• Tidak ada hasil yang ditemukan

Analisis Bedah Soal SNMPTN 2012 Matematika IPA

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Analisis Bedah Soal SNMPTN 2012 Matematika IPA"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

Analisis Bedah

Analisis Bedah

Analisis Bedah

Analisis Bedah Soal

Soal

Soal

Soal

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

SELEKSI NASIONAL MASUK PERGURUAN TINGGI NEGERI

Disertai TRIK SUPERKILAT dan LOGIKA PRAKTIS

Disusun Oleh :

Pak Anang

Pak Anang

Pak Anang

Pak Anang

(2)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 1

Kumpulan

Kumpulan

Kumpulan

Kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT

Analisis Bedah

Analisis Bedah

Analisis Bedah

Analisis Bedah Soal

Soal

Soal SNMPTN

Soal

SNMPTN

SNMPTN

SNMPTN 201

201

2012222

201

Matematika

Matematika

Matematika

Matematika IPA

IPA

IPA

IPA

By By By

By Pak AnangPak AnangPak AnangPak Anang ((((http://pakhttp://pakhttp://pakhttp://pak----anang.blogspot.comanang.blogspot.comanang.blogspot.comanang.blogspot.com)))) Berikut ini adalah analisis bedah soal SNMPTN untuk materi Matematika IPA.

Soal-soal berikut ini dikompilasikan dari SNMPTN tiga tahun terakhir, yaitu SNMPTN 2009, SNMPTN 2010, dan SNMPTN 2011.

Soal-soal berikut disusun berdasarkan ruang lingkup mata pelajaran Matematika SMA, juga disertakan tabel perbandingan distribusi soal dan topik Matematika yang keluar dalam SNMPTN tiga tahun terakhir. Dari tabel tersebut diharapkan bisa ditarik kesimpulan bagaimana prediksi soal SNMPTN yang akan keluar pada SNMPTN 2012 nanti.

Ruang Lingkup Ruang Lingkup Ruang Lingkup

Ruang Lingkup Topik/MateriTopik/MateriTopik/Materi Topik/Materi SNMPTN SNMPTN SNMPTN SNMPTN 2009 200920092009 SNMPTN SNMPTN SNMPTN SNMPTN 2010 201020102010 SNMPTN SNMPTN SNMPTN SNMPTN 20112011 20112011 SNMPTN SNMPTN SNMPTN SNMPTN 2012201220122012 Logika

Aljabar

Persamaan Kuadrat 1

Fungsi 2 1 1 Sistem Persamaan 1

Lingkaran 1 Suku Banyak 1 1 1 Vektor 1 1 1 Barisan dan Deret 1 2

Trigonometri Trigonometri 2 Geometri Dimensi Tiga Dimensi Dua 2 1 1 1 1 Kalkulus Turunan Limit 4 1 2 1 2 Integral 2 2 2 Statistika dan Peluang Kombinatorik Peluang 1 1 1 Antar Konsep Konsep Dasar Matematika 1 1

JUMLAH SOAL 15 15 15 15

(3)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 2

PERSAMAAN KUADRAT

PERSAMAAN KUADRAT

PERSAMAAN KUADRAT

PERSAMAAN KUADRAT

1. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Diketahui bilangan 7 dan 8 dengan 7 ≥ 8. Kedua bilangan memenuhi 7:+ 8: = 40 dan 7 + 8 = 6.

Nilai 78 adalah .... A. 4 B. 2 C. −1 D. −2 E. −3

FUNGSI

FUNGSI

FUNGSI

FUNGSI

2. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Jika fungsi B memenuhi persamaan 2B(C) + B(9 − C) = 3C untuk setiap C bilangan real, maka nilai dari B(2) adalah ....

A. 11 B. 7 C. −3 D. −5 E. −11

3. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Titik (7, 8) adalah titik maksimum grafik fungsi B(C) =(FGE)EHGI. Nilai 7 + 8 adalah ....

A. −EI B. −E: C. −JI D. 1 E. 3

4. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Diketahui C < −3. Bentuk yang setara dengan L1 − |1 + 3C|L adalah .... A. −2 − 3C

B. 3C C. −2 + 3C D. −3C E. 2 − 3C 5. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Parabola N = 7C: + 8C + O puncaknya (P, Q), dicerminkan terhadap garis N = Q menghasilkan

parabola N = RC:+ SC + T. Nilai 7 + 8 + O + R + S + T adalah ....

