ريوطت
" بيردتلا ةقرو "
LKPDبولسبأ
Jigsaw
في ةيبرعلا ةغللا ميلعت
ةلاسر : دادعإ
و اكزر درو ا
نيوي
ديقلا مقر .
180202067
ةيبارعلا ةغللا ميلعت مسق ةبلاط ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلكب
ةيسينودنلإا ةيروهمجلل ةينيدلا نوؤشلا ةرازو ةيملاسلإا ييرنارلا ةعماج هيشتأ دنب ةيموكلحا
2022 /م
1443
ه
ه
للاهتسا
ميحرلا نحمرلا الله مسب
( نولقعت مكلعل ايبرع ناآرق هانلزنأ ناإ 2
)
ةروس فسوي ةيا
2
)ميظعلا الله قدص(
يررلها الله دبع ماملإا لاق هنع الله يضر
:
"
.ملعلا في ةملها يوق نوكي ،ايرثك ايرخ هب الله دارأ نم
"
و
ءادهإ
1 - ليود نليداغف بيأ لىإ ل ةزيزأ يمأو
ل في اهماقبأو الله امهظفح ةيرغص نيايبر نيذ
.نيودعاسو نيوعجش نيذلا تياوخأو ةرخلآاو ايندلاو نيدلا ةملاس
2 - نيوملع دق نيذلا ،ةيموكلحا ةيملاسلإا ييرنارلا ةعماج في يذيتاسأ لىإو
يرثكلبا مله ،احيحص اداشرإ نيودشرأو ةعفانلا مولعلا .للاجإو ريدقت
3 - أ عيجم لىإو مهركشأ ،ةدعاسلما دياأ لي اوحنمو نيوعجش نيذلا يئاقدص
ايرخ الله مهازج ،ىملعلا ثحبلا اذه زانجإ في ةدعاسلما ىلع لايزج اركش .ءازلجا
ز
ريدقتو ركش ميحرلا نحمرلا الله مسب
ةلاصلاو ينقتملل ىده ايبرع ناآرق يمركلا هلوسر ىلع لزنأ يذلا لله دملحا
انلوسر ىلع ملاسلاو هعبت نمو ينعجمأ هباحصأو هلآ ىلعو ملسو هيلع الله ىلص دممح
به .نيدلا موي لىإ هناسحإو هتياد ةيبترلا ةيلكل ةثحابلا مدقت ةلاسرلا هذهو ،دعب امأ ينملعلما ليهتأو
ييرنارلا ةعمابج
ةيملاسلإا ةيموكلحا
ررق تيلا داولما نم ةدامك ته
ةداهش ىلع لوصحلل ةبلللا ىلع ةعمالجا ا
ةيبترلا ملع في S.Pd
" عوضولما تتح بيردتلا ةقرو ريولت
“LKPD”
بولسبأ
Jigsaw
في
ةيبرعلا ةغللا ميلعت ."
ينيمركلا ينفرشلما فارشبإ ةلاسرلا هذه ةباتك متتو يسرونين يزيمرت روتكدلا
يرتسجالما و
ىملس .يرتسجالما تيايح
اركشلا لضفأ ةثحابلا اهمركشتف اقفنأ دق نيذلل
امتهاقوأ الهوأ نملاماک اديج افارشإ ةلاسرلا هذه فارشلإ امتهدعاسمو امههيجوتو ةنيمثلا
ةحصلبا امهعتمو الله امهظفحو ةرخلآاو ايندلا في ءازلجا نسحأ الله اهمازج ،اهرخآ لىإ .امهمولعب امهعفنو اهمرمع في كرباو ةيفاعلاو
ةثحابلا ركشتو لم
و ةيموكلحا ةيملاسلإا ييرنارلا ةعماج ريد ل
ةيبترلا ةيلك ديمع
و ينملعلما ليهتأو ل
مسق سيئر لا
ةبتكم يفظومو ةذتاسلأا عيملجو ةيبرعلا ةغللا ميلعت
جاتلمحا بتكلا ةراعبإ اهودعاس دق نيذلا ةعمالجا اهيلإ
ركشتو .ةلاسرلا هذه ةباتك في
ةثحابلا لم
ريد ةيموكلحا ةلسوتلما ةسردم 4
ةيشتأ ادنب للاو
ةبل نيذلا دعاس دق و
عملج اه
.ةلاسرلا ةباتك في تناايبلا
ح
نأ ةثحابلا ىسنت لاو ت
نيدلاولل ركشلا هجو ا
نيذل اهباذهو ةنسح ةيبرت اهايبر دق
ته حنج نأ لىإ اهراغص ذنم اعفنا ابيذ ت
ةعمابج ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلكب ملعتلا في
الله اهمازج ،ةيموكلحا ةيملاسلإا ييرنارلا أ
ةرخلآاو ايندلا في ءازلجا نسح الله امهظفحو
ةثحابلا رکشتو .امهمولعب امهعفنو اهمرمع في كروبو ةيفاعلاو ةحصلبا امهعتمو ل
اهءلامز
ةعفانلا مهراكفأ ضعب يمدقتب اهودعاس دق نيذلا .ةلاسرلا هذه ةباتك ماتمإ لىإ اهوعفدو
.ةرخلآاو ايندلا فى ءازلجا نسحأ مهيزيج نأ لىاعت الله وعدت نأ ةثحابلا وجرت ،ايرخأو
.ةماع ينئراقللو ةصاخ اهسفنل ةعفنا ةلاسرلا هذه نوكت
.ينمآ
،هيشتأ ادنب 4
ويلوي 2022
ةثحابلا
نيوياو اكزر درو
ط تياوتلمحا ةمئاق
ةحفص
ينفرشلما ةقفاوم ...
...
)ب(
ةشقانلما ةنجللا ةقفاوم ...
...
)ج( ...
ةثحابلا رارقإ ...
...
)د(
للاهتسا ...
...
. )ه(
ءادهإ ...
...
....
)و(
ريدقتو ركش ...
...
)ز(
تياوتلمحا ةمئاق ...
...
)ط(
لوادلجا ةمئاق ...
...
)ل(
روصلا ةمئاق ...
...
)م(
تاقحللما ةمئاق ...
...
)ن(
ةيبرعلا ةغللبا ثحبلا صخلتسم ...
...
)س(
ثحبلا صخلتسم ةيسينودنلإا ةغللبا
...
...
( ع )
ثحبلا صخلتسم ةيزيلنجلإا ةغللبا
...
...
( ف )
ثحبلا ةيساسأ :لولأا لصفلا ...
...
1
أ - ثحبلا ةلكشم ...
...
1
ب - ثحبلا ةلئسأ ...
...
3
ج - فادهأ ثحبلا
...
...
3
ي
د - ثحبلا ةيهمأ ...
...
3
ه - ثحبلا دودح ...
...
4
و - تاحللصلما نياعم ...
...
4
ز - ةقباسلا ةساردلا ...
...
6
ح - ثحبلا ةباتك ةقيرط ...
...
9
يرظنلا راطلإا :نياثلا لصفلا ...
...
10
أ - ةقرو بيردتلا
( )LKPD
...
...
10
1 - بيردتلا ةقرو موهفم ...
...
10
2 - صئاصخ بيردتلا ةقرو
...
...
11
3 - بيردتلا ةقرو فادهأ ...
...
11
4 - ةدئافو فئاظو بيردتلا ةقرو
...
..
12
5 - بيردتلا ةقرو عاونأ ...
