1-tema lingkungan rumah-revisi

(1)

SILABUS TEMATIK KELAS II

TEMA

: LINGKUNGAN RUMAH

SUB TEMA

: Macam-macam Benda di Rumah

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

Kegiatan Belajar

Sarana/Sumber

Belajar

Penilaian

Tehnik

Bentuk

Bahasa Indonesia Berbicara

2.1 Bertanya kepada orang lain dengan menggunakan pilihan kata yang tepat dan santun berbahasa

Membaca

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat) yang dibaca dengan membaca lancar

2.1.1 Mengajukan pertanyaan tentang kegiatan sehari-hari di rumah secara lisan

2.1.3 Melakukan percakapan

3.1.1 Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat

3.1.2 Menjawab dan mengajukan pertanyaan dari isi teks yang dibaca

 Melakukan percakapan dan mengajukan pertanyaan tentang kegiatan sehari-hari di rumah

Membaca teks bacaan

 Menjawab pertanyaan dari bacaan

 Mengajukan pertanyaan sesuai isi bacaan tentang dokumen

● Teks percakapan ● Teks bacaan

● Tertulis

● Jawab singkat

Matematika 1.1 Membandingkan bilangan sampai 500

1.1.1 Menghitung kumpulan suatu benda

1.1.2 Membandingkan dua kumpulan benda dengan istilah lebih sedikit, lebih banyak, atau sama banyak

1.1.3 Menentukan suatu bilangan lebih kecil, lebih besar atau sama besar dengan bilangan lain

1.1.4 Membandingkan suatu bilangan dengan menuliskan tanda > , < atau = dengan bilangan lain

● Menuliskan banyak benda berdasarkan percakapan

● Menghitung suatu kumpulan gambar benda

● Membandingkan dua kumpulan benda dengan istilah lebih sedikit, lebih banyak, atau sama banyak dan dengan menuliskan tanda > , < , atau = dengan bilangan lain

● Gambar ● Benda-benda di kelas



Kartu bilangan

● Tertulis

● Isian

Ilmu Pengetahuan

Alam 2.1 Mengidentifikasikan ciri-ciri benda padat dan cair yang ada di lingkungan sekitar

2.1.1 Menunjukkan contoh benda padat dan benda cair yang ada di sekitar

2.1.2 Menceritakan ciri-ciri benda padat dan benda cair

● Menceritakan gambar yang diamati

● Menuliskan benda yang ada pada gambar

●Mengelompokkan benda-benda dalam gambar menurut jenisnya

● Gambar



Benda-benda di kelas

 Contoh macam-macam benda cair

● Tertulis

● Uraian

(2)

Penjas Orkes 1.3 Mempraktikkan gerak dasar melempar, menangkap, menendang, dan menggiring bola ke berbagai arah dalam permainan sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran,

tanggung jawab, menghargai lawan dan memahami diri sendiri

1.3.5 Memindahkan bola ke tempat

tertentu ● Melakukan pemanasan

● Melakukan permainan memindahkan bola dengan berlari secara kelompok

● Melakukan pendinginan

● Bola kasti ● Praktik ● Kinerja

Seni Budaya dan

Keterampilan 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambarekspresif 2.1.1 Membuat gambar ekspresif / gambar nyata dengan berbagai tema

● Membuat gambar rumah dan mewarnainya dengan

[image:2.936.27.876.43.197.2]

(3)

TEMA

: LINGKUNGAN RUMAH

SUB TEMA

: BENDA-BENDA DAN DOKUMEN PENTING DI RUMAH

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

Kegiatan Belajar

Sarana/Sumber

Bahan

Tehnik

Penilaian

Bentuk

Pendidikan Kewarganegaraan

1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong

1.2 Melaksanakan hidup rukun saling berbagi dan tolong menolong di rumah dan di sekolah

1.1.1 Menjelaskan pentingnya hidup rukun di rumah

1.1.2 Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah

1.1.3 Menjelaskan pentingnya saling Berbagi

1.1.5 Menyebutkan keuntungan hidup rukun, saling berbagi, dan tolong menolong.

1.2.1 Menyebutkan bentuk-bentuk kerukunan

1.2.2 Menceritakan praktik hidup rukun di rumah dan di sekolah

 Membaca teks tentang kerukunan dalam keluarga

 Membahas isi teks yang berkaitan dengan kerukunan.

