LAPORAN KULIAH KERJA PROFESI PRODUCTION ASSISTANT TVRI JAWA TENGAH

LAPORAN KULIAH KERJA PROFESI PRODUCTION ASSISTANT

TVRI JAWA TENGAH

OLEH:

ERICHA CHRISTIANI PUTRI 15148126

FAKULTAS SENI RUPA DAN DESAIN INSTITUS SENI INDONESIA

SURAKARTA 2021

KATA PENGANTAR

Puji Tuhan saya panjatkan kepada Tuhan Yesus Kristus, yang telah memberikan berkat kesempatan sehingga saya dapat melaksanakan Kuliah Kerja Profesi (KKP) dengan lancar dapat menyelesaikan laporan Kuliah Kerja Profesi yang menjadi salah satu syarat akademik yang harus di tempuh mahasiswa. Selama menjalakan KKP, banyak pengalaman berharga dan hal- hal baru yang saya dapatkan, terutama tentang gambaran pekerjaan yang dilakukan di sebuah industri pertelevisian terutama di stasiun TVRI Jawa Tengah, tempat saya menjalani Kuliah Kerja Profesi selama dua bulan.

Penulis ingin mengucapkan terimakasih kepada banyak pihak yang telah membantu dalam melaksanakan Kuliah Kerja Profesi ini, diantaranya:

1. Bapak Cito Yasuki Rahmad, S.Sn, M.Sn yang telah menjadi pembimbing penulis dalam menyelesaikan proses KKP dan pengerjaan laporan akhir KKP.

2. Bapak Titus Soepono Adji, S.Sn., MA dan Ibu Sri Wastiwi Setiawati, S.Sn., M.Sn., Selaku Ketua Prodi dan Ketua Jurusan Televisi dan Film Institut Seni Indonesia Surakarta

3. Instruktur lapangan di TVRI Jawa Tengah Bapak Bambang Irawan dan karyawan TVRI Jawa Tengah bagian divisi program yang lain yang sudah memberi banyak pengalaman dan nasehat selama magang di TVRI Jawa Tengah.

4. Orang tua serta saudara yang telah memberikan dukungan dan doa nya kepada penulis.

5. Seluruh teman-teman program studi Televisi dan Film angkatan 2015 6. Teman-teman magang dan PKL dari sekolah dan kampus lain yang selama

magang banyak memberikan pengalaman dan teman baru.

Saran dan kritikan terkait laporan KKP ini sangat di harapkan mengingat laporan yang sudah di susun ini mungkin masih memiliki kekurangan dan kesalahan di dalamnya. Diharapkan laporan ini dapat bermanfaat bagi banyak pihak yang telah membaca, sehingga membuat penulis dapan menghasilkan karaya tulis yang lebih baik kedepanya.

Surakarta,11 Januari 2021

Penulis Ericha Christiani Putri

DAFTAR ISI

Halaman Judul

Lembar Pengesahan ... i

Kata Pengantar ... ii

Daftar Isi ...iv

Daftar Gambar ... vi

Daftar Lampiran ... vii

BAB 1 PENDAHULUAN A. Latar Belakang ... 1

B. Tujuan ... 3

C. Manfaat ... 3

D. Waktu dan Lokasi ... 4

BAB II MATERI DAN METODE KULIAH KERJA PROFESI A. Materi Kuliah Kerja Profesi 1. Materi Umum ... 6

2. Materi Khusus ... 8

B. Metode Kuliah Kerja Profesi 1. Pengumpulan Data Primer ... 11

a. Observasi ... 11

b. Wawancara ... 11

c. Partisipasi ... 11

2. Pengumpulan Data Sekunder ... 12

a. Analisis Dokumen ... 12

b. Studi Pustaka ... 12

BAB III PELAKSANAAN KULIAH KERJA PROFESI A. Tinjauan Umum Perusahaan

1. Sejarah TVRI Jawa Tengah... 13

2. Visi dan Misi TVRI Jawa Tengah ... 14

3. Logo TVRI Jawa Tengah ... 15

4. Stasiun Pemancar TVRI Jawa Tengah ... 18

B. Pelaksanaan Kuliah Kerja Profesi 1. Waktu dan lokasi pelaksanaan KKP ... 18

2. Rencana pelaksanaan KKP ... 19

3. Realisasi Kegiatan ... 19

4. Deskripsi Pelaksanaan KKP ... 20

a. Anak Milenial...20

b. Vokasi ... 21

5. Tugas Tambahan ... 22

BAB IV PENUTUP A. Kesimpulan ... 26

B. Kritik dan Saran ... 27

DAFTAR PUSTAKA ... 28

LAMPIRAN ... 29

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1. Gedung TVRI Jawa Tengah ... 5

