• Tidak ada hasil yang ditemukan

BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN BAB 4 HAS IL D AN PEMBAHAS AN

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "BAB 4 HASIL DAN PEMBAHASAN BAB 4 HAS IL D AN PEMBAHAS AN"

Copied!
318
0
0

Teks penuh

(1)

 

BAB 4

HAS IL D AN PEMBAHAS AN

4.1. Analisis Kebutuhan

4.1.1. Sistem yang Diusulkan

Perubahan yang terjadi pada aplikasi LMS adalah bagan materi kuliah yang berubah menjadi Course Outline. Berdasarkan hasil rapat pengembangan aplikasi LMS, diperoleh rincian kebutuhan aplikasi LMS secara umum. Rincian kebutuhan terdiri menjadi dua kebutuhan, yaitu manajemen konten

Course Outline dan distribusi Course Outline.

1. Proses Manajemen Konten Course Outline

Proses penyusunan materi kuliah (M anajemen Konten Course

Outline) M eliputi :

a. Penugasan SME

1. Pembuatan dan penyerahan daftar status pembuatan dan revisi mata kuliah.

2. Pembuatan dan penyerahan daftar SME.

3. Pembuatan dan penyerahan memo ketidaksesuaian.

4. Pembuatan dan pendistribusian surat tugas dan kelengkapan. 5. Persetujuan SME.

b. Pengadaan Buku

(2)

68 2. Perekomondasian buku

3. Review dan penggantian buku 4. Persetujuan buku

c. Pembuatan CO

1. M embuat dan menyerahkan CO. 2. Review dan perbaikan CO. 3. Pengesahan CO.

4. Pembuatan dan pendistribusian laporan status pembuatan CO. d. Pembuatan OR

1. M embuat dan menyerahkan OR.

2. M embuat multimedia untuk digunakan dalam OR. 3. Upload OR dan M ultimedia.

4. Review dan perbaikan OR. 5. Pengesahan OR.

2. Proses Distribusi Course Outline

Distribusi Course Outline terbagi menjadi 2 bagian, yaitu distribusi materi kuliah dan distribusi forum kuliah. Proses distribusi materi kuliah yang termasuk di dalamnya meliputi:

a. M elihat informasi bagan mata kuliah

Proses ini mencakup kegiatan-kegiatan: Permintaan bagan kuliah. b. Distribusi materi utama

Proses ini mencakup kegiatan-kegiatan: 1. Download materi utama.

(3)

3. M engatur batas waktu pengumpulan tugas. 4. Pengecekan jawaban tugas.

5. Download jawaban tugas. c. Distribusi materi tambahan.

Proses ini mencakup kegiatan-kegiatan: 1. Upload materi tambahan.

2. Download materi tambahan.

3. Upload jawaban tugas pada materi tambahan.

4. M engatur batas waktu pengumpulan tugas tambahan. 5. Pengecekan jawaban tugas tambahan.

6. Download jawaban tugas tambahan. 7. M engubah materi tambahan.

8. Distribusi materi tambahan

9. M embatalkan distribusi materi tambahan.

Sedangkan pada distribusi forum diskusi meliputi: a. Proses pembuatan thread

Proses ini mencakup kegiatan-kegiatan: 1. M embuat thread baru.

2. Upload attachment file. 3. M embuat topik.

(4)

70 b. M embalas thread forum

Proses ini mencakup kegiatan-kegiatan: 1. M embalas thread.

2. M enghapus komentar. 3. M engubah komentar. c. M engatur thread forum

Proses ini mencakup kegiatan-kegiatan: 1. M enghapus thread.

2. M engunci thread agar tidak bisa diubah dan dibalas. 3. M elepas kunci thread.

d. M elihat thread.

Proses ini mencakup kegiatan-kegiatan: 1. M elihat isi thread.

2. Download attachment file.

3. M elihat rekapitulasi forum mahasiswa.

Untuk lebih jelasnya, proses LMS beserta kegiatannya secara umum digambarkan dalam DFD pada gambar 4.1 sampai dengan gambar 4.8.

(5)

4.1.1.1. Data Flow Diagram (Sistem yang Diusulkan)

a. Diagram Konteks – Learning Management System (S istem yang Diusulkan)

Gambar 4.1 Diagram Konteks – Learning Management System (S istem yang Diusulkan)

(6)

72 b. DFD Rinci Nol – Learning Management System (S istem yang

Diusulkan) 

Gambar 4.2 DFD Rinci Nol – Learning Management System (S istem yang Diusulkan)

(7)

c. DFD Rinci Satu (Sistem yang Diusulkan) 

1. DFD Rinci S atu – Proses 1. Course Outline Content

Management (Sistem yang Diusulkan) 

Gambar 4.3 DFD Rinci S atu – Proses 1. Course Outline Content Management (Sistem yang Diusulkan) 

(8)

74 2. DFD Rinci S atu – Proses 2. Course Outline Distribution

(Sistem yang Diusulkan) 

  Gambar 4.4 DFD Rinci S atu – Proses 2. Course Outline Distribution (Sistem yang

(9)

d. DFD Rinci Dua (Sistem yang Diusulkan) 

1. DFD Rinci Dua – Proses 2.1. Course Material Distribution (Sistem yang Diusulkan) 

Main Mater ial Distribution Request Main Mater ial

Upload Assignment Answer

Assignment Answer Request Cour se Outline

Set Assignment Deadline Request Main Mater ial

Check Assignment Main Mater ial

Main Material

Download Assignment Answer

Main Material Details of Main Material

Additional Mater ial Distribution Upload Assignment Answer - Additional Material

Request Additional Material

Shar ed Mater ial Additional Mater ial

Request Shared Material Share Additional Mater ial Delete Additional Mater ial

New Additional Material

Additional Material

Edit Additional Material

Additional Mater ial View Course Outline Course Outline

Course Outline Details of Course Outline

Request Cour se Outline Course Outline

Dosen Mahasiswa

Details of Additional Material

2.1.1*

2.1.2

2.1.3

Request Additional Material Unshar e Additional Material Check Assignment - Additional Mater ial Set Assignment Deadline - Additional Material Donwload Assignment Answer - Additional Material

Assignment Answer - Additional Material Asisten Request Cour se Outline

Course Outline

Request Main Mater ial Main Material

Asisten

Additional Material

Request Additional Mater ial

  Gambar 4.5 DFD Rinci Dua – Proses 2.1. Course Material Distribution (Sistem yang

(10)

76 2. DFD Rinci Dua – Proses 2.2. Course Forum Distribution

(Sistem yang Diusulkan) 

  Gambar 4.6 DFD Rinci Dua – Proses 2.2. Course Forum Distribution (S istem yang

(11)

e. DFD Rinci Tiga (Sistem yang Diusulkan) 

1. DFD Rinci Tiga – Proses 2.1.2. Main Material Distribution (Sistem yang Diusulkan) 

  Gambar 4.7 DFD Rinci Tiga – Proses 2.1.2. Main Material Distribution (Sistem

yang Diusulkan)

       

(12)

78 2. DFD Rinci Tiga – Proses 2.1.3. Additional Material

Distribution (Sistem yang Diusulkan) 

M an a ge Assi gn me n t –

Ad di tio na l Ma te ri al U pl oa d A ssi gn me nt An sw e r - A dd iti on a l Ma teri al

R eq u est Ad d itio na l M ate ria l

D o wn l oa d As sig n me nt An sw er - A dd itio n al Ma te ri al C h ec k Assi g nm en t A dd ito na l M ate ria l

