• Tidak ada hasil yang ditemukan

GRUP ALTERNATING A4.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "GRUP ALTERNATING A4."

Copied!
8
0
0

Teks penuh

(1)

GRUP

ALTtrRNATING

A1

TESIS

SRI

YENTI

062r5041

PROGRAM PASCASARJANA

UNTVENSITAS

ANDALAS

(2)

GRU? AI,TERIiATTNG A

Dr,I

MadeArnrv,

drn Jcnizon, M.Si)

RINGJ(ASAN

Teori sru!

dalm

aljabar absrlk adalah sxl.n satu teori yans mcnpclaj&i lentang strukur aljabtu suatu himpunb, ridak semua himpunu

nctuFtM

grup

karcna salah satu himpuns dikrlakan erup harus

nenpun]ri

silal sifai tertentu.

suatu himrunan

llk

kosons C disebut Erup jika

c

be.sama operasi biner tcncntu, hemenuhi sifel tedentu, asosiatiltcrdapat unstrr identltas di C dan

sii,p

un5ur di C

P.da tesis ini penulis mencoba membrnas suatu grup yairu grup Ahemaring

Alyang ncflpnkan

hinpunr

dengan anggota: {dLi dr, arj

qj

ao

aLr,

ari,).

Dcnsd nedsgunakd

ope6i

komposhi rungsi penulis mcmbahas

tcnhg s ubgrup, oder, c ennll ize I dan nomonorp Gm!.

Dalam pcnbahdan tesis

ini

penulh nclakukan srudi titemtur yaitu :

mengunpulkd buku buku

d

jumal-jmial

ydg

relevan *b3eai buku sumbe..

Seldjltnya

penulis

mempelajari dengan mensururkan mengklasifikAikan,

menaelompoklan, ncnbuklikm sena mencsi solusi d..i temasllahan.

(3)

l.

Grup Allemari.g

A

adakn sru! pqnurasi geMp

ydg

nehpuyri

12

bu,n elehen r€itu :{ar. a1, dr, o4,

q,

c6

q?, or,

c,,

ab, d,r. drat.

(t)3t\

,r2J4t

l\)t4i

"-lrzrrJ "'l,,.rJ

"'l:,'.,]

',1'^"',^,)

" (',',',il

.,1,i;^r)

/r21a\

t 2)4i

214,

",

l't32) "'-l::nr.]

""

[r.r,J

fr

2J4J

(-234,

tt).4,

"''-lqrr:l

"'-t,

,"tl

"--ltatt)

2-

Suberup d.n

A

adelah :

Ho=

{orl

ttr

-

{dr, a6, aj | }

H, = {@,, d7,otri

&=

{dL oe arc}

Hs

-

{a,, a,, dr,

ql

(4)

I

Odd

d&i Ar adalol sebagai bqikut:

4.

CenElizerddi

u$r-u6urdi

A{ adobn:

c

(at

= Es

c (aa)

=

s{

c

(q)

=

s'

c

(@,

= s5

c (ad)

= rL

c

(4,)

= H?

c{drt

=

nl

c(d,,

=

&

(5)

BAB

t

PENDAIITJLUAN

Lt L.t

rBehk

trs Masal.h

Teon

gdp

dalm

aljabd absr6!

adalah

salal

stu

trEten ymg nemp€lajri tentane slnrl:tu aljabtr suahr

hinpum.

ttimpM

tat kosong

c

dsebJr

gtuD'ika

G

berwa

sLaE

opeB':

biFr

-o

r eoe0uni sifar

bnutup,

6osiadl

r€rdapat

uN

identiras di G d&

utuk

etiEp

su

di C

lerdapat

@u

inve$ya,

Hiopu@

bildgd

densm opersi p€njur onm

adalail srup (Erlich, 1991;

Gallie,

1998, I{e6r€in

1975)-Ada bsya.k contoh Bnp slain conioh dialar yainr cra! dei

hinpMd

bil

s

bulat, dengtu op€r6i

penjmbno

nodulo n

yas dilmbeeka

dogd

Zn (CallioD, 1998).

Ad.pu

uu

ddi

himp@

Zn adala! 0,

l.

2, 3...tr-l. Bmyalnya

UN

dd

$atu

go!

disbut dengd ordet

hinpljro

bilangm

bdat

dengm

oFsi

Fnjunald

bebrd€! lak hingea (Callim,

1998).

