• Tidak ada hasil yang ditemukan

DAFTAR PUSTAKA. Departemen Agama RI, Al-Quran dan Terjemahnya, Semarang, PT Karya Toha Putra, 2002

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "DAFTAR PUSTAKA. Departemen Agama RI, Al-Quran dan Terjemahnya, Semarang, PT Karya Toha Putra, 2002"

Copied!
7
0
0

Teks penuh

(1)

DAFTAR PUSTAKA

Departemen Agama RI, Al-Quran dan Terjemahnya, Semarang, PT Karya Toha Putra, 2002

Abdullah, Mawardi, Ulumul Quran, Cet. Ke-1, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2011 Achdiat, Nunu, Seni Berkisah: Memandu Anak Memahami al-Quran, Bandung,

Remaja Rosdakarya, 1998

Achmadi, Ideologi Pendidikan Islam Paradigma humanisme Teosentris, Cet. Ke-2, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2010

Alu Syaikh, Abdullah bin Muhammad bin „Abdurrahman bin Ishaq, Tafsir Ibnu Katsir Jilid 5, terj. M. Abdul Ghoffar E.M. dkk., Bogor, Pustaka Imam Syafi‟I, 2004

Aly, Hery Noer dan Munzir S., Watak Pendidikan Islam, Cet. Ke-2, Jakarta Utara, Friska Agung Insani, 2003

Aly, Hery Noer, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, Logos, 1999, hlm.131

Amrullah, Abdul Malik bin Abdul Karim, (HAMKA), Tafsir al-Azhar, Juz XV, Cet. Keempat, Surabaya, Pustaka Islam, 1984

An Naisaburi, Imam Abi Husain bin Hajjaj Qusairi, Sahih Muslim, Juz.IV, Beirut Dar Al-Fikr, tt, hlm

Anwar, Rosihan, Ulum Al-Quran, Cet. Kedua, Bandung, CV Pustaka setia, 2010 Arifin, Anwar, Memahami Paradigma Baru Pendidikan Nasional Dalam

Undang-Undang Sisdiknas, Jakarta, Departemen Agama RI, 2003

Arifin, M, Filsafat Pendidikan Islam, jakarta, PT Bumi Aksara, Cet. Ke-6, 2000 , Ilmu Pendidikan Islam Tinjauan Teoritis dan Praktis Berdasarkan

Pendekatan Interdisipliner, Jakarta, PT Bumi Aksara, 2009

Arikunto, Suharismi, Prosedur Penelitian (Suatu Pendekatan Praktik), Jakarta, Rineka Cipta, 1991

(2)

, Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek, Jakarta, PT Rineka Cipta, 2010

Asmani, Jamal Ma‟mur, Tips menjadi Guru Inspiratif, Kreatif, dan Inovatif, Jogjakarta, DIVA Press, 2009

Az-Zarnuji, Terjemah Ta‟lim Muta‟allim, Cet. Ke-1, terj. Abdul Kadir al-Jufri, Surabaya, Mutiara Ilmu, 2009

Baidan, Nashruddin, Metodologi Penafsiran Al-Quran, Yogyakarta, Cet. Ke-I, Glagah, 1998

Barnadib, Imam, Arti dan Metode Sejarah Pendidikan, Yogyakarta, FIP, IKIP 1982 Content Analysis sebagai metode tafsir teks: akar sejarah dan penggunaannya, selasa,

desember 06, 2011 Metodologi Penelitian, (online) (http:// www. Menulis proposalpenelitian.com/2011/01/analisis-isi-content-analysis-dalam.html), diakses tanggal 24 Oktober 2013)

Zakiah Daradjat, “Pendidikan Anak Dalam Keluarga : Tinjauan Psikologi Agama”, Bandung, Remaja Rosda Karya, 1999

Daradjat, Zakiah, dkk., Ilmu Pendidikan Islam, Cet. Ke-2, Jakarta, Bumi Aksara, 1998

., Metodik Khusus Penajaran Agama Islam, Cet. Ke-3, PT Bumi Aksara, 2004

Dawud, Abi, Sunan Abi Dawud, Jilid I, Baerut, Dar Al Fikr, tt, hlm. 133

Departemen Agama RI, Al-Quran dan Tafsirnya (edisi yang disempurnakan), jilid V, Cet. Ketiga, Jakarta, Lembaga Percetakan Al-Qur‟an Departemen Agama, 2009

