• Tidak ada hasil yang ditemukan

Silabus Konsep D IV Kebidanan Semester 1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Silabus Konsep D IV Kebidanan Semester 1"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Silabus DIV Kebidanan

1

KEMENTRIAN KESEHATAN RI

POLITEHNIK KESEHATAN SURAKARTA

JURUSAN KEBIDANAN PRODI D4 KEBIDANAN

---

SILABUS

Program Studi

: DIV Bidan Pendidik Jurusan Kebidanan Poltekkes

SKA

Mata kuliah

: Konsep Kebidanan

Kode

: -

SKS

: 2 SKS (2 T; 2 P)

Semester

: I

Dosen

: Triwik Sri Mulati, M.Mid

Kh. Endah ,M.Mid

Emy Suryani, M.Mid

Suwanti SSiT

I. Deskripsi Mata Kuliah

II. Kompetensi Mata kuliah

Mahasiswa mampu menerapkan konsep kebidanan meliputi konsep dasar profesi

kebidanan didalam praktik kebidanan, kepemimpinan dan advokasi.

Mata kuliah ini membahas tentang konsep kebidanan meliputi: konsep dasar

profesi kebidanan didalam praktik kebidanan, kepemimpinan dan advokasi.

Mata kuliah ini menggunakan competency based learning serta metoda

(2)

Silabus DIV Kebidanan

2

III. Analisis Instruksional

Skema Hubungan Antar Kompetensi Dasar

Keterangan:

1, 2, 3, dst. Adalah Nomor-nomor KD

1

2

5

4

6

8

3

(3)

Silabus DIV Kebidanan

3

IV. Sumber Bahan

V. Penilaian

No. Jenis Tagihan Bobot (%)

1 Partisipasi 5%

2 Presentasi dan diskusi

10%

3 Hypothetical

25%

4 Ujian Tengah Semester (written Assignment)

30%

5 Ujian Akhir Semester

30%

Jumlah 100%

Keterangan:

1. UTS : 30 % (Written assignment)

TOPIK : Partnership bidan dan perempuan dalam pelayanan kebidanan:

a. women Centred Care

b. Continuity of care

c. Women Empowerment

Panjang : sebanyak 10 – 15 lembar kertas kwarto, spasi 2

A.

Acuan/Referensi:

1.

Byar, R. 1995. Theory for Midwifery Practice, Edisi 1. Houndmillo

2.

Henderson C. 1997. Essential Midwifery. British Lybrary. mosby

3.

Raynor M. 2005. Decision Making in Midwifery Practice. Churchill

Livingstone. Elsevier

4.

Kirkam M. 2000. The Midwife- Mother Relationship. Mac millan

(4)

Silabus DIV Kebidanan

4

Pengumpulan: paling lambat tgl 31 Maret 2011 jam 13. 00 ke pengampu mata kuliah.

Mahasiswa ditugaskan untuk membuat essay dengan memilih salah satu topik diatas (a, b, c).

Essay yang telah dikumpulkan tidak boleh ada kesamaan antar mahasiswa. Bila ada kesamaan,

(5)
(6)

Silabus DIV Kebidanan

1

VI. Kegiatan Perkuliahan

Tatap Muka Ke…

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar

Penilaian

Dosen Jenis Tagihan Bentuk

Instrumen

1,2 Selasa 1 dan 8 Feb 2011 1. Menjelaskan perubahan definisi bidan dan implikasinya terhadap praktik kebidanan. 1.-Mendiskripsikan

perubahan definisi bidan dan implikasainya terhadap praktik kebidanan. - Mendiskripsikan paradigma kebidanan.

2. -Menjelaskan perubahan definisi bidan dan

implikasainya terhadap praktik kebidanan.

- Menjelaskan paradigma kebidanan.

-Definisi bidan

-Paradigma Kebidanan

Tanya Jawab, Diskusi Latihan/Penugas an

Lembar tugas

Triwik S M

1...

2...

3,4,5 Selasa 15 dan 22 Feb dan 1 maret

2. Menjelaskan filosofi bidan dan body of knowledge; model-model

1.Mendeskripsikan filosofi bidan dan body of

knowledge; model-model asuhan kebidanan; partnership bidan dan

filosofi bidan dan body of knowledge; model-model asuhan kebidanan; partnership bidan dan perempuan dalam

(7)

Silabus DIV Kebidanan

2

Tatap

Muka Ke…

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar

Penilaian

Dosen Jenis Tagihan Bentuk

Instrumen 2011 asuhan

kebidanan; partnership bidan dan perempuan dalam pelayanan kebidanan (women centred care, continuity of care, empowerment women).

perempuan dalam pelayanan kebidanan (women centred care, continuity of care, empowerment women).

2. Menjelaskan filosofi bidan dan body of knowledge; model-model asuhan

kebidanan; partnership bidan dan perempuan dalam pelayanan kebidanan (women centred care, continuity of care, empowerment women).

pelayanan kebidanan (women centred care, continuity of care, empowerment women).

5. ...

6, 7

Selasa 8 dan 15 maret 2011 3.Menjelaskan pandangan historical terhadap profesi bidan dan 1. Mendiskripsikan pandangan historical terhadap profesi bidan dan pandangan

antropologi terhadap profesi bidan

-pandangan historical terhadap profesi bidan

-pandangan antropologi terhadap profesi bidan

Tanya Jawab, Diskusi Penugasan/ latihan

Portofolio Emy S

6. ...

