UJIAN AKHIR SEMESTER
MATA KULIAH PENELITIAN KUALITATIF DOSEN: PROF. DR. GUNAWAN, M.Pd.
JUDUL:
ANALISIS KATEGORI DAN ANALISIS DESKRIPTIF
NAMA : IMAM SANTOSA NIM : 2016082070
UNIVERSITAS SARJANAWIYATA TAMANSISWA DIREKTORAT PASCASARJANA PENDIDIKAN
PROGRAM STUDI PENELITIAN DAN EVALUASI PENDIDIKAN Jl.
ANALISIS KATEGORI KUALITATIF DAN ANALISIS DESKRIPTIF KUALITATIF
A. Analisis Kategori Kualitatif
Penelitian ini berdasar pada data kasar sejumlah 61 unit. Data kasar ini berupa kalimat yang mengandung pesan yang terkait dengan refleksi atau apresiasi mahasiswa terhadap perkuliahan 14 Mata Kuliah “Instructional Technology” Prodi Pendidikan Bahasa Inggris yaitu “Mencermati kerja mesin penerjemah-google translate”.
Data kasar ini dibaca cermat untuk mendapatkan rinci macam pesan atau arti yang mereka sampaikan. Karena tulisan mahasiswa ada yang panjang, ada yang pendek, ada kalimat tunggal, dan ada pula kalimat majemuk, maka penggalian pesan akan menghasilkan jumlah yang lebih banyak dari pada jumlah datar kasar. Dari 61 data kasar yang ada didapat jumlah pesan seluruhnya sebanyak 80 butir yang siap untuk dikenai analisis kategori. Kategori awal yang tergali adalah empat kelompok. Pertama, kelompok data yang terkait dengan kemanfaatan materi; kedua, kelompok data yang terkait dengan proses perkuliahan; ketiga, kelompok data yang terkait dengan ekspresi mahasiswa; dan keempat kelompok data lain-lain. Secara berurutan, jumlah data untuk masing-masing kategori adalah 44, 16, 16, dan 4 butir.
berjumlah 6 butir data, dan umum berjumlah 5 butir data. Kategori lain-lain tidak dipecah karena hanya ada lima butir data saja.
Secara keseluruhan gambaran hasil kategorisasi tersebut ditampilkan dalam bentuk gambar atau chart sebagai berikut.
Gambar urutan kategorisasi dan hasil kategori akhir yang berjumlah 10 macam. 01 Kategori Kemanfaatan Materi Terkait Menterjemahkan
02 Kategori Kemanfaatan Materi Terkait Melatih Ketelitian 03 Kategori Kemanfaatan Materi Terkait Mengetahui 04 Kategori Proses Terkait Mudah
05 Kategori Proses Terkait Tantangan 06 Kategori Proses Terkait Daya Dorong 07 Kategori Ekspresi Kefahaman
08 Kategori Ekspresi Menyenangkan 09 Kategori Ekspresi Secara Umum 10 Kategori Lain-lain
B. Analisis Deskriptif Kualitatif Kategori Proses Perkuliahan
Kategori proses terkait perkuliahan dipecah menjadi tiga sub-kategori, yaitu Proses Terkait Mudah, Proses Terkait Tantangan, dan Proses Terkait Daya Dorong. Gambaran tentang proses perkuliahan tersaji dalam analisis deskriptif terhadap ketiga sub-kategori sebagai berikut.
04 Kategori Proses Terkait Mudah
Kategori proses terkait mudah adalah gambaran pada pihak mahasiswa tentang proses perkuliahan ke-14. Kategori proses terkait mudah memiliki data sebanyak 4 butir dan ditampilkan berikut ini dalam bentuk tabel.
Tabel 1 Kategori Proses Terkait Mudah
No. No. Data Proses Terkait Mudah
1. 4. Perkuliahan mempermudah dalam mengetahui google translate yang berkualitas atau tidak
2. 5. sangat mudah dipahami
3. 21. Mudah dipahami dan menarik
4. 26. Saya paham dengan mudah perkuliahan ke 14 ini
Dari data pada tabel terlihat pilihan kata yang digunakan mahasiswa untuk menunjukkan proses mudah adalah “mudah”. Kata atau awalan kata penguat yang digunakan mahasiswa untuk menunjang kebermaknaan ekspresi mereka adalah “sangat”, “memper-“.
generalisasi bagi pernyataannya, dapat diartikan sebagai bentuk pertanggungjawaban mahasiswa terhadap pernyataannya.