...
13
6 - بيردتلا ةقرو تناوكمو تاولخ ...
14
ب - بولسأ
Jigsaw
...
...
15
1 - بولسأ موهفم
Jigsaw
...
...
15
2 - بولسبأ ةيميلعتلا تاوللخا Jigsaw
...
16
3 - بولسأ بويعو ياازم
Jigsaw
...
..
17
ج - ةيميلعتلا ةدالما ...
...
18
لا لصف يلقلحا ثحبلا تاءارجإ :ثلاثلا ...
...
19
أ - ثحبلا جهنم ...
...
19
ب - اتهاودأو تناايبلا عجم ةقيرط ...
...
22
ج - تناايبلا ليلتح ةقيرط ...
...
24
اهتشقانمو ثحبلا جئاتن :عبارلا لصفلا ...
....
28
ك
أ - بيردتلا ةقرو ريولت نع تناايبلا ليلتح ...
28
(LKPD)
بولسبأ
Jigsaw
ةيبرعلا ةغللا ميلعت في
1 - تلاكشلماو تاجايتحلإا ليلتح ...
28
2 - تناايبلا عجم ...
...
29
3 - لإا ميمصت جاتن
...
...
31
4 - جاتنلإا قيدصت ...
...
39
5 - ميمصتلا ينستح ...
...
44
6 - جاتنلإا ةبرتج ...
...
50
ب - ثحبلا ةشقانم ...
...
56
ةتمالخا :سمالخا لصفلا ...
...
60
1 - ثحبلا جئاتن ...
...
60
2 - تاحاترقلاا ...
...
61
عجارلما ...
...
..
63
أ- عجارلما ةيبرعلا
...
...
63
ب - ةيسينودنلإا عجارلما ...
...
64
ج - تينترنلإا عجارلما ...
...
65
ل لوادلجا ةمئاق
لودلجا 3
- 1 : جئاتنلا يرسفت ...
...
26
لودلجا 3
- 2 : سردلما ةباجإ يرسفت ةبلللاو
...
..
27
لودلجا 1
- 4 تياوتلمحا ةيحنا نم قاقحتسا في ةجيتنلا : ...
40
لودلجا 2
- 4 تياوتلمحا ةيحنا نم يربلخا تاحاترقا :
...
41
لودلجا 3
- 4 بيردتلا ةقروبولسأ ةيحنا نم قاقحتسا في ةجيتنلا : ...
41
لودلجا 4
- 4 : ميمصتلا ةيحنا نم قاقحتسا في ةجيتنلا ...
43
لودلجا 5
- 4 ميمصتلا ةيحنا نم يربلخا تاحاترقا : ...
44
لودلجا 6
- 4 سردلما ةباجتسا ةجيتن : ...
...
51
لودلجا 7
- 4 ةبلللا ةباجتسا ةجيتن : ...
...
54
م روصلا ةمئاق
ةروصلا 3
- 1 : ريولتلاو ثحبلا لحارم ...
...
19
ةروصلا 4
- 1 ناونعلا( بيردتلا ةقرو فلاغ : )ىوتسلماو لصفلاو ةدالماو
...
32
ةروصلا 2
- 4 بيردتلا ةقرو تناوكم :
...
...
33
ةروصلا 3
- 4 : لا تابجاو لا تاولخو
عتل بولسبأ م
Jigsaw
...
35
ةروصلا 4
- 4 ةيميلعتلا داولما : ...
...
37
ةروصلا 5
- 4 ةفرعلماو يفطاعلا مييقتلا : ...
...
37
ةروصلا 6
- 4 : عجارلما ...
...
39
ةروصلا 7
- 4 فلاغلا ميمصتلا ينستح : ...
...
45
ةروصلا 8
- 4 بيردتلا ةقرولا تناوكلما ميمصتلا ينستح : ...
46
ةروصلا 9
- 4 بيردتلا ةقرولا تياوتلمحا ميمصتلا ينستح لبق : ...
47
ةروصلا 10
- 4 بيردتلا ةقرولا تياوتلمحا ميمصتلا ينستح دعب : ...
48
ةروصلا 11 - 4 : ةأرقلا صوصنلا ينستح ...
...
49
ةروصلا 12
- 4 بيكترلا صوصنلا ينستح : ...
...
50
ن تاقحللما ةمئاق
1 - ةيملاسلإا ييرنارلا ةعمابج ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلك ديمع فارشإ بالخ
ينفرشلما ينيعت ىلع هيشتأ ادنب ةيموكلحا
2 - ةيموكلحا ةيملاسلإا ييرنارلا ةعمابج ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلك ديمع ةدافإ
ثحبلا مايقلا ىلع هيشتأ ادنب
3 - ةلح ا ةرازو ريدم نم ميلعتلا ةسردلما في ثحبلا ماتمإ ىلع ةيشتأ ادنب نيدل
ةيموكلحا ةلسوتلما 4
ةيشتأ ادنب
4 - قدصلا ةقرو
5 - ةبلللاو سردلما ةباجتسلإا ةقرو
6 - سردلماو رضالمحا عم ةلباقلما ةقرو
7 - ةيفارغوتوفلا روصلا
س تسم خ ل ص
و اكزر درو :ديقلا مقر/ةثحابلا مسا ا
/نيوي 180202067
: ثحبلا ناونع بيردتلا ةقرو ريولت
"
بولسبأ " LKPD Jigsaw
ةيبرعلا ةغللا ميلعت في
لولأا فرشلما :
يرتسجالما يسرونين يزيمرت روتكدلا
ةيناثلا ةفرشلما :
يرتسجالما تيايح ىملس
: ةيساسلأا تاملكلا بيردتلا ةقرو،ريوطت
( )LKPD
بولسأ ،
Jigsaw
ىلع ءانب ةقباسلا تاساردلا
دجو ، ةثحابلا ت ةيلمع نأ
بتك مدختست ةيبرعلا ةغللا ملعتو ميلعت
ةبلللا ةيبرعلا ةغللا طقف K13
ئاسو مدختست لمو ل
ملعتلا ةي لثم انمإ .بيردتلا ةقرو يه LKPD
ةقرو
.باذج يرغ رهظمو ةلئسأ ىلع يوتتح و
يلغي لا اه نم جذو .ةفلتخلما ملعتلا ةلكشم تراصف
لللا ةب
ةيبرعلا ةغللا ميلعت في مهتبغر ىلع ،ةصاخ
لب إ ن اهيدل LKPD
ةوق لىإ ريولتل ةباذج LKPD
عم ةلماك ةركتبمو بولسأ
،كلذل .ةفلتخلما ملعتلا
ريولت تم ةلكشلما هذه ىلع بلغتلل
LKPD
ساسأ ىلع بولسأ
ملعتلا . فادهلأا ذه نم
ثحبلا ا وه
( 1 ) لم ريولت ةيلمع ةفرع بيردتلا ةقرو
( بولسبأ )LKPD
Jigsaw
في ةيبرعلا ةغللا ميلعت ( .
2 ) لم ريولت ةيلهأ ةفرع بيردتلا ةقرو
( )LKPD
بولسبأ
Jigsaw
في ةيبرعلا ةغللا ميلعت ذه مدختست .
