LAPORAN TUGAS AKHIR KEGIATAN STORYTELLING SEBAGAI SARANA PENINGKATAN LITERASI ANAK DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN BOJONEGORO

(1)

i

LAPORAN TUGAS AKHIR

KEGIATAN STORYTELLING SEBAGAI SARANA PENINGKATAN LITERASI ANAK DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN

KABUPATEN BOJONEGORO

TUGAS AKHIR

Diajukan Untuk Memenuhi Salah Satu Persyaratan Dalam Memperoleh Gelar Vokasi Ahli Madya (A.Md.) Dalam Bidang Perpustakaan

Oleh :

DILA PRISKA RISTIANI LESTARI NIM : D1815040

PROGRAM DIPLOMA III PERPUSTAKAAN FAKULTAS ILMU SOSIAL DAN POLITIK

UNIVERSITAS SEBELAS MARET SURAKARTA

(2)

ii

PERSETUJUAN

KEGIATAN STORYTELLING SEBAGAI SARANA PENINGKATAN LITERASI ANAK DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN

KABUPATEN BOJONEGORO

Disusun Oleh :

DILA PRISKA RISTIANI LESTARI D1815040

Disetujui untuk dipertahankan dihadapan Panitia Ujian Tugas Akhir Program Studi Diploma III Perpustakaan

Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret

Surakarta

Surakarta, 2018 Pembimbing,

Siti Nurkamilah, S.IP, M.IP NIK. 1987112620130201

(3)

iii

PERNYATAAN

Nama : Dila Priska Ristiani Lestari Nim : D1815040

Menyatakan dengan sesungguhnya bahwa tugas akhir berjudul “Kegiatan Storytelling Sebagai Sarana Peningkatan Literasi Masyarakat di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro” adalah betul-betul kaya sendiri. Hal-hal yang bukan karya saya, dalam tugas akhir tersebut diberi tanda citasi dan ditunjukkan dalam daftar pustaka.

Apabila di kemudian hari terbukti pernyataan saya tidak benar, maka saya bersedia menerima sanksi akademik berupa pencabutan tugas akhir dan gelar yang saya peroleh dari tugas akhir tersebut.

Surakarta, Juli 2018 Yang Membuat Pernyataan

Dila Priska Ristiani Lestari Materai 6000

(4)

iv

PERNYATAAN PERSETUJUAN PUBLIKASI TUGAS AKHIR UNTUK KEPENTINGAN AKADEMIS

Sebagai Civitas Akademi Universitas Sebelas Maret, saya yang bertanda tangan di bawah ini :

Nama : Dila Priska Ristiani Lestari

NIM : D1815040

Program Studi : D III Perpustakaan Fakultas : Ilmu Sosial dan Politik Jenis Karya : Tugas Akhir

Demi pengembangan ilmu pengetahuan, menyetujui untuk memberikan kepada Universitas Sebelas Maret. Hak Bebas Royalti Non eksklusif (Non exclusive

Royalty Free Right) atas Tugas Akhir yang berjudul :

KEGIATAN STORYTELLING SEBAGAI SARANA

PENINGKATAN LITERASI ANAK DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN BOJONEGORO.

Beserta instrumen/ desain/ pangkat (jika ada). Berhak menyimpan, mengalih bentuk, mengalih mediakan, mengelola dalam bentuk pangkatan data (data base), merawat serta mempublikasi Tugas Akhir saya selama teteap mencantumkan nama saya sebagai penulis (Author) atau pencipta dan juga sebagai pemilik Hak Cipta.

Demikian pernyataan ini saya buat dengan sesungguhnya secara sadar tanpa paksaaan dari pihak manapun.