Kesimpulan untuk kategori ini adalah bahwa perkuliahan “Instuctional Technology” yang ditempuh mahasiswa memang mudah.
05 Kategori Proses Terkait Tantangan
Kategori ini menunjukkan bahwa proses perkuliahan yang diikuti mahasiswa dirasakan sebagai tantangan terhadap mahasiswa. Banyaknya butir data untuk kategori ini ada lima, yaitu seperti yang tercantum pada tabel berikut.
Tabel 2 Kategori Proses Terkait Tantangan No. No. Data Proses Terkait Tantangan
1. 14. Tugas yang membutuhkan kecermatan dan berpikir
dalam translit
2. 3. Banyak tugas
3. 9. Butuh ketelitian untuk memahami, dan lumayan rumit
4. 23. Di perkuliahan ke-14 ini mendapat tugas yang cukup banyak
5. 39. Proses mencermati google translator bagi saya cukup sulit, karena sering kali google translator mengubah konteks kalimat
Konsep tantangan pada kategori ini tidak muncul berupa kata “tantangan” itu sendiri, namun berupa kemunculan kata-kata atau frasa-frasa lain yang dapat diduga mengandung unsur tantangan. Frasa-frasa yang mengandung adanya pesan makna tantangan adalah “membutuhkan kecermatan dan berpikir” pada butir 1, “Banyak tugas” pada butir 2, “Butuh ketelitian” dan “lumayan rumit” pada butir 3, “tugas yang cukup banyak” pada butir 4, dan “cukup sulit” pada butir 5.
06 Kategori Proses Terkait Daya Dorong
Kategori ini menunjukkan bahwa proses perkuliahan yang diikuti mahasiswa dirasakan mengandung daya dorong terhadap mahasiswa. Jumlah butir data untuk kategori ini ada tujuh, yaitu seperti tabel berikut ini.
Tabel 3 Kategori Proses Terkait Daya Dorong No. No. Data Proses Terkait Daya Dorong
1. 11. Sangat membantu
2. 20. Tugasnya sangat bermanfaat untuk belajar
3. 45. Pertemuan ke 14 membantu mahasiswa untuk lebih teliti menggunakan google translate dan kita harus mengoreksi kembali bila ada kesalahan
4. 53. Perkuliahan google translate, melatih untuk lebih teliti dalam menerjemahkan kata dalam Google translate. 5. 57. Perkuliahan tentang mencermati kineja google translate
sangat berguna karena membantu saya dalam menemukan kelemahan yang ada pada google translate. 6. 61. Perkuliahan mencermati google translate. Akan
membantu mahasiswa lebih teliti dalam menerjemahkan bahasa.
7. 13. Perkuliahan ke 14 ini menyenangkan dan dapat dipahami mengenai tugas yang diberikan
Daya dorong proses perkuliahan terhadap diri mahasiswa sudah terjelaskan dengan sendirinya pada setiap butir karena ekspresi mahasiswa menggunakan kata atau frasa yang menunjukkan daya dorong yaitu “membantu”, “bermanfaat”, “melatih”, “berguna”, dan “menyenangkan”.
Kata-kata penguat yang digunakan mahasiswa untuk menunjang keberadaan daya dorong yang mereka rasakan adalah “sangat” yang ditunjukkan pada butir 1 dan 2. Sedangkan pada butir 7 menggunakan frasa penguat yaitu “dapat dipahami”.
Lampiran 1:
Tabel Analisis Kategori
No. No.
Data Kalimat K1 K2
1 5. sangat mudah dipahami E F
2 26. Saya paham dengan mudah perkuliahan ke 14 ini E F
4 59. Bisa dipahami. E F
5 60. Bisa dipahami. E F
6 7. Sangat menyenangkan dan bermanfaat E S
7 13. Perkuliahan ke 14 ini menyenangkan dan dapat dipahami mengenai tugas yang diberikan
E S
8 15. Sangat menyenangkan E S
9 24. Saya suka dengan hal pernerjemahan E S
10 25. Sangat menyenangkan E S
11 27. Sangat menyenangkan E S
12 1. Semoga materi ini berguna bagi kami pak, thank you sir. E U
13 16. Tetap semangat E U
14 17. Ilmu ingkang sae Pak E U
15 22. Good E U
16 28. Good E U
17 29. Translator cukup membantu mahasiswa maupun yang lainnya.
