KOMISI PEMILIHAN UMUM UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

(1)

KOMISI PEMILIHAN UMUM

UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

PEMILIHAN UMUM PERSATUAN MAHASISWA UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN 2018 FIT AND PROPER TEST TERTULIS

9 MARET 2018

Jl. Ciumbuleuit 94, Bandung 40141, R.2245 [email protected]

BAKAL KANDIDAT CALON PETUNJUK PENGERJAAN SOAL

Majelis Perwakilan Mahasiswa 1. Isilah nama peserta, NPM, dan jabatan yang dipilih pada kolom yang tersedia.

2. Tuliskan Nomor Kursi pada setiap tepi kanan atas halaman.

Presiden Mahasiswa

3. Seluruh jawaban dikerjakan dengan menggunakan pulpen tinta.

Wakil Presiden Mahasiswa 4. Jawaban ditulis dengan rapih dan jelas.

Ketua HMPS- 5. Apabila ada jawaban yang keliru dan Anda ingin memperbaikinya, peserta tidak diperkenankan

untuk menggunakan penghapus tinta/tip-ex tetapi coretlah jawaban Anda yang salah, kemudian

Nama Lengkap

tulislah jawaban yang Anda anggap benar dengan tulisan yang jelas

6. Waktu pengerjaan yang diberikan adalah 150 menit yaitu pukul 18:30 s.d 21:00 WIB

7. Berkas soal ini tidak boleh dibawa pulang.

NPM Nomor Kursi

(2)

Fit and Proper Test Tulisan Calon Kandidat PUPM Unpar 2018

BAGIAN 1. Pengetahuan tentang Universitas Katolik Parahyangan

1. Jelaskan makna dari Lambang Universitas Katolik Parahyangan!

5 helai daun bunga:

Warna dasar kuning Gambar gerigi berwarna putih

Bulu sayap hijau

Nomor Kursi

Soal Nilai

1 ( /9)

2 ( /28)

Tanda salib berwarna merah dan putih

Tanda segitiga melingkar 8 buah jejari berwarna hitam

Sesanti dalam segitiga

Jelaskan pengaplikasian sensanti Universitas Katolik Parahyangan pada kehidupan sehari-hari!

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Lengkapi visi, misi, tujuan, dan sasaran Universitas Katolik Parahyangan!

Visi

Menjadi komunitas akademik humanum yang mengembangkan potensi _____________________________

demi _________________________ dan ____________________________________

Humanum adalah ______________________dan ____________ atau integral, dimana setiap pribadinya memiliki sikap hidup yang menghormati martabat manusia dan keutuhan alam ciptaan dengan berlandaskan

pada_____________, ______________, dan _________________

Misi

1. Membangun komunitas akademik yang semakin _______________ dalam rangka

_______________________________________________________________ secara _______________;

2. Menyelenggarakan ___________________________________________________ dalam rangka mengembangkan potensi _______________________________________________________

3. Menyelenggarakan kegiatan pembelajaran yang berpusat _____________________ dan _______________________________ dan _______________________ bagi pengembangan ilmu pengetahuan, teknologi dan seni demi _________________________ dan memelihara keutuhan alam ciptaan.

Tujuan

Mewujudkan Universitas Katolik Parahyangan yang lebih baik, lebih maju, dan lebih berkembang yang secara generik terumus dalam mewujudkan “______________________________________”.

Sasaran

1. Menguatnya ______________ UNPAR sebagai komunitas akademik yang semakin humanum.

Hal ini harus menjadi _________________ UNPAR yang bertumpu pada _____________________________ dan ditunjukkan oleh peningkatan kualitas

penyelenggaraan pendidikan tinggi dan kualitas tata kelola UNPAR

2. Menjadikan UNPAR sebagai universitas pilihan dan semakin diakui

a. UNPAR menjadi universitas pilihan bagi para calon mahasiswa untuk pengembangan diri dalam bidang _____________________, ________________, dan _____________serta menjadi institusi yang tepat

untuk pengembangan _______________yang ________________; dan

b. UNPAR mendapatkan pengakuan yang semakin luas baik di tingkat nasional maupun internasional. Ini tidak terbatas pada akreditasi institusi A (baik sekali) dari BAN-PT atau LAM-PT dan/atau akreditasi

regional/internasional, tetapi juga menjadi rujukan/referensi bagi berbagai pemangku kepentingan (pemerintah, lembaga swasta, dan masyarakat)

3. Meningkatnya kualitas tata kelola universitas dan proses penyelenggaraan pendidikan tinggi sesuai dengan prinsip _____________________________ dan ____________________ UNPAR.

