• Tidak ada hasil yang ditemukan

2.KATA PENGANTAR

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "2.KATA PENGANTAR"

Copied!
9
0
0

Teks penuh

(1)

i

KATA PENGANTAR

Puji syukur peneliti panjatkan kepada Tuhan Yang Maha Esa, karena berkat

dan rahmat-Nya peneliti dapat menyelesaikan Laporan Rampung kegiatan Tourism

Field Study 2016 dengan judul “Peran pemerintah dalam menyiapkan Bali sebagai

Smart Tourism Destination” tepat pada waktunya.

Penelitian ini merupakan salah satu persyaratan untuk menyelesaikan

pendidikan di Sekolah Tinggi Pariwisata Nusa Dua Bali. Dalam penelitian ini, peneliti

mendapatkan berbagai dukungan, baik secara moral maupun material. Oleh karena itu,

peneliti mengucapkan terima kasih yang sebesar-besarnya kepada :

1. Bapak Drs. Dewa Gede Ngurah Byomantara, M.Ed selaku Ketua STP Nusa

Dua Bali

2. Bapak I.B Putra Negarayana, ST., MM selaku Ketua Jurusan Kepariwisataan

3. Ibu Ni Made Tirtawati, S.Si., M.Par., selaku Ketua Program Study MKP

4. Bapak Hanugerah KL.,SST.Par,MM selaku Sekertaris Program Study MKP

5. Para dosen pembimbing dan narasumber yang telah memberikan arahan,

pengetahuan, dukungan dan saran selama proses penelitian Tourism Field Study

2016.

Peneliti menyadari bahwa terdapat banyak kekurangan dalam laporan ini. Oleh

karena itu masukan dan saran sangat peneliti harapkan untuk pengembangan diri

(2)

ii

peneliti berharap bahwa hasil penelitian ini dapat bermanfaat kepada pihak pemerintah

dan pembacanya.

Nusa Dua, 18 November 2016

(3)

iii

DAFTAR GAMBAR

Gambar 4.1 Peta Wilayah Kabupaten Gianyar . . . 52

Gambar 5.1 Website Resmi Dinas Pariwisata Kota Denpasar . . . 60

Gambar 5.2 Ruangan Command Centre. . . . . . 71

(4)

iv

DAFTAR TABEL

Tabel 4.1 Kondisi Ketenagakerjaan Kota Denpasar Tahun 2011-2015. . . 34

Tabel 4.2 Jumlah Sekolah dan Jumlah Murid di masing-masing jenjang

Pendidikan di Kota Denpasar 2011-2015 . . . . . . 35

Tabel 4.3 Daftar Instansi Pemerintahan di Kota Denpasar. . . 37

Tabel 4.4 Indikator Ketenagakerjaan Kabupaten Badung tahun 2011-2015 . . . . 44

Tabel 4.5 Jumlah Sekolah dan Jumlah Murid di masing-masing jenjang

Pendidikan di Kabupaten Badung tahun 2011-2015 . . . .. . . 45

Tabel 4.6 Daftar Instansi Pemerintahan di Kabupaten Badung . . . 47

Tabel 4.7 Data Jumlah Penduduk Tiap Kecamatan di Kabupaten Gianyar . . . 53

Tabel 4.8 Data Mata Pencaharian Penduduk tiap Kecamatan di Kabupaten

Gianyar . . . .. . . 54

(5)

v

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1 Struktur Organisasi Kelompok

Lampiran 2 Kalender Kerja Kelompok

Lampiran 3 Profil Informan

Lampiran 4 Daftar Instansi Pemerintahan di Kabupaten Gianyar

Lampiran 5 Pedoman Wawancara

(6)

vi DAFTAR ISI

HALAMAN PENGESAHAN. . .

KATA PENGANTAR . . . i

DAFTAR GAMBAR . . . .. . . iii

DAFTAR TABEL. . . .. . . iv

DAFTAR LAMPIRAN. . . .. . . v

DAFTAR ISI . . . .. . . vi

BAB I PENDAHULUAN . . . .. . . 1.1 Latar Belakang Masalah . . . 1

1.2 Rumusan Masalah . . . 6

1.3 Batasan Masalah . . . 6

1.4 Tujuan Penelitian . . . 6

1.5 Manfaat Penelitian . . . 6

BAB II KAJIAN PUSTAKA . . . 2.1 Penelitian Terdahulu. . . . . . 8

2.2 Konsep . . . 12

2.2.1 Destinasi Pariwisata. . . 12

2.2.2 Smart City. . . 13

2.2.3 Smart Tourism Destination. . . 14

2.2.4 Peran Pemerintah . . . .. . . 14

(7)