ثحبلا ا مادختسبا ريولتلاو ثحبلا ةقيرط
ةيرظن "Borg & Gall"
اهمدق تيلا
Sugiyono
ةادلأا عم ةباجلإا ةنابتساو قدصلا ةقرو
. ليلتحو
تناايبلا ت مدختس لا
ةثحاب لا ةقرول ةيوئلما ةبسنلا ةينقت قدص
تسلال ةلسوتلما ةغيصلاو ةناب
. جئاتن امأو
:تاولخ تس ىلع نوكتي ثحبلا اذه نم
تلاكشلماو تاجايتحلاا ليلتح و
تناايبلا عجم
جاتنلإا ميمصتو جاتنلإا قيدصت
جاتنلإا ينستحو و
جاتنلإا ةبرتج
بيردتلا ةقرو ريولت تمو
.ملعتلاو ميلعتلا ةيلمع في مادختسلا قحتسيو ديج لكشب بولسبأ
ع
Abstrak
Nama Penulis/NIM : Wirda Rizka Wayuni/180202067
Judul Skripsi : Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik “LKPD”
Berbasis Jigsaw pada Pembelajaran Bahasa Arab Pembimbing I : Tarmizi Ninoersy, S.Pd.I.,M.Ed
Pembimbing II : Salma Hayati, S.Ag.,M.Ed Kata Kuci : Pengembangan, LKPD, Jigsaw
Berdasarkan hasil penelitian terdahulu peneliti mendapatkan bahwa proses belajar mengajar Bahasa Arab hanya menggunakan buku siswa Bahasa Arab K13 dan tidak menggunakan media pembelajaran seperti lembar kerja peserta didik (LKPD) hal ini berdasarkan data pada RPP yang digunakan guru. Selain itu, LKPD yang kerab dipahami ialah lembaran-lembaran yang berisikan soal-soal serta tampilan yang kurang menarik. Selain itu, LKPD juga tidak mencakupi berbagai model pembelajaran. Sehingga menjadi hambatan terhadap siswa terutama pada minat belajar Bahasa Arab, sedangkan LKPD tersebut memiliki potensi besar untuk dikembangkan menjadi LKPD yang menarik dan inovatif serta lengkap dengan berbagai model pembelajaran. Maka dari itu, untuk mengatasi masalah ini dikembangkanlah LKPD berbasis model pembelajaran Jigsaw. Adapun tujuan penelitian ini (1) untuk mengetahui proses pengembangan LKPD berbasis Jigsaw pada pembelajaran bahasa Arab. (2) untuk mengetahui kelayakan pengembangan LKPD berbasis Jigsaw pada pembelajaran Bahasa Arab. Penelitian ini menggunakan metode R&D (Research and Development) dengan menggunakan teori “ Borg & Gall “ yang disajikan oleh Sugiyono dengan instrument; lembar validasi dan angket. Teknik analisis data penelitian menggunakan analisis statistic deskriptif presentase untuk lembar validasi dan rumus rata-rata untuk angket. Hasil yang diperoleh dari penelitian ini adalah prosedur pengembangan LKPD berbasis Jigsaw terdiri dari 5 tahap pengembangan yaitu analisis potensi dan masalah, pengumpulan data, desain produk, validasi produk, revisi produk, percobaan produk dan pengembangan ini telah dilakukan dengan baik serta sudah layak digunakan dalam proses belajar mengajar.
ف
Abstract
Name/NIM : Wirda Rizka Wayuni/180202067
Title : Development of Jigsaw based Student Worksheets
in Arabic Learning
Supervisor I : Tarmizi Ninoersy, S.Pd.I.,M.Ed Supervisor II : Salma Hayati, S.Ag.,M.Ed
Keywords : Development, Student Worksheets, Jigsaw
Based on the results of previous studies, researchers found that the Arabic teaching and learning process only uses Arabic K13 student books and does not use learning media such as student worksheets (LKPD) this is based on data on the rpp used by teachers. In addition, the LKPD that is understood is the sheets containing questions and an unattractive appearance. In addition, LKPD also does not cover various learning models. So that it becomes an obstacle to students, especially in the interest in learning Arabic, while the LKPD has great potential to be developed into an interesting and innovative LKPD and complete with various learning models. Therefore, to overcome this problem, an LKPD based on the Jigsaw learning model was developed. The purpose of this study (1) is to determine the development process of Jigsaw-based LKPD on Arabic language learning. (2) to determine the feasibility of developing Jigsaw-based LKPD on Arabic language learning. This research uses the R&D (Research and Development) method using the theory of "Borg & Gall" presented by Sugiyono with instruments; validation sheets and questionnaires. The research data analysis technique uses descriptive statistical analysis of percentages for validation sheets and average formulas for questionnaires. The results obtained from this research are that the Jigsaw-based LKPD development procedure consists of 5 stages of development, namely potential and problem analysis, data collection, product design, product validation, product revision, product trial and this development has been done well and is suitable for use in the teaching and learning process.
1 لولأا لصفلا ثحبلا ةيساسأ
أ - ثحبلا ةلكشم بيردتلا ةقرو
( قرو يه )LKPD
ة .لامعتسلابا ةبلللا موقي تيلا تابيردتلا نم
1
قرو يهو ة
ملعتلا ةيجيتاترسلا اقفو تابيردتلا تاوللخا اهيلع يوتتح تابيردتلا
.دعلما بيردتلا ةقرو2
.ميلعتلا ةلخ ذيفنت معدل ةليسو وأ ةيميلعتلا ةادأ يه هيجوت يهو 3
نيرامتلاو تابجاولا قيبلتل ةبللل ينسردلما تا
.ميلعتلا فادهأ ىلع لوصحلل ةقلعتلما
4
فدته بيردتلا ةقرو (
ديازل )LKPD
ةيلمع في ةبلللا ةلشنلاا وأ ةبلللا ةكراشلما ة
نم ميلعتلا فورظ يرغتو ميلعتلا
teacher centered
لىإ
student centered 5.
اضيأ اهفدتهو
موقيو اهمهفيو لقتسبم ةبلللا ملعتيسو ميلعتلا ةيلمع ذيفنت في ينسردلما لهستل تابيردتلا
لامعتسا .بياتكب بيردتلا ةقرو
ميلعتلا ةيلمع في قيقتح في ميلعتلا معدو هيوقتل
تارشؤلما
تاءافكلاو .ميلعتلا جهنبم اقفو
6
تناك بيردتلا ةقرو
( .ميلعتلا في معدلا ةليسولاك ةمهم )LKPD
بيردتلا ةقرو
قرو سيلو ميلعتلا ةيلمعلا لك روصت تيلا يه ةنسلحا ة
ةباجلاا متيل تابيردتلا
نيدلا رون جاح يلضف1
ةلسيولا مادختسا، فيLKS
بلاطلا ردق ةيقترل لوقنلما ءلاملإا سيردت في
ةيبيرتج ةسارد ةباتكلا راهم ـب
MTsS Darul Ihsan
، ةلاسرلا
،ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلكي
2017
2Ina Rosliana, Pengembangan LKPD Matematika Dengan Model Learning Cycle7e Berbantuan Mind Mapping, JPPM, 1(1), (Februari, 2019), hal. 12.
3Fanny Khairul Putri Aperta, dkk, Pengembangan LKDP Berbasis Open-Ended Problem Pada Materi Segiempat Kelas VII, Jurnal Pendidikan Matematika, 12(2), (Juli 2018), hal. 49.
يدلا رون جاح يلضف4
،ز ةلسيولا مادختسا ....
.ص ، 30 .
5Ina Rosliana, Pengembangan LKPD...., hal. 12.