 Menyebutkan contoh hidup rukun di rumah berdasarkan pengalaman

 Tanya jawab tentang contoh hidup tidak rukun dan menjelaskan akibatnya

 Menyebutkan bentuk-bentuk kerukunan di rumah dan di sekolah

 Menceritakan praktik hidup rukun di rumah dan di sekolah berdasarkan pengalaman dan menjelaskan manfaatnya.

 Mengerjakan tugas kelompok bersama-sama dan menghiasnya

● Foto diri ● Lem, gunting ● Pensil warna ● hiasan

 Pengalaman

Praktik ● Isian

Membaca

2.1.2 Melakukan tanya jawab berdasarkan teks tentang kegiatan sehari-hari

3.1.4 Melengkapi kalimat sesuai teks yang Dibaca

3.1.7 Menceritakan gambar

● Membaca teks percakapan

● Melakukan percakapan bersama teman

●

● Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat

● Menjawab pertanyaan dari isi teks yang Dibaca

* Melengkapi kalimat sesuai teks yang telah dibaca

● Melengkapi cerita dengan kata yang tepat sesuai gambar

● Teks percakapan ● Teks bacaan

● Tertulis ● Isian ● Jawab

singkat

(4)

Sosial benda berharga miliknya 1.1.1 Menunjukkan contoh dokumen penting diri dan keluarga

1.1.2 Mengidentifikasi dokumen diri dan dokumen keluarga

1.1.3 Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi

benda berharga milik pribadi dan keluarga

 Melakukan percakapan

 Mencermati akte kelahiran orang lain

 Menuliskan data diri sendiri

 Menceritakan data diri sendiri kepada orang lain

 Menuliskan data teman satu kelas

 Melengkapi kalimat sesuai bacaa tentang akta kelahiran

 Teks

percakapan

 Siswa

Seni Budaya dan

Keterampilan 2.1 Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresif

4.4 Mementaskan permainan musik dengan alat sederhana di depan penonton

2.1.2 Membuat gambar ekspresif/gambar nyata dengan berbagai tema menggunakan tehnik menggunting dan menempel

4.4.1 Menyanyikan lagu anak dengan iringan musik

 Menyanyikan lagu anak diiringi alat musik sederhana

 Membuat dokumen dengan menempel foto dan menghiasnya

 Lagu anak-anak

 Foto

 Alat gambar

 Lem, gunting

Praktik kinerja

Penjas Orkes 1.2 Mempraktikkan gerak dasar memutar, mengayun, menekuk lutut dalam berbagai variasi permainan sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan dan memahami diri sendiri

1.2.2 Melakukan permainan sederhana

(permainan petak jongkok) ● Melakukan pemanasan

● Melakukan permainan petak jongkok

(5)

TEMA

: LINGKUNGAN RUMAH

SUB TEMA

: Memelihara Benda-benda di Rumah

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

Kegiatan Belajar

Sarana/Sumber

Belajar

Tehnik

Penilaian

Bentuk

Pendidikan

Kewarganegaraan 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong 1.1.4 Menyebutkan contoh tolong menolong 1.1.5 Menyebutkan keuntungan hidup,

rukun, saling berbagi, dan tolong menolong

 Membaca teks tentang tolong menolong dan saling berbagi

 Tanya jawab berkaitan dengan, kerukunan, tolong menolong dan saling berbagi

 Menjawab pertanyaan yang berkaitan dengan sikap tolong menolong

 Menjelaskan manfaat hidup tolong menolong

 Bacaan

 Pengalam an siswa

● Praktik

tertulis ● Produk● Kinerja

Membaca

2.1.2 Melakukan tanya jawab berdasarkan teks tentang kegiatan sehari-hari

3.1.4 Melengkapi kalimat sesuai teks yang dibaca

3.1.6 Menyusun kalimat acak

3.1.8 Menyimpulkan isi teks

● Melakukan percakapan bersama teman tentang dokumen dengan lafal dan intonasi yang tepat

