• Tidak ada hasil yang ditemukan

PERANCANGAN BUKU PANDUAN WISATA KULINER LAMPUNG

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2021

Membagikan "PERANCANGAN BUKU PANDUAN WISATA KULINER LAMPUNG"

Copied!
18
0
0

Teks penuh

(1)

PERANCANGAN BUKU PANDUAN WISATA

KULINER LAMPUNG

Laporan Tugas Akhir

Ditulis sebagai syarat untuk memperoleh gelar Sarjana Desain (S.Ds.)

Nama : Rey Riveyra Chandra

NIM : 00000015996

Program Studi : Desain Komunikasi Visual Fakultas : Seni dan Desain

UNIVERSITAS MULTIMEDIA NUSANTARA

TANGERANG

(2)
(3)
(4)

iv

KATA PENGANTAR

Berdasarkan pengalaman penulis yang berasal dari daerah Lampung, penulis merasa bahwa kuliner di Lampung sangat eksotis dan beragam. Tidak hanya beragam, namun beberapa tempat wisata kuliner yang ada di Lampung juga memiliki tempat yang menarik untuk dikunjungi. Oleh karena itu, penulis ingin mengkontribusi untuk merancang sebuah buku panduan untuk tempat-tempat wisata di Lampung.

Alasan penulis memilih topik untuk merancang sebuah buku panduan wisata kuliner Lampung dikarenakan penulis ingin memberikan sebuah panduan-panduan terhadap tempat-tempat wisata kuliner di Lampung, dikarenakan minimnya informasi dan arahan yang tersedia yang bersifat visual tentang tempat-tempat tersebut. Dengan perancangan buku panduan tempat-tempat wisata kuliner di Lampung ini, penulis berharap agar dapat membantu baik wisatawan kuliner lokal atau wisatawan yang berasal dari luar Lampung.

Ucapan terima kasih penulis ucapkan kepada :

1. Mohammad Rizaldi selaku Ketua Program Studi dan Dosen Pembimbing Tugas Akhir.

2. Semua dosen yang pernah menjadi dosen pengajar saya sejak masuk perkuliahan di Universitas Multimedia Nusantara.

3. Pihak Dinas Pariwisata Lampung yang sudah bersedia untuk diwawancarai (Hanny , Heri dan Ratna) sebagai salah satu proses verifikasi dan perancangan Tugas Akhir ini.

(5)
(6)

vi

ABSTRAKSI

Pemilihan topik perancangan buku panduan wisata kuliner Lampung adalah sebagai sebuah pembaruan atau urgensi pada ketiadaannya informasi tentang wisata kuliner khas Lampung yang bersifat visual. Oleh karena itu, topik ini menjadi perhatian penulis untuk dijadikan Tugas Akhir. Rumusan masalah utama dari perancangan Tugas Akhir ini adalah bagaimana cara penulis merancang informasi tentang wisata kuliner yang efektif dan efisien bagi user, sehingga dapat menghasilkan sebuah buku panduan wisata kuliner Lampung yang dapat menjadi buku panduan yang informatif dalam segi visual dan informasinya. Metode penelitian yang dilakukan oleh penulis adalah gabungan kualitatif dan kuantitatif, melalui wawancara dengan pihak Dinas Pariwisata Lampung dan beberapa narasumber local. Studi eksisting juga menjadi salah satu cara penulis untuk memperoleh data tambahan yang diperlukan dalam merancang buku panduan wisata kuliner ini, yang berfungsi sebagai masukan yang dapat penulis jadikan referensi dalam merancang buku panduan wisata kuliner Lampung.

(7)

vii

ABSTRACT

The choice of Lampung culinary tourism guide design topic is as an update or urgency in the absence of information about Lampung's culinary tourism which is visual. Therefore, this topic is of concern to the author to be used as a Final Project. The main problem formulation of the design of this Final Project is how the author designs information about culinary tourism that is effective and efficient for the user, so that it can produce a Lampung culinary tourism guidebook that can be an informative guidebook in terms of visuals and information. The research method carried out by the author is a combination of qualitative and quantitative, through interviews with the Lampung Tourism Office and several local speakers. Existing studies are also one of the ways for the writer to obtain additional data needed in designing this culinary tourism guide book, which serves as input that the writer can make a reference in designing a culinary tourism guide book in Lampung.