6Fanny Khairul Putri Aperta, Pengembangan LKDP...., hal. 49.
2
تابيردتلا تاقرويهو ميلعتلا ةيلمعلا لك روصت لم اهنم ةيرثك ةقيقلحا في نكلو .طقف
7.طقف سردلما نوبعصي نو ريولت في
بيردتلا ةقرو (
يو )LKPD
لمعتس سردلما
نو لا باتك
.ررقلما لما ةيميلعتلا داولما سردلما دعتسي 8
لك ةيوس دق ةيميلعتلا داولما .ةنس
في دعتسا
لا ميلعتلا ةقيرط كلذكو نولساكتي ةبلللا ببسي اذه .اهعنص في بعصي لا ،الهامعتسا ةجضنا ةيميلعتلا داولما لمعيو دعتسيو كوحيل ةقلاخ في رولتي لا سردلما .يراسلا نوكت ميلعت في ةبلللا ةساملحا في صقنلا ببسي اذه .ةبلللل سميح كلذكو راكتبلابا ةينغو ةيبرعلا ةغللا
9. امك لاكشلما ت
سميح نأ دبلا سردلما ،ةروكذلما ةبلللا
ةساحم في
ملعت دادعبإ
بيردتلا ةقرو (
تيلا )LKPD
تح سم ا نكتم .ةبللل ريولت
بيردتلا ةقرو (
)LKPD
بولسأ وه اهدحأ ،ةفلتمخ ةيميلعت بيلاسأ مادختسبا
Jigsaw
بولسأ نإ .
Jigsaw
وه
داولما ىلع نولوئسم منهأ ثيح ةقرفلا ءاضعأ نم نوكتي يذلا نيواعتلا ميلعتلا بولسأ .ةيلصلأا ةقرفلا في هئاقدصلأ اهوملعي نأو ةيميلعتلا نكتم 10
بيردتلا ةقرو (
)LKPD
بولسبأ
Jigsaw
في تلاكشلما لح ةعالتسا و يدقنلا يركفتلا في ةبلللا دعاست نأ
لعت م دصأ عم ةيبرعلا ةغللا دامتعا .هتقرف وأ هئاق
ا لاكشلما هذه ىلع ت
نأ ةثحابلا ديترف
في ثحبت ةلاسرلا
"
ريوطت
" بيردتلا ةقرو "LKPD
بولسبأ
Jigsaw
في ةغللا ميلعت
ةيبرعلا ."
7 Lifda Sari, dkk, Pengembangan LKPD Dengan Menggunakan Model PJBL Di Sekolah Dasar, Jurnal Basicedu, 4 (4), (2020), hal. 814.
8 Ina Rosliana, Pengembangan LKPD...., hal. 13.
9 Dini Rahmadiani, Pengembangan LKPD Menulis Cerpen Berbasis Aplikasi Android, BASASTRA, 7 (2), (2019), hal. 2.
،طيمرهس اتكوا10
بيلاسأ يرثتأ وSTAD
JIGSAW
ب ةيبيرتح ةسارد ءورقلما مهف رطيس ىلع ـ
MTsN 7 Aceh Besar
، ا ةلاسرل ةيلكب
،ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا 2020
.ص ، 22 .
3
ب - ثحبلا ةلئسأ
1 - يولت ةيلمع فيك بيردتلا ةقرو ر
( ) LKPD
بولسبأ
Jigsaw
في ةغللا ميلعت
ةيبرعلا
؟
2 - ريولت ةيلهأ فيك بيردتلا ةقرو
( ) LKPD
بولسبأ
Jigsaw
في ةغللا ميلعت
؟ةيبرعلا
ج - ثحبلا فادهأ
1 - ريولت ةيلمع ةفرعلم بيردتلا ةقرو
( بولسبأ )LKPD
Jigsaw
في ةغللا ميلعت
ةيبرعلا 2 - ريولت ةيلهأ ةفرعلم بيردتلا ةقرو
( بولسبأ )LKPD
Jigsaw
في ةغللا ميلعت
ةيبرعلا
د - ثحبلا ةيهمأ
1 - ةيرظنلا ةيهمأ نأو .ثحبلا اذبه ةرشابم ةقلاع اله تيلا ةقباسلا ثوحبلل زيزعتو دييتأ
و تيارظنلا ريولتل لابقتسم ةبلللا اهنم قللني اعجرم ثحبلا اذه نوكي ةقرو
بيردتلا (
بولسبأ )LKPD Jigsaw
في ةيبرعلا ةغللا ميلعت و
غ .اهير
2 - ةيملعلا ةيهمأ نم : ةثحابلل بيردتلا ةقرو
( بولسبأ )LKPD
Jigsaw
في ةيبرعلا ةغللا ميلعت
.ةيميلعتلا داولما دادعإ في ةديفم ةبرخ ةثحابلا بسكتس
ينسحتلو ديدجتل: سردملل يمدقتب ةحجانلا ةيميلعتلا ةيملعلا ةيفيك
ةقرو
بيردتلا (
بولسبأ )LKPD Jigsaw
في ةيبرعلا ةغللا ميلعت .
4
هذه ةبلللا مدختسيس : ةبلللل بيردتلا ةقرو
( ) LKPD
ةغللا ميلعت ىلع بردتلل
.ةيبرعلا
ه - ثحبلا دودح
1 - عوضولما دلحا ةي
ريولت : بيردتلا ةقرو
( ) LKPD
بولسبأ
Jigsaw
ةغللا ميلعت في
.ةيبرعلا 2 - يولت : ةيميلعتلا داولما دلحا بيردتلاةقرو ر
( ) LKPD
بولسبأ
Jigsaw
ميلعت في
ةيبرعلا ةغللا ةنهلما ةدام في
.
3 - دلحا : ةيميلعتلا ةلحرلما ريولت
بيردتلا ةقرو (
) LKPD
بولسبأ
Jigsaw
ميلعت في
ةيبرعلا ةغللا .ةلسوتلما ةسردم ةلحرم ىلع
4 - ينامزلا دلحا ة
ةساردلا ةنسلا في ثحبلا اذبه ةثحابلا موقت : 2021
- 2022 م.
و - تاحلطصلما نىاعم " ثحبلا اذه عوضوم نإ ريولت
" بيردتلا ةقرو "LKPD
بولسبأ
Jigsaw
في ميلعت
ةيبرعلا ةغللا :يه تاحللصلما هذهو ."
1 - ريوطت ريولت ةيلاعفو جمابرلا مييقتو ريولتو ميمصتب قلعتت تيلا ةيجهنم ةسارد وه
ذيفنت في ينسردلماو ةبلللا ةدعاسلم مدختست تيلا ميلعتلا لامعل ةجيتن داولما
5
.ةبوتكم يرغ وأ ةبوتكم داوم عم ملعتلاو ميلعتلا ةلشنأ انه ريولتلبا دصقت 11
بيردتلا ةقرو ميمصتل ةثحابلا تلاوامح (
بولسبأ )LKPD Jigsaw
في ةغللا ميلعت
ةيبرعلا في ةنهلما ةدام .
2 - بيردتلا ةقرو (
) LKPD
بيردتلا ةقرو (
قرو يه )LKPD
ة ةبلللا موقي تيلا تابيردتلا نم
.لامعتسلابا بيردتلا ةقرو 12
( )LKPD
ةيميلعت داوم نع ةرابع تتح ةعوبلم
متهاردق ريولتل اهمادختسا ةبلللل نكيم داشرلإا ىلعو .