A. Q B. 2P C. P D. 2Q E. P + Q

C = −4 ⇒ L1 − |1 + 3(−4)|L ⇔ |1 − 11|

⇔ |−10| ⇔ 10 TRIK SUPERKILAT: TRIK SUPERKILAT: TRIK SUPERKILAT: TRIK SUPERKILAT:

Coba saja substitusikan salah satu nilai yang memenuhi C < −3, misalkan ambil nilai C = −4

TRIK SUPERKILAT: TRIK SUPERKILAT:TRIK SUPERKILAT: TRIK SUPERKILAT:

Bayangkan sketsa grafiknya. 7(C − P):+ Q

−7(C − P):+ Q

Jadi jelas terlihat hasil penjumlahan 7 + 8 + O + R + S + T = 2Q

Maka cari di pilihan jawaban jika disubstitusikan C = −4 menghasilkan nilai 10. Ternyata hanya dipenuhi oleh jawaban A.

(4)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 3

SSSSISTEM PERSAMAAN

ISTEM PERSAMAAN

ISTEM PERSAMAAN

ISTEM PERSAMAAN

6. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Diketahui 7 dan 8 adalah dua bilangan bulat positif yang memenuhi EY+ZE= EJJ[. Nilai 78(7 + 8) adalah ....

A. 468 B. 448 C. 368 D. 49 E. 36

LINGKARAN

LINGKARAN

LINGKARAN

LINGKARAN

7. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Lingkaran dengan pusat (2, 3) dan menyinggung garis N = 2C adalah .... A. 5C:+ 5N:− 20C − 30N + 12 = 0

B. 5C:+ 5N:− 20C − 30N + 49 = 0

C. 5C:+ 5N:− 20C − 30N + 54 = 0

D. 5C:+ 5N:− 20C − 30N + 60 = 0

E. 5C:+ 5N:− 20C − 30N + 64 = 0

SUKU BANYAK

SUKU BANYAK

SUKU BANYAK

SUKU BANYAK

8. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Koefisien CI^ pada hasil perkalian (C − 1)(C − 2)(C − 3) … (C − 50) adalah ....

A. −49 B. −50 C. −1250 D. −1275 E. −1350 9. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Suku banyak yang akarnya √2 − √5 adalah .... A. CI+ 14C:+ 9

B. CI− 14C:+ 9

C. CI− 14C:− 9

D. CI+ 14C:+ 89

E. CI− 14C:+ 89

10. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Kedua akar suku banyak a(C) = C:− 63C + O merupakan bilangan prima. Banyak nilai O yang

mungkin adalah .... A. 0

B. 1 C. 2 D. 3

E. Lebih dari 3

(5)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 4

VEKTOR

VEKTOR

VEKTOR

VEKTOR

11. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Agar vektor 7 = 2c + Pd + R dan 8 = 3c + 2d + 4R saling tegak lurus, maka nilai P adalah .... A. 5

B. −5 C. −8 D. −9 E. −10

12. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Diketahui 7e, 8e, dan O̅ vektor dalam dimensi-3. Jika 7e ⊥ 8e dan 7e ⊥ h8e + 2O̅i, maka 7e ∙ h28e − O̅i adalah ....

A. 4 B. 2 C. 1 D. 0 E. −1

13. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Diketahui vektor ke = (7, −2, −1) dan l̅ = (7, 7, −1). Jika vektor ke tegak lurus pada l̅, maka nilai 7 adalah ....

A. −1 B. 0 C. 1 D. 2 E. 3

BARISAN DAN DERET

BARISAN DAN DERET

BARISAN DAN DERET

BARISAN DAN DERET

14. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Misalkan mn menyatakan suku ke−o suatu barisan geometri. Jika diketahui m[ = 64 dan

log m:+ log mJ+ log mI = 9 log 2, maka nilai mJ adalah ....

