i
PENGARUH HASIL BELAJAR
PENDIDIKAN AGAMA ISLAM DAN PENGALAMAN
EKSTRAKURIKULER TADZKIR TERHADAP PENGAMALAN
IBADAH SISWA SMP NEGERI DI KOTA MANADO
OLEH: RITA NIRMALA NIM. 14.1.1.00021
PROGRAM PASCASARJANA
ii
PERSETUJUAN KOMISI PEMBIMBING
DIPERSYARATKAN UNTUK UJIAN HASIL PENELITIAN
Pembimbing I, Pembimbing II,
Dr. Ardianto, M.Pd Dr. Musdalifah, M.Si Tanggal, Oktober 2016 Tanggal, Oktober 2016
Mengetahui:
Direktur PPs IAIN Manado,
Dr. Rivai Bolotio, M.Pd Tanggal, Oktober 2016
Nama : Rita Nirmala NIM : 14.1.1.000.21 Angkatan : I (Satu)
iii
PERNYATAAN KEASLIAN TULISAN
Dengan penuh kesadaran, penulis yang bertanda tangan di
bawah ini, menyatakan bahwa tesis ini benar adalah hasil karya
penulis sendiri. Jika di kemudian hari terbukti bahwa ia merupakan
duplikasi, tiruan, plagiasi atau dibuatkan oleh orang lain, sebagian atau
seluruhnya, maka tesis dan gelar yang diperoleh karenanya, batal
demi hukum.
Manado, Oktober 2016 Penulis,
iv
Pengaruh Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Pengalaman Ekstrakurikuler Tadzkir Terhadap Pengamalan Ibadah Siswa SMP Negeri Di Kota Manado.
Rita Nirmala
Abstrak
Penelitian ini bertujuan menguji dan menganalisis (1) pengaruh hasil belajar Pendidikan Agama Islam terhadap pengamalan ibadah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri di kota Manado, (2) pengaruh pengalaman ekstrakurikuler tadzkir terhadap pengamalan ibadah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri di kota Manado, dan (3) pengaruh hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan pengalaman ekstrakurikuler tadzkir terhadap pengamalan ibadah siswa Sekolah Menengah Pertama di kota Manado.
Penelitian ini dilaksanakan pada 14 (empat belas) Sekolah Menengah Pertama Negeri di kota Manado. Populasi penelitian berjumlah 1340 siswa dengan sampel penelitian berjumlah 298 siswa. Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode deskriptif kuantitatif. Pengumpulan data penelitian menggunakan teknik angket dan tes.
Hasil penelitian menunjukkan bahwa (1) ada pengaruh hasil belajar Pendidikan Agama Islam terhadap pengamalan ibadah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri di kota Manado, (2) ada pengaruh pengalaman ekstrakurikuler tadzkir terhadap pengamalan ibadah siswa Sekolah Menengah Pertama Negeri di kota Manado, dan (3) ada pengaruh hasil belajar Pendidikan Agama Islam dan pengalaman ekstrakurikuler tadzkir terhadap pengamalan ibadah siswa Sekolah Menengah Pertama di kota Manado. Berdasarkan hasil penelitian disarankan (1) bagi guru, agar senantiasa dapat memotivasi siswanya agar lebih giat belajar serta membimbing. Dalam kegiatan tadzkir, (2) bagi orang tua, perlu adanya kerjasama dalam memotivasi siswa dalam meningkatkan hasil belajar siswa, dan (3) bagi pihak sekolah, kiranya dapat memfasilitasi kegiatan belajar mengajar Pendidikan Agama Islam dan kegiatan tadzkir disekolah.
v
The influence of the Islamic Education Learning Outcomes and the Extracurricular Experiences of Tadzkir on Students’ Practices of Worship at Junior High Schools in Manado.
Rita Nirmala
Abstract
This study aims to test and analyze (1) the influence of the learning
outcomes of Islamic education on students’ practices of worship, (2) the
effect of extracurricular experiences of tadzkir on students’ practices of worship, and (3) the influence of Islamic education learning outcomes and extracurricular experiences of tadzkir on students’ practices of worship at junior high schools in the city of Manado.
The research was conducted at 14 (Fourteen) public junior high schools in Manado. The sample size of this study is 298 students selected from a total population number of 1.340 students. The method used in this research is a quantitative method. Data are collected using questionnaires and test techniques.
