PROGRAM BIMBINGAN UNTUK MENGEMBANGKAN PERILAKU PROSOSIAL ANAK USIA DINI.
Teks penuh
Gambar
Dokumen terkait
Hasil akhir setelah peneliti melakukan kegiatan identifikasi kebutuhan di SMP Negeri 3 Candi Sidoarjo untuk mengembangkan buku panduan perilaku prososial maka dapat
Peningkatan perilaku prososial melalui metode sosiodrama yang telah dilaksanakan dalam kegiatan pembelajaran pada siklus I pertemuan ke 1 sebagai berikut: 1)
Pada penelitian ini, untuk menguji perilaku prososial (empati, senang bekerjasama, dan berbagi) anak peneliti menggunakan beberapa lagu yang memiliki teks
Menurut Papalia & Felman (2010: 397) Perilaku prososial adalah segala bentuk perilaku yang dilakukan secara sukarela untuk memberikan keuntungan atau manfaat bagi
Maka dari itu peneliti melakukan penelitian dengan menggunakan metode storytelling karena perilaku prososial banyak sekali manfaat bagi anak selain agar anak dapat
Hasil akhir setelah peneliti melakukan kegiatan identifikasi kebutuhan di SMP Negeri 3 Candi Sidoarjo untuk mengembangkan buku panduan perilaku prososial maka dapat
Hasil penelitian menunjukan meskipun secara keseluruhan perilaku prososial siswa XI IPS berada dalam katagori sedang, namun masih adanya item- item yang memiliki nilai
Ada beberapa hal yang melandasi bahwa penggunaan teknik token economy berpengaruh terhadap perilaku prososial anak, yaitu teknik ini memainkan peranan penting dalam
