distributed by: TAHUN PELAJARAN 2015/2016 UTAMA SD/MI ILMU PENGETAHUAN ALAM Rabu, 18 Mei 2016 (

(1)

I P ¹ ^I

IPA SD/Ml

___.RASAH

TAHUN PELAJARAN 2015 /2016

UTAMA

SD/MI

ILMU PENGETAHUAN ALAM

Rabu , 18 Mei 2016 (08.00 - 10.00)

PUSPENDIK BALITBANG

· -~~MENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDA~

(2)

r••111M•,

SANGAT RAHAS!A

Mata Pelajaran Jenjang

Hari/Tanggal Jam

2

: Ilmu Pengetahuan Alam : SD/MI

: Rabu, 18 Mei 2016 : 08.00 - 10.00

P1

IPA SD/MI

I

1. Isikan identitas Anda ke dalam Lembar Jawaban Ujian

Sekolah/Madarsah (LJUS/M) yang tersedia dengan menggunakan pensil 2B sesuai petunjuk di LJUS/M.

2. Berilah tanda silang di depan nama mata ujian dan pilihan jawaban A, B, C, atau D ) ang Anda anggap benar pada LJUS/1\1.

3. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya, pastikan setiap lembar soal memiliki nomor paket yang sama

I

dengan nomor paket yang tertera pada cover.

4. Laporkan kepada pengawas ujian apabila terdapat lembar soal yang kurang jelas, rusak, atau tidak lengkap.

5. Tersedia waktu 120 menit untuk mengerjakan paket tes tersebut.

6. Jumlah soal sebanyak 40 butir, pada setiap butir soal terdapat 4

· ( empat) pilihan jawaban.

7. Tidak diizinkan menggunakan kalkulator, HP, tabel matematika atau alat bantu hitung lainnya.

8. Periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan kepada pengawas UJ1an.

I 9. Lembar soal tidak boleh dicoret-coret.

SELAMAT MENGERJ AKAN

IPA-SD.'MT-P 1-2015/2016 CHak Cipta pada Pusat Pemlaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

(3)

~liliMW,

SANGAT RAHASIA

3

P1

IPA SD/MI 1. Tanaman lotus hidup di air. Ciri khusus yang dimiliki tanaman tersebut

adalah ....

A. bunganya mengeluarkan bau busuk B. daunnya lebar dan tipis

C. akarnyatunggang D. batangnya berkayu

2. Paus, lumba-lumba, harimau, kerbau dan sapi. Hewan tersebut digolongkan dalam satu kelompok berdasarkan ....

A. cara perkembangbiakannya B. cara mencari makannya C. tempat hidupnya

D. jenis makanannya

3. Perhatikan gambar kelompok hewan berikut!

Berdasarkan jenis makanannya, hewan-hewan tersebut dimasukkan ke dalam satu kelompok. Contoh hewan lain yang termasuk ke dalam kelompok hewan terse but adalah ....

A. tikus B. beruang C. gajah D. ular

4. Contoh hubungan antar mahluk hidup berikut yang membentuk simbiosis parasitisme adalah ....

A. kupu-kupu hinggap disekuntum bunga B. burungjalak hinggap di punggung kerbau C. cacing pita hidup dalam perut manusia D. ikan remora berenang disekitar hiu

IPA-SD/Ml-Pl-2015 /2016 OHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

(4)

4

P1

IPA SD/MI 5. Perhatikan rantai makanan berikut!

Untuk melengkapi rantai makanan tersebut, hewan yang dapat menempati X adalah ....

A. katak B. ulat

C. kucing D. tikus

6. Perhatikan gambar, rantai makanan tumbuhan hijau berperan sebagai ....

A. konsumen tingkat I B. konsumen tingkat II C. konsumen tingkat III D. produsen

7. Perhatikan gambar tanaman berikut!

Tanaman tersebut berkembang biak dengan ....

A. spora B. biji C. tunas

D. akar tunggal

8. Contoh tumbuhan yang dapat dikembangbiakkan dengan cara vegetatif buatan adalah ....

A. pisang dan pakis

B. lengkuas dan jambu air C. ken tang dan singkong D. mangga dan jeruk

9. Contoh hewan yang berkembangbiak dengan cara ovipar dan vi vi par berturut- turut adalah ....

A. lalat dan kadal B. nyamuk dan tikus C. buaya danplanaria D. capung dan ular sanca

IPA·SD/MI-P I ~2015/2016 0 Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

(5)

DOKUMEN NEGARA 5

P1

SAN GA T RAHASIA

IPA SD/Ml 10. Bebek mempunyai paruh yang berbentuk seperti sudu. Bentuk paruh seperti ini

berguna untuk ....

A. memakan biji-bijian B. mencabik mangsa

C. mencari makan di tempat becek D. menangkap ikan

11. Penghasilan nelayan mencari ikan di laut semakin berkurang. Hal ini disebabkan oleh kerusakan habitatnya. Kegiatan yang dilakukan untuk mengembalikan kelestarian lingkungan dengan cara ....

