PEMBELAJARAN SENI RUPA MELALUI PRAKTEK PENCIPTAAN SENI PARTISIPATORI DENGAN MEDIA LUKIS BATIK DI KELAS IPA 1
SMA N 1 SUKOHARJO 2016/2017 2016/2017
SKRIPSI :
Oleh:
Faiz Zaki Abdillah K3212025
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS SEBELAS MARET
PEMBELAJARAN SENI RUPA MELALUI PRAKTEK PENCIPTAAN SENI PARTISIPATORI DENGAN MEDIA LUKIS BATIK DI KELAS IPA 1
SMA N 1 SUKOHARJO 2016/2017
Oleh: Faiz Zaki Abdillah
K3212025
SKRIPSI
diajukan untuk memenuhi salah satu persyaratan mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Program Studi
Pendidikan Seni Rupa
FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA
ABSTRAK
Faiz Zaki Abdillah. K3212025. PEMBELAJARAN SENI RUPA MELALUI PRAKTEK PENCIPTAAN SENI PARTISIPATORI DENGAN MEDIA LUKIS BATIK DI SMA N 1 SUKOHARJO Tahun Ajaran 2016/2017. Skripsi. Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, Juli 2017.
Penelitian ini bertujuan untuk (1) pembelajaran seni rupa dengan menerapkan metode penciptaan (partisipatori art). Subjek penelitian ini adalah siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017 (2) untuk mengetahui hasil visual karya siswa kelas X IPA 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017. Sumber data didapat dari guru dan siswa. Teknik pengumpulan data dengan observasi, wawancara, kajian dokumen, dan tes. Uji validitas data dengan triangulasi data dan sumber data serta review key informan. Analisis data dengan menggunakan teknik analisis secara kualitatif dan teknik penciptaanya menggunakan teknik partisipatori art.
Hasil Penelitian ini dengan menerapkan metode Penciptaan Seni Partisipatori meningkatkan kreativitas siswa pada mata pelajaran Seni Rupa, hasil belajar siswa yang dimaksud meliputi hasil belajar afektif, kognitif dan psikomotor beserta karya-karya yang di hasilkan.
Berdasarkan hasil penelitian dapat disimpulkan bahwa dengan menerapkan pembelajaran dengan metode Penciptaan Seni partisipan terbukti dapat meningkatkan Minat serta kreasi siswa pada pelajaran Seni Rupa kelas X IPA 1 SMA Negeri Sukoharjo tahun ajaran 2016/2017.
ix
ABSTRACT
Faiz Zaki Abdillah. K3212025. LEARNING ARTS THROUGH THROUGH PRACTICE CREATION PARTICIPATORY ARTS WITH BATIK PAINTING MEDIA IN SMA N 1 SUKOHARJO Academic Year 2016/2017. Essay. Faculty of Teacher Training and Education University Sebelas Maret Surakarta, July 2017.
This study aims to (1) learning art by applying the method of creation (participatory art). The subjects of this study were students of class X IPA 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo academic year 2016/2017 (2) to know the visual result of the work of the students of class X IPA 1 SMA Negeri 1 Sukoharjo academic year 2016/2017. Data sources are obtained from teachers and students. Data collection techniques with observation, interviews, document review, and tests. Test the validity of data with triangulation of data and data sources and key informant review. Data analysis using qualitative analysis technique and its creation technique using participatory art technique.
The results of this study by applying the method of Art Creation Participant improve the creativity of students on subjects of Fine Arts, student learning outcomes in question include the affective learning, cognitive and psychomotor results as well as the works produced
Based on the results of the study can be concluded that by applying the learning with the method of Art Creation participants are proven to increase the interest and creation of students in science lesson class X IPA 1 SMA Negeri Sukoharjo academic year 2016/2017.
MOTTO
Berdirilah saat dunia menarikmu ke bawah, [karena bersamaan dengan itu] langit/Tuhan di atasmu untuk menolongmu
(william shakespeare)
“Hidup itu suatu perjalanan. bukan (tempat) tujuan”
(Steven Tyler)
“Pendidikan adalah kemampuan untuk mendengarkan segala sesuatu tanpa membuatmu kehilangan temperamen atau rasa percaya-dirimu”
(Robert Frost)
“Sesungguhnya sesudah kesulitan ada kemudahan. Maka apabila kamu telah selesai (dari sesuatu urusan), kerjakanlah dengan sungguh-sungguh
(urusan) yang lain. Dan hanya kepada Tuhanmulah kamu berharap”
xi
PERSEMBAHAN
Skripsi ini saya persembahkan untuk :
Seluruh keluarga
“Doa yang tiada terputus, pengorbanan yang tak terbatas dan kasih sayang sepanjang masa membuatku bangga memiliki mereka.”
Ningrum
“Terima kasih karena senantiasa mendorong dan mengispirasi sehingga tercipta karya-karya saya.”
Keluarga Besar HIMPROSER, Ngoresan Permai, Seni Rupa 12, Hendra Himawan
“Terima kasih atas semangat, motivasi, dan kerjasamanya.”
Almamater UNS
KATA PENGANTAR
Segala puji bagi Allah yang selalu menyayangi tanpa pilih sayang dan mengasihi tanpa pilih kasih. Tiada rasa yang lebih indah selain rasa syukur Alhamdulillah atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya sehingga skripsi ini dapat terselesaikan untuk melengkapi sebagian syarat guna memperoleh gelar Sarjana pada Program Studi Pendidikan Seni Rupa, Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta.
Proses penulisan skripsi ini tidak lepas dari keterlibatan bantuan berbagai pihak. Oleh karena itu, disampaikan rasa hormat dan terimakasih kepada:
1. Prof. Dr. Joko Nurkamto, M.Pd, Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Sebelas Maret Surakarta, yang telah memberi izin melaksanakan penelitian guna penyusunan skripsi.
