• Tidak ada hasil yang ditemukan

« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4403_SAT_5

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "« RAT-SAT Tutorial Pendas (S1-PGPAUD) PAUD4403_SAT_5"

Copied!
2
0
0

Teks penuh

(1)

SATUAN ACARA TUTORIAL

SENI KETRAMPILAN ANAK (PAUD 4403) 3 SKS

Pertemuan : 5

Deskripsi Singkat Mata Kuliah:

Mata kuliah ini menyajikan keterampilan menciptakan karya seni rupa (dua dan tiga dimensi) bagi guru PAUD dalam rangka menumbuhkan dan mengembangkan kemampuan Seni Rupa untuk tingkat PAUD. Matakuliah ini menuntut kegiatan praktek lebih banyak daripada pemahaman teori. Penyajian materi mata kuliah ini ditunjang dengan media non cetak dalam bentuk program-program audiovisual yang terintegrasi dengan modulnya. Pengukuran tingkat kemampuan penguasaan mahasiswa terhadap materi mata kuliah ini dilakukan melalui praktek, dan UAS (Ujian Akhir Semester). Untuk nilai praktek diambil dalam kegiatan tutorial yang wajib diikuti mahasiswa.

Kompetensi Umum:

Setelah mempelajari matakuliah ini mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan kemampuan diri sendiri dalam berkarya seni rupa dwimatra dan trimatra dan dapat membimbing Anak Usia Dini, mengembangkan kemampuan berkarya seni rupa.

Kompetensi Khusus:

Mahasiswa dapat :

Menjelaskan tentang: kolase, mozaik, dan montase; Menyebutkan media kolase, mozaik, dan montase; Memilih teknik: kolase, mozaik, dan montase

Pokok Bahasan:

Kolase, Mozaik, dan Montase

Sub Pokok Bahasan:

1. Kolase, Mozaik, dan Montase

2. Material Kolase, Mozaik, Montase, Alat dan Bahan Pewarnaan 3. Teknik Karya Kolase, Mozaik, dan Montase

4. Kegiatan Pembelajaran Kolase, Mozaik dan Montase untuk Anak Usia

Dini

(2)

Tahap

Kegiatan TutorRincian KegiatanMahasiswa Estimasi waktu Ket

Pendahulua

n Menjelaskan kegiatan tutorial yang akan dilakukan pada pertemuan ke 5 ini.

a. Bertanya jawab dengan tutor b. Menyimak c. Menyimak

penjelasan tutor

10 menit

Inti 1. Menjelaskan perbedaan

dan prinsip tentang Kolase, Mozaik, Montase 2. Mempraktekkan Karya

Seni Rupa Kolase, Mozaik dan Montase

3. Menbahas karakter dan teknik karya Kolase, Mozaik dan Montase 4. Meminta kepada

mahasiswa untuk

mempraktekkan Kolase, Mozaik dan Montase pada peserta didiknya

a. Menyim

ak

b. Mempraktekkan Karya Seni Rupa Kolase, Mozaik dan Montase C. Menbahas

karakter dan teknik Kolase, Mozaik dan Montase

100 menit

Penutup a. Menyimpulkan hasil

kegiatan pada pertemuan ke 5 b. Menutup kegiatan

tutorial pertemuan ke 5

menyimak dan bertanya jawab mengenai hal-hal yang belum dimengertinya.

10 menit

Referensi

Dokumen terkait

Penelitian ini merupakan penelitian tindakan kelas dengan model Kemmis and Mc Taggart. Teknik pengumpulan data menggunakan tes dan observasi. Tes mengungkap kompetensi siswa,

PC ini akan mengendalikan mobile robot dengan memberikan data ke mikrokontroler utama melalui komunikasi serial RS-232 dan menampilkan gambar dari kamera yang

Perihal : Pemilihan Penydia Jasa Konsufiansi untuk paket pkerjaan Revisrv Deign Master Plan RSUD.. tanggal 20 Juni 2011, diminta agar dalam mengikuti Proses

Reid (1995) berpendapat bahwa individu menyerap dan mengolah informasi serta mempelajari suatu keahlian yang baru berdasarkan kebiasan mereka dalam belajar ,

Penyedia jasa tunduk peda ketentuan yang tereantum dalam dokurnen seleksi" Penawaran Meliputi: Kelengkapan PensyaratanAdministnasi, Penawaran Teknis, dan Penanraran

Menurut orang Hakka paruh baya, mereka ada beberapa pemahaman tentang semangat Hakka yang tercermin dalam kegiatan periode Imlek, karena mereka sering melihat

Pada hari ini Senin Tanggal Dua Puluh Satu Bulan Oktober Tahun Dua Ribu Tiga Belas kami yang bertandatangan di bawah ini Unit Layanan Pengadaan (ULP) Rumah Sakit Umum

Sehubungan dengan dilaksanakannya proses evaluasi dokumen penawaran dan dokumen kualifikasi, Kami selaku Panitia Pengadaan Barang dan Jasa APBD-P T. A 2013 Dinas Bina Marga