• Tidak ada hasil yang ditemukan

S KTP 1001305 Abstract

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "S KTP 1001305 Abstract"

Copied!
3
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 3 Halaman )

Teks penuh

(1)

Desty Gitarostiatin, 2014

Efektivitas Penggunaan Program Televisi Soft News Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRAK

Desty Gitarostiatin (1001305). 2015. Efektivitas Penggunaan Program Televisi Soft News Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia (Studi Kuasi Eksperimen terhadap Siswa Kelas VII di SMPN 26 Bandung).

Masalah pokok dalam penelitian ini adalah, apakah penggunaan program televisi soft news lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan media power point terhadap peningkatan hasil belajar ranah kognitif dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMPN 26 Bandung? Adapun secara rinci permasalahan dalam penelitian ini dapat dirumuskan, sebagai berikut: (1) Apakah penggunaan program televisi soft news lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan media power point terhadap peningkatan hasil belajar ranah kognitif aspek mengetahui dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMPN 26 Bandung? (2) Apakah penggunaan program televisi soft news lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan media power point terhadap peningkatan hasil belajar ranah kognitif aspek memahami dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMPN 26 Bandung? (3) Apakah penggunaan program televisi soft news lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan media power point terhadap peningkatan hasil belajar ranah kognitif aspek menerapkan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMPN 26 Bandung? Metode penelitian yang digunakan adalah kuasi eksperimen dengan desain Non-equivalent control group design dalam bentuk pretest posttest. Instrumen yang digunakan adalah jenis tes objektif. Berdasarkan hasil pengolahan data secara umum dapat disimpulkan bahwa penggunaan program televisi soft news lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan media power point terhadap peningkatan hasil belajar ranah kognitif dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMPN 26 Bandung. Secara khusus, kesimpulan dalam penelitian ini dapat diuraikan sebagai berikut: (1) Penggunaan program televisi soft news lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan media power point terhadap peningkatan hasil belajar ranah kognitif aspek mengetahui dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMPN 26 Bandung; (2) Penggunaan program televisi soft news lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan media power point terhadap peningkatan hasil belajar ranah kognitif aspek memahami dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMPN 26 Bandung; (3) Penggunaan program televisi soft news lebih efektif dibandingkan dengan penggunaan media power point terhadap peningkatan hasil belajar ranah kognitif aspek menerapkan dalam mata pelajaran Bahasa Indonesia di kelas VII SMPN 26 Bandung.

(2)

Desty Gitarostiatin, 2014

Efektivitas Penggunaan Program Televisi Soft News Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Universitas Pendidikan Indonesia | repository.upi.edu | perpustakaan.upi.edu ABSTRACT

Desty Gitarostiatin (1001305). 2015. Effectiveness of Using Television Program Soft News Toward an Increase Result of Study On Bahasa’s Subject (Quasi-Experimental Study on Seventh Grade Students in SMPN 26 Bandung).

The research of this study is whether use of television program soft news more effective than power point media toward an increase cognitive result of study on Bahasa’s Subject to seventh grade students in SMPN 26 Bandung. In detail, the problems of research study are: (1) Does the use of television program soft news more effective than power point media toward an increase result of study in knowing aspect of cognitive on Bahasa’s subject to seventh grade students in SMPN 26 Bandung? (2) Does the use of television program soft news more effective than power point media toward an increase result of study in understanding aspect of cognitive on Bahasa’s subject to seventh grade students in SMPN 26 Bandung? (3) Does the use of television program soft news more effective than power point media toward an increase result of study in applying aspect of cognitive on Bahasa’s subject to seventh grade students in SMPN 26 Bandung? Quasi-Experimental method is used to conduct the research with Non-equivalent control group design in pretest posttest. Objective test is used as an instrument. Based on result of processing data, it showed that the use of television program soft news more effective than power point media toward an increase cognitive result of study on Bahasa’s Subject to seventh grade students in SMPN 26 Bandung. In particular, the conclusion in this study can be described as follow: (1) The use of television program soft news more effective than power point media toward an increase result of study in understanding aspect of cognitive on Bahasa’s subject to seventh grade students in SMPN 26 Bandung. (2) The use of television program soft news more effective than power point media toward an increase result of study in understanding aspect of cognitive on Bahasa’s subject to seventh grade students in SMPN 26 Bandung. (3) The use of television program soft news more effective than power point media toward an increase result of study in applying aspect of cognitive on Bahasa’s subject to seventh grade students in SMPN 26 Bandung.

(3)

Desty Gitarostiatin, 2014

Efektivitas Penggunaan Program Televisi Soft News Terhadap Peningkatan Hasil Belajar Pada Mata Pelajaran Bahasa Indonesia

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 3 Halaman - 291.77 KB )

Dokumen terkait

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN MEDIA STELLARIUM TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN GEOGRAFI :Kuasi Eksperimen pada Mata Pelajaran Geografi di MA Insan Mandiri Bandung.

Adapun rinci permasalahan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut : (1) Apakah terdapat peningkatan yang signifikan antara hasil belajar siswa sebelum dan

S KTP 1009202 Abstract

khusus pada penelitian ini adalah : Apakah terdapat hubungan antara penggunaan pembelajaran berbasis komputer model drill dengan motivasi belajar siswa aspek perhatian (

S KTP 1105112 Abstract

Tujuan umum penelitian ini adalah untuk meneliti kualitas siaran Televisi Edukasi pada program acara Asyik Belajar Biologi dalam Mata Pelajaran IPA Terpadu dan

S SDT 1205254 Abstract

SANGGAR SUNDA RANCAGE KABUPATEN MAJALENGKA”. Permasalahan yang diangkat dalam penelitian ini dapat dirumuskan sebagai berikut: 1) Bagaimana pengelolaan Sanggar Sunda

S KTP 0909181 Abstract

Berdasarkan hasil penelitian, dirumuskan kesimpulan, bahwa sebagian besar guru TK di Kecamatan Cimahi Utara dapat mempersiapkan muridnya memiliki keterampilan pra membaca

S KTP 1202726 Abstract

Secara lebih khusus rumusan masalah terdiri dari “(1) Apakah terdapat hubungan yang signifikan antara penggunaan aplikasi Duolingo sebagai media pembelajaran dengan

PEMBELAJARAN MENULIS PARAGRAF DEDUKTIF DENGAN MODEL RECIPROCAL TEACHING PADA SISWA KELAS VIII SMP TAHUN AJARAN

permasalahan yang dapat dirumuskan sebagai berikut; (1) Apakah pembelajaran menulis dengan menggunakan model pendekatan reciprocal teaching efektif digunakan dalam

Darmawati dan Imam Mahadi Program Studi Pendidikan Biologi Jurusan PMIPA FKIP Universitas Riau Pekanbaru ABSTRACT

Berdasarkan latar belakang yang telah dikemukakan di atas maka dapat dirumuskan permasalahan yaitu “Apakah kemampuan soft skills mahasiswa biologi FKIP UR pada