(8)

viii

DAFTAR ISI

LEMBAR PERNYATAAN TIDAK MELAKUKAN PLAGIAT ... ii

HALAMAN PENGESAHAN TUGAS AKHIR ... iii

KATA PENGANTAR ... iv

ABSTRAKSI ... vi

ABSTRACT ... vii

DAFTAR ISI ... viii

DAFTAR GAMBAR ... xii

DAFTAR TABEL ... xvii

DAFTAR LAMPIRAN ... xviii

BAB I PENDAHULUAN ... 1 1.1. Latar Belakang ... 1 1.2. Rumusan Masalah ... 3 1.3. Batasan Masalah... 3 1.1.1. Psikografis ... 3 1.1.2. Geografis ... 3 1.1.3. Demografis ... 4 1.1.4. Luaran ... 4

1.4. Tujuan Tugas Akhir ... 4

1.5. Manfaat Tugas Akhir ... 4

(9)

ix

2. Bagi Orang Lain ... 5

3. Bagi Universitas ... 5

BAB II TINJAUAN PUSTAKA ... 6

2.1. Buku ... 6

2.1.1 Anatomi Buku ... 6

2.1.2 Buku Panduan ... 8

2.1.3 Buku Panduan Wisata ... 9

2.2 Desain Grafis ... 10

2.2.1 Unsur Desain Grafis ... 10

2.2.2 Komposisi Desain Grafis ... 12

2.3 Ilustrasi ... 15

2.3.1 Peran Ilustrasi ... 16

2.3.2 Fungsi Ilustrasi ... 16

2.3.3 Unsur Ilustrasi ... 18

2.4 Grid ... 20

2.4.1 Single Column Grids ... 20

2.4.2 Multiple Column Grids ... 21

2.4.3 Modular Grids ... 22 2.4.4 Hierarchical Grids ... 22 2.4.5. Baseline Grids ... 23 2.5 Layout ... 23 2.5.1 Mondrian Layout ... 24 2.5.2 Axial Layout ... 25

(10)

x

2.5.3 Picture Window Layout ... 26

2.5.4 Big Type Layout ... 26

2.5.5 Rebus Layout ... 27 2.5.6 Frame Layout ... 28 2.5.7 Circus Layout ... 28 2.5.8 Silhouette Layout ... 29 2.6 Warna ... 29 2.6.1 Jenis Warna ... 30 2.7 Psikologi Warna ... 34

2.8 Warna dan Ilustrasi ... 34

2.9 Warna dan Makanan ... 34

2.9.1 Warna dan Citarasa ... 35

2.10 Kuliner... 35

2.10.1. Kuliner Lampung ... 36

BAB III METODOLOGI ... 50

3.1 Metodologi Pengumpulan Data ... 50

3.1.1 Wawancara ... 50

3.1.2 Studi Eksisting ... 57

3.1.3 Data Umum (oleh Dinas Pariwisata Tahun 2016) ... 79

3.1.4 Kuisioner Google Forms ... 87

3.2 Metodologi Perancangan ... 93

3.2.1 Desain Buku ... 93

(11)

xi

BAB IV STRATEGI DAN ANALISIS PERANCANGAN ... 98

4.1. Strategi Perancangan ... 98

4.1.1 Mind mapping dan Brainstorming ... 98

4.1.2 Format Buku ... 103

4.1.3 Penentuan Warna ... 103

4.1.4 Perancangan Elemen Ilustrasi ... 105

4.1.5. Penentuan Tipografi ... 120

4.1.6. Perancangan Layout dan Sistem Grid ... 122

4.1.7. Perancangan Cover Buku ... 131

4.1.8. Perancangan Media Sekunder ... 135

4.1.9. Perancangan Merchandise (Gimmick) ... 139

4.2 Analisis Perancangan ... 150

4.3. Budgeting ... 161

4.3.1 Budgeting Cetak Offset ... 161

4.3.2 Budgeting Cetak Digital ... 162

4.3.3 Budgeting Desain ... 163

4.3.4 Budgeting Harga Buku ... 164

4.3.5 Budgeting Merchandise ... 164

BAB V PENUTUP ... 166

5.3. Kesimpulan ... 166

5.4. Saran ... 167

(12)

xii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 2.1. Single Column Grids. ... 20

