87
DAFTAR RUJUKAN
Arikunto, Suharsimi. (2010) Manajemen Penelitian. Jakarta: Rineka Cipta.
________. (2010) Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta.
Ayunin, Khoirun. (2014) Analisis Pemahaman Siswa Kelas VII C SMPN 01 Boyolangu Tahun Ajaran 2013/2014 pada Materi Pokok Himpunan
Ditinjau dari Gaya Belajar. Tulungagung: Skripsi IAIN Tulungagung
Tidak Dipublikasikan.
Baharuddin dan Wahyuni, Esa Nur. (2010) Teori Belajar & Pembelajaran. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Bakhtiar, Amsal. (2006) Filsafat Ilmu. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Dwiloka, Bambang dan Riana, Rati. (2005) Teknik Menulis Karya Ilmiah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Fajri, Em Zul dan Senja, Ratu Aprilia. Kamus Lengkap Bahasa Indonesia. Difa Publisher.
Fathani, Abdul Halim. (2012) Matematika Hakikat & Logika. Jakarta: Ar-Ruzz Media.
Fathoni, Abdurrahmat. (2006) Metodologi Penelitian dan Teknik Penyusunan Skripsi. Jakarta: Rineka Cipta.
Ghufron, M. Nur dan Risnamati, Rini. (2012) Gaya Belajar Kajian Teoretik. Yogyakarta: Pustaka Belajar.
Hudojo, Herman. (1988) Mengajar Belajar Matematika. Jakarta: Dinas Pendidikan dan Kebudayaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Proyek Pengembangan Lembaga Pendidikan Tenaga Kependidikan.
John A. Van de Walle. (2008) Matematika Sekolah Dasar dan Menengah edisi keenam dengan judul asli Elementary and Middle School Mathematics sixth edition. Jakarta: Erlangga.
Lisfatuzzahro. (2014) Analisis Pemahaman Materi Logika Matematika Ditunjau dari Gaya Belajar Siswa Madrasah Aliyah Negeri Kunir Kelas X di Pondok Pesantren Terpadu Al Kamal Wonodadi Blitar Tahun Ajaran 2013/1014.Tulungagung:Skripsi IAIN Tulungagung Tidak Dipublikasikan
88
Moleong, Lexy J. (2005) Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
MS, Burhani dan Lawrens, Hasbi. Kamus Ilmiah Populer Edisi Millenium Jombang: Lintas Media.
Naim, Roichatul. (2011) Analisis Kemampuan Penalaran Matematika Siswa Kelas X-I pada Materi Pokok Logika Matematika di MAN Tulungagung
Semester Genap 2010/2011. Tulungagung: Skripsi STAINTA Tidak
Dipublikasikan.
Napitu, Elvis. Curriculum and Evaluation Standards for School
Mathematics NCTM dalam
http://eprints.uny.ac.id/6923/1/P-14%20Pendidikan%28Elvis%20Napitupulu%29.pdf diakses tanggal 23 Juni 2014
jam 19.30 WIB
Narbuko, Cholid dan Achmadi, Abu. (2009) Metodologi Penelitian. Jakarta: Bumi Aksara.
NCTM. (2000) Principle and Standards for School Mathematics. USA: NCTM
Porter, Bobbi De & Hernacki, Mike. (2003) Quantum Learning Membiasakan Belajar Nyaman dan Menyenangkan. Bandung: PT Mizam Pustaka.
Soedjadi, R. (1999/2000) KIAT PENDIDIKAN MATEMATIKA DI INDONESIA konstatasi keadaan masa kini menuju harapan masa depan. Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional.
Soekadijo, R.G. (1991) Logika Dasar tradisional, simbolik, dan induktif. Jakarta: PT Gramedia Pustaka Utama.
Sudjana, Nana dan Ibrahim. (2007) Penelitian dan Penilaian Pendidikan. Bandung: Sinar Baru Algosindo.
Sudjana, Nana. (2011) Penilaian Hasil Proses Belajar Mengajar. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Suhartono, Suparlan. (2008) Filsafat Pendidikan. Jogjakarta: Ar-Ruzz Media.
Surajio, et. all., (2010) Dasar-Dasar Logika. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Surajio. (2010) Filsafat Ilmu dan Perkembangannya di Indonesia: Suatu Pengantar. Jakarta: Bumi Aksara.
Suriasumantri, Jujun S. (2000) Filsafat Ilmu Sebuah Pengantar Populer. Jakarta: Pustaka Sinar Harapan.
89
Tim Penyusun Kamus Pusat Bahasa. (2005) Kamus Besar Bahasa Indonesia. Jakarta: Balai Pustaka.
Ummah, Khoirul. (2012) Pemahaman Siswa Kelas XI MA Hasaniddin Blitar pada
Materi Turunan Ditinjau dari Gaya Belajar Siswa. Tulungagung: Skripsi
STAINTA Tidak Dipublikasikan.
Usman, Husaini dan Akbar, Purnomo Setiady. (2009) Metodologi Penelitian Sosial. Jakarta: Bumi Aksara.
Winarni, Endang Setyo dan Harmini, Sri. (2012) Matematika Untuk PGSD. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