A. 8 B. 6 C. 4 D. 2 E. 1

15. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Jumlah 50 suku pertama deret log 5 + log 55 + log 605 + log 6655 + ⋯ adalah .... A. log(55EEqr)

B. log(55EEqr)

C. log(5:q11E::q)

D. log(25:q11E::q)

E. 1150 log(5) 16. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Diketahui barisan dengan suku pertama kE = 15 dan memenuhi kn− knsE = 2o + 3, o ≥ 2. Nilai

kqr+ k: adalah .... A. 2688

B. 2710 C. 2732 D. 2755 E. 2762

(6)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 5

TRIGONOMETRI

TRIGONOMETRI

TRIGONOMETRI

TRIGONOMETRI

17. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

cos 35° cos 20° − sin 35° sin 20° = .... A. sin 35°

B. sin 55° C. cos 35° D. cos 15° E. sin 15° 18. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Jika sin C + cos C = −Eq dan JuI ≤ C < w, maka nilai sin 2C adalah .... A. s:I:q

B. sx:q C. :qx D. :qy E. :I:q

DIMENSI DUA

DIMENSI DUA

DIMENSI DUA

DIMENSI DUA

19. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Suatu segitiga panjang sisinya adalah 12 dan 8. Semua besaran berikut dapat menjadi keliling segitiga tersebut kecuali ....

A. 24 cm B. 28 cm C. 34 cm D. 36 cm E. 38 cm

20. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Segiempat berikut berupa persegi panjang dengan panjang sisi 5 dan 9 satuan. Luas daerah yang diarsir pada gambar berikut 4 kali luas daerah lingkaran. Jari-jari lingkaran adalah ....

A. J:√w B. uE√w C. u:√w D. JI√w E. uJ√w

21. (SNMPTN (SNMPTN 2010)(SNMPTN (SNMPTN 2010)2010) 2010)

Perhatikan gambar berikut! Persegi z{|} dengan panjang sisi 10 cm. Lingkaran melalui titik z dan } dan menyinggung sisi {|. Luas lingkaran tersebut adalah .... cm:

A. 10w B. 20w C. [:qE[ w D. J:qy w E. yq: w

5

9

A B

(7)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 6

DIMENSI TIGA

DIMENSI TIGA

DIMENSI TIGA

DIMENSI TIGA

22. (SNMPTN (SNMPTN 2009)(SNMPTN (SNMPTN 2009)2009)2009)

Diketahui kubus z{|}. ~•€•. Titik tengah sisi z{, {•, dan •€ diberi simbol ‚, ƒ, dan „. Besar ∠ƒ‚„ adalah ....

A. 15° B. 30° C. 45° D. 60° E. 90°

23. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Kubus z{|}. ~•€• panjang sisinya 1 dm. Titik † pada {| dengan |†|| = ‡ dm. Titik ˆ adalah proyeksi z pada }† dan ‰ adalah proyeksi ˆ pada bidang ~•€•. Luas segitiga zˆ‰ adalah .... dm:

A. :√ŠEHGE B. √ŠHEGE C. 2√‡: + 1

D. √ŠHEsE E. 1 + ‡:

24. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Diketahui limas T.ABCD dengan TA tegak lurus bidang ABC. Panjang rusuk AB, AC, BC, dan TA berturut-turut adalah 3 cm, 4 cm, 5 cm, dan q^ cm. Jika ‹ sudut antara bidang BCT dengan bidang ABC, maka nilai cos ‹ adalah ....

A. Iq B. Jq C. :q[ D. :q^ E. E::q

ŒZ•ŽYn• Ž•Y••nY‘= √2 ∙ 1 = √2

TRIK SUPERKILAT: TRIK SUPERKILAT:TRIK SUPERKILAT: TRIK SUPERKILAT:

Misal ‡ = 1 dm berarti luas daerah diarsir adalah seperempat dari luas bidang diagonal. Luas bidang diagonal adalah diagonal sisi kali panjang sisi.

Jadi luas daerah adalah EI√2

Cek di jawaban jika disubstitusi ‡ = 1, maka A. :√:E =EI√2. Horeeee ini jawabannya… B. √:E =E:√2. Salah!

(8)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 7

LIMIT

LIMIT

LIMIT

LIMIT

25. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Nilai limF→r√”•– F√IF adalah ....

A. √2 B. 1 C. E: D. EI E. 0

26. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Jika limF→r•(F)F =E:, maka nilai limF→r√EsFsE•(F) adalah ....

A. −4 B. −2 C. −1 D. 2 E. 4

TURUNAN

TURUNAN

TURUNAN

TURUNAN

27. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Diketahui fungsi B dan — dengan nilai

B(2) = B(4) = —˜(2) = —˜(4) = 2 dan —(2) = —(4) = B˜(2) = B˜(4) = 4 dengan B′ dan —′

berturut-turut menyatakan turunan pertama fungsi B dan —. Jika ℎ(C) = Bh—(C)i, maka hilai dari ℎ˜(2) adalah ....

