPAIAN PEMBELAJARAN MATA KULIAH KIMIA DASAR:

1. Mahasiswa mampu memahami teori dasar pada ilmu kimia yang berkaitan dengan ilmu material dalam ilmu teknik sipil (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3) 2. Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis ikatan pada proses reaksi kimia (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3)

3. Mahasiswa mampu berpikir sistematis dan ilmiah terhadap beberapa proses reaksi kimia dalam ilmu material teknik sipil Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik larutan yang dikaitkan dengan ilmu material teknik sipil, mahasiswa memahami ilmu reaksi kimia dalam kaitannya dengan proses kimia yang terjadi pada pembentukan material teknik sipil (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3) 4. Mahasiswa memahami karakteristik kristal serta mengidentifikasi jenis-jenis kristal, mahasiswa memahami sifat dan karakteristik semen serta reaksi kimia yang berkaitan dengan material semen S.4,

S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3)

5. Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat mekanik kayu serta kelebihan dan kekurangan yang dimiliki berkaitan dengan penggunaannya sebagai material konstruksi (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3) 6. Mahasiswa memahami jenis-jenis korosi serta berbagai jenis pengendaliannya, mahasiswa memahami sifat dan pengertian polimer (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3)

EVALUASI TENGAH SEMESTER (mg ke 8) EVALUASI AKHIR SEMESTER (mg ke 16)

Garis Entry Behavior [C2, A5]: Mahasiswa Mampu berpikir sistematis dan ilmiah terhadap beberapa proses reaksi kimia dalam ilmu material teknik sipil (mg ke 5) [C2, A5]: Mahasiswa mampu memahami sifat-sifat mekanik kayu serta kelebihan dan kekurangan yang dimiliki berkaitan dengan material konstruksi (mg ke 11-12)

[C2, A5]: Mahasiswa mampu memahami jenis-jenis ikatan pada proses reaksi kimia (mg ke 4)

[C2, A5]: Mahasiswa mampu memahami teori dasar pada ilmu kimia yang berkaitan dengan ilmu material dalam ilmu teknik sipil (mg ke 1-3) [C2, A5]: Mahasiswa memahami karakteristik kristal serta mengidentifikasi jenis-jenis kristal (mg ke 9)

[C2, A5]: Mahasiswa memahami sifat dan karakteristik semen serta reaksi kimia yang berkaitan dengan material semen (mg ke-10)

[C2, A5]: Mahasiswa mampu mengidentifikasi karakteristik larutan yang dikaitkan dengan ilmu material teknik sipil (mg ke 6)

[C2, A5]: Mahasiswa memahami ilmu reaksi kimia dalam kaitannya dengan proses kimia yang terjadi pada pembentukan material teknik sipil (mg ke 7)

(2)

UNIVERSITAS TARUMANAGARA

FAKULTAS TEKNIK

JURUSAN / PROGRAM STUDI TEKNIK SIPIL

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Nama Mata Kuliah Kode Mata

Kuliah Bobot (sks)

Semester Tgl Penyusunan

Kimia Dasar TS 22022 2 1 26 Januari 2018

Otorisasi Penanggungjawab Mata Kuliah Kepala Bagian Ilmu Dasar Ka PRODI

Dra. Tatik Rusliati, Apt. Dr. Widodo Kushartomo, S.Si., M.Si.

Dr. Widodo Kushartomo

Capaian

Pembelajaran (CP)

CPL-PRODI (Capaian Pembelajaran Lulusan Program Studi) Yang Dibebankan Pada Mata Kuliah

S.4. Mampu bekerjasama dalam suatu tim lintas bidang dan memiliki kepekaan sosial dan kepedulian yang tinggi terhadap masyarakat dan lingkungan.

S.9. Menunjukkan sikap tanggungjawab atas pekerjaan dibidang keahliannya secara mandiri dan dapat diberi tanggung jawab atas

pencapaian hasil kerja organisasi.

S.11. Mampu melakukan pembelajaran sepanjang hayat.

S.12. Menjadi ilmuwan dan praktisi bidang teknik sipil yang professional (Berperilaku dan bertindak secara etis, kritis, kreatif, sistematis dan ilmiah, berwawasan luas, estetis).