(3)

Soal Nilai

3 Selain yang telah tercantum, sebutkan 5 peristiwa bersejarah beserta tahunnya tentang Universitas Katolik Parahyangan yang Anda ketahui! 3 ( /5) 4 ( /10)

5 ( /21)

1955: Pendirian AKADEMI

PERNIAGAAN.

1950 1960 1970 1980 1990 2000 2010 2020

1973: Membangun gedung Pusat Studi di Jl. Aceh dan membangun gedung Teknik di Jl. Ciumbeluit.

4.a Sebutkan 3 nilai dasar Spiritualitas dan Nilai-Nilai Dasar Universitas Katolik 4.b Sebutkan 7 prinsip etis Spiritualitas dan Nilai-Nilai Dasar Universitas Katolik Parahyangan!

Parahyangan!

1) _________________________________ 5)______________________________________

1) ______________________________________________________ 2) _________________________________ 6)______________________________________

2) ______________________________________________________ 3) _________________________________ 7)______________________________________

3) ______________________________________________________ 4) _________________________________

5. Lengkapi Organisasi dan Pimpinan di lingkungan Universitas Katolik Parahyangan!

Rektorat

Jabatan Nama

Rektor Universitas Katolik Parahyangan

Wakil Rektor I Bidang ___________________________________________

Wakil Rektor II Bidang __________________________________________

Wakil Rektor III Bidang __________________________________________

Wakil Rektor IV Bidang __________________________________________

Biro dan Pusat

Nama Biro/Lembaga/Pusat yang berada di UNPAR Nama Kepala Pengurus Fungsi / Layanan

(4)

Fit and Proper Test Tulisan Calon Kandidat PUPM Unpar 2018 Nomor Kursi

6. Lengkapi kotak-kotak dibawah ini. Cantumkan nomor gedung serta kode NPM untuk ketujuh belas program studi yang menggunakan gedung tersebut! Soal Nilai

6 ( /10)

Contoh

Nomor Gedung :_2__ Fakultas: __Hukum________

Kode Program Studi

20 Hukum

Nomor Gedung :_______

Ruang Sekretariat (minimal 3):

Nomor Gedung :___________

Ruang sekretariat (minimal 3) :

Nomor Gedung:___________

Ruang (minimal 3) :

Nomor Gedung:______Fakultas:_________________

Kode Program Studi

Selain di Jalan Ciumbuleuit, sebutkan lokasi serta fakultas/ program studi yang menggunakan gedung tersebut

Nomor Gedung :____ Fakultas:______________

Kode Program Studi

Nomor Gedung :_____Fakultas_______________

Kode Program Studi

Nomor Gedung :_____Fakultas:______________

Kode Program Studi

Nomor Gedung:_____________

Nomor Gedung:_______

Fakultas :________________ Fakultas :_____________

Kode Program Studi Kode Program Studi

(5)

Soal Nilai

7 ( /5)

8 ( /20)

7. Sebutkan urutan (dari yang tertinggi) peraturan kemahasiswaan yang berlaku di lingkungan Universitas 8. Lengkapi visi, misi, tujuan, dan sasaran Persatuan Mahasiswa Universitas Katolik Parahyangan!

Katolik Parahyangan!

Visi PM Unpar

Terwujudnya PM UNPAR ke arah yang lebih ___________________ dalam

bidang ________________ dan _________________ dengan pembinaan anggotanya secara ________________

agar terbentuk pribadi yang ________________, _______________, _______________, serta _________________________ atas kehidupan dan kesejahteraan masyarakat baik di dalam lingkungan UNPAR

sebagai almamater maupun di luar.

Misi PM Unpar

a. memperjuangkan ________________________________;

b. mempersiapkan pribadi cakap untuk memangku jabatan yang memerlukan ___________________, ___________________, dan _________________ dalam memelihara dan memajukan ilmu pengetahuan;

c. menanamkan __________________ dan ________________________ pada anggota PM

UNPAR;

d. mengadakan hubungan dan kerja sama dengan _________________________________ di luar UNPAR baik

di dalam maupun di luar negeri dengan mengingat asas, dasar, dan visi PM UNPAR;

e. mengadakan hubungan dan kerja sama dengan _______________________ dan/atau _______________________ di

dalam maupun di luar UNPAR dengan mengingat asas, dasar, dan visi PM UNPAR;

f. melaksanakan upaya dalam peningkatan di bidang ___________________, ___________________, dan ____________________________________ di dalam maupun di luar UNPAR.