Gambar 2. Proses produksi Pentas Milenial ... 10

Gambar 3. Logo TVRI ... 15

Gambar 4. Logo Pentas Milenial ... 20

Gambar 5. Logo Vokasi ... 21

Gambar 6. Proses Gladi Resik Pentas Milenial... 23

Gambar 7. Clear Area setelah live Pentas Milenial ... 23

Gambar 8. Project editing untuk bahan live Vokasi. ... 24

Gambar 9. Proses editing bahan live Vokasi. ... 25

Gambar 10. Diskusi ILM ... 25

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1 Kegiatan Harian. ... 30

Lampiran 2 Absensi KKP ... 33

Lampiran 3 Rundown Senandung Realigi ... 34

Lampiran 4 Acara Harian. ... 35

Lampiran 5 Form Penilaian. ... 36

Lampiran 6 Surat Keterangan. ... 37

Lampiran 7 Struktur Organisasi. ... 38

Lampiran 8 Surat balasan. ... 39

BAB I

PENDAHULUAN

A. Latar Belakang

Ilmu pengetahuan dan teknologi berkebang sangat pesat di era ini, hal tersebut mendorang manusia di tuntut untuk menjadi pribadi yang kreatif dan inovatif dalam segala aspek, manusia berlomba-lomba untuk menciptakan hal-hal baru yang kreatif dan inovatif. Hal ini yang mendorong terciptanya sumber daya yang lebih kreaif dan berkembang. Sementara itu pendidikan adalah yang instansi yang sangat penting untuk meningkatkan hal-hal tersebut, selain sekolah, perguruan tinggi juga ikut berperan penting dalam membekali sember daya manusia yang kreatif dan inovatifkarena di perguruan tinggi adalah masa dimana manusia dapat menentukan sendiri bidang apa yang ingin di kembangkan secara lebih lagi, mempersiapkan diri untuk kedepannya. Di masa perguruan tinggi ini manusia banyak di bekali secara teori maupun praktek, sebelum nantinya siap untuk terjun ke dunia pekerjaan sesuai bidang yang di pilih. Salah satu kegiatan dalam perguruan tinggi yang membekali manusia supaya mengerti gambaran dalam dunia pekejaan dan siap untuk terjun ke dunia perkerjaan adalah KKP (Kuliah Kerja Profesi).

KKP merupakann kegiatan yang dilakukan agar mahasiswa mendapat gambaran pada dunia kerja, juga mehasiswa dapat menerapkan ilmu yang di dapatkan selama masa perkuliahan. KKP dilakukan pada semester tujuh dengan syarat mehasiswa sudah menempuh matakuliah sebanyak 100 SKS.

KKP dapat dijadikan sebagai pembelajaran agar selain mendapatkan ilmu di dunia perkuliahan, mahasiswa juga mendapat ilmu pengalaman baru secara teori maupun praktek diindustri yang di tekuni, baik industri perfilman maupun industri pertelevisian.

Pembelajaran di kampus banyak memberikan ilmu yang berbentuk teori dan ilmu akademik yang nantinya dapat digunakan sebagai bekal untuk menciptakan karya-karya audiovisual. Mahasiswa tidak hanya merasakan produksi dengan di barengi tugas, tetapi juga dapat mengetahui alur kerja produksi dalam lingkungan perindustrian dimana semua sudah di atur sedemikian rupa. Dapat dipastikan KKP bukan hanya sebagai syarat akademik, namun juga sebagai sarana mahasiswa melatih keahlian dan kratifitas dalam diri saat diterapkan dalam industri kerja.

Penulis memilih untuk melaksanakan KKP DI TVRI Jawa Tengah Semarang, salah satu stasiun televisi milik negeri area siaran bagian Jawa Tengah dan sekitarnya. TVRI Jawa Tengah lebih berfokus pada tayangan semua kalangan dan umur dan untuk berbagi informasi dan pendidikan, hal tersebut dapat menjadikan TVRI Jawa Tengah sebagai salah satu stasiun televisi yang bisa djadikan sebagai media pembelajaran, sebagai media untuk menerapkan ilmu yang didapat selama perkulihan, selain itu juga menambah pengalaman serta gambaran akan industri kerja pertelevisian.

Dengan menempuh program KKP ini, mahasiswa diharapkan mampu meningkatkan ilmu serta menjadi sumbe daya manusia yang lebih kreatif dan berguna saat menghadapi dunia kerja di masa mendatang.

B. Tujuan

Pelaksanaan Kuliah Kerja Profesi progtram studi Televisi dan Film, Institut Seni Indonesia Surakarta ini dilaksanakan dengan tujuan untuk :

1. Sebagai sarana untuk mengetahui secara langsung sistem kerja Production Assistant

2. Dapat menerapkan ilmu Production Assistant yang di dapat selama proses perkulian secara profesional.

3. Mengembangkan ilmu yang dimiliki khususnya bagian Production Assistant serta mendapatkan ilmu baru dari industri pertelevisian.

