xiii Afdal, 2015
Model bimbingan karir kolaboratif dalam memantapkan perencanaan karir siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR ISI
Halaman
HALAMAN JUDUL i
HALAMAN PERSETUJUAN ii
PERNYATAAN iv
ABSTRAK v
ABSTRACT vi
KATA PENGANTAR vii
UNGKAPAN TERIMA KASIH ix
DAFTAR ISI xiii
DAFTAR TABEL xvi
DAFTAR GAMBAR xvii
DAFTAR LAMPIRAN xviii
BAB 1 PENDAHULUAN 1
A. Latar Belakang Penelitian 1
B. Identifikasi dan Rumusan Masalah Penelitian 11
C. Tujuan Penelitian 13
D. Manfaat Penelitian 13
E. Asumsi Penelitian 14
BAB II KAJIAN TEORETIK BIMBINGAN KARIR KOLABORATIF
DAN PERENCANAAN KARIR 16
A. Bimbingan Karir Kolaboratif 16
1. Konsep Dasar Bimbingan Karir 16
2. Tujuan Bimbingan Karir 19
3. Kompetensi Guru BK/Konselor dalam Bimbingan Karir 20
4. Konsep Dasar Kolaboratif 26
xiv Afdal, 2015
Model bimbingan karir kolaboratif dalam memantapkan perencanaan karir siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
B. Perencanaan Karir Siswa SMA 41
1. Konsep Dasar 41
2. Proses Perencanaan Karir 43
3. Peran Orang tua dalam Perencanaan Karir Siswa SMA 46 4. Teori Perkembangan Karir Siswa SMA 52
5. Ciri Kemantapan Karir Siswa SMA 57
C. Penelitian Terdahulu 59
D. Kerangka Berpikir 61
BAB III METODE PENELITIAN 62
A. Desain Penelitian 62
B. Tahapan Penelitian 63
1. Studi Pendahuluan 63
2. Perancangan Model Hipotetik Bimbingan Karir Kolaboratif dalam Memantapkan Perencanaan Karir Siswa SMA 64
3. Uji Kelayakan 65
4. Uji Lapangan 65
5. Diseminasi dan Distribusi Model 68
C. Defenisi Operasional Variabel 70
D. Subjek Penelitian 73
E. Pengembangan Instrumen Penelitian 74
1. Kisi-kisi Instrumen Penelitian 74
2. Validitas dan Reliabilitas Instrumen 76
F. Analisas Data 79
BAB IV TEMUAN PENELITIAN DAN PEMBAHASAN 82 A. Temuan dan Pembahasan Penelitian Pendahuluan 82
1. Profil Perencanaan Karir Siswa SMA Negeri
xv Afdal, 2015
Model bimbingan karir kolaboratif dalam memantapkan perencanaan karir siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
2. Profil Kompetensi Bimbingan Karir Kolaboratif
Guru BK/Konselor SMA Negeri di Kota Payakumbuh 86 3. Kondisi dan Pelaksanaan Bimbingan Karir Kolaboratif
pada SMA Negeri di Kota Payakumbuh 90
B. Pengembangan Model Hipotetik 100
1. Komponen model 100
2. Validasi Ahli (Expert Judgement) Model Hipotetik 110
C. Uji Lapangan Model 113
D. Testimoni Model Bimbingan Karir Kolaboratif 125
E. Model Akhir Hasil Pengembangan 137
F. Keterbatasan Penelitian 154
BAB V SIMPULAN DAN REKOMENDASI 157
A. Simpulan 157
B. Rekomendasi 162
DAFTAR PUSTAKA 166
xvi Afdal, 2015
Model bimbingan karir kolaboratif dalam memantapkan perencanaan karir siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 3.1. Rincian materi dan pelaksana dalam uji efektifitas model 67
Tabel 3.2. Lokasi dan subjek penelitian 74
Tabel 3.3. Kisi-kisi instrumen tentang perencanaan karir 75 Tabel 3.4. Kisi-kisi instrumen kompetensi bimbingan karir
kolaboratif guru BK/konselor 75
Tabel 3.5. Kisi-kisi wawancara dengan guru BK/konselor 76
Tabel 3.6. Kualifikasi NGS (g) 80
Tabel 4.1. Profil Kemantapan Perencanaan Karir Siswa SMA Negeri
di Kota Payakumbuh 83
Tabel 4.2. Profil Kompetensi Bimbingan Karir Kolaboratif Guru BK/Konselor
SMA Negeri di Kota Payakumbuh 87
Tabel 4.3. Hasil Pertimbangan Pakar Terhadap Model, Panduan Praktik
Bimbingan Karir Kolaboratif dan LKPKS 110
Tabel 4.4. Gambaran Umum Kemantapan Perencanaan Karir Siswa Sebelum dan Sesudah Menggunakan Model pada Kelompok Eksperimen
dan Kelompok Kontrol 114
Tabel 4.5. Uji Normalitas Data Perencanaan Karir Siswa 115 Tabel 4.6. Hasil Pengujian Efektivitas Model Bimbingan Karir Kolaboratif 116 Tabel 4.7. NGS (g) Perencanaan Karir Siswa SMA 116 Tabel 4.8. Gambaran dan Kualifikasi Perbedaan Kelompok Eksperimen dan
Kontrol dari Data NGS (g) 117
xvii Afdal, 2015
Model bimbingan karir kolaboratif dalam memantapkan perencanaan karir siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1. Kerangka pikir penelitian 61
Gambar 3.1. Bagan tahapan penelitian 70
Gambar 4.1. Kerangka kolaboratif guru BK/konselor dengan orang tua 105
xviii Afdal, 2015
Model bimbingan karir kolaboratif dalam memantapkan perencanaan karir siswa SMA Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran Halaman
Lampiran 1 Instrumen perencanaan karir siswa SMA 172 Lampiran 2 Validitas dan reliabilitas instrumen perencanaan karir
siswa SMA 184
Lampiran 3 Instrumen kompetensi guru BK/konselor dalam
bimbingan karir kolaboratif 186
Lampiran 4 Validitas dan reliabilitas instrumen kompetensi
guru BK/konselor dalam bimbingan karir kolaboratif 195 Lampiran 5 Profil perencanaan karir siswa SMA negeri Kota
Payakumbuh per sekolah pada studi pendahuluan 197 Lampiran 6 Model hipotetik, panduan praktik dan LKPKS sebelum uji 200 Lampiran 7 Lembar hasil validasi ahli model hipotetik 217 Lampiran 8 Hasil pengolahan data perencanaan karir siswa SMA negeri
Kota Payakumbuh per sekolah pada uji efetivitas model 238 Lampiran 9 Model, panduan praktik dan LKPPKS akhir setelah uji 245 Lampiran 10 Laporan pelaksanaan program bimbingan karir kolaboratif 346 Lampiran 11 Lampiran foto-foto pengembangan dan pelaksanaan model 356 Lampiran 12 Surat permohonan izin melakukan penelitian dari SPs UPI 358 Lampiran 13 Surat izin melakukan penelitian dari Dinas Pendidikan
Kota Payakumbuh 359
Lampiran 14 Surat keterangan telah melakukan penelitian 360
Lampiran 15 SK pembimbing dari SPs UPI 365