Dimisqiy, Ibnu Katsir, Tafsir al-Quran al-Adhim, Juz 3, Cet. Ke-III, Beirut Libanon, Dar al-fikr, 1997

,Terjemahan Singkat Tafsir Ibnu Katsier, Jilid 5, Cet. Ke-1, terj. H. Salim Bahreisy, dan H. Said Bahreisy, Surabaya, 1990

Dimyati, Mudjiono, Belajar dan Pembelajaran, Cet, Ke-5, Jakarta, PT Rineka Cipta, 2013

(3)

Djamarah, Syaiful Bahri, Guru dan Anak didik dalam Interaksi Edukatif, Cet. Ke-1, Jakarta, PT Rineka Cipta, 2000

Djohor, MS., Guru Pendidikan dan pembinaannya (Penerapannya dalam Pendidikan dan UU Guru), Cet. Ke-1, Yogyakarta, CV. Grafika Indah, 2006

Fajri, Emzul dan Ratu Aprilia Senja, Kamus Lengkap Bahasa Indonesia, Difa Publisher, 2008

Hafizh, M. Nur Abdul, “Manhaj Tarbiyah Al Nabawiyyah Li Al-Thifl”, terj. Kuswandini, et al, Mendidik Anak Bersama Rasulullah Saw, Cet. Ke-1, Bandung: Al Bayan, 1997, hlm. 110.

Halim, M. Nippan Abdul, Anak Shaleh Dambaan Keluarga, Cet. Ke-2, Yogyakarta, Mitra Pustaka,2001, hlm. 176

Hamalik, Oemar, Pendidikan Guru Berdasarkan Pendekatan Kompetensi, Jakarta, PT Bumi Aksara, 2002

, Pengajaran Unit, Bandung, Alumni, 1982

Hanafi, A, Segi-segi Kesusasteraan pada Kisah-kisah al-Quran, Cet. Ke-I, Jakarta, Pustaka al-Husna, 1984

Hasyimi-aL, Abdul Hamid, Mendidik Ala Rasulullah, terj. Ibn Ibrahim, Jakarta, Pustaka Azzam, 2001

Hermawan, Acep, Ulmul Quran Ilmu untuk Memahami Wahyu, Bandung, Remaja Rosdakarya Offset, 2011

Ibnu Rusn, Abidin, Pemikiran Al-Ghazali tentang Pendidikan, Cet. Ke-1, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1998

Jalaluddin, Teologi Pendidikan, Cet. Ke-3, Jakarta, PT Raja Grafindo Persada, , 2003 Jamaluddin dan Abdullah Aly, Kapita selekta Pendidikan Islam, Cet. Ke-2, Bandung,

CV Pustaka setia, 1999

Kaswardi, Pendidikan Nilai Memasuki Tahun 2000, Cet. Ke-1, Jakarta, Gramedia, 1993, hlm. 20

Kosim, Muhammad, Pemikiran Pendidikan Islam Ibnu Khaldun Kritis, Humanis, dan Religius, Cet. Ke-1, Jakarta, PT Rineka Cipta, 2012

(4)

Ma‟arif, A. Syafi‟i, Pendidikan Islam di Indonesia, antara cita dan fakta, Yogyakarta, Tiara Wacana, 1991

Mahali-aL, Imam Jalaluddin dan Imam Jalaluddin As-Suyuti, terj. Bahrun Abu bakar, Terjemahan Tafsir Jalalain berikut Asbabun Nuzul jilid 2, Bandung, Sinar Baru Algensindo, 2008

Mahfud, Rois, Al-Islam; pendidikan Agama Islam, Jakarta, Erlangga, 2011

Maraghiy-aL, Musthafa, Tafsir al-Maraghi, Juz XI, Cet. Ke-I, Semarang, Toha Putra, 1988

Miqdad, Abu Azhar, Pendidikan Seks Bagi Remaja Menurut Hukun Islam, Yogyakarta:Mitra Pustaka, 2000, hlm.