4. Mengetahui sistem kerja di industri pertelevisian khususnya bagian Production Assistant

C. Manfaat

Pelaksanaan Kuliah Kerja Profesi untuk mahasiswa program studi Televisi dan Fillm ini memeberi manfaat bak bagi mahasiswa, lembaga pendidikan, maupun dunia industri, yaitu:

1. Bagi Mahasiswa

1. Memperoleh pengetahuan baru di bagian Production Assistant

2. Sarana latihan supaya lebih memahami sistem kerja Production Assistant di industri pertelevisian.

3. Menerapkan dan mengembangkan ilmu yang sudah dapat di perkuliahan dibagian Production Assistant ke industri pertelevisian.

2. Bagi Lembaga Pendidikan

1. Mengetahui dan mengevaluasi pencapaian materi yang dimiliki dan sudah diberikan.

2. Mendambah koneksi dan relasi antar lembaga pendidikan dan industri.

3. Mendapatkan informasi kualifikasi SDM yang di butuhkan di industri pertelevisian.

3. Bagi Industri

1. Menjadi acuan potensi kemampuan dan potensi yang dimiliki oleh mahasiswa.

2. Mencari referensi saat ingin bekerja sama enan mahasiswa yang memilki potensi sesuai dengan yang dibutuhkan.

D. Waktu dan Lokasi

Proses Kuliah Kerja Profesi telah dilaksanakann dalam waktu 2 bulan, mulai dari 1 November sampai dengan 31 desember 2019. Dengan jam kerja sesuai yang di temtukan oleh pihak perusahaan, mulai dari hari Senin sampai Jumat dengan jam kerja muali jam 08.00 sampai 16.00 perharinya, dan libur di setiap hari sabtu dan minggu.

Penempatan kerja dalam pelaksanaan KKP yang dilaksanakan mahasiswa Dengan keterangkan sebagai berikut:

Nama Instansi : TVRI Jawa Tengah

Unit Bagian : Pengembangan Usaha dan Program Bidang : Production Asisstant

Alamat : Jl. Pucang Gading, Batusari, Mranggen, Demak

Gambar 1. Gedung depan TVRI (Sumber: Ericha Christiani, 2019)

BAB II

MATERI DAN METODE KULIAH KERJA PROFESI

A. Materi Kuliah Kerja Profesi 1. Materi Umum

Kuliah Kerja Profesi atau KKP adalah program wajib yang haraus di tempuh mahasiswa Prodi Televisi dan Film, jurusan Seni Media Rekam, ISI Surakarta, adapun pelaksanaan KKP telah dijadwalkan pada semester tujuh dengan syarat, mahasiswa telah menempuh seluruh mata kuliah dengan minimal 100 SKS. KKP adalah program dimana diharapkan mahasiswa dapat menerapkan ilmu yang sudah diberikan selama masa perkuliahan kedalam industri pertelevisian atau perfilman, mahasiswa juga bisa medapat gambaran dunia pekerjaan diindustri yang mereka ingin tekuni didunia pekerjaan nantinya.

Perkembangan teknologi komunikasi telah melahirkan masyarakatyang makin besar tuntutannya akan hak untuk mengetahui danhak untuk mendapatkan informasi. Informasi telah menjadi kebutuhan bagi masyarakat dan telah menjadi komoditas penting dalam kehidupan masyarakat. Perkembangan teknologi informasi dan komunikasi telah membawa imlikasi terhadap dunia penyiaran, termasuk penyiaran Indonesia.¹

1 Morissan. 2008. Manajemen Penyiaran: Strategi Mengelola Radio & Televisi.

Kencana: Jakarta. h.31.

Pesatnya perkembangan teknologi saat ini, memudahkan masyarakat dalam mencari informasi maupun hiburan, media yang digunakan pun baragam, baik media cetak maupun media elektronik, salah satu media tersebut adalah televisi.

Dimasa sekarang televisi adalah media yang dimiligi sebagian besar masyarakat, sebagian besar aktivitas masyarakat di rumah selalu diiringi tontonan yang ada di televisi. Pilihan genre program yang sangat bervariasi dari berbagi stasiun televisi aeakan memudahkan masyarakat untuk memlih sendiri tontonan dan hiburan yang mereka inginkan.

Genre program dapat dibedakan menjadi tiga bagian, yaitu informasi dan news, fiksi, dan nonfiksi. Untuk genre news atau informasi terdiri dari beberapa subkategori seperti news buletin, currentaffair, features, magazine show, talk show news, news events, dan investigasi.

Untuk genre fiksi atau drama terdiri dari sub kategori sinetron, drama, dan film. Sedangkan genre non fiksi terdiri dari beberapa sub kategori seperti quiz show, music show, variety show, talk show, dan reality show.

