• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENTINGNYA EVALUASI DALAM KURIKULUM. docx

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2018

Membagikan "PENTINGNYA EVALUASI DALAM KURIKULUM. docx"

Copied!
1
0
0

Teks penuh

(1)

PENTINGNYA EVALUASI DALAM KURIKULUM (Tugas keenam)

Fanny Suci Fadillah (1505235) Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, FPIPS

[email protected]

Evaluasi adalah bagian yang sangat penting dalam mengembangkan kurikulum, baik dalam kurikulum baru ataupun kurikulum yang ada untuk menyempurnakannya, lalu apa sesungguhnya evaluasi kurikulum itu sendiri? Evaluasi adalah alat untuk menentukan keputusan apa yang perlu dikembangkan dan untuk memberikan dasar efek-efek yang berkembang, hal ini dikemukakan Olivia (1983). Sedangkan menurut Hamid Hasan evaluasi adalah suatu proses pemberian pertimbangan mengenai nilai dan arti sesuatu yang dipertimbangkan dapat berupa orang, benda, kegiatan, keadaan atau sesuatu kesatuan tertentu yang berdasarkan kepada kriteria-kriteria tertentu agar tidak dilakukan sembarangan, kurikulum yang memiliki dimensi luas dengan demikian evaluasi sangat perlu dilakukan. Evaluasi program pelaksanaan pengembangan kurikulum ditingkat sekolah memerlukan indikator keberhasilan sebagai tolak ukur pencapaian. Indikator keberhasilan kurikulum mencakup: (1) Indikator keberhasilan sosialisasi kurikulum, (2) Indikator keberhasilan penyusun silabus, (3) Indikator keberhasilan menyusun program tahunan dan semester (4) Indikator keberhasilan menyusun rencana pembelajaran, (5) Indikator keberhasilan menyusun bahan ajar, dan (5) indikator keberhasilan pelaksanaan kegiatan belajar-mengajar.

Daftar Pustaka:

TIM Pengembang MKDP Kurikulum, UPI, Jur KURTEK, (2009), Kurikulum Pembelajaran, 3: Kurtekpen

Referensi

Dokumen terkait

Evaluasi kurikulum memegang peranan penting baik dalam penentuan kebijaksanaan pendidikan maupun pada pengambilan keputusan dalam kurikulum.Hasil-hasil evaluasi kurikulum dapat

Evaluasi sangat penting peranannya dalam peningkatan mutu proses pengajaran. Pelaksanaan penilaian yang teratur memaksa guru untuk merumuskan secara jelas tujuan yang

Herbert M.Kliebard dalam jurnalnya berkata bahwa pembuat kurikulum harus memberikan perhatian tentang bagaimana peserta didik diajar, tidak hanya apa yang harus diajarkan saja,

 model pengembangan kurikulum adalah berbagai bentuk atau model yang nyata dalam penyusunan kurikulum yang baru ataupun penyempurnaan kurikulum yang telah ada. Pengertian

“Saya sangat senang bisa ikut serta dalam pelatihan kurikulum merdeka, apalagi saya masih tergolong baru menjadi pendidik di TK ini, jadi dengan adanya pelatihan-pelatihan kurikulum

Penting untuk diingat bahwa evaluasi dalam Kurikulum Merdeka Belajar harus lebih fleksibel dan mengakomodasi kebebasan yang diberikan kepada siswa dalam menentukan jalannya pembelajaran

Hasil Penelitian dan Pembahasan Evaluasi efektivitas Kurikulum Inklusi dan Kurikulum Merdeka dalam meningkatkan partisipasi dan prestasi siswa dengan kebutuhan khusus menjadi krusial

Peran dan fungsi kurikulum dalam dunia