• Tidak ada hasil yang ditemukan

Soal Selidik Perkaitan Kasih Sayang Ibu

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "Soal Selidik Perkaitan Kasih Sayang Ibu"

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

KOLEJ UNIVERSITI ISLAM MELAKA FAKULTI SAINS SOSIAL

Tajuk :

Perkaitan Kasih Sayang Ibu Bapa dan Pengaruh Perapatan Rakan terhadap

Tingkah Laku Delinkuen Remaja Di SMK Permas Jaya, Johor.

Pengkaji :

(2)

Soal Selidik mempunyai empat bahagian :

BAHAGIAN A : Demografi Arahan : Sila Tandakan (√) pada ruangan yang telah disediakan

1. Jantina Lelaki

Perempuan

2. Taraf Pendidikan Ibu Bapa/Penjaga Tidak Bersekolah

Sekolah Rendah

SPM

Sijil/Diploma

Ijazah

Master/PhD

Lain-lain

3. Tempat Tinggal Bandar

Luar bandar

(3)

Soal Selidik :Tahap Kasih Sayang Ibu Bapa Terhadap Remaja

Inventory Benda Scale Questionnaires oleh Benda (1995)

Arahan : Sila Tandakan ( √ ) pada setiap pilihan anda berpandukan kepada skala yang telah diberikan.

Sangat Tidak Setuju

Tidak Setuju Kurang Setuju Setuju Sangat Setuju

1 2 3 4 5

Bil Secara umumnya ibu bapa saya… 1 2 3 4 5

1 Mampu meluangkan masa untuk saya walaupun mereka sibuk

2 Memahami dan mengambil berat tentang saya 3 Mencemuh saya apabila saya melakukan kesilapan 4 Sedia memberikan nasihat dan bimbingan apabila saya

menghadapi masalah

5 Tidak mengambil peduli tentang apa yang berlaku kepada saya

6 Menganggap saya sering menyusahkan mereka

7 Memberikan bantuan apabila saya memerlukan mereka 8 Mempamerkan kasih sayang mereka kepada saya

(bergurau, ketawa bersama)

9 Amat memahami jiwa dan perasaan saya

10 Cuba memenuhi permintaan saya walaupun sukar

11 Mengingatkan akan hari jadi saya dan mengucapkan selamat hari jadi/ tidak lupa menyambut hari jadi saya setiap tahun

12 Memuji saya apabila saya berjaya melakukan sesuatu dengan baik

13 Terlalu sibuk hingga tidak berpeluang untuk bersama saya

14 Menunjukkan sikap lemah lembut kepada saya

(4)

lain

16 Mengetahui apa yang saya suka dan apa yang saya tidak suka

17 Suka memasak makanan kegemaran saya

18 Mereka adalah tempat saya mengadu sebarang masalah yang saya hadapi

19 Sering bertanyakan tentang hal pelajaran saya 20 Selalu membelikan saya hadiah

Bahagian C : Soal Selidik Kerapatan Rakan-Rakan dan Diri Anda

Inventory of Parent and Peer Attachment (IPPA) oleh Armsden dan Greenberg (1987)

Arahan : Sila Tandakan ( √ ) pada setiap pilihan anda berpandukan kepada skala yang telah diberikan.

Hampir Tidak Pernah/ Tidak

Pernah

Jarang Kadang-kala Sentiasa Hampir Selalu/

Selalu

1 2 3 4 5

(5)

1 Saya suka mendapatkan pandangan rakan-rakan saya tentang perkara yang saya titikberatkan.

2 Rakan-rakan saya boleh tahu apabila saya kecewa tentang sesuatu.

3 Apabila kami berbincang sesuatu, rakan-rakan saya ambil berat mengenai pandangan saya.

4 Saya berasa malu dan bodoh jika bercakap mengenai masalah saya dengan rakan-rakan.

5 Saya berharap saya mempunyai rakan-rakan yang lain.

6 Rakan-rakan saya memahami saya.

7 Rakan-rakan saya menggalakkan saya bercakap mengenai kesusahan saya.

8 Rakan-rakan saya menerima saya seadanya.

9 Saya rasa mempunyai keperluan untuk berhubung dengan rakan-rakan saya lebih kerap.

10 Rakan-rakan saya tidak memahami apa yang saya lalui kebelakangan ini.

11 Saya rasa sendirian atau terpisah apabila saya bersama rakan-rakan saya.

12 Rakan-rakan saya mendengar apa yang saya katakan.

13 Saya rasa rakan-rakan saya adalah rakan-rakan yang baik.

14 Rakan-rakan saya agak mudah untuk diajak bercakap

15 Apabila saya marah mengenai sesuatu, rakan-rakan saya cuba memahami.

16 Rakan-rakan saya membantu saya memahami diri dengan lebih baik.

17 Rakan-rakan saya ambil berat tentang perasaan saya.

18 Saya rasa marah dengan rakan-rakan saya.

19 Saya boleh bergantung kepada rakan-rakan saya apabila saya ingin meluahkan sesuatu.

20 Saya mempercayai rakan-rakan saya.

(6)

