• Tidak ada hasil yang ditemukan

Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Ruang Sisi Lengkung Berdasarkan Kemampuan Matematika di Kelas IX MTs Al-Huda Bandung Tahun Pelajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Ruang Sisi Lengkung Berdasarkan Kemampuan Matematika di Kelas IX MTs Al-Huda Bandung Tahun Pelajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung"

Copied!
2
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 2 Halaman )

Teks penuh

(1)

x

DAFTAR ISI

Halaman Judul ... i

Halaman Persetujuan ... ii

Halaman Pengesahan ... iii

Pernyataan Keaslian ... iv

Motto ... v

Halaman Persembahan ... vi

Prakata ... viii

Daftar Isi ... x

Daftar Tabel ... xii

Daftar Bagan ... xiii

Daftar Gambar ... xiv

Daftar Lampiran ... xvi

Abstrak ... xvii

BAB I PENDAHULUAN A.Konteks Penelitian ... 1

B.Fokus Penelitian ... 8

C.Tujuan Penelitian ... 8

D.Manfaat Penelitian ... 9

E. Penegasan Istilah ... 10

F. Sistematika Penulisan Skripsi ... 12

BAB II KAJIAN PUSTAKA A.Hakekat Matematika ... 14

B.Proses Berpikir ... 19

C.Berpikir Matematika ... 29

D.Kemampuan Matematika ... 32

(2)

xi

F. Penelitian Terdahulu ... 43

G.Kerangka Berpikir ... 46

BAB III METODOLOGI PENELITIAN A.Rancangan Penelitian ... 47

B.Kehadiran Peneliti ... 48

C.Lokasi dan Subjek Penelitian ... 49

D.Data dan Sumber Data ... 50

1. Data ... 50

2. Sumber Data ... 51

E. Teknik Pengumpulan Data ... 52

F. Teknik Analisis Data... 55

G.Pengecekan Keabsahan Data ... 56

H.Tahap-tahap Penelitian ... 58

BAB IV HASIL PENELITIAN A.Deskripsi Data ... 61

1. Deskripsi Lokasi ... 61

2. Deskripsi Pra-Penelitian ... 62

3. Pelaksanaan Penelitian ... 64

B.Penyajian Data ... 67

C.Temuan Penelitian ... 211

BAB V PEMBAHASAN A.Proses Berpikir Siswa Berkemampuan Matematika Tinggi ... 215

B.Proses Berpikir Siswa Berkemampuan Matematika Sedang ... 217

C.Proses Berpikir Siswa Berkemampuan Matematika Rendah ... 221

BAB VI PENUTUP A.Kesimpulan ... 226

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 2 Halaman - 88.14 KB )

Dokumen terkait

PROSES BERPIKIR SISWA BERDASARKAN TEORI BRUNER DALAM MENYELESAIKAN SOAL MATERI KESEBANGUNAN DI KELAS IX-A MTs MIFTAHUL HUDA BANDUNG TULUNGAGUNG TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Secara umum hasil penelitian ini memberikan sumbangan pada pembelajaran matematika utamanya untuk mengetahui proses berpikir siswa dalam menyelesaikan soal

ANALISIS KEMAMPUAN BERPIKIR ANALOGI SISWA DALAM MENYELESAIKAN SOAL BANGUN RUANG SISI LENGKUNG PADA KELAS IX-F SMP NEGERI 1 DURENAN TRENGGALEK TAHUN AJARAN 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

a. Mengumpulkan data nilai matematika siswa pada semester ganjil. Mengumpulkan data tes berpikir analogi siswa. Memilih subjek penelitian, kemudian melakukan wawancara. Menganalisis

Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Ruang Sisi Lengkung Berdasarkan Kemampuan Matematika di Kelas IX MTs Al-Huda Bandung Tahun Pelajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

Gambar 4.5 Jawaban No.3 Bagian (b) dari Siswa Inisial ZZ (ZZ302) Berdasarkan analisa yang dilakukan peneliti, dari jawaban siswa diketahui bahwa siswa sudah melalui

Proses Berpikir Siswa dalam Menyelesaikan Masalah Bangun Ruang Sisi Lengkung Berdasarkan Kemampuan Matematika di Kelas IX MTs Al-Huda Bandung Tahun Pelajaran 2016 2017 - Institutional Repository of IAIN Tulungagung

MTs. Al-Huda Bandung yang dijadikan subjek penelitian. - Data hasil observasi adalah data yang diperoleh dari pengamatan peneliti. tentang keadaan sekolah serta keadaan

Analisis Tingkat Berpikir Geometri Siswa dalam Menyelesaikan Soal Bangun Ruang Sisi Datar Berdasarkan Teori Van Hiele pada Siswa Kelas VIII SMP Negeri 2 Baki

Gambar 8 Jawaban Siswa Berkemampuan Berpikir Sedang Level Deduksi Informal Berdasarkan jawaban siswa dari gambar 8 tampak siswa berkemampuan berpikir sedang masih bingung

Proses Berpikir Siswa dalam Mengkonstruksi Materi Bangun Ruang Sisi Lengkung di Kelas IX SMP Negeri 2 Leihitu

Dari pembahasan hasil penelitian terhadap proses berpikir siswa dalam mengkonstruksi materi bangun ruang sisi lengkung dapat disimpulkan bahwa proses berpikir siswa kelas IX SMP

PROFIL KEMAMPUAN SPASIAL MATEMATIS SISWA KELAS XI SMA NEGERI 1 TUNTANG PADA MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG

masing perbedaan kemampuan matematika berdasarkan 1 subjek berkemampuan matematika tinggi (subjek AO dengan nilai 72,5), 1 subjek berkemampuan matematika sedang

ABSTRAK PROSES BERPIKIR SISWA DALAM MENGKONSTRUKSI MATERI BANGUN RUANG SISI LENGKUNG DI KELAS IX SMP NEGERI 2 LEIHITU

Dari pembahasan hasil penelitian terhadap proses berpikir siswa dalam mengkonstruksi materi bangun ruang sisi lengkung dapat disimpulkan bahwa proses berpikir siswa kelas IX SMP