(6)

BAGIAN 2. Analisis Perancangan dan Penerapan

Analisis SWOT

Analisis SWOT digunakan untuk mengembangkan kesadaran terhadap situasi yang sedang terjadi (sebagai dasar dan latar belakang) untuk membantu pembuatan strategi serta menentukan pilihan dalam menghasilkan solusi.

Sebagaimana diatur dalam Pasal 5 Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 155/U/1998 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi, tercantum fungsi organisasi kemahasiswaan yaitu: Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi, manajemen dan kepemimpinan  mahasiswa juga Pembinaan dan pengembangan kader- kader bangsa yang berpotensi dalam melanjutkan kesinambungan pembangunan nasional, sebutkan dan jelaskan secara singkat, faktor-faktor/fenomena/fakta yang dapat menjadi pertimbangan/dasar/latar belakang dari perancangan strategi atau kebijakan yang akan diambil untuk menjalankan fungsi organisasi kemahasiswaan seperti yang tercantum diatas didalam kotak-kotak yang telah disediakan, sesuai dengan salah satu fungsi yang tertera di atas untuk dianalisi!

*pilih satu sesuai dengan lembaga yang dicalonkan

Faktor Positif

faktor positif yang harus dimanfaatkan untuk

menyeimbangkan, menghindari, atau menyelesaikan hal yang dapat muncul dari faktor negatif. Faktor ini terdiri dari aset, sumber daya, dan prospek yang dapat

menjadi solusi untuk mencapai suatu tujuan.

Faktor Internal

Kelebihan dan kekurangan diperoleh dari faktor internal yang meliputi sumber daya dan pengalaman yang dimiliki oleh internal lembaga (MPM/ LKM/ HMPS)*. Ruang lingkup faktor internal ditinjau

dari karakteristik sumber daya manusia (anggota dan pengurus lembaga), inventaris, dana, sistem, dan pengalaman/ riwayat.

Strenghts (kelebihan)

Weakness (kekurangan)

S W

Opportunities (kesempatan)

O T

Threats (Ancaman)

Faktor Ekstenal

Kesempatan dan ancaman diperoleh dari faktor eksternal yang tidak dapat dikontrol oleh lembaga (MPM/ LKM/ HMPS)*. Contoh dari ruang lingkup faktor eksternal adalah: sumber dana (DKM,dll),

fisik lingkungan (fasilitas, dll), dan regulasi (yang bukan dikeluarkan oleh internal lembaga).

Faktor Negatif

Ancaman dan kekurangan merupakan

faktor negatif yang harus dihindari atau

dapat juga menjadi tantangan untuk diselesaikan. Faktor ini bersifat membatasi, melarang, dan menjadi tantangan untuk suatu mencapai suatu tujuan.

(7)

Analisis 5W1H

Analisis 5W1H (what, who, why, when, where, how) adalah metode mendasar untuk menjelaskan suatu konsep.

Sebagaimana diatur dalam Pasal 5 Keputusan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Republik Indonesia Nomor 155/U/1998 tentang Pedoman Umum Organisasi Kemahasiswaan di Perguruan Tinggi, tercantum fungsi organisasi kemahasiswaan yaitu: Pengembangan pelatihan keterampilan organisasi, manajemen dan kepemimpinan mahasiswa juga Pembinaan dan pengembangan kader- kader bangsa yang berpotensi dalam melanjutkan kesinambungan pembangunan nasional.

Sebutkan dan jelaskan secara singkat, faktor-faktor/fenomena/fakta yang dapat menjadi pertimbangan/dasar/latar belakang dari perancangan strategi atau kebijakan yang akan diambil untuk menjalankan fungsi organisasi kemahasiswaan seperti yang tercantum diatas didalam kotak-kotak yang telah disediakan, sesuai dengan salah satu fungsi yang tertera di atas untuk dianalisi!

Langkah yang diambil dapat berbentuk sebuah agenda kerja, kebijakan, sistem, atau hal lain yang disesuaikan dengan ranah lembaga yang dicalonkan.