Gambar 2.2. Multiple Column Grids ... 21

Gambar 2.3. Modular Grids. ... 22

Gambar 2.4. Hierarchical Grids ... 22

Gambar 2.5. Baseline Grids.. ... 23

Gambar 2.6. Mondrian Layout ... 24

Gambar 2.7. Axial Layout ... 25

Gambar 2.8. Picture Window Layout ... 26

Gambar 2.9. Big Type Layout. ... 26

Gambar 2.10. Rebus Layout ... 27

Gambar 2.11. Frame Layout. ... 28

Gambar 2.12. Circus Layout ... 28

Gambar 2.13. Silhouette Layout ... 29

Gambar 2.14. Jenis Warna ... 30

Gambar 2.15. Warna Dingin dan Hangat ... 32

Gambar 2.16.Tint, Tone dan Shade ... 33

Gambar 2.17. Seruit ... 37

Gambar 2.18. Gulai Taboh ... 38

Gambar 2.19. Tempoyak ... 39

Gambar 2.20. Aneka Pempek... 40

Gambar 2.21. Pindang Baung ... 41

(13)

xiii

Gambar 2.23. Gabin ... 43

Gambar 2.24. Pie Pisang ... 44

Gambar 2.25. Geguduh ... 44

Gambar 2.26. Keripik Pisang ... 45

Gambar 2.27. Sekubal ... 46

Gambar 2.28. Pie Pisang ... 44

Gambar 2.29. Kopi Luwak ... 48

Gambar 2.30. Serbat ... 49

Gambar 2.31. Engkak ... 49

Gambar 3.1. Halaman Depan Kantor Dinas Pariwisata Lampung... 50

Gambar 3.2. Ruang Tamu ... 52

Gambar 3.3. Atribut di Ruang Tamu. ... 52

Gambar 3.4. Wawancara dengan Hanny ... 53

Gambar 3.5. Cover Buku.. ... 55

Gambar 3.6. Contoh Isi Buku ... 59

Gambar 3.7. Cover dan Isi Buku ... 60

Gambar 3.8. Buku “Panduan Wisata Hokkaido” ... 61

Gambar 3.9. Isi Layout “Panduan Wisata Hokkaido”. ... 64

Gambar 3.10. Board Game “Waroong Wars” ... 67

Gambar 3.11. Buku “An Artist Journey to Bali” ... 68

Gambar 3.12. Buku “Hello NY” ... 71

Gambar 3.13. Buku “Tokyo on Foot” ... 44

(14)

xiv

Gambar 3.15. Jenis Kelamin Responden ... 81

Gambar 3.16. Kelompok Usia Responden ... 82

Gambar 3.17. Kelompok Pekerjaan Responden ... 83

Gambar 3.18. Jenis Tempat Wisata... 84

Gambar 3.19. Jenis Oleh-oleh ... 85

Gambar 3.20. Kritik, Kekurangan dan Kelemahan ... 87

Gambar 3.21. Jenis Kelamin ... 88

Gambar 3.22. Umur... 88

Gambar 3.23. Domisili ... 89

Gambar 3.24. Pengetahuan ... 89

Gambar 3.25. Jenis Kuliner ... 90

Gambar 3.26. Pendapat tentang Buku Panduan Teks ... 91

Gambar 3.27. Pendapat tentang Buku Panduan Ideal ... 92

Gambar 3.28. Bagan Brief ... 93

Gambar 4.1. Hasil Mindmapping. ... 99

Gambar 4.2. Hasil Brainstorming ... 100

Gambar 4.3. Brainstormung Keyword Artistik ... 100

Gambar 4.4. Moodboard Awal ... 102

Gambar 4.5. Moodboard Revisi ... 102

Gambar 4.6. Warna yang Ditentukan ... 104

Gambar 4.7. Sketsa Elemen Ilustrasi ... 106

Gambar 4.8. Digitalisasi Sketsa ... 107

(15)

xv

Gambar 4.10. Revisi Pertama Elemen Ilustrasi ... 109

Gambar 4.11. Revisi Pertama Layout ... 109

Gambar 4.12. Sketsa Elemen Ilustrasi Alternatif ... 111

Gambar 4.13. White Gel Pen Art ... 112

Gambar 4.14. Proses Lineart ... 113

Gambar 4.15. Proses Pewarnaan ... 114

Gambar 4.16. Ilustrasi Doodle ... 115

Gambar 4.17. Sketsa Supergraphic ... 116

Gambar 4.18. Supergraphic ... 117

Gambar 4.19. Pengaplikasian Supergraphic ... 118

Gambar 4.20. Supergraphic Tambahan ... 119

Gambar 4.21. Font Handwritten/Handdrawn ... 120

Gambar 4.22. Font Awal ... 121

Gambar 4.23. Font Akhir ... 122

Gambar 4.24. Katern Awal ... 123

Gambar 4.25. Katern Akhir ... 125

Gambar 4.26. Grid Multiple Column dalam Rancangan... 126

Gambar 4.27. Penerapan Grid Multiple Column ... 127

Gambar 4.28. Grid Single Column ... 128

Gambar 4.29. Penerapan Grid Single Column ... 129

Gambar 4.30. Penerapan Circus Layout ... 129

Gambar 4.31. Cover Awal ... 132

(16)