Pada pelaksanaan KKP, penulis memilih TVRI Jawa Tengah dengan masa KKP 2 bulan, mulai dari 1 November 2019 sampai berakhir pada 31 Desember 2019.

Dalam proposal yang penulis mengajukan pada posisi Production Assistant namun bukan hanya posisi itu saja namun, penulis juga diberi tugas sebagi kameramen dan beberapa tugas lainnya.

2. Materi Khusus

Pentas Milenial adalah sebuah acara dimana ada satu sekolah yang

diperbolehkan mendaftar untuk mempromosikan keunggulan dari sekolah tersebut, bukan hanya menampilkan keunggulan dari sekolah tersebut namun, acara Pentas Milenial juga menyiapkan host untuk membawakan acara tersebut yang dipilih dari salah satu murid dari sekolah yang bersangkutan yang nantinya akan di dampingi juga host dari pihak TVRI sendiri. Selain itu sekolah yang datang juga menyertakan guru-guru yang mungkin berprestasi dan kepala sekolah yang akan menyampaikan muali dari visi misi dan prestasi-prestasi yang dimiliki sekolah tersebut, buken hanya SMK yang biasanya memiliki program khusus, namun mulai dari TK sampai SMP juga bisa mendaftakan sekolahnya untuk tampil di cara Pentas Milenial.

Program ini bertujuan bukan hanya untuk promosi semata, namun juga untuk media hiburan kepada pada pemirsa atau audience dan mengajarkan untuk para anak-anak supaya sekolah bukan hanya tempat untuk belajar namun juga untuk mengembangkan bakat dan minat yang dimilki oleh siswa lewat ekstrakulikuler dan program khusus yang ada di sekolah.

Lewat acara ini juga bisa media para murid-murid ataupun para orang tua yang baru mencari sekolah baru, untuk referensi dan informasi memilih seklah yang kira-kira bisa menjadi pilihan untuk menjadi sekolah yang sesuai dengan kemampuan.

Program acara Pentas Milenial ini tayang setiap hari kamis dan sabtu setiap jam 14.00 sampai 15.00 WIB, tetapi program ini tidak selalu live namun terkadang juga tapping sesuai jadwal yang di berikan oleh

pengarah acara. Program ini di produksi sama dengan program-program lainnya yang melalui proses praproduksi, produksi, dan pascaproduksi, dengan tahap setelah sekolah menghubungi pihak program dan pengembangan usaha untuk tampil, setelah itu pihak sekolah yang bersangkutan menjelaskan apa saja yang akan tampil dan disampaikan nantinya, dan setelah samapi di TVRI akan di breafing bagaimana alur dari acara ini lalu setiap pengisi acara akan mempersiapkan diri mereka di ruang make up.

Tugas Assistant Production pada program Pentas Milenial adalah sebagi berikut:

a. Praproduksi

Dalam tahap praproduksi Pentas Milenial dilakukan selama kurang dua sampai tiga hari dengan tahapan pihak sekolah mendaftar atau memberi tahu pihak TVRI untuk selanjutnya di tindaklanjuti. Tahap selanjutnya adalah pihak sekolah akan melakukan diskusi antara pihak TVRI dan pihak sekolah untuk menentukan hari dan jam live, tampilan apa saja yang akan di tampilkan, hal apa saja yang ingin di sampaikan, property apa saja yang di butuhkan.

Setelah semua data terkumpul, production assistant akan menyusun rundown yang selanjutnya di bagikan ke seluruh kru yang terlibat.

Setelah satge dan property sudah di persiapkan, langkah selanjutnya adalah melakukan gladi resik, pada tahap ini tugas Production Assistant mengawasi jalannya gladi resik supaya bisa sesuai dengan rundown yang sudah di susun, dan apakah ada tambahan-tambahan untuk tampilan.

Selanjutnya Production Assistant akan mempersiapkan keperluan host,seperti quecard,memastikan clip on host menyala dan memastikan

semua yang terlibat sudah siap.

b. Produksi

Pada tahapan produksi, Production Assistant akan memastikan kelancaran produksi dengan clear area, terkhusus jika sekolah yang tampil adalah TK karena harus memastikan semua murid bisa duduk dengan tenang dan tidak bersuara berlebihan sehingga membuat produksi menjadi terhambat.