Ass ig nm en t An swe r - Ad d itio na l M ate ria l

Se t Assi gn me n t D e ad li ne Ad di to n al M ate ri al Co mp o ne n ts

D is tr ib utio n – Ad di tio na l

Ma te ri al Ad d itio na l M ate ria l

Ad di ti on a l M ate ria l

D eta il s of Ad di tio na l M ate ria l

Re q ue st Ad di ti on a l Ma teri a l

A dd itio n al M ate ria l

D os en Ma ha sis wa

Ass ig nm en t -A dd iti on al

Ma te ria l De tai ls o f Assi g nm en t A ns we r - Ad di tio na l Ma ter ia l

A ssig n me nt D ea dl in e - A dd itio n al Ma te ri al C h eck Assi gn me n t - A dd itio n al M a te ri al

A ssig n me nt An sw er - A dd iti on al Ma te ri al De tai ls o f Assi gn me n t - A dd itio n al Ma te ri al

D e ta il s o f As sig n me nt - Ad di tio na l Ma te ria l Ins ert Ad di tio na l Ma te ri al Ne w A dd iti on a l Ma teri al Ne w A dd iti on al Ma te ri al 2 .1 .3.2 * 2.1 .3.3 * 2 .1 .3.1 * M an a ge Ad di tio na l Ma te ri al 2.1 .3.4 * Sh are d Ma te ri al D istri bu tio n 2.1 .3.5 * E di t A dd itio n al Ma te ri al De le te A dd itio n al Ma te ri al Sha re Ad di ti on a l Ma ter ia l Un sh ar e Ad d itio na l M ate ria l

R e qu e st S ha re d M ate ria l E di t A dd iti on al Ma te ri al D el ete Ad di ti o na l Ma ter ia l S ha re d M ate ria l S ha re Add i ti on a l Ma teri al U ns ha re A dd iti on al Ma te ri al

De tai ls o f S ha re d M ate ria l

Sh are d Ma te ri al

A siste n Re q ue st Ad di tio na l Ma te ria l

A dd iti on a l Ma teri al

  Gambar 4.8 DFD Rinci Tiga – Proses 2.1.3. Additional Material Distribution (Sistem

yang Diusulkan)  

(13)

Pada LMS diatas, untuk gambaran lebih rinci mengenai Proses M anajemen Konten Course Outline (Course Outline Content Management) dapat dilihat pada dokumen sah milik BINUS University yaitu pada Lampiran – Prosedur Penyusunan Materi Kuliah Jejang D3, D4, dan S 1 (1 Mei 2010).

4.1.2. Analisis Distribusi Course Outline

4.1.2.1. Use Case Diagram Distribusi Course Outline

Berdasarkan perincian sistem distribusi Course Outline pada

DFD (Sistem yang Diusulkan) maka kebutuhan distribusi Course Outline dapat diringkas dalam suatu Use Case Diagram. Distribusi Course Outline dibagi menjadi dua bagian yaitu Distribusi M ateri

Kuliah (My Class) yang dapat dilihat pada gambar 4.9 dan Distribusi Forum (Forum) pada gambar 4.10.

(14)

80 a. Use Case Diagram My Class

Gambar 4.9 U se Case Diagram My Class

   

(15)

b. Use Case Diagram Forum

(16)

82 Berdasarkan Use Case My Class dan Forum, dapat dirincikan menjadi aktifitas-aktifitas yang ada pada My Class dan Forum, aktifitas tersebut digambarkan dalam Activity Diagram Distribusi Course Outline yang dapat dilihat pada gambar 4.11 sampai gambar 4.62.

4.1.2.2. Activity Diagram Distribusi Course Outline

Kegiatan-kegiatan distribusi course outline dibagi menjadi dua kegiatan, kegiatan pada My Class dan Forum.

1. Activity Diagram My Class

Kegiatan-kegiatan pada My Class dirincikan pada gambar 4.10 sampai gambar 4.38, berikut rinciannya :

1.1. Request My Class

Pengguna dapat melihat kelas yang dimiliki pengguna dalam perkuliahan, setelah itu pengguna dapat memilih kelas ataupun masuk ke forum kuliah dengan cara memilih icon

forum. Untuk lebih jelasnya lihat pada Gambar 4.11.

(17)

1.2. Upload Assignment Answer

M ahasiswa dapat mengisi data-data untuk keperluan

upload jawaban tugas, dimana setelah data-data tersebut

dikirim, maka sistem akan mengecek data-data tersebut valid atau tidak. Jika data valid maka data-data tersebut akan disimpan oleh sistem dan pengguna akan mendapatkan pesan sukses mengupload jawaban tugas. Jika salah maka sistem akan memberikan pesan kesalahan pada pengisian data dan pengguna dapat mengisi kembali data tersebut dengan data yang valid. Selain kegiatan diatas mahasiswa juga dapat masuk ke forum kuliah dengan cara memilih icon forum, kembali ke topik kuliah melalui suatu navigasi atau link, kembali ke Course, kembali ke ringkasan tugas. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.12.

(18)

84

(19)

1.2.1. Upload Assignment Answer Success Message

M ahasiswa dapat melihat pesan sukses mengupload jawaban tugas, selan itu mahasiswa dapat masuk ke forum kuliah dengan cara memilih icon forum, kembali ke topik kuliah melalui suatu navigasi atau link, kembali ke Course, kembali ke ringkasan tugas. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.13.

Show Uploa d Assignment Answer Success Message Page View Upload Assignment Answ er Success Message

Click Back to Topic

Click Back to Assignment Summary 1.3.4b. R equest Assignment Summar y ( Mahasiswa)

Click My C lass N avigation

C lick Cour se N avigation Click Topic N avigation

1.1. Request My C lass

1.3b. Request Details of Cour se Outline ( Mahasiswa) 1.3.3b. Request Details of Topic (Mahasiswa)

Click Icon F orum 2.1b. Request F orum T ype List ( Mahasiswa)

Select Other Class

Back to Assignment Summary Other C lass Back to Cour se Back to My C lass Back to Topic Back to T opic Go to F orum Quit

(20)

86 1.3. Request Details of Course Outline

Activity Request Details of Course Outline memiliki jenis Activity untuk Dosen, M ahasiswa dan Asisten.

a. Request Details of Course Outline (Dosen) [1.3a]

Dosen dapat melihat rincian course, memilih kelas lain untuk mendapatkan rincian Course yang lain, kembali ke pemilihan kelas melalui suatu navigasi atau link, masuk ke forum, memilih tab (info, topics, assessment rubric ,

assignment summary, shared material), pemilihan tab

tersebut untuk mencari suatu informasi tertentu. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.14.

(21)
(22)

88 b. Request Details of Course Outline (Mahasiswa) [1.3b]

M ahasiswa dapat melihat rincian Course, memilih kelas lain untuk mendapatkan rincian Course yang lain, kembali ke pemilihan kelas melalui suatu navigasi atau link, masuk ke forum, memilih tab (info, topics, assignment

summary), pemilihan tab tersebut untuk mencari suatu

informasi tertentu. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.15.

(23)

c. Request Details of Course Outline (Asisten) [1.3.c]

Asisten dapat melihat rincian Course, memilih kelas lain untuk mendapatkan rincian Course yang lain, kembali ke pemilihan kelas melalui suatu navigasi atau link, masuk ke forum, memilih tab (info, topics), pemilihan tab tersebut untuk mencari suatu informasi tertentu. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.16.

Show Details of Course Outline (Asisten) Page

1. 3.1. Request Course Outline I nfo

Select Tab Topics Select O ther Class

Select Tab Info

1.3.2. Request Topic List

Click Icon Forum 2.1c. Request Forum Type List (Asisten)

Click My Class Navigation 1.1. Request My Class

View Details of Course O utline (Asisten)

Select Back to My Class

Topics Info G o to Forum Back to My Class Back to My Class Other Class Quit

(24)

90 1.3.1. Request Cou rse Outline Info

Pengguna dapat melihat info dari suatu course dan kembali memilih tab lain pada rincian course. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.17.