xvi

Gambar 4.33. Cover Akhir ... 134

Gambar 4.34. Proses Poster ... 136

Gambar 4.35. Story Instagram ... 137

Gambar 4.36. Multiple Post Instagram ... 138

Gambar 4.37. Single Post Instagram ... 138

Gambar 4.38. Desain Notebook ... 140

Gambar 4.39. Notebook Jadi ... 141

Gambar 4.40. Desain Phonestrap ... 142

Gambar 4.41. Phonestrap dan Packaging... 143

Gambar 4.42. Desain Totebag ... 144

Gambar 4.43. Totebag dengan Alternatif ... 145

Gambar 4.44. Desain T-Shirt ... 146

Gambar 4.45. Desain Sticker ... 147

Gambar 4.46. Sticker ... 148

Gambar 4.47. Desain Sticker Packaging... 149

Gambar 4.48. Pengaplikasian Sticker Packaging ... 150

Gambar 4.49. Warna pada Rancangan ... 152

Gambar 4.50. Penyederhanaan ... 155

Gambar 4.51. Layout Keseluruhan ... 156

Gambar 4.52. Hirarki ... 157

Gambar 4.53. Poster Final ... 158

(17)

xvii

DAFTAR TABEL

Tabel 2.1 Pencampuran Warna Primer ... 31

Tabel 2.2 Pencampuran Warna Tersier ... 31

Tabel 2.3 Pencampuran Warna Natural ... 32

Tabel 3.1. Detail Buku “Pariwisata dalam Angka 2018”... 58

Tabel 3.2 Detail Buku “Panduan Wisata Hokkaido” ... 62

Tabel 3.3. Detail Buku “An Artist Journey to Bali” ... 68

Tabel 3.4. Detail Buku “Hello NY” ... 71

Tabel 3.5. Detail Buku “Tokyo on Foot” ... 74

Tabel 3.6. Detail Buku “Belitong” ... 77

Tabel 4.1. Pengeluaran Cetak Offset ... 161

Tabel 4.2. Pengeluaran Cetak Digital ... 162

Tabel 4.3. Biaya Desain ... 163

(18)

xviii

DAFTAR LAMPIRAN

LAMPIRAN A : SURAT PERIZINAN WAWANCARA ... xviii

LAMPIRAN B : PERTANYAAN WAWANCARA ... xix

LAMPIRAN C : KONTAK NARASUMBER DINAS ... xxi

LAMPIRAN D : KONTAK NARASUMBER LOKAL ... xxii

LAMPIRAN E : PERTANYAAN KUISIONER ... xxiii

LAMPIRAN F : ISI ESSAY KUISIONER ... xxv

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian terapan dengan judul “ peran gambar sketsa untuk menggali karakter disain bangunan dalam pengembangan pelestarian kawasan dengan kasus KOTA LAMA ” adalah

H0: Tidak terdapat pengaruh yang signifikan antara faktor-faktor yang mempengaruhi debitur konsumer untuk membeli rumah melalui pembiayaan kepemilikan rumah (PKR)

Berdasarkan data yang diperoleh dapat disimpulkan bahwa dengan menggunakan model talking stick dapat meningkatkan aktivitas belajar peserta didik dan meningkatkan

Gaji dinilai dalam bentuk uang yang ditetapkan menurut suatu persetujuan dan peraturan dapat dibayar atas dasar perjanjian kerja antara yang memberi pekerjaan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kualifikasi pendidikan tutor sudah memenuhi standar (D-IV/S1) tetapi masih terjadi ketidaksesuaian (miss-macth) antara keahlian dengan

Kondisi obesitas informasi dan tsunami informasi membuat pustakawan harus upgrade terhadap teknologi yang terjadi untuk membuat diri kita menjadi lebih baik. Pustakawan tidak bisa

Dengan demikian, tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui upaya perubahan yang dilakukan oleh pustakawan perguruan tinggi agar profesi pustakawan tidak punah di

[r]