2. Dr. Slamet Supriyadi, M.Pd., Kepala Program Studi Pendidikan Seni Rupa, yang telah memberi izin melaksanakan penelitian dan menyusun skripsi. 3. Drs.Margana, M.sn., Dosen Pembimbing I, yang telah memberi bimbingan
dan arahan selama proses penyusunan skripsi.
4. Dr. Adam Wahida, M. Sn., Dosen Pembimbing II, yang telah memberi bimbingan dan arahan selama proses penyusunan skripsi.
5. Sri Soewarsih, S.Pd, M.Pd, Kepala SMA Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberi izin dan fasilitas untuk melaksanakan penelitian di SMA Negeri 1 Sukoharjo.
6. Endang Warsiti, S.Pd, Guru Pamong di SMA Negeri 1 Sukoharjo, yang telah memberi izin selama pelaksanaan penelitian di SMA Negeri 1 Sukoharjo. 7. Semua pihak yang telah membantu dalam proses penyusunan skripsi ini.
Semoga skripsi ini dapat bermanfaat bagi para pembaca dan memberi kontribusi dalam perkembangan dunia pendidikan.
xiii
Faiz Zaki Abdillah
DAFTAR ISI
HALAMAN JUDUL ... i
HALAMAN PERNYATAAN ... ii
HALAMAN PENGAJUAN ... iii
HALAMAN PERSETUJUAN ... iv
HALAMAN PENGESAHAN ... v
ABSTRAK ... vi
ABSTRACT ... vii
MOTTO ... viii
PERSEMBAHAN ... ix
KATA PENGANTAR ... x
DAFTAR ISI ... xi
DAFTAR GAMBAR ... xiii
DAFTAR TABEL ... xv
BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 2
C. Tujuan Penelitian ... 2
D. Manfaat Hasil Penelitian ... 3
BAB II KAJIAN PUSTAKA, KERANGKA BERPIKIR, DAN HIPOTESIS A. Tinjauan Pustaka ... 4
1. Pembelajaran Seni ... 4
a) Pengertian Pembelajaran ... 4
b) Pembelajaran Seni Rupa ... 4
1)Unsur-unsur Seni Rupa ... 5
2) Prinsip-prinsip Seni rupa ... 8
2. Minat ... 10
3. Partisipatori Art ... 12
4. Batik ... 15
a. Pengertian Batik ... 15
b. Jenis-jenis Batik ... 15
c. Proses Pembuatan Batik ... 18
d. Fungsi Batik ... 21
B. Penelitian yang Relefan ... 22
C. Kerangka Berfikir ... 23
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Tempat dan Waktu Penelitian... ... 24
B. Subjek Penelitian ... 24
C. Metode Pendekatan Penelitian ... 24
E. Teknik Pengumpulan Data ... 25
F. Validasi Data ... 27
G. Analisis Data ... 28
H. Metode Penciptaan Seni Partisipatori ... 29
I. Teknik Penciptaan ... 30
J. Prosedur Penelitian ... 33
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Keadaan Lokasi Penelitian ... 35
B. Pembelajaran Seni Rupa di SMA N 1 Sukoharjo ... 39
C. Pelaksanaan Proyek Lukis Batik di SMA N 1 Sukoharjo di Kelas IPA 1 ... 40
1. Pertemuan Pertama ... 40
2. Pertemuan Kedua ... 42
3. Pertemuan Ketiga ... 44
4. Pertemuan Keempat ... 46
D. Minat Siswa Dalam Praktek Penciptaan Seni Partisipatori Melalui Lukis Batik ... 46
E. Analisis Karya Siswa ... 52
F. Karya Penulis yang Terinspirasi dari Proyek seni ... 61
BAB V SIMPULAN, IMPLIKASI DAN SARAN A. Simpulan ... 70
B. Implikasi ... 71
C. Saran ... 71
DAFTAR PUSTAKA ... 73
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Gambar 3.1 Gambar 4.1 Gambar 4.2 Gambar 4.3 Gambar 4.4 Gambar 4.5 Gambar 4.6 Gambar 4.7 Gambar 4.8 Gambar 4.9 Gambar 4.10 Gambar 4.11 Gambar 4.12 Gambar 4.13 Gambar 4.14 Gambar 4.15 Gambar 4.16 Gambar 4.17 Gambar 4.18 Gambar 4.19 Kerangka Berfikir... Flow Model Of Analisis... Halaman depan SMA Negeri 1 Sukoharjo ... Halaman Tengah SMA Negeri 1 Sukoharjo ... Alat dan Bahan Membatik ... Proses seketsa ... Alat dan Bahan Membatik ... Proses Pemalaman ... Proses Pewarnaan ... Proses Eksplorasi ... Proses Pewarnaan begron ... Proses pelorodan dan Pembilasa ... Proses Pembelajaran ... Proses Tanya Jawab ... Karya Kelompok Siswa Bertemakan Flora Fauna ... Karya Kelompok I ... Karya Kelompok II... Karya Kelompok III... Karya Kelompok IV... Karya Kelompok V... Karya Kelompok VI...
Gambar 4.20 Gambar 4.21 Gambar 4.22 Gambar 4.23 Gambar 4.24 Gambar 4.25 Gambar 4.26 Gambar 4.27 Gambar 4.28
Karya Kelompok VII... Karya Kelompok VIII... Karya Peliti I... Karya Peliti II... Karya Peliti III... Karya Peliti IV... Karya Peliti V... Karya Peliti VI... Karya Peliti VII ...
xvii
DAFTAR TABEL
Gambar Halaman