Gambar 2. Proses produksi pentas milenial (Sumber: Ericha Christiani, 2019)

B. Metode kuliah Kerja Profesi

KKP Dilakukan dengan menjadi bagian dari tim produksi Pentas Milenial, penulis menggunakan beberapa metode pengumpulan data, metode tersebut

dibagi menjadi dua, yaitu metode pengumpulan data primer dan data sekunder yang diterangkan sebagai berikut:

1. Pengumpulan data Primer

Data primer adalah data yang di perololeh dari observasi langsung saat melaksanakan KKP. Metode yang digunakan penulis untuk mendapatkan data yaitu:

a. Observasi

Observasi merupakan metode pengumpulan data yang penulis lakukan dengan cara mengamati langsung cara kerja di lapangan dari mulai peran asisten produksi, kreatif, bagian control room, sehingga penulis mendapatkan data yang diinginkan. Dalam hal ini penulis mengobservasi cara dan alur kerja pada produksi Pentas Milenial mulai dari pra hingga saat produksi, sehingga penulis bisa mendapatkan data yang tidak didapatkan di artikel.

b. Wawancara

Wawancara dilakukan untuk memperoleh keterangan tambahan yang tidak didapatkan saat observasi yang akan penulis gunakan dalam penelitian. Prosesnya melibatkan tanya jawab dengan bertatap muka atara penanya dengan narasumber. Narasumber yang penulis pilih di sini adalah kepala bagian program, sehingga mendapatkan informasi yang akurat c. Partisipasi

Partisipasi dilakukan dengan cara terlibat langsung pada proses produksi sebuah program acara terutama sesuai jobdesk. Selain mencari sendiri data tentang program Pentas Milenial, penulis juag terlibat dalam

produksi program acara tersebut secara langsung, yaitu sebagai asisten produksi dan cameraman sehingga penulis mendapatkan informasi dan merasakan ikut terlobat secara langsung dalam proses produksi sebuah program, dalam hal ini adalah program Pentas Milenial

2. Pengumpulan data Sekunder

Metode pengumpulan data sekunder merukpakan metode dengan mengumpukan data secara tidak langsung. Data sekunder diperoleh dari catatan-catatan atau dokumentasi yang terkait dengan penelitian serta literasi atau buku-buku yang digunakan sebagai kelengkapan untu penelitian.

a. Analisis dokumen

Analisis dokumen dilakukan dengan menganalisis catatan atau data yang dimiliki, berupa rundown, jadwal program dan jam tayang. Selain itu penulis juga mengumpulkan data dengan cara mengambi dokumentasi beberapa foto yang diperoleh saat penulis ikut serta dalam jalannya produksi program acara terkhusus Pentas Milenial.

b. Studi Pustaka

Studi pustaka bertujuan untuk mendapatkan informasi yang dibutuhkan sesuai dengan penelitian yang dilakukan, informasi didapatkann dari artikel, buku, dan jurnal, selain itu juga literasi dari internet dan dokukmen serta foto atapun video yang didapatkan.

BAB III

PELAKSANAAN KULIAH KERJA PROFESI

A. Tinjauan Umum Perusahaan 1. TVRI Jawa Tengah

Lembaga penyiaran publi TVRI Jawa Tengah semula statusnya adalah TVRI stasiun produksi keliling (SPK) Semarang yang diresmikan pada tanggal 12 Juli 1982, berdasarkan surat keputusan Direktorat Jendral Radio Televisi dan Film Departemen Penerangan Republik Indonesia Nomor:

07/KEP/DIRIJEN/RTF/1982.

Perintisan adanya (SPK) sendiri telah dimula sejak tahun 1970 sebagai TVRI perwakilan Jawa Tengah yang kegiatannya masih dibantu oleh TVRI stasiun Yogjakarta dan TVRI Stasiun Pusat Jakarta.

Kegiatan operasional TVRI SPK Semarang didukung oleh 1 unit mobil OB VAN dan 18 orang personal. Kegiatan pertama dimulai bulan Agustus

1982 dengan meliputi acara tenis lapangan Green Sand di Surakarta.

Gedung kantor masih bergabung dengan TVRI Transmisi Gombel. Pada tahun 1984, gedung kantor pindah di jalan Sultan Agung no 180 Semarang, dan sejak bulan April 1987, menempati kantor di jalan Roro Jonggrang VII Mannyaran. Wacana untuk mendirikan stasiun penyiaran di Jawa Tengah telah muncul pada masa kepemimpinan Gubernur Soepardjo Roestam , tetapi beru terealisasi pda masa kepemimpinan Gubernur Soewardi.