S.13. Bertindak dan berperilaku timbal balik antar sesama dalam kegiatan organisasi pada saat perencanaan dan pelaksanaan pekerjaan teknik sipil, dan mampu menyatakan pendapat secara lisan dan tertulis serta memahami aturan-aturan yang berlaku.

KK.3. Mampu mengembangkan pengetahuan dan melakukan inovasi dalam bidang teknik sipil.

CPMK (Capaian Pembelajaran Mata Kuliah)

CPMK1 Mampu memahami teori dasar pada ilmu kimia yang berkaitan dengan ilmu material dalam ilmu teknik sipil (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3)

CPMK2 Mampu memahami jenis-jenis ikatan pada proses reaksi kimia (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3)

CPMK3 Mampu berpikir sistematis dan ilmiah terhadap beberapa proses reaksi kimia dalam ilmu material teknik sipil, mampu mengidentifikasi karakteristik larutan yang dikaitkan dengan ilmu material teknik sipil, memahami ilmu reaksi kimia dalam kaitannya dengan proses kimia yang terjadi pada pembentukan material teknik sipil (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3)

CPMK4 Memahami karakteristik kristal serta mengidentifikasi jenis-jenis kristal, memahami sifat dan karakteristik semen serta reaksi kimia yang berkaitan dengan material semen (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3)

(3)

CPMK6 Memahami jenis-jenis korosi serta berbagai jenis pengendaliannya, memahami sifat dan pengertian polimer (S.4, S.9, S.11, S.12, S.13, KK.3)

Diskripsi Singkat MK Pada matakuliah ini mahasiswa belajar tentang teori tentang: unsur, zat, wujud zat, atom,bukan atom, susunan berkala unsur, ikatan kimia, reaksi kimia, kecepatan reaksi, dan keseimbangan kimia, daya larut dan hasil pelarutan. Air dalam industry, penjernihan dan pelunakan, bahan-bahan isolasi keramik, gelas, karet, bahan-bahan-bahan-bahan industry kapur dan gips, semen, penggunaan muatan dan unsur-unsur kimia.

Bahan Kajian / Materi

Pembelajaran

1. Ilmu Kimia, Ilmu Bahan, Jenis-jenis Bahan Konstruksi, Manfaat Imu Kimia Dalam Teknik Sipil, Pengertian Zat dan Materi, Wujud Zat dan Perubahan, Konsep Atom, Molekul dan Ion, Sistim Periodik Unsur, Unsur-unsur Logam, Non Logam, Gas Mulia dan Logam Transisi 2. Ikatan Primer, Ikatan Sekunder, Geometri Molekul

3. Pengertian Reaksi Kimia, Persamaan Reaksi dan Penyetaraan, Jenis-jenis Reaksi Kimia

4. Pengertian Larutan, Klasifikasi Larutan, Tata Cara Menyatakan Konsentrasi Larutan, Pengaruh Suhu dan Tekanan pada Larutan Zat Padat dalam Zat Cair

5. Pengertian Kecepatan Reaksi, Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecepatan Reaksi, Hukum Kesetimbangan Kimia 6. Pengertian Kristal, Sistem Koordinat Kristalografi, Kisi / Struktur Kristal, Cacat Kristal

7. Jenis dan Komposisi Semen, Aplikasi Semen, Kristal Keramik, Proses Pembentukan Keramik, Sifat-sifat Mekanik dan Elektro Magnetik 8. Jenis-jenis dan Sifat Mekanis Kayu, Tata Cara Pengolahan Kayu Menjadi Bahan Konstruksi, Sifat-sifat Komposit, Jenis Baja dan Klasifikasi

Bahan Konstruksi Baja, Pengertian Air, Permukaan dan Air Sadah, Proses Penjernihan dan Pelunakan Air, Air Konsumsi, Air Industri, dan Air Proses Pengolahan Air limbah Industri

