• Tidak ada hasil yang ditemukan

KERJASAMA GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN WALI KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN ONLINE DI SMK NEGERI 1 MEDAN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "KERJASAMA GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN WALI KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN ONLINE DI SMK NEGERI 1 MEDAN"

Copied!
11
0
0

Teks penuh

(1)

KERJASAMA GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN WALI KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN ONLINE

DI SMK NEGERI 1 MEDAN

Diajukan untuk Memenuhi Syarat-Syarat dan Melengkapi Tugas-Tugas untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Oleh :

Windi Angreini Lubis NIM. 0303171052

JURUSAN BIMBINGAN KONSELING PENDIDIKAN ISLAM FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

UNIVERSITAS ISLAM NEGERI SUMATERA UTARA

MEDAN

2022

(2)

i

KERJASAMA GURU BIMBINGAN KONSELING DENGAN WALI KELAS DALAM PROSES PEMBELAJARAN ONLINE

DI SMK NEGERI 1 MEDAN

Diajukan untuk Memenuhi Syarat-syarat dan Melengkapi Tugas-Tugas untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S.Pd)

dalam Ilmu Tarbiyah dan Keguruan

Oleh :

Windi Angreini Lubis NIM. 0303171052

Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Nefi Darmayanti. M.Si Dr.Hj. Azizah Hanum OK, M.Ag NIP. 196311092001122001 NIP. 196903232007012030

(3)

ii

(4)

iii

Nomor : Istimewa Medan, 07 Okteber 2022

Lampiran :- Kepada YTh:

Perihal : Skripsi Bapak Dekan Fakultas Ilmu

A.n. Windi Angreini Lubis Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara Di Medan

Assalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh

Setelah membaca, meneliti, mengoreksi dan mengadakan perbaikan seperlunya terhadap skripsi saudari:

Nama : Windi Angreini Lubis NIM : 0303171052

Jurusan : Bimbingan dan Konseling Pendidikan Islam

Judul : Kerjasama Guru Bimbangan dan Konseling Dengan Wali Kelas Dalam Proses Pembelajaran Online Di SMK Negeri 1 Medan

Dengan ini kami menilai skripsi tersebut dapat disetujui untuk diajukan dalam sidang munaqasah skripsi pada Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan UIN Sumatera Utara.

Wassalamu’alaikum Warahmatullahi Wabarakatuh Pembimbing I Pembimbing II

Dr. Nefi Darmayanti, M.Si Dr. Hj.Azizah Hanum OK, M.Ag NIP. 19631109200112001 NIP. 196903232007012030

(5)

Windi Angreini Lubis

NIM.0303171052

(6)

Nama : Windi Angreini Lubis NIM : 0303171052

Fak/Jur : FITK/Bimbingan Konseling Pendidikan Islam Pembimbing I : Dr. Nefi Darmayanti. M.Si

Pembimbing II: Dr. Hj. Azizah Hanum. Ok. M.Ag

Judul Skripsi : Kerjasama Guru Bimbingan Konseling dengan Wali Kelas dalam Proses Pembelajaran Online di SMK Negeri 1 Medan

Kata Kunci : Kerjasama,Guru Bimbingan, Pembelajaran,Online

Penelitian ini dilatarbelakangi keunikan dalam kegiatan pembelajaran secara online dengan melibatkan guru BK dan wali kelas dalam pelaksanaan belajar-mengajar menggunakan zoom meeting di masa pandemi covid-19, kegiatan belajar-mengajar dilakukan dengan pola kerjasama antara guru BK dan wali kelas. Tujuan penelitian ini untuk mengetahuibentuk kerjasama guru BK dengan wali kelas dalam proses pembelajaran Online, kerjasama yang dihadapi guru BK dengan wali kelas dan upaya untuk mengatasi kendala yang dihadapi guru BK dengan wali kelas dalam proses pembelajaran Online di SMK Negeri 1 Medan. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif. Penelitian ini bertempat diSMK Negeri 1 Medan. Metode pengumpulan data penelitian melalui dokumentasi, dan wawancara. Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan Waktu penelitian dimulai dari penelitian awal pada tanggal 20 bulan Nopember2021 sampai pada tanggal 20 bulan Maret 2022. Hasil penelitian menjelaskan bahwa bentuk kerjasama guru BK dengan wali kelas dalam proses pembelajaran Online di SMK Negeri 1 Medan dilakukan dengan tiga praktik kerjasama, yakni; kerjasama primer, kerjasama sekunder, dan kerjasama tertier.

