• Tidak ada hasil yang ditemukan

S ARB 1000990 Chapter5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S ARB 1000990 Chapter5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

Miselia Pratiwi, 2015

Efektivitas Pembelajaran Praktik Hiwar Terhadap Pemahaman Membaca Teks Bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

سماخلا بابلا

ةصاخلا و

تاحارتقاا

أ‌.

ةصاخلا اوح ىإ ةفاضإ : ىلي اميف جئاتنلا ةثحابلا تصلخف اهليلحو ثحبلا لص

1 لبق ميلعت راوحا ت ايقيبط تناك لا ميق لصفلا ى ىلبقلا رابتخال ةطسوتما ة

ىيرجتلا 57339

ىطبضلا لصفلاو 47364

كردي . لا نأ

ميق لصفلل ة

ركأ ىيرجتلا اهنم

قرفلاب ىطبضلا لصفلل 9379

نكلو ه

لا ام ميق ة

ما ةطسوتما .ةضفحن

2 -راوحا ميلعت دعب ت

ايقيبط تناك لا ميق ة لصفلا ى ىدعبلا رابتخال ةطسوتما

ىيرجتلا 76341

ىطبضلا لصفلاو اب

ميلعت راوحا ت ايقيبط 65354 كردي .

نأ لا ميق ة اهنم ركأ ىيرجتلا لصفلل قرفلاب ىطبضلا لصفلل

14387 .

لاف ميق ة ال ةطسوتما ىدعبلا رابتخ

ىطبضلا لصفلل ىيرجتلا و

ركأ نم

لا ميق ة .ىلبقلا رابتخإا ةطسوتما

3 ةثحابلا تصلخف ىلع

نأ لا ميق ة ىيرجتلا لصفلا ى ىلبقلا رابتخال ةطسوتما

57339 ىدعبلا رابتخااو

76 3 41 ءاقتراب 4

3 0 و . لا ميق ة ةطسوتما

ا لصفلا ى ىلبقلا رابتخال ىطبضل

47364 ىدعبلا رابتخااو

65354

ءاقتراب 3

3 0 ااف . ءاقتر مهف ى ىيرجتلا لصفلل ةءارق

صنلا ةّيبرعلا صو

دختساب ا

راوحا ميلعت م ت

ايقيبط ركأ نم اه ل ىطبضلا لصفل يذّلا

تا .همدختس

ىإ ةفاضإ ءاقترا

اا لصاوح ى قرفلا كانه 3ىطبضلاو ىيرجتلا لصفلا ءاقتر

ا نب ىيرجتلا لصفل نب و

ميلعتف .ىطبضلا راوحا

(2)

Miselia Pratiwi, 2015

Efektivitas Pembelajaran Praktik Hiwar Terhadap Pemahaman Membaca Teks Bahasa Arab

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu

ةءارق لا ّن ص صو ّيبرعلا اا نم روظنم ة ءاقتر

نلصف نم 3ءاصحاا اسح نم .

لا ميق ةيلاعفلا ة

( 2-tailed )

sig

43411 نأ .

43411 نم رغصا

α =

4345 , ف ةبيرفصلا ضورف

Ho

ةدودرم و

ضورف ما

ةررب

Ha

ةلوبقم رهظيف .

ةءارق مهف نب ربكلا قرفلا لا

صن صو ةيبرعلا ب نب ميلعت راوحا ت قيبط اي اب و

ب راوحا ميلعت ت

قيبط اي راوحا ميلعتف . ت

قيبط اي ةلاعف هل

ةءارق مهف ى لا

صن صو

.ةيبرعلا

ب‌ .

تاحارتقاا أ ثحبلا جئاتن ىلع ءانب لاعف ن

ية راوحا ميلعت ايقيبطت

ىلع ةءارق مهف

لا صن صو ةيبرعلا 3 تف مدع ةثحابلا ةيصوت

و :يه

1 -راوحا ميلعت نأ ت

ايقيبط ةءارق ى لاعفلا هل

لا صن صو كلذلف 3ةيبرعلا

راوحا ميلعت ت

ايقيبط مهف ى مدختست نأ ردقن لا

صن صو ّيبرعلا صن( ة

ت مسقل ةصاخو )راوحا ميلع

ّللا ّيبرعلا ةغ مدعب ميلعتلا لمكي نل نأ 3ة

ت قيبط اي.

2 ّللا سردم ىلع نسحأا نمف ّيبرعلا ةغ

راوحا مدختسي نأ ة ت

ايقيبط

اتخاا ىدحإك اوحا ميلعت ى ذيماتلل نونفلاو اف

ا يكل مهبيردتلو ر

نتوبثم نونوكي ّللا ملكت ى نوعجريو

غ ّيبرعلا ة .ة

3 ميلعت عسوي نأ 3ىاتلا ثحابلل ت

قيبط هبرم ىقيسوماب ةدايزك راوحا

Referensi

Dokumen terkait

Akibat perubahan metode penilaian sedian terhadap perhitungan rugi laba tahun yang diaudit harus dijelaskan dalam laporan keuangan dan auditor harus

• Kegiatan PPM harus melibatkan mahasiswa, minimal tiga orang (keanggotaan mahasiswa tidak hanya sekedar dicantumkan identitasnya dalam proposal, tetapi harus turut serta dalam

Muhammadiyah sebagai gerakan Islam reformis atau mo- dernis terbesar di dunia Islam, semestinya semakin memperkaya diri dengan aspek-aspek yang bersifat mendasar yang menjadi

instruksi yang sama untuk alih data ke memori seperti yang digunakan untuk alih data ke I/O. z Sebuah pintu I/O diperlakukan seperti sebuah

Faktor-faktor yang dapat Mendukung dan Menghambat Pelaksanaan Pembelajaran Inkuiri Terbimbing untuk Meningkatkan Kemampuan Memahami Kandungan Ayat Al- qur’an dan

didiagnosis, terutama pada uterus yang distorsi oleh karena leiomioma, tetapi. magnetic resonance imaging (MRI) terbukti membantu dalam

dimulai, dan post test diberikan hanya pada pertemuan terakhir. Subjek dan Lokasi Penelitian.. Uji coba penelitian dilakukan di MTs. Al-Ikhlash Padakembang Kab. Dalam

[r]