9. Jenis-jenis Korosi, Pengendalian Korosi, Teknologi Cat , Perlindungan Korosi Secara Arus Listrik Katodik 10. Pengertian Polimer, Jenis dan Sifat-sifat Polimer, Deformasi, Sfat Listrik dan Stabilitas Polimer

Daftar Referensi 1. University Chemistry, 3rd ed,. Mahan., Addison Wesley, 1975 2. Diktat Kimia Dasar., Susanto., Departemen Kimia ITB, 1976

3. Chemistry Principles & Properties., 2nd ed., Sienko. Plane., McGraw-Hill, 1974.

Media Pembelajaran Perangkat lunak: Perangkat keras :

- Desktop Komputer, Notebook, LCD Proyector

Nama Dosen Pengampu

- Drs. Zulhipri, M.Si. - Dra. Tatik Rusliati, Apt.

Mata kuliah

prasyarat (Jika ada)

(4)

-Minggu

Ke- Sub-CPMK

(Kemampuan akhir yg direncanakan)

Bahan Kajian (Materi Pembelajaran)

Bentuk dan Metode Pembelajaran

Estimasi Waktu

Pengalaman Belajar Mahasiswa

Penilaian Kriteria &

Bentuk

Indikator Bobot (%)

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8) (9)

1,2,3  Mampu memahami teori dasar pada ilmu kimia yang berkaitan dengan ilmu material dalam ilmu teknik sipil [C2, A5]

 Ilmu Kimia

 Ilmu Bahan

 Jenis-jenis Bahan

 Konstruksi

 Manfaat Imu Kimia Dalam Teknik Sipil

 Pengertian Zat dan Materi

 Wujud Zat dan Perubahan

 Konsep Atom, Molekul dan Ion

 Sistim Periodik Unsur

 Unsur-unsur Logam, Non Logam, Gas Mulia dan Logam Transisi

 Menyusun ringkasan dalam bentuk makalah teori dasar ilmu kimia yang dikaitkan dengan ilmu material teknik sipil

 Ketepatan menjelaskan tentang kaitan ilmu kimia dengan material teknik sipil

3

4  Mampu memahami jenis-jenis ikatan pada proses reaksi kimia

[C2, A5]

 Ikatan Primer

 Ikatan Sekunder

 Geometri Molekul

 Bentuk: ringkasan dalam bentuk makalah tentang ikatan kimia

 Ketepatan menjelaskan teori ikatan kimia dan proses kimia material teknik sipil

(5)

5,6,7  Mampu berpikir sistematis dan ilmiah terhadap beberapa proses reaksi kimia dalam ilmu material teknik sipil [C2, A5]

 Mampu

mengidentifikasi karakteristik larutan yang dikaitkan dengan ilmu material teknik sipil[C2, A5]

 Memahami ilmu reaksi kimia dalam kaitannya dengan proses kimia yang terjadi pada pembentukan material teknik sipil[C2, A5]

 Pengertian Reaksi Kimia

 Persamaan Reaksi dan Penyetaraan

 Jenis-jenis Reaksi Kimia

 Pengertian Larutan

 Klasifikasi Larutan

 Tata Cara Menyatakan Konsentrasi Larutan.

 Pengaruh Suhu dan Tekanan pada Larutan Zat Padat dalam Zat Cair

 Pengertian Kecepatan Reaksi

 Faktor-faktor yang Mempengaruhi Kecepatan Reaksi

 Hukum ringkasan dalam bentuk makalah tentang proses kimia dan karakteristik larutan material teknik sipil

Kriteria: proses kimia dan karakteristik larutan material teknik sipil

4

(6)

9, 10  Memahami karakteristik kristal serta mengidentifikasi jenis-jenis kristal[C2, A5]

 Memahami sifat dan

karakteristik semen serta reaksi kimia yang berkaitan dengan material semen[C2, A5]

 Pengertian Kristal

 Sistem Koordinat Kristalografi

 Kisi / Struktur Kristal

 Cacat Kristal

 Jenis dan Komposisi

 Semen

 Aplikasi Semen

 Kristal Keramik

 Proses Pembentukan

 Keramik

 Sifat-sifat Mekanik dan Elektro Magnetik ringkasan dalam bentuk makalah tentang kristal pada material jenis-jinis kristal pada material