Gambar 4.17 Activity Diagram Request Course Outline Info

1.3.2. Request Topic List

Pengguna dapat memilih topic untuk meilhat rincian dari topic, dapat mendownload materi pokok dari topik melalui pemilihan icon download. Kembali memilih tab lain pada rincian course. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.18.

(25)

1.3.3. Request Detail of Topic

Activity Request Details of Course Outline memiliki

jenis Activity untuk Dosen, M ahasiswa dan Asisten. a. Request Detail of Topic (Dosen) [1.3.3a]

Dosen dapat memilih sesi/topik pertemuan untuk dapat melihat rincian dari topik, menambah materi, mengedit materi tambahan, menghapus materi tambahan, men-download materi, mengatur batas waktu pengumpulan tugas, memilih link materi, memilih icon ringkasan jawaban tugas, memilih kelas lain, kembali ke pemilihan kelas dan memilih icon search from library. Sistem melakukan pengecekan pada pengaturan batas waktu pengumpulan tugas mengenai datanya valid atau tidak. Jika valid maka data disimpan. Jika tidak sistem akan menampilkan pesan kesalahan dan dosen dapat mengisi ulang data dengan data yang valid. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.19.

(26)
(27)

b. Request Detail of Topic (Mahasiswa) [1.3.3b]

M ahasiswa dapat memilih sesi/topik pertemuan untuk dapat melihat rincian dari topik, men-download materi, memilih link materi, memilih

icon upoad jawaban tugas, memilih kelas lain,

kembali ke pemilihan kelas dan memilih icon search

(28)

94 c. Request Detail of Topic (Asisten) [1.3.3c]

Asisten dapat memilih sesi/topik pertemuan untuk dapat melihat rincian dari topik,

men-download materi, memilih link materi, memilih kelas

lain, kembali ke pemilihan kelas dan memilih icon

search from library. Untuk lebih jelasnya lihat

gambar 4.21.

Show Detail of Topic (Asist en) Page

Click Icon Download File Save File

Click URL Redirecting to URL

View Det ails of Topic (Asisten)

Select O ther Session

Select Other Topics

Select Back to Course O utline 1. 3c. Request Detail of Course Outline (Asist en)

Select My Class Navigat ion Select Course Navigat ion

1. 1. Request My Class

Select Other Class

Back to My Class Ot her Class Back to Course Back to Course URL Download File Other Topic Other Session Quit

(29)

1.3.4. Request Assignment Summary

Activity Assignment Summary memiliki jenis Activity

untuk Dosen, M ahasiswa dan Asisten.

a. Request Assignment Summary (Dosen) [1.3.4a] Dosen dapat melihat daftar tugas, menambah tugas, men-download tugas, memilih icon rincian jawaban dari tugas dan kembali memilih tab lain pada rincian course. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.22.

(30)

96 b. Request Assignment Summary (Mahasiswa)

[1.3.4b]

M ahasiswa dapat melihat daftar tugas,

men-download tugas, memilih icon upload jawaban tugas

dan kembali memilih tab lain pada rincian course. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.23.

Gambar 4.23 Activity Diagram Request Assignment Summary (Mahasiswa)

1.3.5. Request Shared Material

1.3.5.1. Request Shared Material List

Dosen dapat melihat daftar shared

material, menambahkan materi untuk di bagi,

menghapus materi, memilih shared material dan kembali memilih tab lain pada rincian

(31)

Gambar 4.24 Activity Diagram Request Shared Material List

1.3.5.2. Request Details of Shared Material

Dosen dapat melihat rincian shared

material, men-download shared material,

masuk ke forum kuliah, memilih kelas lain, kembali ke rincian course, memilih link/URL

shared material, menyebarkan materi ke kelas

tertentu dan kembali ke pemilihan kelas. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.25.

(32)

98

Gambar 4.25 Activity Diagram Request Details of Shared Material 1.3.5.3. Share to My Class

Dosen dapat melihat daftar kelas yang dapat dibagi materi, memilih kelas yang ngin dibagikan materi lalu submit materi ke kelas yang telah dipilih kemudian sistem akan menyimpan data tersebut, dapat memilih kelas lain dan melakukan kegiatan lain pada rincian

(33)

Show Share t o My Class Page

Select Class List

Fill Descript ion Click Butt on Submit

Share This Material Data to Selected Class

View Share t o My Class

Input Share to My Class Data

1.3.5.2. Request Details of Shared Material Select Other Class 1.3a. Request Details of Course Outline (Dosen)

Quit

Input Data

Other Class

Other Action

Gambar 4.26 Activity Diagram Share to My Class

1.3.6. Request Assessment Rubric

Dosen dapat melihat assessment rubric dan memilih tab lain pada rincian course. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.27.

(34)

100 1.4. Request Assignment Answer

1.4.1. Request Assignment Answer List

Dosen dapat melihat daftar jawaban tugas, memilih jawaban tugas, mencari jawaban tugas berdasarkan nim atau nama, memilah mahasiswa berdasarkan status pengumpulan tugas mahasiswa, mengecek jawaban tugas mahasiswa, men-download jawaban mahasiwa, kembali ke topik course, kembali ke

course, kembali ke pemilihan kelas, dan kembali ke

(35)
(36)

102 1.4.2. Request Details of Assignment Answer

Dosen dapat melihat rincian jawaban tugas yang telah dipilih, men-download jawaban mahasiswa, masuk ke forum, kembali ke topik course, kembali ke course, kembali ke pemilihan kelas dan kembali ke daftar jawaban tugas mahasiswa. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.29.

(37)

1.5. Edit Additional Material

Setelah dosen memilih materi yang akan di-edit, maka sistem secara otomatis akan menampilkan data-data materi tersebut. Setelah itu dosen dapat melihat data-data yang akan dosen ubah, mengubah data materi (kelas, sub topik dan data-data pada tipe materi tertentu), kembali ke course dan kembali ke pemilihan kelas. Setelah melakukan perubahan data maka dosen dapat menyimpan perubahan tersebut dengan cara memilih tombol submit, kemudian data-data perubahan tersebut di cek oleh sistem valid atau tidak. Jika valid maka sistem akan menyimpan perubahan data dan menampilkan pesan sukses. Jika tidak maka sistem akan menampilkan pesan kesalahan lalu dosen dapat mengisi ulang data tersebut dengan data yang valid. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.30.

(38)
(39)

1.6. Create Additional Material

Dosen dapat mengisi data-data materi kuliah (tipe materi, judul materi, kelas, topik, subtopik dan data-data pada tipe materi tertentu) untuk nantinya disimpan dalam sistem, kembali ke course dan kembali ke pemilihan kelas. Setelah melakukan pengisian data maka dosen dapat menyimpan data tersebut dengan cara memilih tombol submit, kemudian data-data tersebut di cek oleh sistem valid atau tidak. Jika valid maka sistem akan menyimpan data dan menampilkan pesan sukses. Jika tidak maka sistem akan menampilkan pesan kesalahan lalu dosen dapat mengisi ulang data tersebut dengan data yang valid. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.31.

