HUBUNGAN ANTARA
CONSCIENTIOUSNESS
(KESADARAN
AKAN DIRI SENDIRI) DENGAN KINERJA PADA GURU SMK
NEGERI DI JAKARTA PUSAT
NOORMAYSUTI 8105092778
Skripsi Ini Disusun Sebagai Salah Satu Persyaratan Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI
KONSENTRASI PENDIDIKAN AKUNTANSI
JURUSAN EKONOMI DAN ADMINISTRASI
FAKULTAS EKONOMI
CORRELATION BETWEEN CONSCIENTIOUSNESS WITH
JOB PERFORMANCE ON TEACHERS IN SMK NEGERI
JAKARTA PUSAT
NOORMAYSUTI 8105092778
Skripsi is Written as Part Of Bachelor Degree in Education Accomplishment
STUDY PROGRAM OF ACCOUNTING EDUCATION
CONCENTRATION IN ECONOMIC EDUCATION
DEPARTEMENT OF ECONOMIC AND ADMINISTRATION
FACULTY OF ECONOMIC
ABSTRAK
NOORMAYSUTI. Hubungan antara Conscientiousness (Kesadaran akan Diri Sendiri) dengan Kinerja pada Guru SMK Negeri di Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta : Konsentrasi Pendidikan Akuntansi, Program Studi Pendidikan Ekonomi, Jurusan Ekonomi dan Administrasi, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. 2013.
Penelitian ini bertujuan untuk memperoleh data yang valid serta dipercaya mengenai hubungan antara conscientiousness dengan kinerja pada guru di SMK Negeri Jakarta Pusat.
Penelitian ini dilakukan selama tiga bulan terhitung sejak bulan April sampai Juni 2013. Metode penelitian yang digunakan adalah metode survey pendekatan korelasi. Populasi dalam penelitian ini adalah Guru di SMK Negeri Jakarta Pusat yang berstatus Sekolah Standar Nasional. Populasi terjangkaunya adalah Guru yang mengajar di kelas Akuntansi SMK Negeri Jakarta Pusat yang berjumlah 65 guru. Berdasarkan tabel penentuan sampel dari Isaac dan Michael jumlah sampel dari populasi dengan sampling error 5% adalah 55 guru. Teknik pengambilan sampel dalam penelitian ini menggunakan teknik sampel acak sederhana.
Untuk menjaring data variabel conscientiousness digunakan instrumen berbentuk kuesioner, yang disebar kepada guru di SMK Negeri Jakarta Pusat yang tidak mengajar di Jurusan Akuntansi, uji validitas isi melalui proses validasi yaitu perhitungan koefisien korelasi skor butir dengan skor total dan uji reliabilitas dengan rumus Alpha Cronbach. Hasil reliabilitas variabel conscientiousness
sebesar 0.9232. sedangkan untuk data variabel kinerja guru menggunakan data sekunder yaitu DP3.
Persamaan regresi dalam penelitian ini adalah Ŷ = 518,38 + 0,36x. Dari persamaan tersebut, dilakukan uji Liliefors dihasilkan Lo < Lt (0.1054 < 0.1194),
yang berarti data berdistribusi normal. Pada uji kelinieran regresi didapat hasil Fh
< Ft (-1.04 < 1.91) yang disimpulkan bahwa model regresi berbentuk linier.
Kemudian untuk uji keberartian didapat Fh > Ft (19.13 > 4.02) yang menandakan
bahwa persamaan regresi berarti. Hasil uji koefisien korelasi dengan menggunakan product moment diperoleh nilai rxy = 0,5149. Hal ini berarti
terdapat hubungan yang positif antara conscientiousness dengan kinerja pada guru. Dari perhitungan uji–t didapat thitung > ttabel, yaitu 4.46 > 1.67 yang menunjukkan
adanya hubungan yang signifikan antara conscientiousness dengan kinerja guru. Dari hasil perhitungan diperoleh koefisien determinasi 27% sehingga dapat dikatakan bahwa variabel Y kinerja guru ditentukan oleh variabel X
conscientiousness sebesar 27%. Kesimpulan penelitian ini adalah terdapat hubungan positif dan signifikan antara conscientiousness dengan kinerja pada guru di SMK Negeri Jakarta Pusat.
ABSTRACT
NOORMAYSUTI. Correlation Between Conscientiousness With Job Performance on Teachers In SMK Negeri Jakarta Pusat. Skripsi. Jakarta : Concentration in Economic Education, Study Program of Accounting Education, Department of Economic and Administration, Faculty of Economic, Universitas Negeri Jakarta. 2013.
This research aims to obtain valid and reliable data on the Correlation Between Conscientiousness With Job Performance On Teachers In SMK Negeri Jakarta Pusat.
The study was conducted over two months from April to June 2013. The method used is the method of survey correlation approach. The population in this study is the Teachers at SMK Negeri Jakarta Pusat. Inaccessibility population was Teachers who teach on Accounting Class at SMK Negeri Jakarta Pusat totaling 65 teachers. Based on the sampling table of Isaac and Michael number of samples from a population with a sampling error of 5% is 55 teachers. Sampling technique in this research using proportional random sampling technique.
To capture the data variable conscientiousness is used questionnaire shaped instrument, which is distributed to the teachers who was not teaching on Accounting Class, after it tested the validity browse through the validation process is the calculation of the correlation coefficient score points with the total score and reliability testing with Cronbach Alpha formula. Conscientiousness variable reliability results for 0.9232. And then to capture data variable job Correlation coefficient test results using the product moment values obtained rxy = 0,5149. This means there is a positive correlation between conscientiousness with job performance. From the test calculations obtained thitung > ttabel, yaitu 4.46 > 1.67 indicating a significant correlation between conscientiousness with job performance. From the calculation of the coefficient of determination obtained 27% so it can be said that job performance is determined by conscientiousness of 27%. The conclusion of this study is that there is a positive and significant relationship between conscientiousness with job performance on teachers in SMK Negeri Jakarta Pusat.