Surakarta, 2018

Dila Priska R.L NIM. D1815040

(5)

v

PENGESAHAN

Tugas Akhir ini telah diuji dan disahkan oleh Panitia Ujian Tugas Akhir Program Studi Diploma III Perpustakaan

Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret Surakarta Pada Hari :

Tanggal :

Disusun Oleh :

DILA PRISKA RISTIANI LESTARI D1815040

Panitia Ujian Tugas Akhir Nama Tanda tangan

1.Penguji 1 Muhammad Sholihin, S.Ag S.IP M.IP NIP. 197010202001121002

2.Penguji 2 Siti Nurkamilah, S.IP M.IP NIK. 1987112620130201

Mengetahui, Dekan,

Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti Nurhaeni, M.Si NIP. 19610825198601200

(6)

vi MOTTO

Barang siapa keluar untuk mencari ilmu maka dia berada dijalan Allah.

( HR. Turmudzi )

Impikanlah yang besar, mulailah dengan realistis dan setialah dalam perjalanan yang bersungguh-sungguh.

( Penulis )

Tetap semangat dan sukses selalu. ( Bambang Pamungkas – Persija Jakarta )

(7)

vii

PERSEMBAHAN

Alhamdulillah dengan penuh rasa syukur atas segala nikmat dan karunia yang telah diberikan olehNya Tugas Akhir ini saya persembahkan kepada:

Allah SWT dengan segala nikmat serta karunia yang Engkau berikan tanpa henti kepada hambamu ini

Ayah, Ibu dan Adik ku atas segala doa dan usaha yang telah kalian berikan untuk anakmu ini

(8)

viii ABSTRAK

KEGIATAN STORYTELLING SEBAGAI SARANA PENINGKATAN LITERASI ANAK DI DINAS

PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN BOJONEGORO Oleh: Dila Priska Ristiani Lestari

Dalam sebuah perpustakaan terdapat beberapa jenis layanan. Salah satu jenis layanan di perpustakaan adalah layanan anak. Dalam layanan anak terdapat kegiatan storytelling. Tujuan dari adanya kegiatan storytelling di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro adalah untuk menanamkan minat baca dan tulis untuk anak sejak usia dini. Tugas akhir ini bertujuan untuk : (1) Mengetahui proses kegiatan storytelling di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro. (2) Mengetahui kelebihan dan kekurangan selama pelaksanaan kegiatan storytelling di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Bojonegoro. Metode pengumpulan data yang digunakan untuk menyusun Tugas Akhir ini adalah menggunakan metode observasi, metode wawancara, metode studi pustaka dan metode dokumentasi. Hasil penelitian dari kegiatan storytelling adalah untuk dapat meningkatkan budaya literasi di masyarakat khususnya anak-anak saat usia dini, menumbuhkan minat baca dan tulis pada anak-anak dan para pemustaka.

(9)

ix

KATA PENGANTAR

Alhamdulillah atas segala puja dan puji syukur kehadirat Allah SWT atas segala limpahkan nikmat dan rahmat sehingga penulis mampu meyelesaikan tugas akhir yang berjudul KEGIATAN STORYTELLING SEBAGAI SARANA PENINGKATAN LITERASI ANAK DI DINAS PERPUSTAKAAN DAN KEARSIPAN KABUPATEN BOJONEGORO. Tugas akhir ini berisi laporan hal dalam kegiatan storytelling, tingkat literasi masyarakat dan kendala-kendala dalam pelaksanaan kegiatan storytelling di Dinas perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro.

Pada kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada pihak-pihak yang telah membantu dalam menyusun tugas akhir ini. Penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Allah SWT

2. Kedua orang tua ayah dan ibu serta adikku

3. Ibu Prof. Dr. Ismi Dwi Astuti N., M.Si, selaku Dekan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret.

4. Bapak Drs. Haryanto, M.Lib selaku Pembimbing Akademik dan Ketua Program Studi Diploma III Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret.

5. Ibu Siti Nurkamilah, S.IP, M.IP selaku Dosen Pembimbing Tugas Akhir yang telah memberikan bimbingan dan arahan dalam penyusunan Tugas Akhir.

(10)

x

6. Bapak Ibu Dosen Program Studi Diploma III Perpustakaan Fakultas Ilmu Sosial dan Politik Universitas Sebelas Maret yang telah berbagi ilmu pengetahuan kepada penulis.