(40)

106

1.6.2 . C re ate A dd itio na l M ater ia l - S up po rtin g Ma teri al (Mu ltim ed ia )

1 .6.3 . C rea te Ad di tio na l Ma teri al - Su p po rtin g Ma teri al ( Do cu men t)

1 .6 .4. C rea te Ad di tion a l Ma te ri al - Bo ok

1.6 .5. Cre a te Add iti on al Mate ria l - Ass ig nm en t 1 .6 .1. Cr ea te Ad di ti on al Ma te ria l - Su bj ect Ma teri al V ie w C rea te Ad di tion a l Ma te ri al

C li ck Bu tto n S ub mit C li ck Bu tto n C an ce l

1.6.6 . C re ate A dd itio na l Ma teri al Suc ces s Me ssag e Se le ct To p ic

Se le ct Cl ass

Erro r Mes sag e

Cl ick M y Cl ass N av ig atio n C li ck C ou rse N a vig ati on

1.1 . R e qu est My C la ss

1 .3a . R eq u est De tai ls o f C ou rse Outli ne (Do se n) Cl as s Top ic B ack to Co urs e Ba ck to My C l ass No n Bo ok Su bje ct Ma te ri al Su pp or ti ng Ma te ria l (M ul ti me di a)

Su pp orti ng M ate ria l (D ocu me nt)

B oo k

As sig nm en t

Su b mit Ca n cel

Boo k

Sub Top ics S el ecte d Cl ass S el ecte d

Su pp or ti ng Ma te ria l (M ul ti me di a) S up po rtin g Ma teri al (Do cu me nt)

S ub je ct M ate ria l Assi gn me nt Bo ok Ti tl e Fil le d Ti tle Fi ll ed The re i s File Titl e N ot Fill ed Boo k Title No t Fi ll ed

No Sub Top ics S el ecte d N o C la ss Se lec te d

No Fil e N o U R L Th er e is U R L Th ere is Fil e N o Fi le Othe r Actio n Exi t

S ho w C re ate Ad d itio na l Ma teri al Pag e

Fill Title Se le ct Typ e Typ e Ti tl e Se lec t S ub To pi cs Oth er A ctio n

(41)

1.6.1. Create Additional Material – Subject Material

Setelah dosen memilih tipe materi pokok pada pembuatan materi, dosen dapat mengisi data-data yang dibutuhkan (file dan deskripsi) untuk tipe materi pokok. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.32.

Gambar 4.32 Activity Diagram Create Additional Material – Subject Material

1.6.2. Create Additional Material – Supporting Material (Multimedia)

Setelah dosen memilih tipe materi pendukung -

multimedia pada pembuatan materi, dosen dapat mengis i

data-data yang dibutuhkan (file, URL dan deskripsi) untuk tipe materi pendukung – multimedia. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.33.

(42)

108

Gambar 4.33 Activity Diagram Create Additional Material – Supporting Material (Multimedia)

1.6.3. Create Additional Material – Supporting Material (Document)

Setelah dosen memilih tipe materi pendukung - dokumen pada pembuatan materi, dosen dapat mengis i data-data yang dibutuhkan (file, URL dan deskripsi) untuk tipe materi pendukung – dokumen. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.34.

(43)

Show Create Additional Mat erial - Support ing Material (Document) Page

View Create Addit ional Material - Supporting Material (Document)

Select File Fill Description File Description No Action O ther Action Quit

Fill URL URL

Gambar 4.34 Activity Diagram Create Additional Material – Supporting Material (Document)

1.6.4. Create Additional Material – Book

Setelah dosen memilih tipe materi - buku pada pembuatan materi, dosen dapat mengisi data-data yang dibutuhkan (deskripsi buku dan buat data buku baru atau ambil data buku dari buku yang ada pada perpustakaan) untuk tipe materi – buku. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.35.

(44)

110

Show Create Additional Material - Book Page

View Create Addit ional Material - Book

Fill Description Fill Book File Description No Act ion Ot her Action Quit

Add New Book

Search From Library 1.6.4.1. Additional Mat erial - Book (New Book)

1.6.4.2. Addit ional Material - Book (Book from Library)

New Book

From Library

Gambar 4.35 Activity Diagram Create Additional Material – Book

1.6.4.1. Create Additional Material – Book (New

Book)

Setelah dosen memilih untuk memasukkan data baru untuk materi – buku pada pembuatan materi – buku, maka dosen dapat mengisi data-data buku baru (judul, pembuat, edisi, penerbit, tahun, kota dan ISBN buku). Setelah selesai mengisi data tersebut, dosen dapat menyimpan data tersebut dengan memilih tombol submit. Setelah itu sistem akan mengecek data tersebut valid/tidak. Jika valid

(45)

menampilkan pesan sukses. Jika tidak maka sistem akan menampilkan pesan kesalahan, lalu dosen dapat mengisi kembali data tersebut dengan data yang valid. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.36.

  Gambar 4.36 Activity Diagram Create Additional Material – Book (New Book)

(46)

112 1.6.4.2. Create Additional Material - Book (from

Library)

Setelah dosen memilih untuk mengambil data buku dari perpustakaan, maka dosen dapat melihat daftar buku yang ada pada perpustakaan, mencari data berdasarkan judul buku dengan catatan pencarian harus memasukkan kata kunci sejumlah 5 huruf atau lebih, apabila jumlah huruf kurang dari 5 maka sistem akan menampilkan pesan minimal pencarian harus sejumlah 5 huruf atau lebih, dosen dapat memilih buku yang akan diambil datanya. Setelah dosen memilih buku tersebut kemudian sistem menyimpan data tersebut. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.37.

(47)

Gambar 4.37 Activity Diagram Create Additional Material – Book (from Library)

1.6.5. Create Additional Material – Assignment

Setelah dosen memilih tipe materi – tugas pada pembuatan materi, dosen dapat mengisi data-data yang dibutuhkan (file, batas waktu pengumpulan dan deskripsi) untuk tipe materi – tugas. Ketika dosen mengatur batas waktu maka dosen dapat menyimpan batas waktu tersebut dengan cara memilih tombol set. Kemudian sistem akan mengecek batas waktu tersebut valid atau tidak. Jika valid maka sistem akan menyimpan batas waktu tersebut. Jika tidak maka sistem akan

(48)

114 menampilkan pesan kesalahan, kemudian dosen dapat memasukkan kembali batas waktu pengumpulan dengan batas pengumpulan yang valid. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.38.

Gambar 4.38 Activity Diagram Create Additional Material – Assignment

1.6.6. Create Additional Material Success Message

Dosen dapat melihat pesan sukses pembuatan materi, kembali ke course, kembali ke pemilihan kelas dan kembali ke pembuatan materi. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.39.

(49)

Gambar 4.39 Activity Diagram Create Additional Material Success Message

2. Activity Diagram Forum

Kegiatan-kegiatan pada My Class dirincikan pada gambar 4.40 sampai gambar 4.70, berikut rinciannya:

2.1. Request Forum Type List

Pada bagian ini merincikan daftar icon tipe forum yang akan ditampilkan pada dosen, mahasiswa dan asisten. Berikut rinciannya.

a. Request Forum Type List (Dosen) [2.1a]

Dosen dapat melihat icon-icon tipe forum, membuat

thread baru dan memilih icon tipe forum (All, Class, Course, Team, Lecturer – Practicum, Lecturer dan Parallel Class Discussion). Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.40.

(50)

116

  Gambar 4.40 Activity Diagram Request Forum Type List (Dosen)

b. Request Forum Type List (Mahasiswa) [2.1b]

M ahasiswa dapat melihat icon-icon tipe forum, membuat thread baru dan memilih icon tipe forum (All,

Class, Course, Team, Practicum dan Parallel Class Discussion). Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.41.

(51)

Gambar 4.41 Activity Diagram Request Forum Type List (Mahasiswa)

c. Request Forum Type List (Asisten) [2.1c]

Asisten dapat melihat icon-icon tipe forum, membuat thread baru dan memilih icon tipe forum (All,

Class, Course, Lecturer – Practicum, Practicum dan Parallel Class Discussion). Untuk lebih jelasnya lihat

(52)

118

Gambar 4.42 Activity Diagram Request Forum Type List (Asisten) 2.2. Request Topic List

Pada bagian ini merincikan daftar topik sesuai dengan tipe-tipe forum yang dipilih, berikut rinciannya.