داوم يه بيردتلا ةقرو
تيلا تاميلعتو تاصخلمو داولما ىلع يوتتح تاقرو لكش ىلع ةعوبلم ةيميلعت اهذيفنت ةبلللا ىلع بيج
13.
3 - بولسأ
Jigsaw
اهرذجو ركذم درفم ةروص في )بولسأ( مسلإا اهلصأ ةملك بولسأ
سأ )بلس(
في صاخ جنه وه عفقلما نبا هيأر في بولسأ .بيلاسأ هعجم بول
.راكفلأا نع يربعتلاو ةباثكلا
Jigsaw
ةغللا ميلعتلا بيلاسأ نم بولسأ وه
بولسأ ناك .ةيبرعلا
Jigsaw
نم نوكتي يذلا نيواعتلا ميلعتلا بيلاسأ نم
،تيساينوي ةزكر11
ةيملاسلإا ةيوناثلا ةسردلما في ةيبرعلا ةغلل يملعلا لخدلمبا تابيردتلا ةسارك ريوطت
جنلاام ةنيدبم لىولأا ةيموكلحا ،
ةلاسرلا ،ميهاربإ كلام جنلاام ةعماج في ميلعتلاو ةيبترلا مولعلا ةيلكب 2017
،
.ص 12 ،زيدلا رون جاح يلضف12
ةلسيولا مادختسا ....
.ص ، 30 .
13Lia Hariski Rahmawat,Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scientific Approach Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Semester Genap Kelas X OTKP di SMK Negeri 1 Jombang, Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran(JPAP), 8 (3) , (2020), hal. 507.
6
لا داولما ىلع ةرليسلا نولوئسم منهأ ثيح ةقوفتلما ةقرفلا ءاضعا د
يسار نأو ة
.لصلأا ةقرف في هئاقدصلأ اهاوملعي
ز - ةفباسلا ةساردلا
1 لىولأا ةساردلا . ةليسولا مادختسا نع نيدلا رون جاح يلضف ةلاسر في LKS
سيردت
في ةباتكلا ةراهم في بلاللا ةردق ةيقترل لوقنلما ءلاملإا
MTsS Darul Ihsan
في
ةنسلا 2.17 /م 1438 ماق .ه ت وردقي لم منهأ ظلحو ،لولأا ثحبلبا ثحابلا
لئاسولا مدختسي لا اهيف سردلماو ،ةيبرعلا ةغللا في لملجاو فارحلاا ةباتك ىلع دنع بلاللا ةباجتسلإا نود نلأ ةباتكلا ةراهم في بلاللا ةردق ةيقترل ميلعتلا ينميلا نم أدبت ةيبرعلا ةغللا فارحلاا ةباتك نأ مولعلما نمو ،اهمادختسا لىإ
نم أدبي مه "ب" فورح بتكي لاثم ،اهلعفي لم اهيف بلاللا نكل لامشلا ةلراهم في بلاللا ةردق ةيقرت ىلع فرعتلا لىإ ثحبلا اذه فدهي .لامشلا ةليسو قبط دعب ةباتكلا في LKS
MTsS Darul Ihsan
يذلا ثحبلا جهنم امأ .
.ةيديهمتلا تاميمصتب بييرجتلا جهنم وهف ثحابلا هتلمعتسا تناايبلا عملجو
مه ثحبلا عمتمج نوكيو .ةرشابلما ةظحلالماو تارابتخلاا ثحابلا لمعتسي في بلاللا
MTsS Darul Ihsan
مهددعو 287
ثحبلا هذه في ةنيعلاو .ابلاط
مهددع ثيح .لولأا لصفلا في بلاللا يه 27
ثحبلا جئاتن امأو .ابلاط
ت ةباتكلا ةراهم في بلاللا ةردق نإ يهف ةلوصلمحا ةليسو مادختسإ دعب يقر
LKS
( لودلجا ةجيتن نم بركأ رابتخلاا ت ةجيتنلا نأ ترهظ امك اذهو 2،02
<
7
13،7 <
2،78 ةليسو مادختسا نإ يأ لوبقم ليدبلا ضرفلا نوكيف .)
LKS
.ةباتكلا ةراهم في بلاللا ةراهم يقرت لوقنلما ءلاملإا سيردت في 14
0
2 ةيناثلا ةساردلا . ايرم تيس ةلاسر تابيردتلا ةسارك ريولت نع نيدلاو
Lembar Kerja Siswa
في ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةمادختساو روصلبا
MTsN Montasik Aceh Besar
في
ةنسلا 2.17 /م 1436 كلت في بلاللا ناك عوضولما اذه ةثحابلا تاراتخا .ه
ةلكشلما هذه نأ ةثحابلا ةلخ لا ،ةيبرعلا ةغللا ملعت في نوبغري لا ةسردلما دوعت
مدختست امك .اهميلعت ءانثأ ةباذلجا ةقيرللاو لئاسولا سردلما مادختسا مدع لىإ فرعتلا وهف ثحبلا فادهأ امأو .ةروصلا نم ةيلاخ تابيردتلا ةسارك سردلما روللما تابيردتلا ةسارك مادختسبا ةيبرعلا ةغللا ميلعت في بلاللا ةباجتسا ىلع لاةسارك مادختسا ىلع فرعتلاو روصلبا ليصحتلا يقتري روصلبا روللما تابيردت
في بلاللا دنع يساردلا
MTsN Montasik Aceh Besar
ثبح وه ثحبلا اذهو
عجم فيو ،ةيبرعلا ةغللا ميلعت في ةنوللما روصلبا تابيردتلا ةسارك ميمصتلبا ريولتو اذه في عمتمج امأو ،تارابتخلااو ةرشابلما ةظحلالمبا ةثحابلا تماق تناايبلا حبلا مهددعو نياثلا فصلا في بلاللا عجم ث 111
اذه في ةنيعلاو .ابلاط
ثحبلا جئاتن امأو ،ابلاط مهددع )ب( نياثلا فصلا في بلاللا وه ثحبلا
نيدلا رون جاح يلضف14
، ةلسيولا مادختسا في LKS
في بلاللا ةردق ةيقترل لوقنلما ءلاملإا سيردت
ب ةيبيرتج ةسارد ةباتكلا ةراهم
MTsS Darul Ihsan
، ةلاسرلا ،
،ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلك
2017
8
دح ينب عقو انهأ ىلع لدتتابيردتلا ةسارك ريولتب بلاللا ةباجتسا ىلع 81
-
100 .زاتمم ريدقتب %
15
3 لا . ةسارد ةثلاثلا ىلع وحنلا تابيردتلا ةسارك ريولت نع نيايلسر يود يرتسجالما ةلاسر
تانبلل يملاسلإا نايملاا دهعبم ريرحتلا يربعتلا في ءالخلأا ليلتح ساسأ ةنسلا في وغورونوف 2015
نايملإا دهعم ناك عوضولما اذه ةثحابلا تارابتخا .م
دنع يريرحتلا يربعتلا ميلعتب مامتهلابا تانبلل يملاسلإا ناك .ةيحابصلا ةساردلا
نتهراهم ةبسنب ةيدرفلا قورفلا هيف نكل ،اديج ريرحتلا يربعتلل ميلعتلا ةيلمع ءارجإ ابه تيتأو ةقرفتم لب ةيواستم ةمدختسلما بيكاترلا نكت لمو ،ريرحتلا يربعتلا في ابه تماق كلذ عمو .بيكاترلا ةغايص في ءالخلأا هذه لثمتت .ةيوحنلا ءالحلأا دام ةسردم في ةلكشلما هذه للحو ءالخلأا هذه ىلع بلغتلل ريرحتلا يربعتلا ة
عقوم علالتو ،حلاصلإا دعب ءاشنلإا ةباتك ةداعبإ تاذيملتلا ترمأ نهتباتك في اهرامثب دوهلجا تتأ لمو ديج يرثتأ هب تيأ لم نكل .نهيدل ةعئاشلا ءالخلأا يردتلا ةلقل كلذ في ببسلا لعلو .ءالخلأا هذه ىلع بلغتلا دجوت لمو ،تاب
ةثحابلا موقت ،اهتلجاعم لجأ نمف .ةلكشلما هذه لجاعت ةصاخ تابيردتلا ةسارك .ريرحتلا يربعتلا في ءالخلأا ليلتح ساسأ ىلع ةيوحنلا تابيردتلا ةسارك ريولتب ءالخلأا ليلتح ساسأ ىلع ةيوحنلا تابيردتلا ةسارك جاتنلإ ثحبلا اذه فده سلإا دهعبم ريرحتلا يربعتلا في ةسارك ةيلاعف سايقلو وعورونوف تانبلل يملا
،نيدلاو ايرم تيس15
( تابيردتلا ةسارك ريوطت
Lembar Kerja Siswa
ميلعت في ةمادختساو روصلبا)
ب ةيبرعلا ةغللا ـ
MTsN Montasik Aceh Besar
ةلاسرلا ،
،ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلكب
2017 .