Sebagai stasiun produksi penyiaran baru, TVRI Semarang menempati gedung kantor dan studio di Pucang Gading wilayah desa Batusari, Kecamatan Mranggen, Kabupaten Demak. Uji coba penyiaran dilaksanakan selama bulan Maret 1995 dan siaran perdana dilaksanakan pda tanggal 1 April 1995. TVRI diresmikan sebagai stasiun produksi penyiaran oleh presiden Soeharto pada tanggla 29 Maret 1996. Tanggal 29 Mel itulah yang diambil sebagai momentun hari lahirnya TVRI stasiun Jawa Tengah

2. Visi dan Misi TVRI Jawa tengah a. Visi

Visi Lembaga Penyiaran Publik Televisi Republik Indonesia adalah menjadi lembaga penyiaran kelas dunia yang memotivasi dan memberdayakan, melalui program informasi, pendidikan dan hiburan yang menguatkan persatuan dan keberagaman guna meningkatkan martabat bangsa.

b. Misi

Misi Lembaga Penyiaran Publik Televisi Republik Indonesia adalah :

1. Menyelenggara program siaran yang terpercaya, memotivasi, dan memberdayakan yang menguatkan kesatuan dan keberagaman guna meningkatkan martabat bangsa.

2. Mengelola sumber daya keuangan dengan tata kelola yang transparan, akuntabel dan kredibel, secara profesional, modern, serta terukur kemanfaatannya.

3. Menyelenggarakan penyiaran berbasis digital konvergensi dalam bentuk layanan multiplatform dengan menggunakan teknologi terkini, yang dikelola secara modern dan tepat guna, serta dapat diakses secara global.

4. Menyelenggarakan tata kelola sumber daya manusia yang berkualitas, kompeten, kreatif dan beretika secara transparan berbasis meritokrasi, serta mencerminkan keberagaman.

5. Menyelenggarakan tata kelola kelembagaan beserta tata kerjanya yang ramping dan dinamis, serta pengelolaan aset secara optimal dan tepat guna berdasarkan peraturan perundang- undangan.

6. Mengoptimalkan pemanfaatan aset, meningkatkan pendapatan siaran iklan, dan usaha lain terkait penyelenggaraan penyiaran, serta pengembangan bisnis sesuai peraturan perundang- undangan.

3. Logo TVRI Jawa Tengah

Gambar 3. Logo TVRI (Sumber tvri.go.id)

Logo LPP TVRI menggunakan satu bulatan berwarna biru dengan tulisan RI (Republik Indonesia) yang sangat menonjol di dalamnya, yang memberi kesan bahwa LPP TVRI kini goes to the world. Memang ini bagian dari visi LPP TVRI ke depan untuk menjadi world class public broadcasting.

LPP TVRI hanya menggunakan dua warna pada logo untuk komunikasi visual nya. Warna trusted blue solid, digunakan untuk corporate color. Warna ini diambil dari warna biru laut dan langit Indonesia. Trusted blue menjelaskan ketegasan, simple dan elegan. Sementara untuk layar menggunakan warna putih, dengan transparansi 80%. Warna putih digunakan untuk logo bug, dan promo bug, below the line dan social media.

Putih menjelaskan fleksibelitas, mudah beradaptasi dengan perubahan.¹ 4. Stasiun Pemancar

TVRI Jawa Tengah memiliki sejumlah stasiun transmisi yang tersebar di berbagai wilayah Jawa Tengah sebagai berikut:

1. Semarang (Gombel) 2. Blora (Semanggi)

1 https://tvri.go.id/

3. Brebes (Gunung Baribis) 4. Banyumas (Gunung Depok) 5. Batang (Gunung Periksa) 6. Eromoko, Wonogiri

7. Jepara (Gunung Keling) (Pucang Pendawa) 8. Karanganyar (Tawangmangu)

9. Kebumen (Bumiagung) (bersama Ratih TV) 10. Kudus (Colo)

11. Kutoarjo, Purworejo (Gunung Tugel)

12. Magelang / Salatiga (Gunung Telomoyo) (Dusun Pagar Gedog) 13. Sukoharjo (Wungurejo)

14. Tegal (Gantungan)

15. Wonosobo (Gunung Garung)

B. Pelaksanaan Kulah Kerja Profesi 1. Waktu dan Pelaksanaan KKP

Pelaksanaan KKP yang yang telah dilaksanakan sesuai dengan jadwal yang ditentukan dan diberikan oleh pihak TVRI Jawa Tengah, yaitu dalam waktu dan bulan, dimulai pada 1 November 2019 sampai berakhir pada 31 Desember 2019, dengan watu kerja yaitu Senin-Jum’at mulai jam 08.00- 16.00 WIB.

2. Rencana Pelaksanaan

Penulis menghubungi TVRI Jawa Tengah lalu mengajukan proposal untuk selanjutnya di tindaklanjuti oleh pihak TVRI Jawa Tengah.

Tanggapan dari TVRI Jawa Tengah di berikan satu bulan berikutnya, untuk selanjutnya masuk untuk diberi pengarahan dan di perkenalkan lingkungan sekitar TVRI Jawa Tengah oleh pihak SDM TVRI Jawa Tengah.