PERNYATAAN ORISINALITAS
Dengan ini saya menyatakan bahwa:
1. Skripsi ini merupakan karya asli dan belum pernah diajukan untuk
mendapatkan gelar akademik sarjana, baik di Universitas Negeri Jakarta
maupun di Perguruan Tinggi lain.
2. Skripsi ini belum dipublikasikan, kecuali secara tertulis dengan jelas
dicantumkan sebagai acuan dalam naskah dengan disebutkan nama pengarang
dan dicantumkan dalam daftar pustaka.
3. Pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya dan apabila di kemudian hari
terdapat penyimpangan dan ketidakbenaran, maka saya bersedia menerima
sanksi akademik berupa pencabutan gelar yang telah diperoleh, serta sanksi
lainnya sesuai dengan norma yang berlaku di Universitas Negeri Jakarta
Jakarta, Juli 2013
LEMBAR MOTTO DAN PERSEMBAHAN
MOTTO
“Bacalah dengan nama Tuhanmu yang menciptakan. Dia telah
menciptakan manusia dari segunmpal darah. Bacalah, dan
Tuhanmulah Yang Maha Pemurah. Yang mengajar dengan
Qalam. Dialah yang mengajar manusia segala yang belum
diketahui” (Q.S Al-„Alaq 1-5).
"
Jenius adalah 1 % inspirasi dan 99 % keringat. Tidak ada
yang dapat menggantikan kerja keras
.
Keberuntungan adalah
sesuatu yang terjadi ketika kesempatan bertemu dengan
kesiapan
"
PERSEMBAHAN
Karya sederhana ini Ku persembahkan untuk IBUNDA dan
AYAHANDA tercinta yang telah sabar, rela dan ridho memberikan dorongan moral dan spiritual kepada ananda dalam menuntut ilmu.
Abang dan Adikku (Suherli, Supratman, Abd. Hamid) yang selalu
menyayangi dan mendukung kuliahku dan memberiku motivasi.
Sarwo Wijayanto dan Sahabat-sahabatku Afianty, Alvia, Namirah, Lilla, Kiku yang banyak membantu dan
mendoakanku.Teman-teman Pendidikan Akuntansi ’09 yang tidak bisa kusebutkan
satu-persatu terimakasih atas kebersamaannya selama masa
perkuliahan ini.
Teman-teman
yang
tidak
bisa
kusebut
namanya
KATA PENGANTAR
Puji serta syukur penulis panjatkan kepada Allah SWT atas berkat rahmat
dan anugerah-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan penyusunan skripsi ini
dengan baik.
Skripsi ini disusun sebagai bagian dalam persyaratan untuk mendapatkan
gelar sarjana, Fakultas Ekonomi, Universitas Negeri Jakarta. Dalam
menyelesaikan skripsi ini peneliti mendapatkan bimbingan, bantuan dan saran dari
berbagai pihak. Pada kesempatan ini perkenankanlah dengan segala kerendahan
hati, peneliti menyampaikan rasa terima kasih kepada:
1. Ratna Anggraini, SE, M.Akt., selaku Dosen Pembimbing I yang banyak
berperan dalam memberikan bimbingan, dukungan dan semangat dalam
penyusunan dan penulisan skripsi.
2. Ati Sumiati, M.M., selaku Dosen Pembimbing II yang dengan kesabaran,
kebaikannya dan atas masukan yang telah banyak membantu dalam
penyusunan dan penulisan skripsi ini.
3. Santi Susanti, S.Pd., M.Ak, selaku Ketua Konsentrasi Pendidikan Akuntansi
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.
4. Dr. Saparuddin, SE., M.Si., selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi
Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta.
5. Drs. Nurdin Hidayat ,MM,M.si., selaku Ketua Jurusan Ekonomi dan
Administrasi.
7. Bapak dan Ibu Dosen Fakultas Ekonomi Universitas Negeri Jakarta yang
telah memberikan bekal ilmu pengetahuannya.
8. Pihak SMK Negeri 3, SMK Negeri 31, SMK Negeri 16, dan SMK Negeri 14
Jakarta yang sudah memberikan izin penelitian.
9. Ucapan terima kasih teramat khusus kepada kedua orang tuaku terutama
ibuku atas kasih sayang, doa yang tulus dan dukungan yang tak putus-putus.
10. Abang dan adikku tersayang, terima kasih untuk segala doa dan
dukungannya.
11. Sarwo Wijayanto yang dengan penuh kesabaran menemaniku dalam
melakukan penyusunan skripsi ini.
12. Devi Rachmawati, Afianty, Alvia, Lillah, Namirah, Kiku, Restu dan
rekan-rekan lain yang tidak bisa disebutkan satu persatu, terima kasih atas doa dan
dukungannya.
13. Rekan-rekan mahasiswa Pendidikan Akuntansi Reguler dan Nonreguler 2009,
yang mendoakan dan membantu penyelesaian skripsi ini dengan baik.
Tak ada gading yang tak retak, sekiranya itulah kata-kata yang dapat
mewakili isi keseluruhan skripsi ini. Oleh karena itu, kritik dan saran yang
membangun sangat diharapkan guna kesempurnaan skripsi ini. Semoga skripsi ini
dapat berguna. Amin.
Jakarta, Juli 2013