22 Saya kecewa lebih banyak daripada apa yang diketahui oleh rakan-rakan saya.

23 Rakan-rakan saya seolah-olah kecewa dengan saya tanpa sebarang sebab.

24 Saya boleh beritahu rakan-rakan saya tentang masalah dan kesulitan saya.

25 Jika rakan-rakan saya mengetahui ada sesuatu yang mengganggu saya, mereka akan tanya saya mengenainya.

BAHAGIAN D : Soal Selidik Tingkah Laku Delinkuen

Inventory Delinquency Scale oleh Junger (1997)

Arahan : Sila Tandakan ( √ ) pada setiap pilihan jawapan anda berpandukan skala yang diberikan

Tidak Pernah Jarang Kadang-kadang Kerapkali Selalu

1 2 3 4 5

Bi l

Item 1 2 3 4 5

1 Bergaduh/ berkelahi 2 Memukul rakan

3 Mencederakan seseorang

4 Sedang menyertai kumpulan haram / gangster / punk / skinhead / black metal

(7)

7 Mencuri barang / harta benda seseorang 8 Merampas harta benda orang lain 9 Memeras ugut

10 Mencabul kehormatan/ meraba seseorang 11 Merogol seseorang

12 Menonton filem lucah

13 Melakukan persetubuhan/ berasmara tanpa hubungan seksual bersama kekasih saya

14 Membuat gangguan seksual/ isyarat lucah/ kata-kata lucah 15 Terlibat dalam aktiviti pelacuran/ bohsia

16 Menghisap rokok

17 Menghisap ganja/ dadah/ pil khayal/ pil ecstasy 18 Meminum minuman keras/ memabukkan/ alkohol 19 Terlibat dalam menceroboh sekolah/ kedai

20 Terlibat dalam perlumbaan haram 21 Bertaruh/ berjudi

22 Melanggar peraturan sekolah 23 Melawan guru/ ingkar arahan guru 24 Ponteng sekolah/ kelas

25 Merosakkan harta benda awam/ vandalism/ menconteng meja dalam kelas

26 Menimbulkan konfrantasi/ kekacauan di sekolah/ mengganggu ketenteraman sekolah

27 Merosakkan kenderaan guru (termasuk menguris/ memancitkan/ memecahkan cermin)

28 Senjata berbahaya ke sekolah

29 Di tangkap polis kerana disyaki terlibat dalam jenayah 30 Berpakaian dengan pakaian bukan jantina saya

31 Berbohong kepada ibu bapa/ rakan-rakan/ orang lain 32 Melawan ibu bapa saya menggunakan lisan

33 Bergaduh dengan ibu bapa saya menggunakan fizikal 34 Lari dari rumah

35 Sering kali melepak di kompleks membeli belah

36 Menghabiskan masa di kedai permainan video/ snooker 37 Menghina orang lain dengan kata-kata kesat

(8)

39 Tidak menyiapkan kerja sekolah

Referensi

Dokumen terkait

Namun yang menjadi permasalahan adalah tidak sedikit manusia yang melupakan Alquran ketika mereka mendapat duka,padahal mereka mengatakan mengimaninya bahkan

Dokumen PPAS Kabupaten Pinrang Tahun Anggaran 2016 telah disusun melalui proses teknokratik dengan berdasar pada Peraturan Bupati Nomor 18 Tahun 2015 tentang Rencana Kerja

(Almh) selaku dosen pembimbing tugas akhir saya yang membimbing mulai dari awal penelitian saya hingga pada pertengahan perjuangan dari penelitian saya, Terimakasih

Hasil analisis juga menun- jukkan bahwa struktur modal berupa DAR dan DER berpengaruh positif dan signfikan terhadap kinerja keuangan perusahaan pembiayaan yang terdaftar

Dengan menerapkan prinsip pengembangan program seperti yang diformulasikan oleh Douglas, pengembangan materi kuliah terstruktur dalam bentuk Modul-modul, pengelolaan kelas dengan

Hakikat bidang studi pendidikan kewarganegaraan program pendidikan berdasarkan Nilai-nilai pancasila sebagai wahana untuk mengembangkan dan melestarikan nilai luhur

Hasil penelitian menemukan bahwa secara umum fluktuasi harga ikan laut segar (gabungan jenis ikan kembung, lemuru, dan layang) di Sulawesi Selatan dipengaruhi secara

Masalah yang akan di bahas dalam Proyek akhir ini adalah bagaimana membuat aplikasi yang dapat digunakan oleh banyak perguruan tinggi untuk proses praktikum