● Mengajukan pertanyaan tentang isi percakapan

● Menjawab pertanyaan dari isi bacaan

 Membaca teks dan menceritakan kembali isinya

 Melengkapi kalimat sesuai teks yang dibaca

 Menyusun kalimat acak sehingga menjadi cerita yang baik

● Menyimpulkan isi teks yang dibaca berkaitan dengan dokumen

● Teks bacaan ● Teks percakapan

● Praktik●

Tertulis ● Kinerja

● Menja- wab

tanya- an ● Uraian

Matematika 1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500 1.2.1 Menyusun bilangan-bilangan dari yang terkecil

1.2.2 Menyusun bilangan-bilangan dari yang terbesar

● Membaca teks percakapan tentang kerja bakti

 Menuliskan bilangan-bilangan yang terdapat dalam percakapan

 Menyusun bilangan-bilangan yang sudah ditulis mulai dari yang terkecil dan sebaliknya

 Mencermati bilangan-bilangan yang tertulis secara acak

● Menyusun kartu bilangan dari terkecil ke terbesar

● Kartu bilangan ● Praktik ● Produk

(6)

Ilmu Pengetahuan

Sosial 1.1 Memelihara dokumen dan koleksi benda berharga miliknya 1.1.4 Menceritakan cara memelihara dokumen dan koleksi benda berharga milik pribadi dan keluarga

● Membaca teks tentang pengalaman Bima memelihara dokumen

● Menceritakan cara memelihara dokumen berdasarkan teks

● Menuliskan tujuan merawat dokumen ● Menceritakan cara memelihara

koleksi benda berharga berdasarkan teks ● Menuliskan tujuan koleksi benda berharga

 Menjelaskan akibat tidak memelihara dokumen dan benda berharga milik pribadi dan keluarga

● Koleksi benda berharga

 Teks

bacaan

 Rapor

● Tertulis

● Uraian

Penjas Orkes 1.3 Mempraktikkan gerak dasar melempar, menangkap, menendang, dan menggiring bola ke berbagai arah dalampermainan sederhana serta nilai kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan dan memahami diri sendiri

1.3.1 Melempar dan menangkap bola pada sasaran dengan posisi yang tepat

1.3.2 Melakukan permainan lempar tangkap bola

● Melakukan pemanasan

● Melakukan permainan kasti

● Bola kasti, pemukul, tiang hinggap

● Praktik ● Kinerja

Seni Budaya dan

Ketrampilan 2.1Mengekspresikan diri melalui gambar ekspresi

4.1Memeragakan dinamik sederhana

2.1.2 Membuat gambar ekspresif / gambar nyata dengan berbagai tema menggunakan tehnik menggunting dan menempel

4.1.1 Menyanyikan salah satu lagu wajib dengan memperhatikan tanda dinamiknya

● Menyiapkan alat dan bahan ● Menempel foto pada kertas karton ● Menghiasi foto dengan batang korek api

● Menyanyikan salah satu lagu wajib dengan tanda dinamik yang tepat

● Foto, kertas bufalo, batang korek api, lem

 lagu wajib

● Praktik

● Produk

(7)

TEMA

: LINGKUNGAN RUMAH

SUB TEMA

: Perubahan pada Benda

Mata Pelajaran

Kompetensi Dasar

Indikator

Kegiatan Belajar

Sarana/Sumber

Belajar

Tehnik

Penilaian

Bentuk

Pendidikan

Kewarganegaraan 1.1 Mengenal pentingnya hidup rukun, saling berbagi dan tolong menolong 1.1.5 Menyebutkan keuntungan hidup, rukun, saling berbagi, dan tolong menolong