A. 40 B. 32 C. 24 D. 16 E. 8

28. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Diketahui fungsi B(C) = 8 − 7 cos ›uFIœ, dengan 7 dan 8 adalah bilangan real positif. Fungsi B untuk 2 ≤ C ≤ 10 mencapai maksimum pada saat C = C:, maka nilai CE+ C: adalah ....

A. 4 B. 8 C. 12 D. 14 E. 16

29. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Diketahui fungsi B dan — dengan B(C) = C: + 4C + 1 dan —˜(C) = √10 − C: dengan —˜(C)

menyatakan turunan pertama fungsi —. Nilai turunan pertama fungsi — ∘ B di C = 0 adalah .... A. 3

B. 6 C. 9 D. 10 E. 12

(9)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 8

30. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Jika 5C + 12N = 60, maka nilai minimum žC: + N: adalah ....

A. [rEJ B. EJq C. EJE: D. EJq E. ErEJ√3

31. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Jika nilai maksimum B(C) = C + ž2P − 3C adalah qI, maka nilai P adalah .... A. 1

B. :J C. JI D. J: E. 2

32. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Diketahui selembar seng dengan panjang 80 cm dan lebar 30 cm. Jika panjang dan lebarnya dipotong dengan ukuran sama sehingga luas seng menjadi 275 cm:, maka panjang dan lebarnya

harus dipotong .... cm A. 30

B. 25 C. 24 D. 20 E. 15

33. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Diketahui vektor kŸ = −P:¡ + 3¢ − RŸ dan l = P¡ + P¢ − 5RŸ dengan −2 < P < 2.

Nilai maksimum kŸ ∙ l adalah .... A. 8

B. 7 C. 5 D. 4 E. 3

34. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Kolam renang berbentuk gabungan persegi panjang dan setengah lingkaran seperti gambar berikut. Keliling kolam renang sama dengan 7 satuan panjang. Agar luas kolam renang maksimum, maka C = .... satuan panjang.

A. :Yu B. uY C. IGuY D. IG:uY E. IGu:Y

N

N

C C2

TRIK SUPERKILAT LOGIKA PRAKTIS: TRIK SUPERKILAT LOGIKA PRAKTIS:TRIK SUPERKILAT LOGIKA PRAKTIS: TRIK SUPERKILAT LOGIKA PRAKTIS: Bilangan (80 − C)(30 − C) = 275

(10)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 9

INTEGRAL

INTEGRAL

INTEGRAL

INTEGRAL

35. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) Jika pada ¤ C: :√C + 1

sE ¥C disubstitusikan k = C + 1 maka menghasilkan ....

A. ¤ (k − 1): :√k

r ¥k

B. ¤ (k − 1)E :√k

r ¥k

C. ¤ (C − 1)√CrE ¥C D. ¤ (k − 1)√krJ ¥k E. ¤ (C − 1)J :√C

r ¥C

36. (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009) (SNMPTN 2009)(SNMPTN 2009)

Jika nilai ¤ B(C)¥CE: = 6, maka nilai ¤ CB(CE : + 1)¥C

r adalah ....

A. 1 B. 3 C. 4 D. 5 E. 6

37. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Luas daerah persegi panjang terbesar yang dapat dibuat dalam daerah yang dibatasi kurva N =EJC:

dan N = 5 adalah .... A. E[J √5

B. ExJ √5 C. 6√5 D. E^J √5 E. :rJ √5

38. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Integral yang menyatakan luas daerah yang dibatasi oleh kurva N = √C, C + N − 6 = 0, dan sumbu X adalah ....

A. ¤ √C ¥Cr[ + ¤ (C − 6) ¥C[^ B. ¤ √C ¥CrI − ¤ (C − 6) ¥CI^ C. ¤ √C ¥CrI + ¤ (C − 6) ¥CI^ D. ¤ √C ¥CrI − ¤ (C − 6) ¥CI[ E. ¤ √C ¥CrI + ¤ (C − 6) ¥CI[ 39. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Luas daerah di bawah N = −C:+ 8C, di atas N = 6C − 24, dan terletak di kuadran I adalah ....

A. ¤ (−CI :+ 8C)¥C

r + ¤ (CI[ :− 2C − 24)¥C

B. ¤ (−CI :+ 8C)¥C

r + ¤ (−CI[ : + 2C + 24)¥C

C. ¤ (−C[ :+ 8C)¥C

r + ¤ (−C[y : + 2C + 24)¥C

D. ¤ (6C − 24)¥CI[ + ¤ (−C[ :+ 8C)¥C I

E. ¤ (6C − 24)¥CrI + ¤ (−C[ :+ 8C)¥C I

40. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Diberikan B(C) = 7 + 8C dan •(C) adalah antiturunan B(C). Jika •(1) − •(0) = 3, maka 27 + 8 adalah ....