9
ىلع بلغتلل ريرحتلا يربعتلا في ءالخلأا ليلتح ساسأ ىلع ةيوحنلا تابيردتلا تانبلل يملاسلإا نايملإا دهعبم ريرحتلا يربعتلا ميلعت في تاذيملتلا ءالخأ ،ةلباقلماو ،ةظحلالما ثحبلا تاودأو .يريولت ثبح ثحبلا اذه .وغورونوف بتخلااو رابتخا ةثحابلا لمعتست تناايبلا ليلتح فيو ،ةنابتسلااو ،را -
ت (t-
test) يريرحتلا نهيربعت في نهدعاستو نهفادت ةروللما تابيردتلا ةسارك تناك.
نم كلذ ودبت ،ةيوحنلا ءالخلأا ركتتلاو ةحيحصلابيكاترلاو ةديلجا ةيبرعلا ةغللبا للما تابيردتلا ةسارك نع تاذيملتلا ةنابتسا جئاتن ديج" ةجرد ىلع ةصاخ ةرو
لدعلمبا "ادج 89.95
16 .%
ةلاسرلا ةباتك ةقيرط .ح ثحبلا اذه فيلأتلاو ةباتكلا في
هباتكو دادعإ ليلد ىلع ةثحابلا دمتعت
ةيبترلا ةيلكب ةيبرعلا ةغللا ميلعت مسق )لىولأا ةعمالجا ةلحرلما ةجرد( ةيملع ةلاسرلا لاسلإا ىيرنارلا ةعمابج ينملعلما ليهتأو كلحا ةيم
.ةيشتأ ادنب ةيمو
،نيايلسر يود16
دهعبم ريرحتلا يربعتلا في ءاطخلأا ليلتح ساسأ ىلع وحنلا تابيردتلا ةسارك ريوطت
يملاسلإا نايملاا ،
ةلاسرلا
،ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلكب 2015
.
10
نياثلا لصفلا يرظنلا راطلإا
أ - ( بيردتلا ةقرو )LKPD
1 - ( بيردتلا ةقرو موهفم )LKPD
بيردتلا ةقرو (
)LKPD
يه ةليسو ةدعاسلم في ليهستو
ةلشنأ ميلعتلا
ثيبح
متي نيوكت تلاعافت
ةلاعف ينب
،ةبلللا كلذو
ةديازل ةلشنلأا ةبلللا
في ينستح
ليصحتلا .ميلعتلا
1
بيردتلا ةقرو ناك نكتمو ةيبرعلا ةغللا ميلعت في لئاسو نم ةليسو
تامولعلما اهيلع يوتتح تيلا ةقرو يهو ،يسردلا ىوتسلما لك في اهمادختسإ ع قلعتت تيلا تابيردتلا ةسراملما ىلع ةرداق نوكت نأ ةبلللل سردلما نم تاميلعتلاو ن
.ميلعتلا فادهأ قيقحتل ةيساردلا داولما
2
بيردتلا ةقرو (
)LKPD
ةرابع نع داوم ةيميلعت ةعوبلم
يوتتح ىلع
داشرلإا نكيم
ةبلللل اهمادختسا
ريولتل متهاردق
. بيردتلا ةقرو يه
داوم
1 Umbaryati, Pentingnya LKPD pada Pendekatan Scientific Pembelajaran Matematika, Jurnal UNNES, 2(2), 2018, hal. 221.
نيدلا رون جاح يلضف2
ةلسيولا مادختسا، فيLKS
في بلاطلا ردق ةيقترل لوقنلما ءلاملإا سيردت
ب ةيبيرتج ةسارد ةباتكلا راهم
MTsS Darul Ihsan
، ةلاسرلا
،ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلكب
2017
، ص . 11 .
11
ةيميلعت ةعوبلم
ىلع لكش ةقرو يوتتح ىلع داولما تاصخلمو تيلا تاميلعتو
بيج ىلع ةبلللا اهذيفنت
3.
2 - صئاصخ بيردتلا ةقرو
صئاصخ ةقرو
بيردتلا (
)LKPD
يه امك يلي
4:
1 نوكتي . بيردتلا ةقرو
نم عضب
،تاحفص سيلو
تىح ةئام ةحفص .
2 ةعابط . بيردتلا ةقرو
داومك ةيميلعت ةددمح
اهمادختسلا نم
لبق ىوتسم
ينعم نم ميلعتلا .
3 نوكتي . نم
فصو زجولما لكشب
،ماع
،صخلمو ةلئسلأاو
.
4 . ةقرو بيردتلا دحأك
ةليسو سيردتلا ةمدختسلما
ةبلللا في ملعتلا .
3 - بيردتلا ةقرو فادهأ (
)LKPD
ةقرو فادهأ بيردتلا
( )LKPD
يه امك
5:يلي
1 يمدقت . داولما
ةيميلعتلا تيلا
نكيم نأ لهست ىلع ةبلللا لعافتلل عم
داولما
ةمدقلما
3Lia Hariski Rahmawati, Pengembangan Lembar Kegiatan Peserta Didik (LKPD) Berbasis Scientific Approach Pada Mata Pelajaran Administrasi Umum Semester Genap Kelas X OTKP di SMK Negeri 1 Jombang, Jurnal Pendidikan Administrasi Perkantoran (JPAP), 8 (3), (2020), hal. 507.
4 Desi Ariani, Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasisi Discovery Learning Pada Materi Kalor Di SMP, (Banda Aceh: UIN Ar-Raniry, 2020), hal. 12.
5 Azizahwati dan Ruhizan Mohd Yasin, Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Kearifan Lokal, Jurnal Geliga Sains, 5 (1), 2017, hal. 65-66.
