PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPA POKOK BAHASAN ENERGI PANAS DAN BUNYI DENGAN METODE EKSPERIMEN SISWA KELAS IV
SD NEGERI 01 PLIKEN
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Sebagian dari Syarat Untuk Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan Program Studi Pendidikan Guru Sekolah Dasar
Oleh :
AFRIZAL NURFI IJTIHADI NIM 0801100172
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU SEKOLAH DASAR FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH PURWOKERTO
MOTTO
Wahai orang – orang yang beriman, peliharalah dirimu dan keluargamu dari siksa api neraka (Q.S. At Tahrim:6)
Sesungguhnya bersama kesulitan ada kemudahan. Maka apabila engkau telah selesai (dari sesuatu urusan), maka kerjakan urusan yang lain, dan hanya kepada Tuhanmulah engkau berharap. (QS. Alam Nasyrah: 6 – 8)
PERSEMBAHAN
Tiada kata yang pantas kuucapkan selain kata syukur Alhamdulillah kepada Allah SWT yang telah memberikan anugerah dan segala kemudahan dalam setiap perjalanan hidupku.
KATA PENGANTAR
Puji syukur ke hadirat Alloh Subhana wa Ta’ala, yang telah memberikan rahmat, taufik dan karunia-Nya, sehingga penulis dapat menyelesaikan skripsi dengan judul “PENINGKATAN MINAT DAN PRESTASI BELAJAR IPA POKOK BAHASAN ENERGI PANAS DAN BUNYI DENGAN METODE EKSPERIMEN
SISWA KELAS IV SD NEGERI 01 PLIKEN”. Dalam penyusunan skripsi ini penulis
menyadari bahwa tanpa bantuan dari berbagai pihak skripsi ini tidak terselesaikan. Oleh karena itu penulis mengucapkan terima kasih yang setulus-tulusnya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan baik secara moral maupun materi. Ucapan terima kasih peneliti sampaikan kepada:
1. Dr. H. Syamsuhadi Irsyad, SH., MH. Rektor Universitas Muhammadiyah Purwokerto.
2. Drs. Joko Purwanto, M.Si., Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan. 3. Drs. Enuh Zainudin, M.A , Kaprodi PGSD.
4. Subuh Anggoro, S.Pi, M.Si, Pembimbing I yang telah memberikan motivasi, pengarahan, saran dan koreksi dalam penyusunan skripsi ini.
5. Drs. Karma Iswasta Eka, M.Si., Pembimbing II yang telah memberikan bimbingan, pengarahan, saran dan koreksi dalam penyusunan skripsi ini.
7. Edi Wahyudi, S.Pd., dan Siti Parwati, S.Pd, selaku Kepala Sekolah dan Guru Kelas IV SD Negeri 01 Pliken yang telah membantu peneliti dalam melakukan penelitian guna penyusunan skripsi ini.
8. Semua pihak yang telah membantu hingga terselesaikannya skripsi ini.
Penulis berharap semoga skripsi ini dapat bermanfaat dan menambah khazanah pengetahuan bagi penulis pada khususnya dan pembaca pada umumnya.
Purwokerto, Juli 2012 Penulis
ABSTRAK
Tujuan penelitian ini adalah untuk meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA siswa pokok bahasan energi panas dan bunyi dengan menggunakan metode Eksperimen.. Subyek penelitian ini adalah siswa kelas IV SD Negeri 01 Pliken tahun pelajaran 2011/ 2012. Penelitian tindakan kelas ini dilaksanakan pada bulan Maret sampai April 2012 yang terdiri dari dua siklus. Setiap siklus terdiri dari 2 kali pertemuan dengan waktu 2 jam pelajaran setiap pertemuan. Prosedur pelaksanaan setiap siklus meliputi perencanaan, pelaksanaan tindakan, observasi, dan refleksi.. Pengumpulan data dilakukan dengan instrumen tes yaitu dengan soal evaluasi dan non tes berupa lembar observasi guru, siswa dan angket minat siswa. Berdasarkan hasil penelitian menunjukkan bahwa hasil angket minat siklus I diperoleh rata – rata sebesar 21,19 dengan kategori baikdan di siklus II diperoleh rata rata sebesar 36,3 dengan kategori sangat baik. Pada hasil tes evaluasi siklus I diperoleh nilai rata-rata 80,61 dengan ketuntasan belajar 73,53 % dan di siklus II diperoleh nilai rata-rata 90 dengan ketuntasan belajar 88,24 %. Simpulan dari penelitian ini bahwa pembelajaran dengan metode eksperimen dapat meningkatkan minat dan prestasi belajar IPA siswa pokok bahasan energi panas dan bunyi kelas IV SD Negeri 01 Pliken Kecamatan Kembaran Kabupaten Banyumas