Setelah tahap pengenalan selesai penulis berencana untuk langsung bias mengikuti dalam proses produksi salah satu program di TVRI Jawa Tengah Pada program-program yang diikuti, penulis awalnya hanya melihat dan mengobservasi setiap alur program yang diikuti, seelah mengetahui hal- hal penting yang ada di setiap programnya, penulis mulai membantu dan akhinya penulis dipercaya untuk membantu mengawasi jalannya gladi resik dan live beberapa program yang ada.

Selama melaksanakan KKP mengikuti dua program live yaitu Pentas Milenial dan Vokasi setiap program bergantung kepada pengarah acara yang

menyusun susunan acara setiap harinya dan rundown setiap acara. Pada saat mengikuti KKP, penulis juga di percaya untuk membuat susunan acara perhari dan rundown acara.

3. Realisasi Kegiatan

Setelah 2 minggu hanya melihat dan mengobservasi setiap alur program yang diikuti, serta mengetahui hal-hal penting yang ada di setiap programnya, penulis mulai diijinkan untuk membantu dan mengawasi jalannya gladi resik dan live beberapa program yang ada. Serta dipercaya umtuk membuat rundown untuk program Pentas Milenial.

Penulis juga di percaya untuk menadi Asisten Produksi di program acara Pentas Milenial,

Selama KKP pembimbing lapangan lebih menyarankan untuk langsung terlibat di lapangan dan lebih aktif untuk terlibat di setiap produksinya supaya bisa lebih mengerti apa saja yang terjadi dan di lakukan di setiap produksi.

a. Deskripsi Pentas Milenial

Gambar 4. Logo Pentas Milenial (Sumber: Youtube TVRI Jawa Tengah)

Pentas Milenial adalah salah satu program acara unggulan TVRI Jawa

Tegah yang menampilakan bakat-bakat yang dimiliki oleh anak-anak sekolah dari tingkat TK sampai SMA atau SMK, yang memberikan hiburan dengan tingkah anak-anak yang masih sangan natural saat mereka harus tampil di depan kamera, menyanyi, menari, menghafal ayat.

Program acara ini juga bisa memberikan kesempatan sekolah-sekolah yang berkesempatan mengisi acara ini mempromosikan sekolah mereka dengan semua keterampilan dan bakat yang dimiliki anak-anak murid dan didukung oleh sekolah.

Melalui program Pentas Milenial ini para orang tua juga bisa memiliki gambaran kira-kira sekolah mana yang cocok untuk menukung minat dan bakat anak-anak mereka, program ini juga memberikan pesan untuk bisa mendukung bakat yang dimiliki anak-anak melalui program sekolah, dan

memberikan pesan kepada para anak-anak Milenial untuk mengetahui kesenian khas Indonesia.

Program acara Pentas Milenial ini tayang setiap hari kamis dan sabtu setiap jam 14.00 sampai 15.00 WIB, tetapi program ini tidak selalu live namun terkadang juga tapping sesuai jadwal yang di berikan oleh pengarah acara. Program ini di produksi sama dengan program-program lainnya yang melalui proses praproduksi, produksi, dan pascaproduksi, dengan tahap setelah sekolah menghubungi pihak program dan pengembangan usaha untuk tampil, setelah itu pihak sekolah yang bersangkutan menjelaskan apa saja yang akan tampil dan disampaikan nantinya, dan setelah samapi di TVRI akan di breafing bagaimana alur dari acara ini lalu setiap pengisi acara akan mempersiapkan diri mereka di ruang make up.

b. Deskipsi Vokasi

Gambar 5. Logo Vokasi (Sumber: Youtube TVRI Jawa Tengah)

Vokasi salah satu porgram unggulan TVRI Jawa Tengah yang

menampilkan sekolah-sekolah dengan program didikan khusus yang biasanya dimiliki oleh SMK, program ini memberikan ruang untuk sekolah-sekolah khususnya SMK yang ingin mempromosikan sekolahnya

beserta jurusan-jurusan apa saja yang mereka punya, prestasi-prestasi apa saja yang mereka miliki untuk bisa menjadi bahan pertimbangan anak- anak dan orang tua.

Program ini tayang seminggu sekali setiap hari Rabu jam 14.00 dengan proses yang sama dengan pentas milenial. Program ini juga memungkinkan sekolah yang tampil untuk memberikan video-video khusus yang ingin di sampaikan kepada penonton.

4. Tugas

a. Pentas Milenial

Pentas Milenial adalah salah satu program acara unggulan TVRI

Jawa Tegah yang menampilakan bakat-bakat yang dimiliki oleh anak- anak sekolah dari tingkat TK sampai SMA atau SMK, yang memberikan hiburan dengan tingkah anak-anak yang masih sangan natural saat mereka harus tampil di depan kamera, menyanyi, menari, menghafal ayat

1. Praproduksi

Pada tahap praproduksi Pentas Milenial penulis memeiliki beberapa tugas diantaranya adalah:

 Menyusun rundown

Rundown akan di buat satu hari sebelum live dimulai, setelah itu dibagikan kepada setiap crew yang terlibat namun pada saat hari live akan ada beberapa perubahan seperti susunan tampilan dari sekolah yang bersangkutan, lalu tugas Production

Assistant adalah mengubah susunan Rundown setelah dilakukan

gladi resik.