(11)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 10

KOMBINATORIK

KOMBINATORIK

KOMBINATORIK

KOMBINATORIK

41. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Banyak siswa laki-laki 10 orang dan siswa perempuan 5 orang. Banyaknya cara untuk membentuk panitia yang beranggotakan 10 orang dan terdiri atas paling sedikit 2 orang perempuan dan paling banyak 4 orang perempuan adalah ....

A. 4800 B. 3150 C. 2700 D. 2300 E. 2250

PELUANG

PELUANG

PELUANG

PELUANG

42. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Sejumlah siswa terdiri atas 5 putra dan 5 putri membentuk panitia yang terdiri atas 4 orang siswa. Peluang panitia tersebut memuat paling banyak 2 siswa putri adalah ....

A. E[:E B. EEJx C. :JI: D. JEI: E. JqI:

43. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Diketahui segilima z{|}~, dengan z(0, 2), {(4, 0), |(2w + 1, 0), }(2w + 1, 4), dan ~(0, 4). Titik † dipilih secara acak dari titik di dalam segilima tersebut. Peluang sudut z†{ berukuran tumpul adalah ....

A. Jy B. EI C. E: D. E[q E. qy

ANTAR KONSEP

ANTAR KONSEP

ANTAR KONSEP

ANTAR KONSEP

44. (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010) (SNMPTN 2010)(SNMPTN 2010)

Manakah pernyataan berikut yang benar? A. Jika sin C = sin N, maka C = N

B. Jika cos C = cos N, maka C = N C. Jika C: = 2 log C, untuk semua C ≠ 0

D. Jika log C = log N, maka C = N E. √C: = C, untuk semua C

45. (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011) (SNMPTN 2011)(SNMPTN 2011)

Pernyataan berikut yang benar adalah .... A. Jika sin C = sin N, maka C = N

B. Untuk setiap vektor ke, l̅, dan ¨© berlaku ke ∙ (l̅ ∙ ¨©) = (ke ∙ l̅) ∙ ¨© C. Jika ¤ B(C)¥CYZ = 0, maka B(C) = 0

D. Ada fungsi B sehingga limª→«B(C) ≠ B(O) untuk suatu O

(12)

Bimbel SNMPTN 2012 Matematika IPA by Pak Anang (http://pak-anang.blogspot.com) Halaman 11

Untuk pembahasan soal-soal SNMPTN silahkan kunjungi http://pak-anang.blogspot.com.

Untuk download rangkuman materi, kumpulan SMART SOLUTION dan TRIK SUPERKILAT dalam menghadapi SNMPTN serta kumpulan pembahasan soal SNMPTN yang lainnya jangan lupa untuk selalu mengunjungi http://pak-anang.blogspot.com.

Referensi

Dokumen terkait

Pada hari ini Rabu tanggal Enam Belas Bulan Oktober Tahun Dua Ribu Tiga Belas, Kami yang bertanda tangan di bawah ini Panitia Pengadaan Barang dan Jasa Dinas Kebersihan

Orangtua maupun peserta didik yang berkeinginan mencari lembaga pendidikan di kota Salatiga, terkadang hanya berbekal nama jalan atau arah letak bangunan. Hal ini

Dalam temperatur gas yang tinggi maka akan terjadi reaksi kimia antara emisi NO x dengan campuran tersebut, selanjutnya gas buang akan melalui unit reaktor plasma

Sistem penanganan material yang ada memiliki beberapa permasalahan, salah satunya adalah teknik penanganan material yang bersifat manual, sedangkan jarak tempuh dari mesin

Optimasi Pembuatan Cairan Terfermentasi dari Campuran Umbi Singkong (Manihot escluenta) dan Daun Turi (Sesbania grandiflora).. (Optimisation of Previously Fermented Juice of

Liquefied Gas for Vehicle (LGV) telah dipertimbangkan oleh pemerintah untuk menjadi salah satu solusi untuk mengurangi emisi gas buang pada kendaraan dan menggantikan bahan

!ir,arr.ren.,rh&amp;Deians.

Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa ukuran dewan komisaris berpengaruh positif terhadap audit fee sedangkan keahlian komite audit dan kepemilikan institusional