Mudasir, Manajemen Kelas, Cet, Ke-1, Riau, Zanafa Publishing, 2011

Mudjiono, Dimyati, Belajar dan Pembelajaran, Cet, Kelima, Jakarta, PT Rinneka Cipta, 2013

Mudlofir, Ali, Pendidikan profesional konsep, strategi, dan Aplikasinya dalam Peningkatan Mutu Pendi dikan di Indonesia, Cet. Ke-2, jakarta, PT Raja Grafindo Persada, 2013

Muhaimin dan Abdul Mujib, Pemikiran Pendidikan Islam, Bandung, Trigenda Karya, 1993, hlm.127

Mujib, Abdul dan Jusuf Mudzakkir, Ilmu Pendidikan Islam, Jakarta, Kencana, 2010 Mulyana, Rohmat, Mengartikulasikan Pendidikan Nilai, Bandung, Alfabeta, 2004 Nahlawi-an, Abdurrahman, Ushulut Tarbiyah wa Asalibuna, Cet. Ke-I, terj. Hery

Noer Ali, Bandung, Diponegoro, 1989

Naim, Ngainun, Menjadi Guru Inspiratif memberdayakan dan Mengubah jalan Hidup Siswa, Cet. Ke-I, Yogyakarta, Pustaka pelajar, 2009

Nata, Abuddin, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Bandung, Percetakan Angkasa, 2003

(5)

Nawawi, Hadawi dan Mimi Martini, Penelitian Terapan, Yogyakarta, Gajahmada University Press, 1999

Nizal, Samsul, Filsafat Pendidikan Islam ; Pendekatan Historis, Teoritis dan Praktis, Jakarta, Ciputat Press, 2002

Nur Wadjah Amad, Tafsir Ayat-ayat Pendidikan, Bandung, Marja, 2007

Purwanto, Evaluasi hasil Belajar, Cet. Ke-1, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 2009 Qardawi, Yusuf, Merasakan Kehadiran Tuhan, Yogyakarta, Mitra Pustaka, 2000 Qarni-aL, Aidh, Tafsir Muyassar, Jilid 2, Jakarta, Qisthi Press, 2007

Rahman, Fazlur, Islam , Bandung, Pustaka, 1997

Rodiah dkk, Studi Al-Quran Metode dan Konsep, Jakarta, Elsaq Press, 2010 Roestiya N.K., Diktatik Metodik, Cet. Ke-1, Jakarta, Bumi Aksara, 1982 Rugaiya, Atiek Sismiati, Profesi Kependidikan, Bogor, Ghalia Indonesia, 2011

Rustiyah NK, Masalah Pengajaran Sebagai Suatu Sistem, Jakarta, Bina Aksara, 1982, hlm. 43

Sagala, Syaiful, Kemampuan Profesional Guru dan Tenaga Kependidikan, Bandung, Alfabeta, 2009

Saphiro, Lawrence E., Mengajarkan Emotional Intelligence pada Anak, terj. Alex Tri Kantjono, Jakarta, Gramedia Pustaka Utama, 1997

Sardiman A.M., Interaksi dan Motivasi Belajar Mengajar, Cet. Ke-3, Jakarta, Rajawali, 1990

Shihab, M. Quraish, Tafsir Al-Mishbah; Pesan, Kesan dan Keserasian Al-Quran, Cet. Ketiga, Jakarta, Lentera Hati, 2005

Slameto, Belajar dan Faktor-faktor yang mempengaruhi, Jakarta, PT Rineka Cipta, 2010

(6)

Sudjana, Nana, Dasar-dasar Proses Belajar Mengajar, Bandung, Sinar Baru, 2000 Sugiyono, Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan kuantitatif, Kualitatif, dan

R&D, Bandung, Alfabeta, 2010

Sukardi, Metodologi Penelitian Pendidikan Kompetensi dan Prakteknya, Jakarta, PT. Bumi Aksara, 2003

Supadie, Didiek Ahmad, dkk., Studi Islam I, Semarang, Unissula Press, 2013

Surayin, Kamus Umum Bahasa Indonesia, bandung, Yrama Widya, Cet. Kedua, 2003 Suyudi, M., Pendidikan dalam Perspektif Al-Quran, Yogyakarta, Mikraj, Cet.