A. membudidayakan ikan di laut B. memilih ikan yang ditangkap C. budidaya terumbu karang D. menggunakan pukat harimau

12. Kepala desa membuat jalan yang menghubungkan desa Adan desa B melalui hutan hingga menebang pohon yang ada di hutan. Hal ini berpengaruh terhadap ....

A. kerusakan tanah di hutan B. habitat hewan terancam C. hutan menjadi gundul D. mengakibatkan banjir

13. Hutan-hutan yang telah gundul akan mengalami erosi ketika hujan turun dan dapat menimbulkan bahaya banjir. Untuk mengatasi masalah tersebut, upaya yang dapat dilakukan adalah ....

A. mengubah hutan menjadi sawah B. melakukan reboisasi

C. membangun perumahan di area yang gundul D.· membuat tanggul penahan air

14. Xilem pada tumbuhan berfungsi sebagai ....

A. bagai tumbuhan yang melindungi akar B. sebagai tempat berfotosintesis

C. bagaian akar menyerap air dalam tanah D. pengangkut air dari akar menuju daun 15. Tanaman Kina dapat dimanfaatkan sebagai ....

A. bahan pembuatan obat malaria B. tanaman hias dipekarangan rumah C. bahan pembuat mebel

D. bahan bangunan

IPA-SD/MI-P 1-2015/2016 ©Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

(6)

6

P1

IPA SD/MI 16. Perhatikan diagram metamorfosis katak pada angka ....

1. telur ~ berudu ~ katak berekor ~ katak berkaki ~ katak dewasa 2. telur~ berudu ~ katak berkaki ~ katak berekor ~ katak dewasa 3. telur ~ katak berekor ~ katak berkaki ~ berudu ~ katak dewasa 4. telur~ katak berekor ~ berudu ~ katak berkaki ~ katak dewasa Diagram metamorphosis katak yang benar ditunjukan pada angka

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

1 7. Perhatikan gambar kerangka manusia berikut!

Arah gerakan yang dilakukan oleh sendi X adalah ....

A. satu arah B. dua arah C. memutar D. segala arah

18. Fungsi bagian indra pendengaran yang ditunjuk dalam gambar adalah ....

A. memperj elas getaran bunyi yang masuk B. meneruskan getaran bunyi ke dalam teklea C. menjaga keseimbangan tekanan udara D. menghantarkan rangsangan bunyi ke otak

19. Jenis penyakit yang disebabkan adanya gangguan pada tenggorokan adalah ....

A. Influenza B. Polip C. Bronchitis D. TBC

20. Organ pencemaan yang berfungsi menyerap sari-sari makanan adalah ....

A. lambung B. usus halus C. usus besar D. anus

IPA-SD/MI-Pl-2015 /2016 OHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

(7)

~·MMIINM,

_SANGAT_RAHASIA ⁷

_P1

IPA SD/MI 21. Perhatikan gambar berikut!

Pisau (1) Minyak (2) Asap (3)

Tabel yang menunjukkan pasangan yang tepat antara benda dan sifat-sifatnya adalah ....

A. B.

Benda Volume Bentuk Benda Volume Bentuk

(1 teta berubah (1) berubah teta

(2 teta teta (2) teta berubah

3 berubah berubah 3 teta berubah

C. D.

Volume Bentuk Benda Volume Bentuk

teta teta 1 teta teta

berubah berubah (2) teta berubah

3 berubah teta 3 berubah berubah

22. Setelah beberapa tahun, lemari pakaian paman Rudi rapuh karena dimakan rayap. Peristiwa tersebut disebabkan oleh adanya ....

A. perkaratan ·

B. pembusukan C. pelapukan fisika D. pelapukan biologis

. 23. Perhatikan gambar!

i...-...

Kegiatan yang dilakukan anak pada gambar merupakan contoh ....

A. gaya magnet B. gay a gesek C. gaya pegas D. gaya gravitasi

TPA-SD/MI-Pl-2015.'2016 ⁰Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

(8)

8

P1

IPA SD/Ml 24. Kegiatan yang menunjukkan gaya dapat mengubah bentuk suatu benda

adalah ....

A. kaleng diinjak menjadi gepeng B. mobil di rem dapat berhenti C. bola ditendang atau dipukul D. mendorong meja

25. Perhatikan gambar berikut!

(1) (2) (3) (4)

Alat-alat listrik yang mempunyai perubahan energi yang sama saat digunakan ditunjukkan oleh gambar nomor ....

A. (1) dan (2) B. (1) dan (3) C. (2) dan (3) D: (3) dan ( 4)

26. Dalam kehidupan sehari-hari kita perlu menghemat penggunaan listrik.

Kegiatan berikut ini yang dapat kita lakukan sebagai usaha penghematan listrik di rumah adalah ....

A. mencuci pakaian sedikit demi sedikit dengan mesin cuci B. menghidupkan pompa air secara terns menerus

C. memadamkan lampu yang tidak digunakan D. memasang AC di setiap ruangan rumah

IP A-SD/MI-Pl-2015 /2016 ⁰Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

(9)

9

P1

IPA SD/MI 27. Perhatikan gambar berikut!