2.2.1. Request Topic List (All Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar ringkasan topik dari semua tipe forum, memilih kelas lain, memilih

course lain, memilih post terbaru pada topik forum

tertentu, memilih icon tipe forum, memilih topik forum dan melakukan kegiatan lain pada daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.43.

(53)

Gambar 4.43 Activity Diagram Request Topic List (All Discussion)

2.2.2. Request Topic List (Class Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar topik class

discussion, memilih course lain, memilih kelas lain,

kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada topik tertentu, memilih topik forum dan melakukan kegiatan pada daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.44.

(54)

120

Gambar 4.44 Activity Diagram Request Topic List (Class Discu ssion)

2.2.3. Request Topic List (Course Discu ssion)

Pengguna dapat melihat daftar topik course

discussion, memilih course lain, kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada topik tertentu, memilih

topik forum dan melakukan kegiatan pada daftar tipe

(55)

Show Topic List (Course Discussion) View Topic List (Course Discussion)

Click Class Navigation

Select Topic

Select Last Thread Post 2.1. Request Forum Type List

2. 3.2. Request Thread List (Course Discussion)

2.4. Request Details of Thread

Select Course

2.1. Request Forum Type List Select Topic List (Course Discussion) Paging

Load Topic List (Course Discussion) Paging

Quit Other Course Ot her Topic Forum Class Topic Last Thread Other Action

Gambar 4.45 Activity Diagram Request Topic List (Course Discussion)

2.2.4. Request Topic List (Practicum Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar topik course

discussion, memilih course lain, memilih kelas, memilih

ruangan praktikum, kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada topik tertentu, memilih topik

forum dan melakukan kegiatan pada daftar tipe forum.

(56)

122

Gambar 4.46 Activity Diagram Request Topic List (Practicum Discussion) 2.2.5. Request Topic List (Lectu rer – Practicum Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar topik lecturer -

practicum discussion, memilih course lain, kembali ke

daftar tipe forum, memilih post terbaru pada topik tertentu, memilih topik forum dan melakukan kegiatan pada daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat

(57)

Gambar 4.47 Activity Diagram Request Topic List (Lecturer – Practicum Discussion)

2.2.6. Request Topic List (Lectu rer Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar topik lecturer

discussion, memilih course lain, memilih kelas lain,

kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada topik tertentu, memilih topik forum dan melakukan kegiatan pada daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.48.

(58)

124

Gambar 4.48 Activity Diagram Request Topic List (Lecturer Discu ssion)

2.2.7. Request Topic List (Parallel Class Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar topik lecturer

discussion, memilih course lain, kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada topik tertentu, memilih

topik forum dan melakukan kegiatan pada daftar tipe

(59)

Gambar 4.49 Activity Diagram Request Topic List (Parallel Class Discussion) 2.3. Request Thread List

Pada bagian ini merincikan dafatar thread sesuai dengan tipe forum yang dipilih. Berikut rinciannya.

2.3.1. Request Thread List (Class Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar thread class

discussion, memilih topik lain, kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada thread tertentu, memilih thread forum, mengunci dan membuka kunci thread dan

melakukan kegiatan pada daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.50.

(60)

126

Gambar 4.50 Activity Diagram Request Th read List (Class Discu ssion)

2.3.2. Request Thread List (Course Discu ssion)

Pengguna dapat melihat daftar thread course

discussion, memilih topik lain, kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada thread tertentu,

memilih thread forum, mengunci dan membuka kunci

(61)

Show Thread List (Course Discussion) View Thread List (Course Discussion)

Click Class Navigation

Select Thread

Select Last Thread Post 2.1. Request Forum Type List

2.4. Request Details of Thread

Select Topic

2.1. Request Forum Type List Select Thread List (Course Discussion) Paging

Load Thread List (Course Discussion) Paging

Quit Other Topic Other Thread Forum Class Thread Last Thread Ot her Action Lock/Unlock Thread

Lock/Unlock Thread data Lock/Unlock

Gambar 4.51 Activity Diagram Request Th read List (Course Discussion)

2.3.3. Request Thread List (Team Discussion)

Pada bagian ini merincikan daftar thread khusunya team discussion untuk dosen dan mahasiswa. Berikut rinciannya.

(62)

128 a. Request Th read List (Team Discussion) (Dosen)

[2.3.3a]

Dosen dapat melihat daftar thread team

discussion, kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada thread tertentu, memilih thread forum, mengunci dan membuka kunci thread dan

melakukan kegiatan pada daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.52.

Show Thread List (Team Discussion)(Dosen)

View Thread List (Team Discussion)(Dosen)

Click Class Navigation

Select Last Thread Post 2.1. Request Forum Type List

2.4. Request Details of Thread

Select Topic

2.1. Request Forum Type List

Quit

O ther Topic

Forum Class

Last Thread

O ther Action Click Butt on Manage Team

2.7. Manage Team Manage Team

Select Thread Thread

Lock/Unlock Thread

Lock/Unlock Thread data Lock/Unlock

(63)

b. Request Thread List (Team Discu ssion)

(Mahasiswa) [2.3.3b]

Dosen dapat melihat daftar thread team

discussion, kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada thread tertentu, memilih thread forum, mengunci dan membuka kunci thread dan

melakukan kegiatan pada daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.53.

(64)

130 2.3.4. Request Thread List (Practicum Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar thread course

discussion, memilih topik lain, kembali ke daftar tipe forum, memilih post terbaru pada thread tertentu,

memilih thread forum, mengunci dan membuka kunci

thread dan melakukan kegiatan pada daftar tipe forum.

Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.54.

(65)

2.3.5. Request Thread List (Lectu rer - Practicum Discussion) Pengguna dapat melihat daftar thread lecturer -

practicum discussion, memilih topik lain, kembali ke

daftar tipe forum, memilih post terbaru pada thread tertentu, memilih thread forum, mengunci dan membuka kunci thread dan melakukan kegiatan pada daftar tipe

forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.55.

Gambar 4.55 Activity Diagram Request Th read List (Lecturer – Practicum

(66)

132 2.3.6. Request Thread List (Lectu rer Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar thread lecturer

discussion, memilih topik lain, kembali ke daftar tipe forum, memilih thread terbaru pada topik tertentu,

memilih topik forum, mengunci dan membuka kunci

thread dan melakukan kegiatan pada daftar tipe forum.

Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.56.

Show Thread List (Lect urer Discussion) View Thread List (Lecturer Discussion)

Click Class Navigation

Select Last Thread Post 2.1. Request Forum Type List

2.4. Request Details of Thread

Select Topic

2.1. Request Forum Type List Select Thread List (Lecturer Discussion) Paging

Load Thread List (Lecturer Discussion) Paging

Quit Other Topic O ther Thread Forum Class Last Thread Other Action Select Thread Thread

Lock/Unlock Thread

Lock/Unlock Thread data Lock/Unlock

(67)

2.3.7. Request Thread List (Parallel Class Discussion)

Pengguna dapat melihat daftar thread lecturer

discussion, memilih topik lain, memilih post terbaru

pada thread tertentu, memilih thread forum, mengunci dan membuka kunci thread dan melakukan kegiatan pada daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.57.

(68)

134 2.4. Request Details of Thread

Pengguna dapat melihat rincian dari thread, membalas

thread, meng-edit komentar, kembali ke daftar thread,

menghapus komentar, membuka semua komentar, membuka dan menutup komentar tertentu, kembali ke daftar topik forum, kembali ke daftar thread, men-download file yang terlampir pada thread, mengunci dan membuka kunci thread dan kembali ke daftar tipe forum. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.58.

