1
` SILABUS MATA KULIAH
Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang
A. Identitas Mata Kuliah
Mata Kuliah/Kode : Shokyu Sakubun I (JP 111)
Bobot : 2 SKS
Semester : 2
Jenjang : S-1
Dosen/Kode : Linna Meilia. R, S. Pd., M. Pd. / 2617 Dra. Renariah, M. Hum. / 0684 Juju Juangsih, S. Pd, M.Pd. /
B. Deskripsi Mata Kuliah
Materi kuliah ini melatih para mahasiswa dalam kemampuan menulis/mengarang
dengan bahasa Jepang. Dalam pelaksanaan proses pembelajaran dilakukan secara
integratif dengan keterampilan yang lain (berbicara dan membaca). Materi yang
disajikan antara lain meliputi pemahaman kosakata (termasuk kemampuan
membaca dan memahami kanji), menyusun kata-kata acak menjadi kalimat
sempurna, dan membuat karangan sederhana dengan pola/topik karangan yang
sudah ditentukan.
C. Pengalaman Belajar
Dengan mengikuti mata kuliah ini, diharapkan para mahasiswa mampu membuat kalimat dan menulis/mengarang sederhana dengan topik tertentu dalam bahasa Jepang.
Pendekatan : Ekspositori, komunikatif
Metode : Ceramah, Tanya Jawab, Diskusi
2 (2) Happyoo dengan bahasa Jepang
(3) Menyusun laporan akhir setiap karangan mahasiswa yang telah dipresentasikan dalam bentuk kumpulan karangan
Media : Papan tulis, LCD, Power Point
D. Evaluasi
1. Kehadiran
2. Happyo di depan kelas
3. Tugas individu/Tugas kelompok 4. UTS
5. UAS
Sistem Penilaian yang digunakan adalah kombinasi PAP dan PAN Skala Penilaian A 80 -100
B 70 - 79 C 50 - 69 D 30 - 49 E -- < 29
E. Uraian Materi
Perte- muan
ke
Pokok Bahasan Materi &
Sumber Rujukan 1 Penjelasan umum seputar perkuliahan meliputi:
lingkup materi, sistem penilaian, dan hal lain yang
diangap perlu.
Materi: Pelarajan I tentang perkenalan diri dalam
bahasa Jepang : 自己紹介 こ ょうかい 1
minna de hanashimashou, renshuu mondai,
menjawab pertanyaan, dan mengarang sederhana
dengan judul “jibun no koto o kakimashou.”
Shokyuu
Sakubun I
Jurusan Pend.
Bhs.Jepang
UPI hal. 1 –
4, Sakubun
Renshuucho
hal.5,
3 Sakubun hal.
10-11
2 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; (2)Pelarajan 2 tentang lanjutan自己紹介 こ ょうかい 2
sakubun no pointo, renshuu mondai,e o mite,
hanashite kudasai, menjawab pertanyaan,
tomodachi ni iroiro na koto o intaabyuu shite
kudasai, dan mengarang sederhana dari hasil
intaabyuu no kotae wa bun de kaite kudasai.
Shokyuu
3 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; Pelarajan 3 tentang lanjutan自己紹介 こ ょうかい 3
puro-cha-to, penggunaan pola kalimat perkenalan :
hajimemashite, watashi wa ～ で jibun no
koto, kazoku, ichinichi no seikatsu nado ni tsuite
douzo yoroshiku onegai shimasu, dan mengarang
dengan topik ”jiko shokai”
(tes kecil: lisan/tulisan)
Shokyuu
4 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; (2) pelajaran 4 tentang hal-hal yang disukai, watashi wa chokore-to
ga suki desu. Minna de hanashimashou, renshuu
mondai; jibun no koto o kakimashou, menjawab
pertanyaan tentang hal-hal yang disukai, tomodachi
Shokyuu
Sakubun I
Jurusan Pend.
Bhs.Jepang
4 ni iroiro na koto o intaabyuu shite kudasai, membuat
kalimat dari hasil wawancara, dan membuat
karangan dengan topik ”Tomodachi no sukina mono
ni tsuite”
(tes kecil: lisan/tulisan)
18,
E Iri Nihongo
Sakubun
Nyuumon hal.
48, 94
5 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; (2) pelajaran 5 tentang kegemaran/Hobby, minna de
hanashimashou, renshuu mondai; e o mite bun o
kakimasu, tomodachi no shumi nit suite intaabyuu
shite kara kotae o kakimasu, dan membuat karangan dengan topik “Shumi”
Shokyuu
Sakubun I
Jurusan Pend.
