Amellia Agustriana, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
No. Daftar FPIPS : 4952/UN.40.2.4/PL/2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
(PenelitianQuasi EksperimenPada Mata PelajaranGeografiPokok Bahasan Biosfer
Kelas XI IPS SMA Negeri1 Dukupuntang)
DiajukanUntukMemenuhiSebagian Dari
SyaratMemperolehGelarSarjanaPendidikanJurusanPendidikanGeografi
Oleh :
AMELLIA AGUSTRIANA
1100794
DEPARTEMEN PENDIDIKAN GEOGRAFI
Amellia Agustriana, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
UNIVERSITAS PENDIDIKAN INDONESIA
2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARAN DISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Oleh
Amellia Agustriana
1100794
Sebuahskripsi yang
diajukanuntukmemenuhisalahsatusyaratmemperolehgelarSarjanaPadaFakultasPendidikanIlmuPe ngetahuanSosial
© AmelliaAgustriana 2015
UniversitasPendidikan Indonesia
Amellia Agustriana, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA
Universitas Pendidikan Indonesia | \.upi.edu perpustakaan.upi.edu
Hakciptadilindungiolehundang-undang.
Skripsiinitidakbolehdiperbanyakseluruhnyaatausebagian,
Amellia Agustriana, 2015
PENGARUH PENGGUNAAN MODEL PEMBELAJARANDISCOVERY LEARNING TERHADAP KEMAMPUAN BERPIKIR KRITIS SISWA