12
2 يمدقت . تابيردتلا
تيلا نكيم نأ نستح مهف ةبلللا داوملل ةمدقلما
3 متي . بيردت ةبلللا
ىلع ملعتلا لكشب لقتسم
4 لهست . ىلع
ينسردلما ءالعإ
بيردتلا ةبلللل
بيردتلا ةقرو فادته (
ةلشنلأل ةبلللا هيجوتو داشرإ لىإ )LKPD
ليبس ىلع .ةبلللا ةيصخش في يدؤت تيلا يركفتلا ةيلمع لىإ ةفاضلال ةعونتلما نأ سردملل يغبني ،لثم بيردتلا ةقرو ممصي
( تافتلأل ةمظنم اميمصت )LKPD
.ملعت في ةبلللا ةباذجو بيردتلا ةقرو جاتيح ملعت في نولساكتي ةبلللا ناك 6
( في ةبلللا ةسراملم ةلثملأاو تانيرمتلا اهيف نلأ اديج عوضولما مهفل )LKPD
.ميلعتلا 4 - ( بيردتلا ةقرو دئافو فئاظو )LKPD
ةقرو ةفيظو بيردتلا
( )LKPD
يه امك يلي
7:
1 داومك . ةيميلعت
نكيم نأ للقت نم رود
،سردلما نكلو
يلعت طاشنل
.ةبلللا 2 داومك . ةيميلعت
لهست ىلع في ةبلللا مهف
داولما .ةمدقلما
6 Syaiful Imran, Fungsi dan Tujuan Penyusunan dan Penggunaan LKS Untuk Pembelajaran, http://Lembarkerjasiswa, diakses pada 01/01/2022.
7 Artina Diniaty dan Sri Atun, Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) industri Kecil Kimia Berorientasi Kewirausahaan Untuk SMK, Jurnal Inovasi Pendidikan IPA, (1)1, 2015, hal. 50.
13
3 داومك . ةيميلعت
ةزجوم اهنكلو ةينغ
تامييقتلبا داومك
ةيبيردت .ةبلللل
4 لهست . في
ءالعإ سوردلا .ةبلللل
نإف دئاوف ةقرو بيردتلا (
)LKPD
امك يه يلي
8:
1 . طيشنت ةبلللا في ةيلمع .ملعتلا
2 . ةدعاسم ةبلللا
في ريولت .ميهافلما
3 سراتم.
ةبلللا ىلع دايجإ تاراهم ةيلمعلا
اهتيمنتو .
4 . ليلدك نسيردملل ةبلللاو
في ذيفنت ةيلمعلا ةيميلعتلا
.
5 ةدعاسم . ةبلللا
في لوصلحا ىلع
تاظحلام لوح
ةدالما تيلا تتم
اهتسارد نم
ةيلمع الهلاخ ةيملعتلا
.
5 - ( بيردتلا ةقرو عاونأ ) LKPD
ةقرو عاونأ بيردتلا
( )LKPD
يه امك
9:يلي
1 بيردتلا ةقرو . (
ةقباسلا ةسوردلما داولما ديق ىلع ةبلللا دعاست )LKPD
.ةيلالحا ةسوردلما داولما عم
8Umbaryati, Pentingnya LKPD...., hal. 221.
،نيدلاو ايرم تيس9
( تابيردتلا ةسارك ريوطت
Lembar Kerja Siswa
ميلعت في ةمادختساو روصلبا)
ب ةيبرعلا ةغللا ـ
MTsN Montasik Aceh Besar
، لا ر ةلاس
،ييرنارلا ةعمالجا في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا ةيلكب
2017 .
14
2 بيردتلا ةقرو . (
ةدالما ملعت في ةبلللا سراتم )LKPD
.ةيبرعلا ةغللا
3 بيردتلا ةقرو . (
ميلعت في ةبلللا دنع يساردلا ليصحتلا يقترت )LKPD
.ةيبرعلا ةغللا ةدالما 6 بيردتلا ةقرو تناوكمو تاوطخ .
ةقرو تاولخ بيردتلا
( )LKPD
يه امك
10:يلي
1 - ءارجإ ليلتح جهنلما . ةيافكلا طباض ،
ةيساسلأا ةيافكلا ،
تارشؤلما
داولماو ةيسيئرلا .
2 - فلؤي ةليرخ تاجايتحلا ةقرو
بيردتلا (
).LKPD
3 - ديدتح ناونع ةقرو بيردتلا (
).LKPD
4 - بتكا ةقرو بيردتلا (
).LKPD
5 - ديدتح ةادأ مييقتلا .
ةقرو تناوكم بيردتلا
( )LKPD
يه امك
11:يلي
1 - ناونعلا ةدالماو
ىوتسلماو ناكلماو
2 - داشرإ يساردلا
3 - قيقتح ةءافكلا
10 Desi Ariani, Pengembangan Lembar Kerja Peserta Didik (LKPD) Berbasisi Discovery Learning Pada Materi Kalor Di SMP, (Banda Aceh:UIN Ar-Raniry, 2020), hal. 1.
11 Umbaryati, Pentingnya LKPD...., hal. 221.
15
3 - تارشؤلما
4 - معد تامولعلما
5 - تابيردتلا تاوللخاو
تابيردتلا .
6 - مييقتلا
ب - بولسأ
Jigsaw
1 - بولسأ موهفم
Jigsaw
بولسأ نإ
Jigsaw
ضعب نومتي يذلا نيواعتلا ميلعتلا بيلاسأ نم
نأو ةيساردلا داولما ىلع ةرليسلا نولوئسم منهأ ثيح ةقوفتلما ةقرف ءاضعلاا ةقرفلا هئاقدصلأ اهاوملعي .لصلأا
بولسأ 12 Jigsaw
وه نم بولسأ دحأ
نم نوكتت تيلا ةيرغص ةعوممج في ةبلللا ملعتت يذلا ،نيواعتلا ملعتلا لخدلا 6
-
4 ملعت نأ ةبلللل دب لا كلذ دعب .ةصالخا ةدالما مهفيل ةبلللا نواعت ،ةفلتمخ درفا
.رخلأا ةعوملمجا ءاضعا لىإ ةدالما كلت بولسأ 13
Jigsaw
وه نم بولسأ دحأ
أ 12
اتكو ،طيمرهس بيلاسأ يرثتأ
و STAD JIGSAW
ب ةيبيرتح ةسارد ءورقلما مهف رطيس ىلع ـ
MTsN 7 Aceh Besar
، ةلاسرلا ةيلكب
،ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا 2020
.ص ، 22 .
13Mashudi Huda, dkk, Desain Model Pembelajaran Inovatif Berbasis Konstuktivisme (Kajian Teoritis dan Praktis), (Tulung Agung: STAIN Tulung Agung Press, 2013(, hal. 73.
16
بولسأ تافيرعتل زجوم ضرع يلي اميفو ،نيواعتلا ملعتلا لخدلا
Jigsaw 14 .
1 . بولسأ نيواعتلا ملعتلا في ،رزوي لاق
Jigsaw
ةعوملمجا في ةبلللا ملعت ،
نم ةيرغصلا 6
- 3 ةيلوؤسلماو ةيبايجلإا ةيعبتلاو نواعتلاو ةسناجتم يرغو ةبلط
اتهاذب ةمئاقلاو ةيصخشلا .
