S PLB 1106672 Bibliography

(1)

77

Robiansyah Setiawan, 2016

PENGGUNAAN METODE JARIMATIKA UNTUK MENINGKATKAN KEMAMPUAN OPERASI BERHITUNG PERKALIAN PADA ANAK TUNARUNGU SDLB KELAS IV DI SLB NEGERI CICENDO KOTA BANDUNG Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu

DAFTAR PUSTAKA

Abdurahman, M. (1999). Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar. (Depdikbud) Jakarta: Rineka Cipta.

Ahmadi, A dan Sholeh,M. (2005). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Renika Cipta.

Andayani, S (2009), Upaya Peningkatan Prestasi Belajar Operasi Hitung

Perkalian Pada Pelajaran Matematika Dengan Menggunakan

Jarimatika Bagi Anak Tunarungu Wicara Kelas III SLB Negeri

Purbalingga Tahun Pelajaran 2008/2009

Asrori, M. (2007). Psikologi Pembelajaran. Bandung: CV. Wacana Prima

Aqib, Z., dkk. (2014). Penelitian Tindakan Kelas untuk Guru SD, SLB dan TK

(Edisi ke-4). Bandung: Yrama Widya.

Bunawan, L. & Yuwati, C. S. (2000). Penguasaan Bahasa Pada Anak Tunarungu. Jakarta: Yayasan Santi Rama

Bunawan, L. (2004). Hekekat Ketunarunguan & Implikasi dalam Pendidikan. Makalah Pelatihan Dosen Pendidikan Luar Biasa, tidak diterbitkan. Jakarta

Delphie, B. (2006). Pembelajaran Anak Berkebutuhan Khusus. Bandung: PT.Refika Aditama

Dirjen Manajemen pendidikan Dasar dan Menengah Sekolah Luar Biasa. (2006).

Standar Kompetensi dan Kompetensi Dasar SDLB-B. Jakarta:

(2)

aksara.

Hamdani, A. Saeful, dkk. (2008) Matematika-1. Surabaya: LAPIS PGMI

Hasri, S. (2009). Sekolah Efektif dan Guru Efektif. Yogyakarta: Aditya Media

Heruman. (2007) Model Pembelajaran Matematika di SD. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Jaenudin, J. (2015). Penggunaan Teknik Fast Math untuk Meningkatkan Kemampuan Berhitung Perkalian pada Anak Tunarungu Kelas V di SLB

Negeri Trituna Subang

Kartadinata, S. (1996). Kerangka Kerja Bimbingan dan Konseling dalam

Pendidikan Pendekatan Ekologis Sebagai Satu Alternatif. Bandung:

IKIP.

Kusuma, Yaya S., (2004), Model-model pembelajaran Matematika untuk Meningkatkan Kemampuan Kognitif dan Afektis Siswa Sekolah

Menengah, Seminar Nasional Matematika di FMIPA Universitas Negeri

Yogyakarta

Masykur. Dkk. 2008. Mathematical intelegency Cara Cerdas Melatih Otak dan Menanggulangi Kesulitan Belajar. Yogyakarta: Ar-Ruz Media

Moerdani, S. (1987). Bimbingan Penyuluhan Anak Luar Biasa (Makalah). Bandung: PLB FIP IKIP BANDUNG

(3)

Mulyani, S. (2013), Meningkatkan Kemampuan Perkalian Bilangan Bulat 6-10

Melalui Metode Jarimatika Bagi Anak Tunarungu,

Mulyani, S dan Permana, J.(2001). Strategi Belajar Mengajar. Bandung : CV. Maulana

Mulyasa, E. (2011). Menjadi Guru Profesional. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Mulyono, Abdurrachman, & Sudjadi, S. (1994). Pendidikan Luar Biasa Umum, Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti PPTA.

Murniati, E.(2007). Kesiapan belajar Matematika di Sekolah Dasar. Surabaya: Surabaya Intelektual Club (SIC)

Natawidjaja, R. ed. (1979). Psikologi Perkembangan. Jakarta: Depdikbud.

Prasetyono, Dwi Sunar. Dkk.(2008). Pintar Jarimatika. Yogyakarta : Diva Press

Prihatini, E. (2012), Penggunaan Metode Jarimatika Untuk Meningkatkan Prestasi Belajar Hitung Perkalian Mata Pelajaran Matematika Pada

Siswa Tunarungu Wicara Kelas III SLB YMS Baturetno Tahun Pelajaran

2010/2011

Sadja’ah, E & Sukarja, D. 1995. Bina Bicara, Persepsi Bunyi dan Irama. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan

(4)

Jakarta: Departemen Pendidikan Nasional

Siti Jaiyaroh. (2006). Pengaruh metode sttep by step dalam peningkatan kemampuan siswa Terhadap Optimalisasi penguasaan perkaliann

melalui Metode Step by Step (pokok Bahasan perkalian Siswa SLB – C

Kemala Bayangkara 2 Gresik). Jawa Timur

Somad, P dan Hernawati, T. (1995). Ortopedagogik Anak Tunarungu. Jakarta: Depdikbud Dirjen Dikti.

Somantri, S. (2007). Psikologi Anak Luar Biasa. Bandung : Rafika Aditama.

Subdis PLB. (2007). Pendidikan Inklusif. Bandung: Dinas Pendidikan Provinsi Jawa Barat.

Sudrajat dan Wahyudi. (2003). Ensiklopedi Matematika dan Peradaban Manusia. Jakarta: CV. Samudera Berlian

Sugiyono. (2013). Metode Penelitian Pendidikan (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D).Bandung: Alfabeta

Suharsimi Arikunto. (2002). Prosedur Penelitian. Jakarta. Rineka Cipta.

Suhud, J. (2007). Jarimatika: teknik Berhitung Praktis. Bandung: MSC College.

Sumarno dan Sukahar, (1997). Matematika 3 Mari Berhitung. Jakarta : Balai Pustaka.

(5)

Winarsih, M. (2007). Intervensi Dini Bagi Anak Tuna Rungu Dalam pemerolehan

Bahasa. Jakarta. Departemen Pendidikan dan Kebudayaan.

Website:

Andini, A. (2013). Tunarungu. [Online]. Diakses dari http://andiniayunda.blogspot.co.id/2013/01/anak-luar-biasa_1.html

Bahri, S. (2012). Mari Berhitung Dengan Jarimatika. [Online] Diakses dari https://jarihitung.wordpress.com/2012/11/25/mari-berhitung-dengan-jari-tangan/

Nasirudin, M. (2012). Karakteristik Siswa Kelas IV SD. [Online]. Diakses dari http://nhasyier.blogspot.co.id/2012/04/karakteristik-siswa-kelas-iv-sd.html

Solikhah, Sri Maratun, (2012). http://mtk-sms1.blogspot.co.id/2012/12/perkalian-jarimatika.html

Wicaksono, B. (2009). Hakekat Matematika. [Online]. Diakses dari http://matematika-aazzeekk.blogspot.co.id/p/hakekat-matematika.html