Bhs.Jepang
UPI hal. 19 –
23, Yasashii
Sakubun hal.
58-59,
E Iri Nihongo
Sakubun
Nyuumon hal.
26, 54, 100
6 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; pelajaran 6
tentang hal-hal yang disukai di dalam kampus UPI
(UPI no naka no suki na mono). Minna de
hanashimashou dan mengarang dengan topik “ Tomodachi to hanashite, UPI no naka no sukina nono nit suite”
Shokyuu
Sakubun I
Jurusan Pend.
Bhs.Jepang
UPI hal.24-
31,
E Iri Nihongo
Sakubun
Nyuumon hal.
42,104
7 Materi: Fukushuu, latihan soal Shokyuu Sakubun I
5 Bhs.Jepang
UPI
8 UTS
9 Membahas UTS
Materi: pelajaran 7 tentang masa kecil (kodomo no
toki), minna de hanashimashou, renshuu mondai;
dengan melihat gambar yang sudah disediakan
dapat menyempurnakan kalimat dengan pola
kalimat dengan pola kalimat ～tekara, ～tari ～tari
shimasu,; dan membuat karangan dengan topik “ kodomo no toki, naka ga yokatta tomodachi ni tsuite”
10 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; (2) pelajaran 8 tentang keluarga pada masa kecil saya (chiisai toki
no kazoku no koto), minna de hanashimashou,
renshuu mondai menjawab pertanyaan, dengan
melihat gambar yang sudah disediakan dapat
menyempurnakan kalimat, tomodachi ni iroiro na
koto o Inta-byuu shimasu, dan membuat karangan
dengan judul “ Watashi to Tomodachi to chiisai toki
no kazoku no koto” Tentang kenangan masa kanak-kanak(kodomo no
toki no omoide), puro-cha-to, disukasshon, minna de
hanashimashou, renshuu mondai; menyempurnakan
kalimat; menjawab pertanyaan, dan mengarang
dengan judul “ Kodomo no toki no omoide”
(tes kecil: lisan/tulisan)
Shokyuu
12 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; (2) pelajaran 10 tentang suatu pengandaian (moshi ….. 1), minna
de hanashimashou, renshuu mondai dengan pola
Shokyuu
Sakubun I
6 kalimat pengandaian ～tara, sambil melihat gambar
yang sudah disediakan dapat menyempurnakan
kalimat, dan mengarang dengan judul “ Moshi okane
ga takusan attara nani o shitai desuka / moshi
bijin-hansamu dattara doushimasuka”
(tes kecil: lisan/tulisan)
13 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; (2) pelajaran 11 lanjutan tentang suatu pengandaian (moshi….2), jibun no koto o kakimashou, renshuu mondai,
tomodachi ni intaabyuu shimashou, pola kalimat nazenara …. Kara desu, tsugi no riyuu o kakimashou
dan mengarang dengan judul “moshi nihongo no
sensei ni naranakattara nani o shitai desu ka”
(tes kecil: lisan/tulisan)
SAP & Silabus
Shokyuu
14 Materi: (1) Reviu materi sebelumnya; (2) pelajaran 12 tentang suatu pengandaian, seperti impian kalau
memiliki kantong ajaib doraemon (moshi doraemon
no poketto ga attara), puro-cha-to, disukasshon,
sakubun memo, renshu mondai, menyempurnakan kalimat; mengarang dengan judul “moshi …….tara”
7 Jurusan Pend.
Bhs.Jepang
UPI hal. 62 -
65
16 Materi: Fukushuu 1 (hal. 29 – 31), fukushuu 2 (hal. 62 – 65), dan mengumpulkan tugas akhir (kumpulan
karangan individu)
Shokyuu
Sakubun I
Jurusan Pend.
Bhs.Jepang
UPI
17 UAS
F. Sumber Rujukan
1. Shokyuu Sakubun I (Jurusan Pendidikan Bahasa Jepang FPBS UPI Tahun 2012)
2. Minna no Nihongo (Yasashii Sakubun). 1999. Tokyo: Srie Network.
3. Sakubun Renshuucho. 1999. Tokyo Gaikokugo Daigakusei Nihongo Kyouiku Sentaa.
4. E Iri Nihongo Sakubun. 1989. Senmon Kyoiku Shuppan.
F. Kontak Dosen Melalui:
1. Linna Meilia, M.Pd.
e-mail : liongcheu72@yahoo.com No. HP : 08170987165
2. Dra. Renariah, M. Hum.
e-mail : rn_shiawase@yahoo.co.jp No. HP : 0817213781