2 . بولسأ ،نوسنورا لاق
Jigsaw
لك لين ،ةعوملمجا لىإ ةبلللا مسقت وه
.هيموقتل ةدالما ضعب وأ اهتلجاعلم دحاو ضرف ةعوملمجا 2 - بولسبأ ةيميلعتلا تاوطلخا
Jigsaw
بولسأ في امأ
Jigsaw
للا ةتس لىإ ةعبرأ نم تيلا فئاوللا ةدع نيوكتف بلا
،
: ةيتلآا تاوللخا نوكي بولسلأا اذهو
15
1 . ةدع لىإ ةبلللا مسق .ةبلط ةتس لىإ ةعبرأ نم نوكتت ةفئاللا لك ،فطاولما
ىلع دامتعبا فطاولما ةدع لىإ ةبلللا ةسردلما مسقت نأ زوتج ةسردلما تناك .ةيميلعتلا فادهلأا ىقلتو ةبلللا ةءافكلا ىوتسلما فلتمخ
2 . .ةيرغصلا عضاولما ىلع لمشي ةيساردلا داولما ناك
دحمأ14
،نايحر ةسردلما ذيملاتل ءارقلا راهم ميلعت ةقترل وسكيج ميلعتلا بولسأ مادختسا
ت ةيناثلا ةيموكلحا ةيملاسلإا ةطسوتلما يساردلا ماعلل جنولو
ةلاسرلا ةسسؤم ، .
2019 .
طيمرهس اتكوا15
، بيلاسأ يرثتأ
STAD و JIGSAW
ب ةيبيرتح ةسارد ءورقلما مهف رطيس ىلع ـ
MTsN 7 Aceh Besar
ةلسرلا،
ةيلكب ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا
، 2020 .ص ، 26 .
17
3 . لا داولما ملعتي بلاللا لك لهأ ةفئاط في ةشقانملل نولوئسم مهو ،ةيسارد
رورم ىلع ةسردلما دشترف اوشقنا امنيح .مهئاقدصأ عم داولما نع ثوحبلاو .ةشقانلما
4 . .داولما ءاوس ىلع ىرخلأا ةفئاللا ءاضعأ ءاقلإ
5 . اوملعيل )لصأ( ةقفوتلما ةفئاط لىا نودوعيو نوجري لهأ ةفئاط ءاضعأ لك
تف لصلأا ةقرف في ةبلط امأ .مهلك مهئاقدصأ .داولما اوسردي نأ نوكراش
6 . .ملهامعأ اولعفي نأ مهيلع دبلاف ةبلللا ةشقانلماو ءاقلإ لصلأا ةفئاط في
3 - بولسأ بويعو ياازم
Jigsaw
:لياتلاك بولسلأا اذه ياازم
16
1 .ةيميلعتلا داولما ةرليسلا في ةبلللا نولوئسم ةيقرت .
2 .ةبلللا ينب ديلجا نولوئسم ءاشنإ .
3 ىلع بوللم . .ةقرفلا في مهئاقدصأ مهوملعي نأ ةبلللا
:وهف هبويع امأ 1 .ةليوللا تاقولأا قرغتست .
2 .لىولأا ةقرف لىإ لهلأا ةقرف نم ةبلط نولقتني امدنع هئداه يرغ ةئيبلا نيوكت .
،طيم رهس اتكوا16
بيلاسأ يرثتأ ....
.ص ، 29 .
18
ج - ةيميلعتلا دالما ةيساردلا جهنبم ةنهلما ةدالما يه ةلاسرلا هذه في ةيميلعتلا ةدالما
KMA 183
.نياثلا ىوتسلم ةلسوتلما ةسردم ةلحرم في ةدالما .ةيدلايم رشع ةعستو ينفلأ ةنس ةدالما ةزكرلما يه ةدام ةأرقلا تيلا يوتتح ىلع صوصن ةءارق
بيكارتو
،حيرصلا ردصم
تاءافكلاو ةيساسلأا
في هذه ةدالما يه تاءافك ةيساسلأا
3.10 .
19
ثلاثلا لصفلا يلقلحا ثحبلا تءارجإ
أ - ثحبلا جهنم تيلا ثحبلا ةقيرط ت
حابلا اهمدختس ةث
ثبح ةقيرط يه ةلاسرلا هذه ةباتك في
ريولتو (
R&D
) ةبرلخاو ينعم نئاك نم جاتنلإا قاقتشلا ةقيرللا هذه مدختست .
ميلعتلا لىإ لوصولا جاتنإ ريولت في ريولتلاو ثحبلا فادهأ دحأ لثمتي .ةيلعفلا ةيميلعتلا ةيلمعلا في تلاكشلما لح في لمعلاو ريولتلاو ثحبلبا ةثحابلا موقتو .
نم نوكتي لكشلا اذهو .هباتك في ونوييجوس حرش لكشب 10
نكل ,لحارم
ةثحابلا مدختست 6
وصلا في اهرظن نكيم .طقف لحارم :ةيلاتلا ةر
1
روص 3 - 1 ريولتلاو ثحبلا لحارم
،نيدلاو ايرم تيس1
( تابيردتلا ةسارك ريوطت
Lembar Kerja Siswa
ميلعت في ةمادختساو روصلبا )
ب ةيبرعلا ةغللا
MTsN Montasik Aceh Besar
، ةلاسرلا ةيلكب
،ييرنارلا ةعماج في ينملعلما ليهتأو ةيبترلا
2017 .ص ، 24 .
ليلتح تاجايتحلإا
تلاكشلماو تناايبلا عجم
جاتنلاا ميمصت
قيدصت
جاتنلاا ميمصتلا ينستح جاتنلاا ةبرتج
20
:ةيلاتلا ةقباسلا ريولتلاو ثحبلا تءارجإ نع نايبلاو
2
1 . تلاكشلماو تاجايتحلإا ليلتح
أدبي ثحبلا اًمئاد
تاجايتحبإ وأ
تلاكشم .
تاجايتحلإا يه
لك ءيش
اذإ تم اهمادختسا نوكيس
اله ةدئاز ةميق .
ينب تافارنحلاا يه تلاكشلماو
ئيشلا و عقوتم وه
ئيشلا ثديح
. نكيم اضيأ ليوتح تلاكشلما
لىإ
،تاجايتحلإا اذإ
عالتسا ةثحابلا
للاغتسا كلذ تلاكشلما
. ثدحتس
تلاكشلما دنع
دوجو ينب ،تافارنحا عضولا
عقوتلما يلعفلاو . نكتم لح هذه
تلاكشلما نم
متي للاخ ثحبلا
ريولتلاو نع
قيرط
،ثحبلا ثيح
نكيم
روثعلا ىلع جذونم وأ ماظنو طنم
جلاعلا لماكتلما
لاعفلا نكيم
اهمادختسا
للح تلاكشلما .
بيج نأ نوكت تنااكملإا تلاكشلماو
تيلا تيرثأ في
راشت ثحبلا اهيلإ
نم للاخ تناايبلا ةيبيرجتلا
3.
2 . تناايبلا عجم
دعب تاجايتحلإا ليلتح تلاكشلماو
نم ، يرورضلا
عجم تامولعلما
ةفلتخلما تيلا
نكيم اهمادختسا داومك
طيلختل ضعب
تاجتنلما تيلا
نم
عقوتلما نأ بلغتت ىلع
هذه تلاكشلما .
تامولعلما عجم متي ةلحرلما هذه في
2Sugiyono, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D, (Bandung: ALFABETA, 2019), hal. 298-302.
3 Hanafi, Konsep Penelitian R & D Dalam Bidang Pendidikan, Saintifika Islamica: Jurnal Kajian Keislaman, 4 (2), Juli 2017, hal. 139.