(8)

Silabus DIV Kebidanan

3

Tatap

Muka Ke…

Kompetensi

Dasar Indikator Materi Pokok Pengalaman Belajar

Penilaian

Dosen Jenis Tagihan Bentuk

Instrumen pandangan antropologi terhadap profesi bidan

2. Menjelaskan pandangan historical terhadap profesi bidan dan pandangan antropologi terhadap profesi bidan

8, 9 Selasa 22, 29 Maret 2011 4. Menjelaskan Quality in midwife service;

Mendeskripsikan Quality in midwife service

Quality in midwife service Tanya Jawab, Diskusi

Penugasan/ latihan

Portofolio Triwik S M

8. ...

9. ...

10

Selasa 5 april 2011

5.

Mengaplikasika n manajemen kebidanan

1.Mengidentifikasi manajemen asuhan kebidanan (menurut varney)

2. Melaksanakan manajemen asuhan

manajemen asuhan kebidanan (menurut varney) Mengembangka n manajemen asuhan Penugasan/ Latihan/ praktikum dilahan

Portofolio Triwik S M

(9)

Silabus DIV Kebidanan

4

dalam praktik

bidan

kebidanan (menurut varney) kebidanan

(menurut varney)

(10)

Silabus DIV Kebidanan

5

11

Sabtu 23 april

2011

Jam 13.00

Menjelaskan Leadership dan advokasi; decision making process in midwifery practice.

1.Mendeskripsikan leadership dan

advokasi (pengertian, lengkah-langkah advokasi); mendiskripsikan decision making process in midwifery practice (Pendekatan dlm pengambilan keputusan, langkah-langkah pengambilan keputusan)

2.Menjelaskan leadership dan advokasi (pengertian, lengkah-langkah

advokasi); menjelaskan decision making process in midwifery practice (Pendekatan dlm pengambilan keputusan, langkah-langkah pengambilan keputusan)

Metode pendokumentasian

-leadership dan advokasi

- decision making process in midwifery practice

Tanya jawab, Diskusi, Seminar

Penugasan/ Latihan

Portofolio Hj. Mutmainah, SsiT

(11)

Silabus DIV Kebidanan

6

12 Jumat 29 april 2011 Jam 13.00 7.Menjelaskan UU praktek kedokteran yang berimplikasi thdp praktik kebidanan; pembinaan SDM bidan berbasis kompetensi

Menjelaskan UU praktek kedokteran yang berimplikasi thdp praktik kebidanan; pembinaan SDM bidan berbasis kompetensi

UU praktek kedokteran yang berimplikasi thdp praktik kebidanan; pembinaan SDM bidan berbasis kompetensi

Tanya Jawab, Diskusi

Penugasan/ latihan

Portofolio Hj. Mutmainah, SSiT 12. ... 13, 14 26 april dan 3 mei 2011 Melaksanakan hypothetical

1. Mengidentifikasi sebuah kasus kebidanan beserta pemecahan masalahnya

2. Melaksanakan hypothetical dengan mengambil kasus kebidanan beserta pemecahan masalahnya

Kasus kebidanan Melaksanakan hypothetical

hypothetical Portofolio Triwik S M,

13. ...

14. ...

(12)

Silabus DIV Kebidanan

7

Triwik Sri Mulati, M.Mid

Referensi

Dokumen terkait

Hal ini didapat karena pada sub variabel better farming dan better bussines memiliki skor nilai sebesar 3,28 dengan kategori cukup tercapai, pada better faming skor nilai

Sumber inspirasi dari pembuatan karya Tugas Akhir ini adalah motif Asam Semarangan. Buah Asam memiliki keterkaitan yang sangat lekat dengan Semarang. Pengubahan

Grafik pengendali moving range adalah grafik pengendali individu yang digunakan untuk melakukan verifikasi dari suatu sebaran data, yaitu apakah terkendali secara

Dari penelitian yang dilakukan yaitu hasil perbandingan dari proses pengelasan menggunakan metode GMAW (Gas Metal Arc Welding) dengan variasi kecepatan aliran gas

Dalam meningkatkan kinerja dan hasil pembelajaran, kepala sekolah diharapkan mampu mengelola dimensi-dimensi internal yang berkaitan dengan pembelajaran, di antaranya

Berdasarkan uraian tersebut, maka dapat dirumuskan permasalahan yaitu bagaimana bentuk pengawasan yang dilakukan oleh Dinas Kesehatan Kabupaten Blitar terhadap pelaku usaha

Menurut Lauster dalam Mayara dkk, 2016 kepercayaan diri merupakan salah satu aspek kepribadian yang berupa keyakinan akan kemampuan diri seseorang sehingga tidak terpengaruh oleh

"LUJGJUBT QFOEJEJLBO BUBV QFOHBKBSBO TVEBI BEB TFKBL BEBOZB NBOVTJB EJ QFSNVLBBO CVNJ JOJ )BM JOJEJEPSPOH PMFI LFJOHJOBO NBOVTJB JUV TFOEJSJVOUVL NFOEJEJL BOBL BUBV