Pengaruh Profesionalisme Guru dan Kinerja Guru Terhadap Prestasi Belajar Pendidikan Agama Islam Siswa MAS Al-Irsyad Kecamatan Lalonggasumeeto Kabupaten Konawe
Teks penuh
Dokumen terkait
Ninik Eni Wulandari ( UMS, 2005 ) yang berjudul “ Hambatan Dalam Proses Belajar Mengajar Pendidikan Agama Islam Pada Guru dan Siswa Serta Usaha Untuk Mengatasinya ( Studi Kasus
terdapat pengaruh kompetensi pedagogik guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam mengajar Al-Qur’an terhadap ketartilan membaca Al-Qur’an siswa yaitu dengan kategori
AYU PURWANTI, NIM: 58410 292, “ Kemampuan Guru Pendidikan Agama Islam (PAI) dalam Menggunakan Penilaian Berbasis Kelas Pengaruhnya terhadap Prestasi Belajar pada Mata
Dari hasil penelitian di SMAN 1 Ngunut menunjukkan adanya kecenderungan kinerja guru yang baik dan motivasi belajar yang tinggi dalam pengaruh prestasi belajar
Dari hasil perhitungan analisis data menunjukkan “ada korelasi yang signifikan antara kreativitas guru PAI dan kemampuan mengelola kelas dengan prestasi belajar
Kemudian menghitung data yang diperoleh dari angket kreativitas guru dan angket kemampuan mengelola kelas serta nilai raport siswa yang menunjukkan prestasi belajar
Jadi kompetensi sosial guru Pendidikan Agama Islam dalam interaksi belajar mengajar adalah kemampuan seorang guru sebagai bagian dari masyarakat untuk
“Wali kelas kami selalu memberikan nasehat dan dorongan kepada kami untuk serius belajar pendidikan agama Islam karena dengan belajar kami akan lebih tahu