L L
18 54. Sangat efektif untuk mengurangi kesalahan yang terjadi saat kitq menggunakan google translate. Jadi…
intinyaaa…jangan terlalu percaya pd mesin translate
L L
19 35. Kuliah hari ini belajar mengenai pemanfaatan dan ketelitian penggunaan Google translate dalam Bahasa Inggris-Bahasa Indonesia dan bahasa Indonesia-Bahasa Inggris.
L L
20 56. Perkuliahan semacam ini memang harus dilakukan, begitu mendapat teori langsung dipraktekkan. Walaupun dilakukan tanpa buku. Namun sumber materi bisa dari mana saja. Tetap semangat pak gun.
L L
21 6. Melatih ketelitian M C
22 10. Kita akan lebih jeli mengenai terjemahan… M C
23 34. Dapat melatih mahasiswa untuk menterjemahkan dengan bahasa yang baik dan benar. Dan lebih teliti
ketika menggunakan mesin penerjemah
M C
24 37. Lebih hati-hati dalam menggunakan translate dan lebih
memahami M C
25 38. Belajar untuk mencermati hasil dari terjemahan google ini sangat bermanfaat untuk semua orang dalam
menerjemahkan kalimat harus lebih teliti
M C
26 40. Bermanfaat sekali,kita diajarkan untuk lebih cermat
ketika menggunakan mesin google M C
27 45. Pertemuan ke 14 membantu mahasiswa untuk lebih teliti
menggunakan google translate dan kita harus mengoreksi kembali bila ada kesalahan
M C
28 47. Sangat bermanfaat, membantu dalam menterjemah
29 49. Sangat bermanfaat, membantu saya untuk lebih teliti
dalam menerjemahkan kata ataupun kalimat menggunakan google translate
M C
30 50. Membantu untuk lebih teliti dalam mencermati terjemahan dari google translate
M C
31 51. Bisa membantu saya sebagai mahasiswa untuk lebih
teliti dalam menerjemah bahasa M C 32 53. Perkuliahan google translate, melatih untuk lebih teliti
dalam menerjemahkan kata dalam Google translate. M C 33 56. Melatih kita agar lebih berhati hati dan lebih teliti dlm
menggunakan google translate
M C
34 61. Perkuliahan mencermati google translate. Akan
membantu mahasiswa lebih teliti dalam menerjemahkan bahasa.
M C
35 4. Perkuliahan mempermudah dalam mengetahui google translate yang berkualitas atau tidak
M H
36 8. Materi hari ini diberikan untuk mengetahui kemampuan dari google translate
M H
37 12. Dengan google translate mempermudah dalam menterjemahkan kata, tetapi tidak selalu benar. jadi harus kita teliti ulang
M H
38 18. Perkuliahan kali ini sangat menarik karena kita harus bereksperimen dengan Google translate sehingga kita bisa mengetahui kualitas dari google translate itu
M H
39 32. Sangat bermanfaat dapat lebih mengetahui banyaknya manfaat yang bisa dilakukan dari google.
M H
40 33. Mudah untuk digunakan, namun ada kekurangan yang harus diperhatikan
M H
41 36. Kita jadi bisa mengetahui kekurangan dan kelemahan google translate. So useful
M H
42 38. Belajar untuk mencermati hasil dari terjemahan google ini sangat bermanfaat untuk semua orang dalam
menerjemahkan kalimat harus lebih teliti
M H
43 41. Mengetahui seberapa valid google menterjemahkan suatu kalimat
M H
44 43. Membantu siswa untuk lebih cermat,khususnya dalam mencermati bahasa terjemahan google translate
M H
45 44. Info yang bermanfaat dan menyadarkan bahwa mesin penerjemah juga memiliki kekurangan
M H
46 46. Sangat bermanfaat karena dapat meningkatkan kecermatan dan pemanfaatan google translate.
M H
47 48. Bermanfaat,karena kita bisa mengetahui bahwa mesin juga mempunyai kesalahan
48 50. Membantu untuk lebih teliti dalam mencermati
terjemahan dari google translate M H
49 57. Perkuliahan tentang mencermati kineja google translate sangat berguna karena membantu saya dalam
menemukan kelemahan yang ada pada google translate.
M H
50 61. Perkuliahan mencermati google translate. Akan
membantu mahasiswa lebih teliti dalam menerjemahkan bahasa.