U

Ik

lebih

mdahmi

rentang ko@p grup penulis nd@ba

dseliti

dd

nehp€lajdi

lebih

dalm

tenlang grup

'@s

disebul

dage

grup

Arlemarnls

a

dosa

cenrEr

z

(A4Y

l(

2

3

a)).Grup Altematine

a

telruul

erup pemuiasi gemp,

stra

Mm

dilebdgrd

dened A". Unnit n>1, An mempuyai susUm sotdyak

!

n | (Yosph

Agallid

1989).
(6)

2

op€ruiiya didennhiko sebasai

peneia4

*luNya

yde

re.tait

dogd

(t2la\

ti234\

"=lzroJ

"'=[tr,

r.]

a 2 didspar dei prcses

peneiin

d€nse konlosisi

(l

2) (3 4). jika

o=r2,=(t2t4

]a-

r=,.o,-

ll

23a

I

_

[2134]

ll24ll

.*",=".r=lt'

I

4

lol!

234

I

-

l2rr4J

u24lJ

fr2r4)

-lzr+r.J

alaD konposisi nagsi dapai di tulis s.bagal bedlet :

Go 4 (1)

-s

((llFe

(1)

=2

(soD(2)

=s(2))=e(2)=

I

(so D (3) = c

((3)F

e

(a)=a

(e

ot

(4) =e

((4)

=s

(3)-3

,".",=""r=lt"oI

l2l4rJ

d I o

ax

&pat dilemrke d€nge nogacu kepada

cm

btu!

b@dapark n

lt2t 4\ lt2)

4

\ |21a\

(7)

I<ISTMP{JLAN DAN SAR AN

Berdsdke

pcnbanas pada bab sebetumrr dapat

disinplltm balm

:

L

Crup Alkmaiins

A

adJ"n gtuo

p.mrla5i

Cerdp

)dC

nemprjai

12 buan dem€n

'€itu:{ar,

azj dr, o4j

cj,

a6j

d,j

d!!

dr,

dh,

d

,

aD.],dimm:

/r'J4\

lr)Jl,

,rrr4,

"'-ttz'a) " [,'.,]

"'1."':J

(-234

r2r4r

"-[o:.u

'.] '[",..J

""-l'0,,J

(t21^,

rl2i,ti

,ru

l4i

'

Lo

r

,:

I

"'

l,

r.,J

"-[,';.,]

/t

2r4\

t234,

t\)J4,

"ol,a.2r'

""-[,

,"rJ

"''

lr",,J

2.

Subgop ddi Aa adllsn:

lia

-

{a,, %. d, j )

H5=

{d,,dr,dD}

(8)

2400 Arabat IEBandunE

tuchr4

MF.

1991.

Abster

AlqebE.

A.

Simon

&

Scarcr

Drbin,

John R. 2000. Modem Alqebn An Intruduction,

rolnh

edilion. Jobn

Willey

& 306

lnc. New

Yo*

Chiccester. Wienncin Brisbme Singapoa

Edich, 1991.

Fudaftenbl

Conc€pt

Absliet

Alqebra.

PwS

Kenr rublishins

Fraleigi. J.B. 199,1.

A.

Fnsl

Cour* in

Abtr&i

AlqebE. Addhon

-

weslel Pubhning Conpmy. New York

Calli&,I.

1998. ConrenpoEr) Abtnct Alqeb6. New York : Houg{hon Mimin

tlesrein, LN. 1975. Topics in Alqebm 2'd cdition. Neq York : John

wiiev

&

1986.

Aliabu

Abstal.

Kruik&

14 K

A4N

Referensi

Dokumen terkait

Vl yaitu mengenai penghasilan neto dalam negeri yang dipotong PPh bersifat final namun penghasilan tersebut tetap tidak digabungkan dengan penghasilan lainnya dan PPh

CIAMIS TAHUN 2015..

Berdasarkan penelitian secara langsung dilapangan dapat disimpulkan bahwa sistem informasi pengolahan data yang telah dibangun dapat membantu kelancaran pengolahan pendataan

Kandang kambing di lokasi penelitian seluruhnya merupakan kandang panggung yang dilengkapi dengan sekat untuk memisahkan kelompok kambing berdasarkan jenis kelamin

Undang-undang terkait pengembang perumahan dalam menyediakan Prasarana, Sarana, dan Utilitas Umum perumahan dan kawasan permukiman juga terdapat dalam Pasal 2 ayat

Kemampuan siswa menyelesaikan soal cerita pada aspek konsep diamati dari indikator (1) ketercapaian indikator mampu memeriksa kembali dari penyelesaian soal, belum

Dilihat dari pengujian PSA dapat disimpulkan bahwa banyaknya jumlah siklus yang dilakukan tidak bisa menjadi tolak ukur utama untuk menentukan ukuran partikel arang bambu.Pada

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa intervensi pendidikan gizi dua minggu sekali dengan alat bantu booklet secara langsung pada siswa didukung dengan pendidikan gizi pada