DAFTAR ISI
3. Ilmu Pengetahuan Alam ... 18
4. Metode Eksperimen ... 25
B. Hasil Penelitian Yang Relevan ... 28
C. Kerangka Berfikir ... 29
D. Hipotesis Tindakan ... 30
BAB III METODOLOGI PENELITIAN A. Setting Penelitian ... 31
BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN A. Hasil Penelitian ... 48
DAFTAR TABEL
Tabel Halaman
Tabel 1.1 Kondisi Awal Siswa ... 3
Tabel 2.1 SK dan KD IPA Kelas IV SD Semester 2 ... 22
Tabel 3.1 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus I ... 57
Tabel 3.2 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I ... 59
Tabel 3.3 Hasil Angket Minat Belajar IPA Siswa Siklus I ... 60
Tabel 3.4 Hasil Evaluasi IPA Siswa Siklus I ... 61
Tabel 3.5 Hasil Observasi Aktivitas Guru Siklus II ... 71
Tabel 3.6 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus II ... 73
Tabel 3.7 Hasil Angket Minat Belajar IPA Siswa Siklus II ... 74
Tabel 3.8 Hasil Evaluasi IPA Siswa Siklus II ... 75
Tabel 3.9 Hasil Peningkatan Aspek Minat Siswa Siklus I dan II ……… ... 77
Tabel 3.10 Peningkatan Hasil Angket Minat per Indikator Siklus I dan II .. 79
Tabel 3.11 Hasil Angket Minat Belajar IPA Siswa Siklus I dan II ... 81
DAFTAR GAMBAR
Gambar Halaman
Gambar 2.1 Alur Kerangka Berpikir ... 29 Gambar 3.1 Spiral Penelitian Tindakan Kelas ... 32 Gambar 4.1 Guru Sedang Menjelaskan Tujuan Pembelajaran IPA
di Kelas ... 46 Gambar 4.2 Setiap Kelompok Mengambil Alat dan Bahan Untuk
Kegiatan Eksperimen ... 51 Gambar 4.3 Setiap Kelompok Melakukan Kegiatan Eksperimen Tentang
Sumber Energi Panas ... 52 Gambar 4.4 Guru Sedang Menjelaskan Tentang Tujuan Pembelajaran IPA di kelas ... 53 Gambar 4.4 Setiap Kelompok Mengambil LKS, alat, dan bahan untuk
Eksperimen Tentang Konveksi ... 55 Gambar 4.7 Salah Satu Kelompok Sedang Melakukan Kegiatan
Eksperimen Tentang Konduksi ... 56
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran A. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
1. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 1 2. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus I Pertemuan 2 3. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 1 4. Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Siklus II Pertemuan 2
Lampiran B. Hasil Lembar Kerja Siswa
1. Lembar Kerja Siswa Siklus I pertemuan pertama 2. Lembar Kerja Siswa Siklus I pertemuan kedua 3. Lembar Kerja Siswa Siklus II pertemuan pertama 4. Lembar Kerja Siswa Siklus II pertemuan kedua
Lampiran C. Lembar Evaluasi 1. Lembar Evaluasi Siswa Siklus I 2. Lembar Evaluasi Siswa Siklus II
1. Daftar Nilai Hasil Evaluasi Siklus I 2. Daftar Nilai Hasil Evaluasi Siklus II
Lampiran E. Hasil Penilaian Prestasi Belajar 1. Daftar Hasil Angket Minat Siswa Siklus I 2. Daftar Hasil Angket Minat Siswa Siklus II
Lampiran F Hasil Observasi Aktivitas Guru dan Siswa 1. Lembar Observasi Guru dan Siswa siklus I pertemuan 1 2. Lembar Observasi Guru dan Siswa siklus I pertemuan 2 3. Lembar Observasi Guru dan Siswa siklus II pertemuan 1 4. Lembar Observasi Guru dan Siswa siklus II pertemuan 2
Lampiran G. Dokumentasi Proses Pembelajaran 1. Foto Kegiatan Proses Pembelajaran Eksperimen Lampiran H. Biodata Peneliti dan Observer 1. Biodata Peneliti dan Observer
Lampiran I. Surat – Surat
1. Surat Ijin Penelitian Dari Fakultas 2. Surat Keputusan Judul dan Pembimbing
