Deri Meigawati, 2014
Profil stres akademik ditinjau dari keyakinan diri akademik siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
DAFTAR PUSTAKA
---. (2010). Waspada Bunuh Diri di Kalangan Remaja.[online]. Tersedia: http://lifestyle.okezone.com/read/2010/01/28/196/298637/waspada-bunuh-diri-di-kalangan-remaja (diakses: 6 November 2013).
Arikunto Cipta,Suharsimi. (2003). Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Azwar,S. (2009). Penyusunan Skala Psikologi. Yogyakarta: Pustaka Pelajar.
Bandura, A. (1995). Self Efficacy in Changing Society. New York: Cambridge University Press.
Bandura,A. (2006). Guide for Constructing Self-Efficacy Scales. Dalam Self Efficacy Beliefs of Adolesences. Information Age Publishing.
Departemen Pendidikan dan Kebudayaan. (1998). SK Mentri Pendidikan & Kebudayaan No. 025/D/1995. Jakarta: Depdikbud.
Departemen Pendidikan Nasional. Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konseling dalam Jalur Pendidikan Formal. Jakarta: Depdikbud. (2008)
Depdiknas. (2008). Penataan Pendidikan Profesional Konselor dan Layanan Bimbingan dan Konselingdalam jalur Pendidikan Profesional. Bandung: Depdiknas.
Desmita. (2010). Psikologi Perkembangan Peserta Didik. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Furqon. (2008). Statistika Terapan Untuk Penelitian. Bandung: Alfabeta.
Hendy. (2010). Seorang Siswi Bunuh Diri karena tidak Lulus UN. [Online]. Tersedia: http://hendynoize.net/2010/04/28/hot-info-seorang-siswa-bunuh-diri-karena-tidak-lulus-un/ (diakses 6 November 2013).
Deri Meigawati, 2014
Profil stres akademik ditinjau dari keyakinan diri akademik siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Matheny, B & Carty. (2001). Prescription For Stress. USA: New Harbinger Publications.
Nasution, Indri K. (2008). Stres pada Remaja. [Online]. Tersedia: http:// repository.usu.ac.id/bitstream/123456789/3637/1/132316815(1).pdf ( diakses 6 November 2013).
Nabilah, Rhabi. (2013). Profil Stres Akademik Berdasarkan Status Ekonomi Keluarga Peserta Didik. Skripsi Jurusan PPB FIP UPI. ( Tidak Diterbitkan).
Nurakhman, Arif. (2009). Program Bimbingan Untuk Mengelola Stress Siswa. Skripsi Jurusan PPB FIP UPI. ( Tidak diterbitkan).
Nurdini, Khamisah. (2009). Efektivitas Konseling Kognitif Perilaku dalam Mereduksi Stress Akademik Siswa SMK. Skripsi Jurusan PPB FIP UPI. (Tidak diterbitkan).
Nurihsan, A. Juntika (2005). Strategi Layanan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Refika Aditama.
Nurmalasari, Yuli. (2011). Efektivitas Restrukturisasi Kognitif dalam Menangani Stres Akademik Siswa. Skripsi Jurusan PPB FIP UPI. (Tidak diterbitkan).
Pajares, F. (1996). “ Self Efficacy Beliefs in Academic Settings” Review of Educational Research. 66,(4),544-578.
Pujiati,I.N. (2010). Hubungan Efikasi Diri Dengan Kemandirian Belajar Siswa. Skripsi pada PPB FIP UPI Bandunng: tidak diterbitkan.
Riduwan. (2006). Belajar Mudah Penelitian Untuk Guru-Karyawan dan Peneliti Pemula.Bandung: Alfabeta.
Rusmana, Nandang. (2009). Bimbingan dan Konseling Kelompok di Sekolah. Bandung: Rizki Press.
Safaria, Triantoro dan Saputra, Nofrans E. (2009). Manajemen Emosi. Jakarta: Bumi Aksara.
Deri Meigawati, 2014
Profil stres akademik ditinjau dari keyakinan diri akademik siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Sarafino, Edward P. (1990). Health Psychology:Biopsychological Interaction.New York: John Wiley & Son.
Schunk, D.H. dan Meece, J.L. (2005). Self-Efficacy Development in Adoloesences. Dalam Self- Efficacy Beliefs of Adolesences By Information Age Publishing. Sestia, Noni Lara. (2011). Hubungan Antara Persepsi Terhadap Iklim Kelas dengan
Stres Akademik pada Siswa Kelas 1 di Kelas Internasional SMP Negeri 1 Medan: Skripsi Jurusan Psikologi Universitas Sumatra Utara ( Tidak Diterbitkan). [Online] Tersedia: http://www.repository.usu.ac.id/handle/123456789/2551 (diakses 6 November 2013).
Setiawati, Tia. (2011). Program Bimbingan dan Konseling dalam Meningkatkan Manajemen Stres Siswa Sekolah Menengah Atas. Skripsi Jurusan PPB FIP UPI. (Tidak diterbitkan).
Sobur, Alex. (2003). Psikologi Umum. Bandung: CV Pustaka Setia.
Soetjiningsih. (2010). Tumbuh Kembang Remaja dan Permasalahannya. Jakarta: CV Sagung Seto.
Sugiyono. (2010). Metode Penelitian Pendidikan . Bandung: Alfabeta.
Suherman, Uman. (2009). Manajemen Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rizqi Press.
Sukmadinata, Nana Syaodih. (2007). Bimbingan dan Konseling dalam Praktek ( Mengembangkan Potensi dan Kepribadian Siswa). Bandung: Maestro.
Suryani, Yani. (2012). Program Bimbingan Kelompok untuk Meningkatkan Kemampuan Siswa Mengelola Stres Sekolah. Tesis Jurusan BK Pascasarjana UPI. ( Tidak diterbitkan).
Wahyuningsih, Wulan. (2011). Stress Akademik Dan Strategi Pengelolaannya Terhadap Siswa SMP Program Akselerasi dan Kelas Reguler. Skripsi Jurusan PPB-FIP UPI. (Tidak Diterbitkan).
Deri Meigawati, 2014
Profil stres akademik ditinjau dari keyakinan diri akademik siswa Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu
Wisantya, Nurmalitasari. (2010). Stres pada Siswa SMAN 3 Semarang Ditinjau dari Efikasi Diri Akademik dan Jenis Kelamin. Diambil pada tanggal 4 November 2013 dari http://eprints.undip.ac.id
Yusuf LN, Syamsu dan Juntika, Nurihsan. (2008). Landasan Bimbingan dan Konseling. Bandung: Rosdakarya.
Yusuf LN, Syamsu. (2009). Program Bimbingan dan Konseling di Sekolah. Bandung: Maestro.
Yusuf, S. ( 2009). Psikologi Perkembangan Anak dan Remaja; Bandung: PT. Remaja Rosdakarya.