M H
51 42. Bermanfaat sekali,karena dapat mengajarkan kita kata dan kalimat yang benar ataupun salah
M T
52 2. Sangat bermanfaat. Melatih menerjemahkan kalimat
dengan baik. M T
53 12. Dengan google translate mempermudah dalam menterjemahkan kata, tetapi tidak selalu benar. jadi harus kita teliti ulang
M T
54 19. Bermanfaat dalam menterjemahkan M T
55 30. Jadi lebih paham bagaimana menerjemahkan suatu teks. M T 56 31. google translate sangat bermanfaat dan melatih pelajar
untuk menerjemahkan kalimat.
M T
57 34. Dapat melatih mahasiswa untuk menterjemahkan dengan bahasa yang baik dan benar. Dan lebih teliti ketika menggunakan mesin penerjemah
M T
58 38. Belajar untuk mencermati hasil dari terjemahan google ini sangat bermanfaat untuk semua orang dalam
menerjemahkan kalimat harus lebih teliti
M T
59 41. Mengetahui seberapa valid google menterjemahkan suatu kalimat
M T
60 47. Sangat bermanfaat, membantu dalam menterjemah kalimat dengan lebih teliti lagi
M T
61 48. Sangat bermanfaat, membantu saya untuk lebih teliti dalam menerjemahkan kata ataupun kalimat
menggunakan google translate
M T
62 51. Bisa membantu saya sebagai mahasiswa untuk lebih teliti dalam menerjemah bahasa
M T
63 52. Sangat bermanfaat. Memanfaatkan Google translate untuk menterjemahkan suatu kata kemudian dibaca lalu diperbaiki, sehingga melatih kosa kata dan kemampuan kita dalam menterjemahkan sebuah kalimat maupun paragraph.
M T
64 53. Perkuliahan google translate, melatih untuk lebih teliti dalam menerjemahkan kata dalam Google translate.
M T
65 11. Sangat membantu P A
teliti menggunakan google translate dan kita harus mengoreksi kembali bila ada kesalahan
68 53. Perkuliahan google translate, melatih untuk lebih teliti
dalam menerjemahkan kata dalam Google translate. P A 69 57. Perkuliahan tentang mencermati kineja google translate
sangat berguna karena membantu saya dalam
menemukan kelemahan yang ada pada google translate.
P A
70 61. Perkuliahan mencermati google translate. Akan
membantu mahasiswa lebih teliti dalam menerjemahkan bahasa.
P A
71 13. Perkuliahan ke 14 ini menyenangkan dan dapat
dipahami mengenai tugas yang diberikan P A 72 14. Tugas yang membutuhkan kecermatan dan berpikir
dalam translit P B
73 3. Banyak tugas P B
74 9. Butuh ketelitian untuk memahami, dan lumayan rumit P B 75 23. Di perkuliahan ke-14 ini mendapat tugas yang cukup
banyak
P B
76 39. Proses mencermati google translator bagi saya cukup sulit, karena sering kali google translator mengubah konteks kalimat
P B
77 4. Perkuliahan mempermudah dalam mengetahui google translate yang berkualitas atau tidak
P D
78 5. sangat mudah dipahami P D
79 21. Mudah dipahami dan menarik P D
80 26. Saya paham dengan mudah perkuliahan ke 14 ini P D Keterangan:
M: Kemanfaatan Materi; T: Membantu Menterjemahkan; H: Mengetahui Kemampuan Google Translate; C: Melatih Ketelitian Menterjemah
E: Ekspresi Mahasiswa; F: Kepahaman; S: Menyenangkan; U: Ekepresi Umum; P: Proses Perkuliahan; A: Motivasi; B: Tantangan; D: Mudah.