vii

2.3 Teori . . . .. . . 18

2.3.1 Ciri-ciri Destinasi Wisata . . . 18

2.3.2 Smart City Indicators . . . 19

2.4 Kerangka Berpikir . . . 22

BAB III METODOLOGI PENELITIAN . . . 3.1 Pendekatan Penelitian . . . 23

3.2 Lokasi dan Waktu Penelitian . . . .. . . 23

3.2.1 Lokasi Penelitian. . . 23

3.2.2 Waktu Penelitian. . . 24

3.3 Jenis dan Sumber Data . . . 24

3.3.1 Jenis Data . . . 24

3.3.2 Sumber Data . . . 24

3.4 Teknik Pengumpulan Data . . . 25

3.4.1 Wawancara Mendalam . . . .. . . 25

3.4.2 Observasi. . . 26

3.4.3 Dokumentasi. . . 26

3.5 Instrumen Penelitian . . . 26

3.6 Teknik Penentuan Informan . . . 26

3.7 Teknik Analisis Data . . . 28

(8)

viii

4.1.1 Sejarah Kabupaten Denpasar . . . 29

4.1.2 Aspek Geografis . . . 32

4.1.3 Aspek Demografis . . . 33

4.1.3.1 Kependudukan . . . 33

4.1.3.2 Ketenagakerjaan . . . 34

4.1.3.3 Pendidikan . . . 35

4.1.4 Pemerintahan . . . 36

4.2 Kabupaten Badung . . . 38

4.2.1 Sejarah Kabupaten Badung. . . 38

4.2.2 Aspek Geografis . . . 42

4.2.3 Aspek Demografis . . . 43

4.2.3.1 Kependudukan . . . 43

4.2.3.2 Ketenagakerjaan . . . 44

4.2.3.3 Pendidikan . . . 45

4.2.4 Pemerintahan . . . 46

4.3 Kabupaten Gianyar . . . 48

4.3.1 Sejarah Kabupaten Gianyar . . . 48

4.3.2 Aspek Geografis . . . 50

4.3.3 Aspek Demografis . . . 53

4.3.3.1 Kependudukan . . . 53

(9)

ix

4.3.3.3 Pendidikan . . . 55

4.3.4 Pemerintahan . . . 55

BAB V PEMBAHASAN . . . . . . 5.1 Profil Informan . . . . . . 57

5.2 Peran Pemerintah Kota Denpasar . . . 58

5.2.1 Peran Regulator . . . . . . . . . 58

5.2.2 Peran Fasilitator . . . . . . . . . 68

5.2.3 Peran Law Enforcement . . . . . . 79

5.3 Peran Pemerintah Kabupaten Badung. . . 81

5.3.1 Peran Regulator . . . . . . . . . 81

5.3.2 Peran Fasilitator . . . . . . . . . 88

5.3.3 Peran Law Enforcement . . . . . . 94

5.4 Peran Pemerintah Kabupaten Gianyar . . . 94

5.4.1 Peran Regulator . . . . . . . . . 94

5.4.2 Peran Fasilitator . . . . . . . . . 98

5.4.3 Peran Law Enforcement . . . . . . 103

BAB VI PENUTUP . . . . . . . . . 6.1 Simpulan. . . . . . .. . . . . . .. . . 105

6.2 Saran . . . . . . . . . .. . . . . . 109

DAFTAR PUSTAKA

Gambar

Tabel 4.8 Data Mata Pencaharian Penduduk tiap Kecamatan di Kabupaten

Referensi

Garis besar

Dokumen terkait

Pengumpulan data dengan observasi adalah observasi yang mengandalkan pengamatan dan ingatan peneliti untuk menggali informasi dan memproleh data terkait permasalahan

Berdasarkan penelusuran yang terdapat pada literatur-literatur yang berkaitan dengan objek penelitian, hal ini penulis akan menemukan beberapa buku yang sangat relevansi

(4) Hasil uji determinasi (R 2 ) sebesar 0,351 arti dari koefisien ini adalah bahwa pengaruh yang diberikan oleh kombinasi variabel tingkat pendidikan dan motivasi orang

Bahwa untuk melaksanakan ketentuan pasal 13 Peraturan Menteri Pendidikan dan Kebudayaan Nomor 6 Tahun 2016 tentang Pedoman Umum Penyaluran Bantuan Pemerintah

Hasil skala VACP dan SF-36 serta deskripsi diri mengenai persepsi dampak shift kerja terhadap kepuasan kerjanya kemudian dapat digunakan untuk mempetakan kondisi stress karyawan

Subyek penelitian adalah orang – orang yang dapat memberikan sebuah informasi tentang sesuatu yang sedang di teliti. Peneliti akan memfokuskan penelitiannya

Sebagian besar responden sejumlah 55% menyatakan sudah mengupayakan perbaikan proses pengolahan bahan baku, dengan alasan agar kualitas produk lebih baik lagi dengan kualitas bahan

Al-Arif berupa sarung dan proses penenunannya masih menggunakan alat tenun bukan mesin (ATBM). Motif yang diterapkan meliputi 3 motif utama, 10 motif tambahan,