3

11,12  Mampu memahami sifat-sifat mekanik kayu serta kelebihan dan kekurangan yang dimiliki berkaitan dengan

penggunaannya sebagai material konstruksi[C2, A5]

 Jenis-jenis dan Sifat Mekanis Kayu

 Tata Cara

Pengolahan Kayu Menjadi Bahan Konstruksi

 Sifat-sifat Komposit

 Jenis Baja dan Klasifikasi Bahan Konstruksi Baja

 Pengertian Air

 Permukaan dan Air

 Sadah

 Proses Penjernihan

 dan Pelunakan Air

 Air Konsumsi, Air

 Industri, dan Air Proses

 Pengolahan Air limbah Industri

 Bentuk: ringkasan dalam bentuk makalah tentang kayu sebagai material teknik sipil

Kriteria: jenis-jenis, kayu umur serta kelaskuat kayu

(7)

13,14, 15

 Memahami jenis-jenis korosi serta berbagai jenis pengendalianny a[C2, A5]

 Memahami sifat dan pengertian polimer[C2, A5]

 Jenis-jenis Korosi

 Pengendalian Korosi

 Teknologi Cat

 Perlindungan Korosi Secara Arus Listrik Katodik

 Pengertian Polimer

 Jenis dan Sifat-sifat

 Polimer

 Deformasi, Sfat Listrik dan Stabilitas Polimer

 Bentuk: Kuliah

 Metode: Tutorial, Diskusi kelompok

TM:

3x(2x50’)

BM: 3x(2x60’

 Menyusun ringkasan dalam bentuk makalah tentang korosi dan polimer pada material teknik sipil

Kriteria: Ketepatan

Bentuk non-test:

Tulisan makalah

Ketepatan menjelaskan korosi pada logam dan bahan polimer untuk material teknik sipil

3

16 Ujian Akhir Semester 45

Catatan:

1. Capaian Pembelajaran Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan PRODI yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

2. CPL yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CPL-PRODI) yang digunakan untuk pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah yang terdiri dari aspek sikap, ketrampulan umum, ketrampilan khusus dan pengetahuan.

3. CP Mata kuliah (CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPL yang dibebankan pada mata kuliah, dan bersifat spesifik terhadap bahan kajian atau materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CPMK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CPMK yang dapat diukur atau diamati dan merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran, dan bersifat spesifik terhadap materi pembelajaran mata kuliah tersebut.

5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indikator-indikator yang telah ditetapkan. Kreteria penilaian merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif ataupun kualitatif.

Referensi

Dokumen terkait

Beton yang memiliki volume antara 0,6 – 1,8 ton/m3. Beton ringan ini digunakan untuk lapisan penyekat suara atau bangunan yang memikul beban ringan.Jenis agregat yang dipakai

Dari beberapa definisi diatas, dapat didefinisikan dan disimpulkan bahwa kepuasan nasabah merupakan perasaan yang dirasakan setelah nasabah tersebut menerima

Berdasarkan definisi-definisi diatas, maka dapat disimpulkan bahwa bank merupakan lembaga keuangan yang kegiatannya adakah menghimpun dana dari masyarakat dalam bentuk simpanan

Argumen lainnya sebagaimana dibayangkan oleh pemikiran kaum feminis terhadap dunia internasional adalah sebuah tatanan dunia internasional di mana wanita dapat ikut menjadi

Hambatan yang dihadapi dalam pelaksanaan rekening Giro Amanah di Bank Jatim Syariah Cabang Darmo Surabaya

Dalam sejarah Barat, intelijen dan diplomasi memiliki hubungan yang

a) Memberikan penjelasan kepada nasabah semua produk kredit baik KPR, hal lain yang berhubungan dengan layanan kredit.. b) Melayani klaim debitur (baik debitur datang maupun

Persyaratan dan ketentuan pembukaan Deposito Berjangka rupiah di Bank BTN IAIN Sunan Ampel Surabaya.. Dalam pembukaan Deposito Berjangka Rupiah di Bank BTN IAIN