 Mengawasi Gladi resik

Pada saat gladi resik penulis diharuskan mengawasi jalannya gladi resik supaya penulis tahu hal-hal apa saja yang harus di rubah pada rundown. Setelah galdi resik berjalan dan selesai Production Assistat bertugas untuk menyusun ulang rundown setelah terjadinya perubahan pada saat gladi resik

Gambar 6. Proses Gladi Resik Pentas Milenial (Sumber: Ericha, 2019)

Gambar 7. Clear area setelah live Pentas milenial (Sumber: Ericha, 2019)

b. Vokasi

Vokasi salah satu porgram unggulan TVRI Jawa Tengah yang

menampilkan sekolah-sekolah dengan program didikan khusus yang biasanya dimiliki oleh SMK, program ini memberikan ruang untuk sekolah-sekolah khususnya SMK yang ingin mempromosikan sekolahnya beserta jurusan-jurusan apa saja yang mereka punya, prestasi-prestasi apa saja yang mereka miliki untuk bisa menjadi bahan pertimbangan anak-anak dan orang tua.

1. Praproduksi

Ditahap ini penulis diberi tugas untuk mengedit company profile sekolah yang bersangkutan sebagai bahan untuk promosi sekolah yang akan ditampilkan pada saat live, sebagai salah satu bahan promosi. Setelah saya

Gambar 8. Project editing untuk live program Vokasi (Sumber: Ericha, 2019)

Gambar 9. Proses editing untuk live vokasi (Sumber: Vera, 2019)

BAB IV PENUTUP

A. Kesimpulan

Penulis resmi melaksanakan Kuliah Kerja Profesi (KKP) mulai tanggal 1 November 2019 sampai selesai pada 31 Desember 2019 di TVRI Jawa Tengah. Dalam pelaksanaannya penulis ditempatkan di divisi program dengan penempatan sebagai Production Assistant. Saat menjalani Kuliah Kerja Profesi penulis banyak mendapatkan pengalaman dan gambaran akan dunia kerja dan industri pertelevisian yang belum pernah didapatkan selama menjalani perkuliahan. Selama menajalani kegiatan tersebut penulis banyak mendapatkan pengetahuan dan ilmu-ilmu baru, selain itu penulis juga diberikan kesempatan untuik mengaplikasikan ilmu dan kemampuan yang dimiliki sesuai dengan jobdesc yang didapatkan pada beberapa program live di TVRI Jawa Tengah seperti Pentas Milenial dan Vokasi. Melalui progam- program tersebut penulis belajar membantu mengaplikasikan rundown yang telah dibuat dan mengedit bahan yang akan digunakan.

Demikian segala kegiatan dan pengalaman yang diperoleh penulis selama menjalani Kuliah kerja Profesi di TVRI Jawa Tengah. Segala pembelajaran yang didapat merupakan pengalaman baru yang dapat bermanfaat bagi penulis kedepannya.

B. Kritik dan Saran 1. Untuk Peserta KKP

a. Sebelum mengikuti KKP pastikan tempat yang akan digunakan KKP menyediakan lowongan magang, ajukan proposal jangan hanya disatu tempa saja namun siapkan beberapa proposal untuk beberapa tempat, dan aktiflah menanyakan kepada perusahaan yang bersangkutan tentang status proposal anda apakah diterima atau tidak.

b. Meskipun tidak mendapkan jobdesc sesuai dengan apa yang diharapkan, mahasiswa diharapkan tetap menerima dan menjalani dengan seungguh-sungguh tugas apapun yang diberikan, karena dengan mengerjakan dengan sungguh-sungguh, mahasiswa dapat mendapatkan pengalaman dan ilmu baru yang bukan dari bidangnya.

c. Selama mengikuti program KKP mahasiswa diharapkan aktif dan dinteraktif terhadap produksi apa saja yang ada di perusahaan yang bersangkutan.

DAFTAR PUSTAKA

Buku:

Morissan.2008. Manajemen Media Penyiaran: Strategi Mengelola Radio &

Televisi. Kencana:Jakarta.

Sumber lain

https://tvri.go.id/ (diakses 1 Januari 2020)

LAMPIRAN

ABSENSI MAGANG

RUNDOWN SENANDUNG REALIGI

SUSUNAN ACARA HARIAN

FORM PENILAIAN

SURAT KETERANGAN

TELAH MENYELESAIKAN PROGRAM KULIAH KERJA PROFESI

Struktur Organisasi