● Membaca cerita tentang lingkungan rumah Bima * Menceritakan kembali cerita tentang hidup rukun dalam keluarga Bima dengan kata-kata sendiri

 Bacaan Pengalaman siswa

Praktik

tertulis ProdukKinerja Isian

Membaca

3.1 Menyimpulkan isi teks pendek (10-15 kalimat yang dibaca dengan membaca lancar

Menulis

4.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

2.1.3 Melakukan percakapan

3.1.3 Menceritakan isi teks yang dibaca menggunakan kalimat dan kata-kata sendiri

3.1.6 Menyusun kalimat acak

4.1.1 Melengkapi cerita sederhana dengan kata yang tepat

 Menyimak percakapan

● Membaca teks pendek dengan intonasi dan lafal yang tepat

 Tanya jawab secara lisan tentang isi bacaan

 Menyimak percakapan

● Menyusun kalimat acak menjadi sebuah cerita

● Melengkapi cerita sesuai bacaan

● bacaan

 kalimat

● Tertulis

● Isian● Jawab singkat

Matematika 1.2 Mengurutkan bilangan sampai 500 1.2.3 Membedakan bilangan genap dan ganjil berdasarkan urutan

1.2.4 Menentukan bilangan genap dan ganjil

● Membaca urutan bilangan 1 sampai 10 ● Membedakan bilangan genap dan ganjil

● Menentukan bilangan genap dan bilangan ganjil dengan cara mewarnai bilangan pada tabel ● Mengelompokkan bilangan genap dan ganjil yang terdapat pasa gambar

 Melengkapi urutan bilangan genap

 Memilih bilangan genap dan bilangan ganjil yang terdapat pada gambar

● Kartu bilangan

 Gambar

● Tertulis

● Praktik

● Isian

● Kinerja

Ilmu Pengetahuan Alam

2.2 Menunjukkan perubahan bentuk dan wujud benda (plastisin/tanah liat / adonan tepung) akibat dari kondisi

2.2.1 Membuat daftar benda-benda di sekitar yang dapat berubah bentuk

beserta bentuk perubahannya,  perubahan bentuk bendaMembahas isi lagu berkaitan dengan

● Mentega / margarin, es batu, es krim,

● Praktik ● Produk

(8)

menjadi boneka berdasarkan percobaan

2.2.2 Menceritakan penyebab terjadinya perubahan wujud pada benda, misalnya karena dipanaskan, didinginkan, melalui percobaan

benda

● Menyebutkan nama benda yang terbuat dari tanah liat

● Menjelaskan cara mengubah bentuk benda dengan

mengisi tabel

● Membuat daftar benda-benda yang dapat berubah bentuk beserta dan bentuk perubahannya dengan cara mengisi tabel

● Melakukan percobaan tentang perubahan wujud benda (batu es termasuk benda padat bila didiamkan di tempat terbuka akan kembali cair, mentega dipanaskan akan mencair)

● Menceritakan penyebab terjadinya perubahan wujud pada benda

 Memberi tanda pada gambar yang dapat berubah

bentuk menjadi benda cair dan yang tidak

Penjas Orkes 1.3 Mempraktikkan gerak dasar melempar, menangkap,

menendang, dan menggiring bola ke berbagai arah dalam permainan sederhana serta nilai

kerjasama, toleransi, kejujuran, tanggung jawab, menghargai lawan dan memahami diri sendiri

1.3.3 Menendang dan menggiring bola dengan baik ke berbagai arah

1.3.4 Melakukan permainan sepak bola dengan kompak

● Melakukan pemanasan

● Melakukan permainan sepak bola

● Bola sepak ● Praktik ● Kinerja

Seni Budaya dan

Ketrampilan 4.4 Mementaskan permainan musik dengan alat sederhana di depan penonton

4.4.1 Menyanyikan lagu anak dengan