(69)

Show Details of Thread Page View Details of Thread

Select Details of Thread Paging Load Details of Thread Paging

Click Class Navigat ion 2. 1. Request Forum Type List

Select Download Athachment File Save Download File

Select Reply Fill Reply

Select Edit Post Fill Post

Select Delet e Post Delete Post Data

Click Post Reply

Click Butt on Edit Save Post Data

Select Expand All Expand All Post Level

Select View/Hide Comment Expand/Hide Selected Comment

Click Topic Navigat ion 2.3. Request Thread List

Quit Download File Reply Edit Other Post Delete Expand

View/ Hide Comment

Forum Topic

Forum Class

Lock/Unlock Thread

Lock/Unlock Thread data Lock/Unlock Click Forum Type Navigat ion

2.2. Request Topic List Forum Type

(70)

136 2.5. Create Thread

Setelah pengguna memilih pembuatan thread, memilih tipe forum (Class, Course, Team, Practicum, Lecturer –

Practicum, dan Parallel Class Discussion), maka pengguna

dapat mengisi data-data thread sesuai tipe forum yang pengguna pilih (Class, Course, Team, Practicum, Lecturer – Practicum,

Lecturer dan Parallel Class Discussion), setelah melakukan

pengisian data thread, maka pengguna dapat menyimpan dengan memilih tombol submit. Setelah itu sistem akan mengecek data thread valid atau tidak. Jika valid maka data akan disimpan dan sistem menampilkan pesan sukses menyimpan data thread. Jika tidak maka sistem akan menampilkan pesan kesalahan dan dosen dapat mengisi kembali data tersebut dengan data thread yang valid. Dalam pembuatan thread data-data yang valid yang diperlukan seperti thread harus ada subjek, thread harus ada pesan, pada tipe team discussion harus memilih team, sedangkan pada selain tipe team discussion harus memilih topik, file yang dilampirkan harus memiliki nama

file kurang dari atau sama dengan 100 huruf, ukuran file yang

dilampirkan harus memiliki ukuran kurang dari 5M b atau sama dengan 5M b, tipe file harus doc, docx, zip, 7z, xls, xlsx, ppt, pptx, pps, vsd, rar, txt, pdf, swf, rtf, bmp, jpg, jpeg, gif atau png Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.59.

(71)
(72)

138 2.5.1. Create Thread (Class Discu ssion)

Setelah pengguna(M ahasiswa dan Dosen) memilih tipe forum – Class Discussion pada pembuatan thread, maka pengguna dapat mengisi data-data tersebut (course, kelas, topik, subjek, pesan, file). Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.60.

(73)

2.5.2. Create Thread (Course Discussion)

Setelah pengguna memilih tipe forum – Course

Discussion pada pembuatan thread, maka pengguna

dapat mengisi data-data tersebut (course, topik, subjek, pesan, file). Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.61.

Show Create Thread (Course Discussion) Page

View Create Thread (Course Discussion)

Select Course

Select Topic Click Add New Topic

Fill Subject

Select File Attachment Fill Message

Load Topic

2.5. 8. Add New Topic

Q uit Subject Message File Course Select Input

(74)

140 2.5.3. Create Thread (Team Discussion)

Setelah pengguna(M ahasiswa dan Dosen) memilih tipe

forum – Team Discussion pada pembuatan thread, maka

pengguna dapat mengisi data-data tersebut (course, team, subjek, pesan, file). Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.62.

Gambar 4.62 Activity Diagram Create Thread (Team Discu ssion) 2.5.4. Create Thread (Practicum Discussion)

Setelah pengguna(M ahasiswa dan Asisten) memilih tipe forum – Practicum Discussion pada pembuatan thread, maka pengguna dapat mengisi data-data tersebut (course, kelas, ruangan praktikum, topik, subjek, pesan, file). Untuk lebih jelasnya lihat gambar

(75)

Show Create Thread (Pract icum Discussion) Page

View Create Thread (Practicum Discussion)

Select Course

Select Class

Select Topic Click Add New Topic

Fill Subject

Select File Att achment Fill Message

Load Class Load Topic

2.5. 8. Add New Topic

Quit Subject Message File Course Load Room Select Room Select Input

Gambar 4.63 Activity Diagram Create Thread (Practicum Discussion)

2.5.5. Create Thread (Lecturer – Practicum Discussion) Setelah pengguna (Dosen dan Asisten) memilih tipe forum – Lecturer–Practicum Discussion pada pembuatan thread, maka pengguna dapat mengisi data-data tersebut (course, topik, subjek, pesan, file). Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.64.

(76)

142

Show Create Thread (Lecturer - Practicum Discussion) Page

View Create Thread (Lecturer - Practicum Discussion)

Select Course

Select Topic Click Add New Topic

Fill Subject

Select File Attachment Fill Message

Load Topic

2.5. 8. Add New Topic

Q uit Subject Message File Course Select Input

Gambar 4.64 Activity Diagram Create Thread (Lecturer – Practicum Discussion)

2.5.6. Create Thread (Lecturer Discu ssion)

Setelah Dosen memilih tipe forum – Lecturer

Discussion pada pembuatan thread, maka pengguna

dapat mengisi data-data tersebut (course, topik, subjek, pesan, file). Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.65.

(77)

Gambar 4.65 Activity Diagram Create Thread (Lecturer Discussion)

2.5.7. Create Thread (Parallel Class Discussion)

Setelah pengguna (Dosen dan M ahasiswa) memilih tipe forum – Parallel Class Discussion pada pembuatan thread, maka pengguna dapat mengisi data-data tersebut (course, topik, subjek, pesan, file). Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.66.

(78)

144

Show Creat e Thread (Parallel Class Discussion) Page

View Create Thread (Parallel Class Discussion)

Select Course

Select Topic Click Add New Topic

Fill Subject

Select File Attachment Fill Message

Load Topic

2.5. 8. Add New Topic

Q uit Subject Message File Course Select Input

Gambar 4.66 Activity Diagram Create Thread (Parallel Class Discussion)

2.5.8. Add New Topic

Setelah Dosen memilih penambahan topik forum baru, maka pengguna dapat mengisi data-data topik

forum (topik dan deskripsi), setelah selesai mengisi

data-data topik dosen dapat menyimpan topik dengan memilih tombol submit. Kemudian sistem akan melakukan pengecekan data topik valid atau tidak. Jika

(79)

kembali data topik dengan data topik yang valid. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.67.

Gambar 4.67 Activity Diagram Add New Topic

2.6. Forum Summary

Dosen dapat melihat daftar mahasiswa beserta jumlah postingan tiap mahasiswa pada tiap tipe forum yang ada, dapat kembali ke daftar kelas, kembali ke Course. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.68.

(80)

146

  Gambar 4.68 Activity Diagram Forum Summary

2.7. Manage Team

Setelah Dosen memilih pengaturan team. Dosen dapat melihat daftar mahasiswa yang akan didaftarkan dalam team, menambah team, mengubah nama team, mengubah deskripsi

team, menghilangkan anggota (M ahasiswa) dari team tertentu,

memasukkan anggota(M ahasiswa) ke team tertentu, kembali ke daftar tipe forum, kembali ke daftar thread team discussion. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.69.

(81)

Gambar 4.69 Activity Diagram Manage Team

2.7.1. Insert Member Team

Setelah Dosen memilih penambahan anggota

team. Dosen dapat memilih member, kembali ke daftar thread team discussion, kembali ke daftar icon forum

dan kembali ke pengaturan team. Untuk lebih jelasnya lihat gambar 4.70.