Kerjasama yang dilakukan guru BK dengan wali kelas dalam proses pembelajaran Online di SMK Negeri 1 Medan dijabarkan pada bentuk catatan, yakni; a) catatan kehadiran siswa selama masa proses belajar-mengajar melalui media online, b) catatan ketidakhadiran siswa selama masa proses belajar-mengajar melalui media online, c) catatan keterlambatan siswa selama masa proses belajar-mengajar melalui media online. Upaya untuk mengatasi kendala yang dihadapi guru BK dengan wali kelas dalam proses pembelajaran Online di SMK Negeri 1 Medan dilakukan dengan tiga pendekatan, yakni; a) pemberian motivasi, b) Menganalisis Kebutuhan Peserta didik, dan c) Menerapkan Tujuan layanan Konseling Melalui Pembelajaran Online

Mengetahui Pembimbing I

Dr. Nefi Darmayanti. M.Si NIP. 196311092001122001

(7)

KATA PENGANTAR

Puji syukur penulis ucapka kehadirat Allah swt yang telah memberikan karunia-Nya sehingga dapat menyusun skripsi ini. Salawat dan salam kepada Nabi Muhammad saw yang telah bersusah payah dalam menyampaikan ajaran Islam kepada umatnya untuk mendapat pegangan hidup di dunia dan keselamatan padaakhirat nanti.

Skripsi berjudul:Kerjasama Guru Bimbingan Konseling dengan Wali Kelas dalam Proses Pembelajaran Online di SMK Negeri 1 Medan,sebagai persyaratan dalam menyelesaikan studi di fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan jurusan Bimbingan Konseling Pendidikan Islam di Universitas Islam Negeri Sumatera Utara (UIN-SU) serta salah satu syarat untuk memperoleh gelar sarjana Pendidikan Islam Konsentrasi Bimbingan Konseling Islam.

Penulis menyadari bahwa skripsi ini sebagai salah satu tugas dalam upaya pengembangan wawasan keilmuan dalam bidang bimbingan konseling pendidikan Islam, karena itu penulis berupaya semaksimal mungkin untuk menyelesaikan penyusunan skripsi ini walaupun dengan keterbatasan dan kemampuan intelektual yang dimiliki. Dengan harapan bantuan dan bimbingan dari berbagai pihak agar skripsi ini dapat diselesaikan sesuai dengan target yang direncanakan. Untuk itu penulis dalam kesempatan ini mengucapkan terima kasih kepada:

1. Prof.Dr. Abdul Rahmad.M.Ag, Selaku Plt Rektor Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

2. Dr. Mardianto.M.Pd, Selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

3. Dr.Nurussakinah Daulay.M.Psi, Selaku Ketua Prodi Bimbingan dan Konseling Islam Universitas Islam Negeri Sumatera Utara

4. Ibu Dr. Nefi Damayanti.M.Si, selaku dosen pembimbing skripsi I dan Ibu Dr. Hj. Azizah Hanum OK.M.Ag selaku dosen pembimbing skripsi II yang telah memberikan waktu, bimbingan dan arahan serta masukan kepada penulis untuk perbaikan penyusunan skripsi ini.

(8)

5. Teristimewa untuk orang tua penulis yang tercinta, Almarhum ayahanda dan ibunda yang terus memberikan motivasi, doa, semangat dan pengorbanan yang tak ternilai selama pendidikan.

6. Ucapan terima kasih untuk sahabat dan teman seperjuangan Lisa Paramita,Tasya Revina Sitorus, dan Wanda Shallya Baan beserta semua pihak yang tidak dapat disebutkan namanya satu persatu yang turut memberikan semangat dan bantuan kepada penulis.

7. Dan terakhir saya ucapkan terimakasi kepada teman stambuk saya terkhusus BKI 4 stambuk 2017

Akhirnya dengan berserah diri kepada Allah swt, semoga kita semua mendapat petunjuk dan inayah-Nya untuk kesuksesan dunia dan akhirat.