Lingkaran cincin

Garnbar I Gambar II

Bola dan lingkaran cincin (gambar I) yang terbuat dari besi mempunyai suhu yang sama. Bila bola diambil dan dipanaskan , kemudian diletakkan kembali pada lingkaran cincin (gambar II), peristiwa yang terjadi adalah ....

A. bola tidak masuk karena lingkaran cincin menyusut B. bola tidak masuk karena bola memuai

C. bola masuk karena lingkaran cincin memuai D. bola masuk karena bola menyusut

28. Berdasarkan percobaan seperti gambar, sendok dimasukkan ke dalam air panas, diperoleh data sebagai berikut:

No NamaBenda Keadaan Mentega

1 sendok plastik beku

2 sendok kayu beku

3 sendok alumunium meleleh 4 sendok tembaga meleleh

M:~184

1 \X2\1\~

i

Benda yang dikelompokkan sebagai konduktor berdasarkan data tersebut adalah ....

A. 1 dan 2 B. 1 dan 3 C. 2 dan 4 D. 3 dan 4

29. Peristiwa perpindahan panas secara konduksi adalah

A. melelehnya mentega saat ujung sendok dipanaskan B. badan terasa hangat saat di dekat api unggun

C. air yang mendidih ketika dipanaskan D. terjadinya angin darat dan angin laut

(10)

r1111maf'

SANGAT RAHASIA

1

¹⁰ _{IPA SD/MI}

^P1

30. Biasanya gedung balai pertemuan lantai dan dindingnya dilapisi oleh benda- benda yang dapat menyerap bunyi untuk mencegah gaung. Benda-benda terse but adalah ....

A. beton B. karpet C. kaca D. marmen 31. Perhatikan gambar!

- L

Manakah gambar bayang-bayang orang tersebut yang tepat saat matahari telah berpindah posisinya?

A. B.

C. D. {)

i ^a ^a J _

32. Kondisi permukaan jalan seperti gambar, setelah hujan kemudian terang.

Peristiwa terse but menunjukkan bahwa cahaya dapat ....

A. dibiaskan B. dipantulkan

C. menembus benda bening D. merambat lurus

(11)

33.

11

Perhatikan gambar rangkaian listrik disamping ! Apabila saklar S 1 ditutup dan S2 dibuka, maka lampu yang menyala adalah ....

A. Ll dan L2 B. Ll dan L3 C. L2 dan L3 D. L3 danL4

111Sl

/

P1

IPA SD/MI

LI

~

^S2

L3 L4

34. Perhatikan gambar berikut !

Pembuatan magnet pada gambar terse but dilakukan dengan cara ....

A. elektromagnet B. menggosok C. induksi D. induktor

35. Jenis-jenis sumber dayaalam:

l. air 4. kayu jati 2. batu bara 5. nikel 3. serat kapas 6. tembaga

Sumberdaya alam yang dapat diperbarui ditunjukkan oleh angka ....

A. 1, 2 dan 3 B. 1, 3 dan 4 C. 3,4dan5 D. 4, 5 dan 6

36. Ketika musim hujan tiba sering terjadi tanah longsor, hal ini merupakan dampak dari ....

A. pembakaran hutan yang bertujuan untuk rnernbuat ladang pertanian, permukirnan, dan kawasan industri

B. penebangan hutan secara besar-besaran tanpa rnernperhatikan pelestariannya

C. penangkapan ikan dengan rnenggunakan bahan peledak atau pukat harirnau

D. penambangan surnber daya alarn yang ada di permukaan atau di dalarn burni

IPA-SD/MI-PI-2015/2016 ⁰Hak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD

(12)

- ~····,

^SANGA^{T RAHASlA} ¹² ^{IPA SD/MI}

^P1

37. Perhatikan gambar daur air berikut!

Bagian yang ditunjukkan oleh huruf X menunjukkan tahapan ....

A. transpirasi B. kondensasi C. evaporas1 . D. presipitasi

38. Jika bulan berada pada posisi nomor 2 dan 4, gerhana yang terjadi adalah ....

A. gerhana matahari total B. gerhana matahari sebagian C. gerhana bulan total

D. gerhana bulan sebagian 39. Ciri-ciri planet berikut

·1. planet terdekat kedua dengan matahari

2. dikenal dengan sebutah bintang fajar, bintang kejora 3. planet terpanas

Planet sesuai ciri-ciri tersebut adalah ....

A. Merkurius B. Venus C. Mars D. Yupiter

40. Dasar perhitungan kalender hijriah adalah ....

A. rotasi bumi B. revolusi bumi C. rotasi bulan D. revolusi bulan

IPA-SD/MJ-Pl-2015/2016 OHak Cipta pada Pusat Penilaian Pendidikan-BALITBANG-KEMDIKBUD distributed by: http://nusantaraedu.com