(82)

148

Gambar 4.70 Activity Diagram Insert Member Team  

4.1.3. Analisis Manajemen Konten Course Outline

4.1.3.1. Use Case Diagram Manajemen Konten Course Outline

Berdasarkan perincian sistem M anajemen Konten Course

Outline pada DFD (Sistem yang Diusulkan) maka kebutuhan

M anajemen Konten Course Outline dapat diringkas dalam suatu Use

(83)

  Gambar 4.71 U se Case Diagram Manajemen Konten Course Outline

(84)

150 Berdasarkan Use Case Content Course Outline Management maka dapat dirincikan menjadi alur proses yang ada dalam Content Course Outline

Management, Alur proses tersebut digambarkan pada Lampiran – Document

Flow Diagram Prosedur Manajemen Konten Course Outline.

4.2. Rancangan

4.2.1. Rancangan Class Diagram

(85)

a. Class-Responsibility-Collaborator Card Cou rse Outline 1. CRC Card COComponent

Tabel 4.1 CRC Card COComponent Class: COComponent

Component Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan komponen Course Outline

M endapatkan detail komponen Course Outline

2. CRC Card PeriodeBerlaku

Tabel 4.2 CRC Card PeriodeBerlaku Class: PeriodeBerlaku

Periode yang aktif untuk Course Outline yang berlaku sekarang

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan periode Course Outline yang berlaku

M endapatkan periode Course Outline yang berlaku M engubah periode aktif Course Outline yang berlaku

3. CRC Card CourseOutline

Tabel 4.3 CRC Card CourseOutline Class: CourseOutline

Kelas Data Course Outline yang berisikan mata kuliah dengan revisi ke berapa

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Course Outline matakuliah dan revisi ke berapa

(86)

152 4. CRC Card CODescription

Tabel 4.4 CRC Card CODescription Class: CODescription

Deskripsi Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan deskripsi Course Outline CourseOutline

Input deskripsi Course Outline CourseOutline

M endapatkan deskripsi Course Outline CourseOutline

Update deskripsi Course Outline CourseOutline

5. CRC Card COBerlaku

Tabel 4.5 CRC Card COBerlaku Class: COBerlaku

Course Outline yang digunakan pada periode tertentu

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Course Outline yang berlaku pada periode tertentu CourseOutline

Input periode Course Outline CourseOutline

M endapatkan Course Outline yang berlaku pada periode tertentu CourseOutline

6. CRC Card ProgressCO

Tabel 4.6 CRC Card ProgressCO Class: ProgressCO

Data status progress Course Outline dan Other Resources

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan status CO dan OR CourseOutline

Input status progress CO dan OR CourseOutline

Update status progress CO dan OR CourseOutline

(87)

7. CRC Card SPSO

Tabel 4.7 CRC Card SPSO Class: SPSO

Study Program Specific Outcomes

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan deskripsi SPSO CourseOutline

Input SPSO CourseOutline

hapus SPSO CourseOutline

M endapatkan daftar SPSO CourseOutline

8. CRC Card Aspect

Tabel 4.8 CRC Card Aspect Class: Aspect

Aspek kemampuan pengembangan diri

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan aspek kemampuan

M enambah aspek M endapatkan list aspek Update aspek

Delete aspek

9. CRC Card Behavior

Tabel 4.9 CRC Card Behavior Class: Behavior

Behavior dalam pengembangan kemampuan diri

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Behavior Aspect

M enambah Behavior Aspect

M enghapus Behavior

Update Behavior Aspect

(88)

154 10. CRC Card EES

Tabel 4.10 CRC Card EES Class: EES

Employability and Entreprenuerial Skills

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan EES Behavior, CourseOutline

M enambah EES Behavior, CourseOutline

M endapatkan EES Behavior, CourseOutline

11. CRC Card TLS

Tabel 4.11 CRC Card TLS Class: TLS

Teaching Learning Strategies

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan TLS M enambah TLS M enghapus TLS Update TLS M endapatkan TLS 12. CRC Card TLS Course

Tabel 4.12 CRC Card TLS Course Class: TLSCourse

M apping Course Outline dengan Teaching Learning Strategies

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan mapping CO dengan TLS CourseOutline,TLS

M enambah mapping CO dengan TLS CourseOutline,TLS

M enghapus mapping CO dengan TLS CourseOutline,TLS

(89)

13. CRC Card Keyword

Tabel 4.13 CRC Card Keyword Class: Keyword

Keyword yang digunakan dalam Learning Outcomes

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Keyword M enambah Keyword M enghapus Keyword Update Keyword Pencarian Keyword 14. CRC Card LearningOutcomes

Tabel 4.14 CRC Card LearningOutcomes Class: LearningOutcomes

Learning Outcomes, yaitu hasil pencapaian pembelajaran materi Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Learning Outcomes CourseOutline, Keywords

M enambah Learning Outcomes CourseOutline, Keywords

M enghapus Learning Outcomes

Update Learning Outcomes CourseOutline, Keywords

M endapatkan Learning Outcomes sesuai priority CourseOutline, Keywords

15. CRC Card JenisPerkuliahan

Tabel 4.15 CRC Card JenisPerkuliahan Class: JenisPerkuliahan

Jenis Perkuliahan

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Jenis Perkuliahan CourseOutline

(90)

156 16. CRC Card Topic

Tabel 4.16 CRC Card Topic Class: Topic

Topik pembelajaran materi Course Outline

Responsibility: Responsibility: M endefinisikan topic CourseOutline, JnsPerkuliahan

M enambah topic CourseOutline, JnsPerkuliahan

M enghapus topic Update topic

M endapatkan topic CourseOutline, JnsPerkuliahan

17. CRC Card SubTopic

Tabel 4.17 CRC Card SubTopic Class: SubTopic

Subtopic di dalam topic pembelajaran Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan SubTopic Topic

M enambah SubTopic Topic

M enghapus SubTopic

M endapatkan SubTopic Topic

18. CRC Card ModeSession

Tabel 4.18 CRC Card ModeSession Class: ModeSession

Jenis pertemuan perkuliahan

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan jenis pertemuan

perkuliahan

M enambah jenis pertemuan perkuliahan M enghapus jenis pertemuan perkuliahan M endapatkan jenis pertemuan perkuliahan

(91)

19. CRC Card Session

Tabel 4.19 CRC Card Session Class: Session

M apping pertemuan dan topic pembelajaran materi Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan M apping pertemuan dan

topic pembelajaran materi Course Outline

ModeSession, Topic

M enambah M apping pertemuan dan topic pembelajaran materi Course Outline

ModeSession, Topic

M enghapus M apping pertemuan dan topic pembelajaran materi Course Outline M endapatkan M apping pertemuan dan topic pembelajaran materi Course Outline

ModeSession, Topic

20. CRC Card Textbook

Tabel 4.20 CRC Card Textbook Class: Textbook

Buku

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Buku

M endapatkan daftar buku

21. CRC Card TextbookBerlaku

Tabel 4.21 CRC Card TextbookBerlaku Class: TextbookBerlaku

Buku yang dipakai dalam Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Buku yang dipakai dalam Course

Outline

Textbook, CourseOutline

M enambah Buku yang dipakai dalam Course Outline Textbook, CourseOutline

M enghapus Buku yang dipakai dalam Course Outline

Update Buku yang dipakai dalam Course Outline Textbook

M endapatkan Buku yang dipakai dalam Course

Outline

Textbook, CourseOutline

M enambah Buku sebagai Other Resources(OR) Textbook, CourseOutline, References

M enambah Buku yang dipakai sebagai Other Resources(OR)

(92)

