• Tidak ada hasil yang ditemukan

Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negri 1 karangrayung Tahun Ajaran 2008-2009.

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "Peningkatan Hasil Belajar Siswa Melalui Model Pembelajaran Kooperatif Tipe STUDENT TEAMS ACHIEVEMENT DIVISION pada Mata Pelajaran Pendidikan Kewarganegaraan di SMP Negri 1 karangrayung Tahun Ajaran 2008-2009."

Copied!
2
0
0

Teks penuh

Referensi

Dokumen terkait

Dokumen ini adalah f ormulir Resmi VerVal NUPTK periode 2013, untuk inf o lebih lanjut kunjungi http://padamu.kemdikbud.go.id.. FORMULIR

Tahun 2014, Menteri Agama menerbitkan Peraturan Menteri Agama Republik Indonesia Nomor 6 tahun 2013 tentang Organisasi dan Tata Kerja UIN Syarif Hidayatullah

[r]

1) Peningkatan efektifitas konservasi sumber air dapat dilaku- kan dengan memilih lokasi yang tepat berdasarkan peta ke- kritisan lahan, serta zonasi daerah perlindungan. 2)

Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui karakteristik kebahasaan dalam lirik lagu peterpan yang meliputi ciri fonologi, ciri morfologi, dan tema. Metode analisis data

Penelitian pembelajaran Team Assisted Individualization (TAI) dilengkapi peta konsep ini bertujuan untuk meningkatkan: (1) aktivitas belajar siswa pada materi

Akuntansi sebagai salah satu jurusan di FEB-UMM juga turut serta memeriahkan rangkaian acara, termasuk rombongan asisten Laboratorium Akuntansi yang dipimpin oleh Kepala

difasilitasi oleh dua orang instruktur yang memiliki Nomor Induk Asesor yang relevan, termasuk pada saat ujian. Rayon LPTK merancang strategi pelaksanaan PLPG, materi