How?

________________________

Where?

________________________

What?

________________________

Output:

____________

When?

________________________

Who?

________________________

Why?

________________________

(8)

BAGIAN 3. Komitmen dan Prioritas

Berdasarkan teori Herzberg mengenai dua teori faktor untuk meningkatkan kepuasan pengurus/ anggota, yaitu:

1.

Motivator factor berhubungan dengan

aspek-aspek yang terkandung dalam pekerjaan itu sendiri. Jadi berhubungan dengan job content atau disebut juga sebagai aspek intrinsik dalam

pekerjaan.

2.

Hygiene factor adalah faktor yang

berada di sekitar pelaksanaan pekerjaan; berhubungan dengan job

context atau aspek ekstrinsik pengurus/

anggota

Pada kotak yang telah disediakan tuliskan urutan aspek yang harus diprioritaskan oleh seorang pemimpin pada setiap faktor yang tersedia! Angka satu menunjukan prioritas tertinggi dan sebaliknya.

Pada tempat yang tersedia, sertakan alasan dibalik pilihan prioritas pertama.

Motivator Factor (urutkan dari peringkat 1-5)

Achievement (prestasi yang diraih)

Seperti saat seseorang menyelesaikan pekerjaan sebelum tenggang waktu, terdapat kecenderungan seseorang akan mendapat kepuasan tersendiri

Recognition (penghargaan)

Saat seseorang mendapat penghargaan atau pengakuan saat ia melakukan suatu pekerjaan dengan baik. Saat seseorang dikritisi atau diperhatikan secara berlebihan, terdapat kecenderungan untuk mendapat ketidakpuasan

Work it self (pekerjaan itu sendiri)

Meliputi persepsi sesorang apakah suatu pekerjaan dikatergorikan sebagai suatu tantangan, hal yang menarik, dll

Possibility of growth (kemungkinan untuk mengembangkan diri)

Meliiputi kesempatan untuk berkembang dalam aspek kemampuan atau yang lainnya

Advancement (kesempatan untuk maju)

Mencakup kemungkinan terduga dan tidak terduga dalam hal mendapatkan jabatan

Alasan:

__________________________________________________

Hygiene Factor (urutkan dari peringkat 1-5)

Working condition (kondisi kerja)

Meliputi lingkungan sekitar seperti lokasi dan fasilitas yang ada.

Interpersonal Relation (hubungan antar pribadi) Merupakan hubungan antara rekan kerja, kordinator, dll

Company Policy and administration

(kerbijakan organisasi dan pelaksanaannya) Persepsi pengurus/ anggota mengenai kegunaan dan kebaikan daripada kebijakan tertentu

Job Security (perasaan aman dalam bekerja) Merasakan keamanan dalam mengerjakan suatu tugas dan merangkap suatu jabatan

Personal Life (kehidupan pribadi)

Walaupun seseorang memisahkan kehidupan pribadi dan pekerjaan namun kedua aspek tersebut saling berkorelasi dan berefek.

KOMISI PEMILIHAN UMUM UNIVERSITAS KATOLIK PARAHYANGAN

Nama Lengkap

NPM Nomor Kursi

BAGIAN 1. Pengetahuan tentang Universitas Katolik Parahyangan

Contoh

BAGIAN 2. Analisis Perancangan dan Penerapan

Analisis SWOT

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ S W __________________________

O T

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

__________________________ __________________________

Analisis 5W1H

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

____________

____________

____________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

________________________

BAGIAN 3. Komitmen dan Prioritas

Berdasarkan teori Herzberg mengenai dua teori faktor untuk meningkatkan kepuasan pengurus/ anggota, yaitu:

1.

aspek-aspek yang terkandung dalam pekerjaan itu sendiri. Jadi berhubungan dengan job content atau disebut juga sebagai aspek intrinsik dalam

pekerjaan.

2.

berada di sekitar pelaksanaan pekerjaan; berhubungan dengan job

anggota

Pada kotak yang telah disediakan tuliskan urutan aspek yang harus diprioritaskan oleh seorang pemimpin pada setiap faktor yang tersedia! Angka satu menunjukan prioritas tertinggi dan sebaliknya.

Pada tempat yang tersedia, sertakan alasan dibalik pilihan prioritas pertama.

Motivator Factor (urutkan dari peringkat 1-5)

Alasan:

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

__________________________________________________

S W