Penulis, 29 Oktober 2022

Windi Angreini Lubis NIM. 0303171052

(9)

DAFTAR ISI

LEMBAR PERSETUJUAN………. i

LEMBAR PENGESAHAN……….. ii

SURAT ISTIMEWA……….... iii

SURAT KEASLIAN SKRIPSI ………... iv

ABSTRAK……….. v

KATA PENGANTAR………... vi

DAFTAR ISI ……….. viii

BAB 1 PENDAHULUAN……… 1

a) Latar Belakang Masalah……… 1

b) Rumusan Masalah……….. 7

c) Tujuan Penelitian……… 7

d) Manfaat Penelitian……….... 7

BAB II KAJIAN LITERATUR…..……… 9

A. Kajian Teoretis.……… 9

1. Kerjasama……….. 9

a. Pengertian Kerjasama……….. 9

b. Tujuan Kerjasama…….……….... 11

c. Pelaksanaan Kerjasama……….. 12

d. Faktor-faktor yang mempengaruhi Kerjasama…13 e. Bentuk-bentuk Kerjasama………14

f. Latar Belakang adanya Kerjasama………..15

2. Pembelajaran Online………..…17

3. Tujuan Bimbingan Konseling di Sekolah……….. 19

B. Penelitian yang Relevan………21

C. Kerangka Teoretis………..25

(10)

DAFTAR TABEL

1.1 Tabel Waktu Penelitian………..31

1.2 Tabel Informan Penelitan……….…....31

1.3 Tabel Sarana Prasarana SMK Negeri 1 Medan………44

1.4 Tabel Keadaan Pendidik Di SMK Negeri 1 Medan…..45

BAB III METODE PENELITIAN………30

A. Jenis Penelitian………...30

B. Waktu dan Tempat Penelitian………31

C. Subjek Penelitian………31

D. Metode Pengumpulan Data………32

E. Teknik Analisis Data………..34

F. Teknik Penjamin Keabsahan Data………..37

BAB IV HASIL ANALISIS TEMUAN DAN PEMBAHASAN A. Temuan Umum ………40

B. Temuan Khusus……… 45

C. Pembahasan………68

BAB V PENUTUP A. Kesimpulan………89

B. Saran- saran ………89

DAFTAR PUSTAKA………92

LAMPIRAN………95

DOKUMENTASI………...108

(11)

DAFTAR GAMBAR

1. Foto Wawancara Dengan Guru BK dan Wali Kelas………108

2. Foto Wawancara Dengan Guru BK……….108

3. Foto Wawancara Dengan Wali Kelas………109

4.Foto Ruangan Zoom Meeting………109

5.Ruang Konseling Guru BK………110

6.Ruangan Tata Usaha dan Ruangan Rapat Guru BK Dengan Wali Kelas……110

7.Ruangan Kelas XII OTKP………111

8.Plang Depan Sekolah SMK Negeri 1 Medan………111

Referensi

Dokumen terkait

Pada grafik 4.5 pengaruh variasi diameter roda dan panjang engkol peluncur terhadap tekanan tangki sprayer semi otomatis diatas dapat dilihat bahwa setelah didorong beberapa

Bila dikaitkan dengan hasil belajar maka dapat diduga bahwa strategi kolaboratif akan memberikan efek yang lebih besar terhadap hasil belajar siswa dibandingkan dengan

Pada umumnya suatu perusahaan mempunyai 3 (tiga) tujuan dalam melakukan penjualan, yaitu mencapai volume penjualan tertentu, mendapatkan laba tertentu, dan

a. Faktor pada peserta didik, faktor yang datang dari diri peserta didik terutama kemampuan yang dimiliki. Faktor kemampuan besar sekali pengaruhnya terhadap

Berita Anugerah (berdiri) PF : Atas pengakuan dosa kita yang jujur dan sungguh, maka Firman-Nya menyapa kita demikian: “Sebab kamu tahu, bahwa kamu telah ditebus dari

Berdasarkan hasil pengolahan data fotometri berbasis kamera DSLR yang dilakukan, maka dapat disimpulkan bahwa profil diagram warna magnitudo yang dibangun dari

(2) Perbandingan pemberitaan gerakan tanda pagar #2019GantiPresiden yaitu f rame yang dibangun kompas.com merupakan gerakan #2019GantiPresiden cenderung sebagai

Menurut Fryxell dalam Fryxell (1984) genus Gossypium mempunyai 39 spesies yang telah diketahui. Dari ke-39 spesies tersebut hanya 4 spesies yang dibudidayakan, sisanya