The result shows that (1) learning outcomes of Islamic education has an
influence on students’ practices of worship, (2) the extracurricular
experiences of tadzkir also has an effect on students’ practices of worship, and (3) finally the Islamic education learning outcomes Islamic and extracurricular experiences of tadzkir simultaneously has an
influence on students’ practices of worship at junior high schools in the
city of Manado. Based on the research it is suggested: (1) for teachers, to always be able to motivate their students to study harder and to guide the tadzkir activities, (2) for the parents, there is a need for a good cooperation in guiding students to improve their learning outcomes, and (3) for the school, to facilitate learning and teaching of Islamic education and tadzkir activities at schools.
vi
KATA PENGANTAR
Dengan mengucapkan puji dan syukur kehadirat kehadirat Allah
SWTatas segala karunia dan hidayah-Nya, sehingga penulisan tesis dengan
judul: “Pengaruh Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam dan Pengalaman
Ekstrakurikuler Tadzkir Terhadap Pengamalan Ibadah Siswa SMP Negeri Di
Kota Manado” dapat terselesaikan tepat pada waktunya. Penulisan tesis ini
dimaksudkan untuk memenuhi sebagian dari persyaratan guna memperoleh
gelar Magister pada program studi Pendidikan Agama Islam PPs IAIN
Manado.
Penulis menyadari bahwa dalam hal penulisan tesis ini, masih terdapat
banyak kekurangan. oleh karenanya, dengan segala kerendahan hati penulis
mengharapkan saran, kritik, dan segala bentuk pengarahan dari semua pihak
untuk perbaikan karya ilmiah ini. Demikian pula kepada seluruh pihak yang
telah dengan ikhlas berpartisipasi utamanya dalam memberikan motivasi,
doa dan dukungannya, penulis menyampaikan terima kasih.
Ungkapan rasa terima kasih ini, lebih khusus penulis tujukan kepada :
1. Dr. Rukmina Gonibala, M.Si selaku Rektor IAIN Manado
2. Dr. Rivai Bolotio, M.Pd selaku Direktur PPs IAIN Manado
vii
4. Dr. Ardianto, M.Pd selaku Pembimbing I, dan Dr. Musdalifah, M.Si selaku
pembimbing II. Yang telah banyak memberikan saran perbaikan untuk
kesempurnaan tesis ini.
5. Para dosen penguji yang telah banyak memberikan saran perbaikan
untuk kesempurnaan tesis ini.
6. Kepala Perpustakaan yang telah banyak membantu penulis dalam
peminjaman buku sebagai reverensi tesis ini.
7. Kepala Diknas Pendidikan Kota Manado yang telah memberi ijin kepada
penulis untuk meneliti di 14 Sekolah Menengah Pertama di Kota Manado.
8. Kepala sekolah 14 Sekolah Menengah Pertama Negeri di Kota Manado
yang telah memberi kesempatan kepada penulis untuk meneliti.
9. Suami tercinta Aiptu Ahmad Suaidi yang senantiasa mendoakan dan
memotivasi penulis dengan penuh kesabaran, cinta kasih, dan materi,
serta anak-anak tercinta Zalfa Nadifah Suaidi dan Muh Daffa Dzaky
Suaidi yang telah memberikan dukungan moril dalam rangka
penyelesaian studi.
Rekan-rekan, sahabat, dan handai taulan yang telah memberikan
dorongan semangat dan kerjasama kepada penulis selama perkuliahan
hingga penyusunan tesis ini, serta semua pihak yang tak dapat penulis
viii
Akhirnya, penulis berharap semoga hasil penelitian ini dapat memberi
manfaat bagi pembaca, dan semoga pula segala partisipasinya akan
mendapatkan imbalan yang terbaik dari Allah SWT. Amin.
