G
PEMBELAJARAN 1.
Tujuan
Setelah mempelajari kegiatan pembelajaran ini,
peserta diklat diharapkan dapat menerapkan
prinsip-prinsip dan strategi komunikasi yang
efektif dengan peserta diklat secara lisan
Indikator Pencapaian kompetensi
Setelah mempelajari modul ini, saudara diharapkan dapat:
1. Mengidentifikasi 8 (delapan) aspek penting yang secara
umum saling mempengaruhi dalam proses komunikasi
verbal.
2. Menguraikan secara cermat pemahaman mengenai tindak
tutur, prinsip kerjasama dalam komunikasi, kesantunan
berbahasa, dan komponen-komponen pengelolaan hubungan
sosial melalui penggunaan bahasa pada komunikasi verbal.
3. Melakukan penyesuaian terhadap konsep-konsep umum
Materi
1. aspek-aspek umum yang saling mempengaruhi di dalam
proses komunikasi verbal,
2. konsep-konsep umum yang terdapat di dalam penggunaan
bahasa yang bertujuan untuk mengelola hubungan sosial,
serta
1. Aspek-aspek umum yang saling mempengaruhi di
dalam proses komunikasi verbal:
a. Siapa yang terlibat di dalam peristiwa komunikasi
b. Topik yang dikomunikasikan oleh peserta pertuturan dalam peristiwa komunikasi
c. Konteks dalam peristiwa komunikasi
d. Cara yang digunakan dalam berkomunikasi
e. Sikap mental dan/atau sikap emosional yang muncul dalam peristiwa komunikasi
f. Pola komunikasi yang digunakan oleh peserta yang terlibat dalam peristiwa komunikasi
g. Norma dan nilai-nilai budaya yang diterapkan dalam peristiwa komunikasi
2. Penggunaan Bahasa dalam Pengelolaan
Hubungan Sosial.
a. Tindak tutur
b. Prinsip kerjasama dalam komunikasi c. Kesantunan berbahasa
d. Komponen pengelolaan hubungan sosial
3. Iklim Kelas yang Positif
a. Interaksi
1. Pada tahap pertama, Anda dapat membaca uraian materi dengan teknik skimming atau membaca teks secara cepat dan menyeluruh untuk memperoleh gambaran umum materi. 2. Berikutnya Anda dianjurkan untuk membaca kembali materi secara berurutan. Hal ini
perlu dilakukan untuk menghindari keterlewatan materi dalam bahasan kegiatan pembelajaran ini.
3. Fokuslah pada materi atupun sub materi yang ingin dipelajari. Baca baik-baik informasinya dan cobalah untuk dipahami secara mandiri sesuai dengan bahasan materinya.
4. Setelah semua materi Anda pahami, lakukan aktivitas pembelajaran dengan mengerjakan lembar kerja berikut.
Aktivitas Komunikasi dengan Peserta
Didik
LK.01:
Lakukan Analisis
1. Dari seluruh materi yang telah Anda pelajari, pilihlah salah satu topik yang menarik bagi Anda yang berkaitan dengan bagaimana fasilitator berkomunikasi dengan peserta diklat.
2. Rumuskan masalah yang ada dari topik tersebut. Lalu lakukan kegiatan penyelidikan sederhana menggunakan pendekatan saintifik, melalui langkah mengamati, menanyakan, melakukan eksperimen atau mengumpulkan data, mengasosiasi atau menalar, dan menyajikan atau mengkomunikasikan.
LATIHAN SOAL
1. Dari seluruh materi yang telah Anda pelajari, pilihlah salah satu topik yang menarik bagi Anda yang berkaitan dengan bagaimana fasilitator berkomunikasi dengan peserta diklat.
2. Rumuskan masalah yang ada dari topik tersebut. Lalu lakukan kegiatan penyelidikan sederhana menggunakan pendekatan saintifik, melalui langkah mengamati, menanyakan, melakukan eksperimen atau mengumpulkan data, mengasosiasi atau menalar, dan menyajikan atau mengkomunikasikan.