Pertama, 2005

Suyuti, Imam Jalaludin, Riwayat Turunnya Ayat-ayat Suci al-Quran, terj. M. Abdul Mujieb As., Surabaya, Mutiara Ilmu, 1986

Syadali, Ahmad dkk., Ulumul Quran 1, Cet. Kedua, Bandung, CV Pustaka Setia, 2000

Syah, Darwyn dkk., Perencanaan Sistem Pengajaran Pendidikan Agama Islam, Cet. Ke-2, Jakarta, Gaung Persada Press, 2007

Syarifuddin, Amir, Ushul Fiqh, Jakarta, Kencana Prenada Media Group, 2008

Tafsir, Ahmad, Ilmu Pendidikan dalam perspektif Islam, Cet. Ke-I, Bandung, PT Remaja Rosdakarya, , 1992

Thoha, Chatib, Kapita Selekta Pendidikan Islam, Cet. Ke-1, Yogyakarta, Pustaka Pelajar, 1996

Thoifuri, Menjadi Guru Inisiator, Cet. Ke-1, Semarang, Rasail Media Group, 2008 Tim Penyusun Kamus Pusat Pembiaan dan Pengembangan Bahasa, Kamus Besar

Bahasa Indonesia, Jakarta, Balai Pustaka, 1998

Tim penyusun Karya Ilmiah RADEN (Refleksi Anak Muda Pesntren) Purna Siswa 2011 MHM Lirboyo Kota Kediri, Al-Qur‟an Kita Studi Ilmu Sejarah dan Tafsir Kalamullah, Cet. Ke-I, Lirboyo Press, 2011

(7)

Ulwan, Abdullah Nasih, Pendidikan Anak Menurut Islam, Cet. Ke-2, terj. Jamaluddin Miri, Jilid II, Jakarta, Pustaka Amami, 1999

Umar, Bukhari, Ilmu Pendidikan Islam, Cet. Ke-2, Jakarta, Amzah, 2011

Uno, Hamzah B., Profesi Kependidikan (problema, solusi, dan reformasi pendidikan di Indonsia), Cet. Ke-5, Jakarta, Bumi Aksara, 2010

Usman, Moh. Uzer, Menjadi Guru Profesional, Cet. Ke-1, Bandung, PT. Remaja Rosdakarya, 1990

Yusuf Qardawi, Konsep Ibadah Dalam Islam, Central Media, tt, hlm

Zainuddin, dkk., Metodik Khusus Pendidikan Agama, Surabaya, Usaha Nasional, 1981

., Seluk beluk Pendidikan dari Al-Ghazali, Cet. Ke-1, Jakarta, Bumi Aksara, 1991

Referensi

Dokumen terkait

Therefore, even though the results of the program process evaluation aspect in personal abilities and teaching and performance evaluation sub-variables have good attitudes from

CONTOH MATRIK PELAKSANAAN PROGRAM KULIAH KERJA NYATA UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA. SEMESTER KHUSUS

Code Editor adalah suatu jendela dimana merupakan tempat untuk menulis dan menyunting ruitn yang menentukan mekanisme

berbicara anak masih belum sempurna dan kegiatan pembelajaran oleh guru kurang menarik bagi anak. Oleh karena itu diberikan kegiatan bermain tebak kata. Penelitian ini

Adapun penelitian ini dibatasi hanya pada faktor petunjuk produk untuk merek (brand), desain (design) dan harga (proce) serta pengaruhnya terhadap niat beli (purchase

IDENTIFIKASI POTENSI SUMBER DAYA CAGAR BUDAYA DI GAMPONG PANDE DALAM PENGEMBANGAN KOTA PUSAKA DI BANDA ACEH..

Berdasarkan hasil obsevasi terhadap kader Posyandu dan hasil identifikasi yang dilakukan oleh tenaga ahli maka diperoleh hasil bahwa kader Posyandu beriatar belakang pendidikan

Belajar sejarah adalah kewajiban bagi setiap bagi setiap warga negara, karena sejarah adalah rekonstruksi peristiwa masa lampau untuk memperjelas kekinian dalam