Manado, Oktober 2016 Penulis,
ix
B. Identifikasi Masalah ... 7
C. Batasan Masalah ... 8
D. Rumusan Masalah ... 8
E. Tujuan Penelitian ... 9
F. Kegunaan Penelitian ... 9
BAB II KAJIAN TEORETIK ... 11
A. DeskripsiTeori ... 11
1. Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI)……….11
2. Kegiatan Ekstrakurikuler Tadzkir……….20
3. Pengamalan Ibadah Siswa………...29
B. Hasil Penelitian Yang Relevan ... 40
C. Kerangka Teoretik ... 44
D. Hipotesis Penelitian ... 48
BAB III METODOLOGI PENELITIAN ... 49
A. Jenis dan Desain Penelitian ... 49
1. Jenis Penetilian………..49
2. Desain Penelitian………...49
B. Tempat dan Waktu Penelitian ... 49
1. Tempat Penelitian………..49
2. Waktu Penelitian……….50
C. Populasi dan Sampel ... 50
1. Populasi………...50
2. Sampel……….50
D. Instrumen Penelitian ... 52
E. Teknik Pengumpulan Data ... 52
F. Pengembangan Instrumen ... 53
x
1. Analisis Statistik Deskriptif………64
2. Analisis Statistik Regresi Sederhana dan Berganda………64
H. Hipotesis Statistik ... 65
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ... 67
A. Hasil Penelitian ... 67
1. Profil Responden Penelitian……….67
2. Sebaran Data Penelitian………...69
3. Uji Asumsi Klasik………71
B. Pengujian Hipotesis ... 76
1. Analisis Regresi Sederhana……….76
2. Analisis Regresi Berganda………...77
3. Uji Hipotesis………78
C. Pembahasan ... 80
1. Pengaruh Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Terhadap Pengamalan Ibadah Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Manado………..85
2. Pengaruh Pengalaman Ekstrakurikuler Tadzkir Terhadap Pengamalan Ibadah Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Manado………..87
3. Pengaruh Antara Hasil Belajar Pendidikan Agama Islam (PAI) Pengalaman Ekstrakurikuler Tadzkir Terhadap Pengamalan Ibadah Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kota Manado………..91
D. Keterbatasan Penelitian………..94
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN ... 96
A. Kesimpulan ... 96
B. Saran ... 97
DAFTAR PUSTAKA ... 98
LAMPIRAN……… ...102
xi
DAFTAR TABEL
Tabel-1 Kisi-Kisi Instrumen Variabel hasil belajar Pendidikan Agama
Islam (X2) ... 54
Tabel-2 Validitas Butir Soal Variabel Hasil Belajar PAI (X2) ... 55
Tabel-3 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Pengalaman Ekstrakurikuler Tadzkir (X3) ... 58
Tabel-4 Validitas Butir Soal Variabel Pengalaman ekstrakurikuler Tadzkir (X3) ... 59
Tabel-5 Kisi-Kisi Instrumen Variabel Pengamalan Ibadah Siswa (Y) . 61 Tabel-6 Validitas Butir Soal Variabel Pengamalan Ibadah Siswa (Y). 62 Tabel-7 Distribusi Responden di Kota Manado ... 67
Tabel-8 Distribusi Jenis Kelamin Responden di Kota Manado ... 68
Tabel-9 Distribusi Kelas Responden pada Mata Pelajaran PAI SMP di Kota Manado ... 68
Tabel-10 Deskriptif Variabel Hasil Belajar PAI (X1) ... 69
Tabel-11 Deskriptif Variabel Pengalaman Ekstrakurikuler Tadzkir (X2) ... 70
Tabel-12 Deskriptif Variabel Pengamalan Ibadah Siswa (Y) ... 70
Tabel-13 Normalitas Data Variabel Hasil Belajar PAI (X2) ... 71
Tabel-14 Normalitas Data Variabel PengalamanTadzkir (X3) ... 71
Tabel-15 Normalitas Data Variabel Pengamalan Ibadah Siswa (Y) ... 72
Tabel-16 Uji Multikolinieritas Menggunakan SPSS 21 ... 72
xii
Tabel-18 Regresi Sederhana Variabel Pengalaman Ekstrakurikuler Tadzkir (X3) dengan Pengamalan Ibadah Siswa (Y) ... 76
Tabel-19 Hasil Korelasi Berganda Menggunakan SPSS 21 ... 77
xiii
DAFTAR GAMBAR
Gambar-1 Paradigma Penelitian Korelasi Berganda ... 47
Gambar-2 Uji Linearitas Variabel Hasil Belajar PAI (X2) dengan Pengamalan Ibadah Siswa (Y)... 73
Gambar-3 Uji Linearitas Variabel pengalaman tadzkir (X3) dengan Pengamalan Ibadah (Y) ... 74
