• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERBEDAAN PENGARUH FUNGSI GURU (GURU BIDANG STUDI DENGAN GURU KELAS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT IQ SISWA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PERBEDAAN PENGARUH FUNGSI GURU (GURU BIDANG STUDI DENGAN GURU KELAS) TERHADAP HASIL BELAJAR MATEMATIKA DITINJAU DARI TINGKAT IQ SISWA"

Copied!
10
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Tabel 1. Gambaran Sekolah dengan Sistem Guru Kelas dan Guru Bidang Studi
Tabel 2. Rata-Rata Nilai Mata Pelajaran SD-SD di Kec. Kramat Jati
Tabel 3. Klasifikasi Tingkat IQ Menurut Wood Worth Dan Marquis
Tabel 8. Rangkuman Hasil Uji Normalitas Data
+2

Referensi

Dokumen terkait

Mengingat pentingnya acara ini diminta kepada saudara hadir tepat waktu dan apabila diwakilkan diharapkan membawa surat kuasa, serta membawa berkas klarifikasi 1 (satu) Dokumen

yaitu produk yang tidak nyata seperti waktu dan keahlian atau aktivitas yang tidak dapat dibeli..

Berdasarkan Hasil Evaluasi Dokumen Penawaran dan Evaluasi Dokumen Kualifikasi dengan ini POKJA I Unit Layanan Pengadaan Kabupaten Bangka Tengah akan

Memberi arahan tentang topik yang akan dibahas pada..

Latar belakang karya ilmiah yang sesuai dengan identifikasi masalah tersebut adalah .... Tempurung kelapa hanya digunakan sebagai pengganti kayu

Hasil spektra FTIR pada Gambar 2 menunjukkan terbentuknya produk senyawa kalkon yang ditandai dengan pergeseran serapan gugus karbonil (C=O) dari keton

Memuat mengenai data-data yang diperlukan dalam perancangan suatu sistem yang terdiri dari flowchart, CD (Context Diagram), DFD (Data Flow Diagram) yang meliputi DFD level 1

[r]