7. Bapak Drs. Husnan selaku Penata TK. I Kepala Badan Kesatuan Bangsa dan Politik Kabupaten Bojonegoro.

8. Bapak Drs. Nuzulul Hudaya, M.Si selaku Kepala Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro yang telah memberikan izin untuk melaksanakan Kuliah Kerja Lapangan (KKP) serta penelitian di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro.

9. Bapak Agus Saiful Aris S.IP, M.M selaku kepala bidang perpustakaan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro.

10. Ibu DyanHerawati, MM selaku koordinator pengolahan perpustakaan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro.

11. Bapak Heriy Purwanto, SE, MM selaku koordinator pelayanan perpustakaan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro.

12. Ibu Leni Choirunnisak, A.Md , Ibu Intan Permata Sakti, S.A.N , Ibu Nur Hamidah selaku pustakawan di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro.

13. Ibu Ami Yunita selaku pendongeng dalam kegiatan storytelling di Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro.

14. Seluruh Pustakawan dan Staff Dinas Perpustakaan dan Kearsipan Kabupaten Bojonegoro.

(11)

xi

15. Seluruh teman-teman Diploma III Perpustakaan Angkatan 2015, khususnya kelas B yang telah berjuang bersama menuntut ilmu, semoga kesuksesan dan keberhasilan dapat tercapai. Amin.

Surakarta, 2018

(12)

xii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL i PERSETUJUAN ii PERNYATAAN iii PERSETUJUAN PUBLIKASI iv PENGESAHAN v MOTTO vi

HALAMAN PERSEMBAHAN vii

ABSTRAK viii KATA PENGANTAR ix

DAFTAR ISI xii

DAFTAR BAGAN xiv DAFTAR TABEL xv DAFTAR GAMBAR xvi DAFTAR LAMPIRAN xvii BAB 1 : PENDAHULUAN 1 A. Latar Belakang 1 B. Rumusan Masalah 5 C. Tujuan 6

D. Waktu dan Tempat Pelaksanaan 6

E. Manfaat 7

F. Metode Pengumpulan Data 7

BAB II : TINJAUAN PUSTAKA DAN LANDASAN TEORI 9

A. Tinjauan Pustaka 9

(13)

xiii

BAB III : GAMBARAN UMUN DAN LAPORAN MAGANG 19

A.Gambaran Umum 19

B. Laporan Pelaksanaan Magang 30

BAB IV : HASIL DAN PEMBAHASAN 37

A. Kegiatan Storytelling 37 B. Tingkat Literasi 50 C. Kendala 55 BAB V: PENUTUP 56 A. Simpulan 56 B. Saran 57 DAFTAR PUSTAKA 58 INDEKS 60 LAMPIRAN 61

(14)

xiv

DAFTAR BAGAN

Bagan 1

(15)

xv

DAFTAR TABEL

Halaman Tabel 1

Jam buka layanan perpustakaan 23

Tabel 2

Nama pegawai perpustakaan 25

Tabel 3

Kegiatan magang minggu pertama 30

Tabel 4

Kegiatan magang minggu kedua 31

Tabel 5

Kegiatan magang minggu ketiga 33

Tabel 6

Kegiatan magang minggu keempat 34

Tabel 7

Kegiatan magang minggu kelima 35

Tabel 8

Kegiatan magang minggu keenam 37

Tabel 9

Jumlah peserta kegiatan storytelling

50 Tabel 10

Jumlah peserta kegiatan storytelling

51 Tabel 11

(16)

xvi

DAFTAR GAMBAR

Halaman Gambar 1

Proses pelaksanaan kegiatan storytelling 41 Gambar 2

Proses pelaksanaan kegiatan storytelling 43 Gambar 3

(17)

xvii

DAFTAR LAMPIRAN

Halaman Lampiran 1

Surat Tugas Magang 61 Lampiran 2

Surat permohonan pembimbing 62 Lampiran 3

Surat balasan magang 63 Lampiran 4

Surat selesai magang 64 Lampiran 5

Laporan periodik minggu 1 65 Lampiran 6

Surat nilai magang 71 Lampiran 12

Surat hasil penilaian magang 72 Lampiran 13