158 22. CRC Card RelatedLO

Tabel 4.22 CRC Card RelatedLO Class: RelatedLO

Learning Outcomes yang berhubungan terhadap topic tertentu

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Learning Outcomes yang

berhubungan terhadap topic tertentu

LearningOutcomes, CourseOutline

M enambah Learning Outcomes yang berhubungan terhadap topic tertentu

LearningOutcomes, CourseOutline

M endapatkan Learning Outcomes yang berhubungan terhadap topic tertentu

LearningOutcomes, CourseOutline

23. CRC Card Media

Tabel 4.23 CRC Card Media Class: M edia

Jenis media resources materi Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan M edia

M endapatkan M edia

24. CRC Card References

Tabel 4.24 CRC Card References Class: References

Resource materi Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Resource materi Course Outline M edia, Topic

M enambah Resource materi Course Outline M edia, Topic

Update Resource materi Course Outline

(93)

25. CRC Card URL

Tabel 4.25 CRC Card URL Class: URL

Link sebagai Other Resources

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Link sebagai Other Resources Reference

M enambah Link sebagai Other Resources Reference

M endapatkan Link sebagai Other Resources Reference

26. CRC Card Path

Tabel 4.26 CRC Card Path Class: Path

Path sebagai Other Resources

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Path Reference

M enambah Path Reference

M endapatkan Path Reference

27. CRC Card PersenTipeNilai

Tabel 4.27 CRC Card PersenTipeNilai Class: PersenTipeNilai

Persentase Penilaian perkuliahan teori dan praktikum

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Persentase Penilaian

perkuliahan teori dan praktikum

JnsPerkuliahan, CourseOutline M enambah Persentase Penilaian

perkuliahan teori dan praktikum

JnsPerkuliahan, CourseOutline Update Persentase Penilaian perkuliahan

teori dan praktikum

JnsPerkuliahan, CourseOutline M endapatkan Persentase Penilaian

perkuliahan teori dan praktikum

(94)

160 28. CRC Card JenisNilai

Tabel 4.28 CRC Card JenisNilai Class: JenisNilai

Jenis nilai

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan jenis nilai CourseOutline, JnsPerkuliahan

M enambah jenis nilai CourseOutline, JnsPerkuliahan

M enghapus jenis nilai

Update jenis nilai CourseOutline, JnsPerkuliahan

M endapatkan jenis nilai CourseOutline, JnsPerkuliahan

29. CRC Card Assessment

Tabel 4.29 CRC Card Assessment Class: Assessment

M apping jenis penilaian terhadap Course Outline

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Assessment CourseOutline, JenisNilai

M enambah Assessment CourseOutline, JenisNilai

M enghapus Assessment

M endapatkan Assessment CourseOutline, JenisNilai

30. CRC Card AssessmentRubric

Tabel 4.30 CRC Card AssessmentRubric Class: AssessmentRubric

Assessment Rubric

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan Assessment Rubric Learning Outcomes, CourseOutline

M enambah Assessment Rubric Learning Outcomes, CourseOutline

M enghapus Assessment Rubric

Update Assessment Rubric Learning Outcomes, CourseOutline

(95)

31. CRC Card ProficiencyLevel

Tabel 4.31 CRC Card ProficiencyLevel Class: ProficiencyLevel

Proficiency level

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan proficiency level

M endapatkan proficiency level

32. CRC Card ARPL

Tabel 4.32 CRC Card ARPL Class: ARPL

M apping Assessment Rubric indikator dengan Proficiency Level

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan ARPL AssessmentRubric, ProficiencyLevel

M enambah ARPL AssessmentRubric, ProficiencyLevel

M enghapus ARPL

(96)

162 4.2.1.2. Class Diagram My Class

(97)

a. Class-Responsibility-Collaborator Card My Class 1. CRC Card Room

Tabel 4.33 CRC Card Room Class: Room

Ruangan perkuliahan

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan ruangan perkuliahan dan kapasitasnya

M endapatkan list ruangan

2. CRC Card LabClass

Tabel 4.34 CRC Card LabClass Class: LabClass

Kelas praktikum

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan kelas praktikum Room

M endapatkan detail kelas praktikum Room M endapatkan daftar kelas praktikum Room

3. CRC Card LabClassS chedule

Tabel 4.35 CRC Card LabClassS chedule Class: LabClassSchedule

Penjadwalan kelas praktikum

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan penjadwalan kelas praktikum LabClass

(98)

164 4. CRC Card LabClassMhs

Tabel 4.36 CRC Card LabClassMhs Class: LabClassM hs

M ahasiswa yang terdapat pada kelas praktikum

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan mahasiswa yang terdapat pada kelas praktikum LabClass

M endapatkan daftar mahasiswa yang terdapat pada kelas praktikum LabClass

5. CRC Card LabClassAssisstant

Tabel 4.37 CRC Card LabClassAssisstant Class: LabClassAssisstant

Asisten yang terdapat pada kelas praktikum

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan asisten yang terdapat pada kelas praktikum LabClass

M endapatkan daftar asisten yang terdapat pada kelas praktikum LabClass

6. CRC Card ExportDocument

Tabel 4.38 CRC Card ExportDocument Class: ExportDocument

Pencatatan proses transfer data menjadi dokumen

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan pencatatan proses transfer data menjadi dokumen CourseOutline

M endapatkan daftar pencatatan proses transfer data menjadi dokumen CourseOutline

7. CRC Card UploadAssignment

Tabel 4.39 CRC Card UploadAssignment Class: UploadAssignment

File attachment untuk jawaban tugas mahasiswa

Responsibility: Collaborator: M endefinisikan file attachment untuk jawaban tugas mahasiswa Reference

Upload jawaban mahasiswa Reference

M enandakan jawaban mahasiswa telah dibaca M enandakan jawaban mahasiswa telah didownload

Gambar

Gambar 4.25 Activity Diagram Request Details of Shared Material  1.3.5.3.  Share to My Class
Gambar 4.42 Activity Diagram Request Forum Type List (Asisten)  2.2. Request Topic List
Tabel 4.92 Tabel Basis Data Transaksi Textbook  Entity Atribut  Tipe data dan
Tabel 4.95 Tabel Basis Data Transaksi Reference  Entity Atribut  Tipe data dan
+7

Referensi

Dokumen terkait

Estrous Cycle Profile and Thyroxine Hormone (T4) Levels in Experimental Animal Models of Hyperthyroidism by Throglobulin Induction 12-13 September 2014, Malang 28 1 st

Depo Farmasi Rawat Jalan melayani pasien poliklinik, jaminan kantor, asuransi perusahaan, juga resep pegawai yang obatnya tidak diberikan di Depo Farmasi Pegawai. Alur pelayanan

Perilaku tidak menggunakan kondom pada pria pelanggan pekerja seks lebih banyak pada pria tidak kawin, berumur ≥ 41 tahun, berpendidikan SD, bekerja sebagai buruh

Universitas Teuku Umar (UTU) sebagai salah satu perguruan tinggi negeri di provinsi Aceh dituntut untuk dapat meningkatkan kompetensi dosennya, dengan melihat pada peran

Faktor-faktor tersebut harus selalu dipertahankan agar kepuasan wisatawan juga dapat dipertahankan meliputi area lingkungan destinasi pariwisata Monkey Forest Ubud yang

Berdasarkan hasil regresi linier pada model 2 tersebut, diketahui nilai β dari variabel toleransi risiko adalah sebesar 0.684 untuk variabel dependennya adalah √y, yang mana hal

(2006) menyebutkan bahwa berat telur lebih rendah ketika ayam mengkonsumsi protein yang berkurang, bahkan bila disuplementasi Lisin, Metionin, Treonin, dan

kemampuan keruangan siswa terhadap hasil belajar kimia dalam pembelajaran yang menerapkan pendekatan scientific materi pokok senyawa hidrokarbon siswa kelas X-K SMA Negeri 5