L: Lain-lain. Lampiran 2:
Data Refleksi Mahasiswa terhadap Perkuliahan 14
MK “Instructional Technology”
Prodi Pendidikan Bahasa Inggris
“Mencermati kerja mesin penerjemah – google translate”
No. Kalimat
2. Sangat bermanfaat. Melatih menerjemahkan kalimat dengan baik. 3. Banyak tugas
4. Perkuliahan mempermudah dalam mengetahui google translate yang berkualitas atau tidak
5. sangat mudah dipahami 6. Melatih ketelitian
7. Sangat menyenangkan dan bermanfaat
8. Materi hari ini diberikan untuk mengetahui kemampuan dari google translate
9. Butuh ketelitian untuk memahami, dan lumayan rumit 10. Kita akan lebih jeli mengenai terjemahan…
11. Sangat membantu
12. Dengan google translate mempermudah dalam menterjemahkan kata, tetapi tidak selalu benar. jadi harus kita teliti ulang
13. Perkuliahan ke 14 ini menyenangkan dan dapat dipahami mengenai tugas yang diberikan
14. Tugas yang membutuhkan kecermatan dan berpikir dalam translit 15. Sangat menyenangkan
16. Tetap semangat 17. Ilmu ingkang sae Pak
18. Perkuliahan kali ini sangat menarik karena kita harus bereksperimen dengan Google translate sehingga kita bisa mengetahui kualitas dari google translate itu
19. Bermanfaat dalam menterjemahkan 20. Tugasnya sangat bermanfaat untuk belajar 21. Mudah dipahami dan menarik
22. Good
23. Di perkuliahan ke-14 ini mendapat tugas yang cukup banyak 24. Saya suka dengan hal pernerjemahan
25. Sangat menyenangkan
26. Saya paham dengan mudah perkuliahan ke 14 ini 27. Sangat menyenangkan
28. Good
29. Translator cukup membantu mahasiswa maupun yang lainnya. 30. Jadi lebih paham bagaimana menerjemahkan suatu teks. 31. google translate sangat bermanfaat dan melatih pelajar untuk
menerjemahkan kalimat.
32. Sangat bermanfaat dapat lebih mengetahui banyaknya manfaat yang bisa dilakukan dari google.
33. Mudah untuk digunakan, namun ada kekurangan yang harus diperhatikan
34. Dapat melatih mahasiswa untuk menterjemahkan dengan bahasa yang baik dan benar. Dan lebih teliti ketika menggunakan mesin penerjemah 35. Kuliah hari ini belajar mengenai pemanfaatan dan ketelitian
dan bahasa Indonesia-Bahasa Inggris.
36. Kita jadi bisa mengetahui kekurangan dan kelemahan google translate. So useful
37. Lebih hati-hati dalam menggunakan translate dan lebih memahami 38. Belajar untuk mencermati hasil dari terjemahan google ini sangat
bermanfaat untuk semua orang dalam menerjemahkan kalimat harus lebih teliti
39. Proses mencermati google translator bagi saya cukup sulit, karena sering kali google translator mengubah konteks kalimat
40. Bermanfaat sekali,kita diajarkan untuk lebih cermat ketika menggunakan mesin google
41. Mengetahui seberapa valid google menterjemahkan suatu kalimat 42. Bermanfaat sekali,karena dapat mengajarkan kita kata dan kalimat
yang benar ataupun salah
43. Membantu siswa untuk lebih cermat,khususnya dalam mencermati bahasa terjemahan google translate
44. Info yang bermanfaat dan menyadarkan bahwa mesin penerjemah juga memiliki kekurangan
45. Pertemuan ke 14 membantu mahasiswa untuk lebih teliti menggunakan google translate dan kita harus mengoreksi kembali bila ada kesalahan 46. Sangat bermanfaat karena dapat meningkatkan kecermatan dan
pemanfaatan google translate.
47. Sangat bermanfaat, membantu dalam menterjemah kalimat dengan lebih teliti lagi
48. Bermanfaat,karena kita bisa mengetahui bahwa mesin juga mempunyai kesalahan
49. Sangat bermanfaat, membantu saya untuk lebih teliti dalam
menerjemahkan kata ataupun kalimat menggunakan google translate 50. Membantu untuk lebih teliti dalam mencermati terjemahan dari google
translate
51. Bisa membatu saya sebagai mahasiswa untuk lebih teliti dalam menerjemah bahasa
52. Sangat bermanfaat. Memanfaatkan Google translate untuk
menterjemahkan suatu kata kemudian dibaca lalu diperbaiki, sehingga melatih kosa kata dan kemampuan kita dalam menterjemahkan sebuah kalimat maupun paragraph.
53. Perkuliahan google translate, melatih untuk lebih teliti dalam menerjemahkan kata dalam Google translate.
54. Sangat efektif untuk mengurangi kesalahan yang terjadi saat kitq menggunakan google translate. Jadi…intinyaaa…jangan terlalu percaya pd mesin translate
55. Melatih kita agar lebih berhati hati dan lebih teliti dlm menggunakan google translate
sumber materi bisa dari mana saja. Tetap semangat pak gun.
57. Perkuliahan tentang mencermati kineja google translate sangat berguna karena membantu saya dalam menemukan kelemahan yang ada pada google translate.
58. Bisa dipahami. 59. Bisa dipahami. 60. Bisa dipahami.
