• Tidak ada hasil yang ditemukan

SKENARIO PEMBELAJARAN KD 3.1

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "SKENARIO PEMBELAJARAN KD 3.1"

Copied!
3
0
0

Teks penuh

(1)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya Pertemuan / waktu : Pertama / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah

A. Kompetensi Dasar

3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup

B. Indikator

o Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya.

C. Materi Essensial

Penyesuaian dengan lingkungannya

o Hewan menyesuaikan diri untuk memperoleh makanan (hlm.59)

D. Media Belajar

o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V

E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan (5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami peta konsep hewan yang menyesuaikan dengan lingkungannya

o Mememahami penyesuaian diri hewan-hewan dalam memperoleh makanan - Kupu-kupu → alat penghisap nektar yang panjang (probosis)

- Lebah→ mempunyai bentuk mulut penjilat - Nyamuk → mempunyai bentuk mulut penusuk

- Burung → mempunyai bentuk paruh dan kaki beraneka ragam - Unta → mempunyai punuk

o Melakukan tugas 3.1 (hlm.61)

(50 menit)

3. Penutup

o Memberikan kesimpulan

(2)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : SAINS

Materi Pokok : Penyesuaian makhluk hidup dengan lingkungannya Pertemuan / waktu : Kedua / 2 x 30 menit

Metode : Ceramah dan praktek

A. Kompetensi Dasar

3.1 Mengidentifikasi penyesuaian diri hewan dengan lingkungan tertentu untuk mempertahankan hidup

B. Indikator

o Memberikan contoh cara hewan menyesuaikan diri dengan lingkungannya untuk memperoleh makanan dan melindungi diri dari musuhnya.

C. Materi Essensial

Penyesuaian dengan lingkungannya

o Hewan melindungi diri dari musuhnya (hlm.61)

D. Media Belajar

o Buku SAINS SD Haryanto Erlangga Kelas V

E.

Rincian Kegiatan Pembelajaran Siswa

1. Pendahuluan

o Mengulang materi pertemuan sebelumnya

o Menyampaikan Indikator dan kompetensi yang diharapkan

(5 menit)

2. Kegiatan Inti

o Memahami peta konsep hewan yang menyesuaikan dengan lingkungannya

o Mememahami hewan-hewan dalam melindungi diri dari musuhnya - Bunglon → dapat mengubah warna tubuhnya

- Walang sangit → mengeluarkan bau yang sangat menyengat - Walang daun → bentuk dan warna tubuh yang menterupai daun - Harimau, anjing dan singa → mempunyai kuku dan gigi yang tajam - Sapi, kambing, kerbau dan kijang → mempunyai tanduk yang runcing - Kala jengking, kelabang, dan lebah → mempunyai sengat

- Ular berbisa → mempunyai bisa (racun)

- Ular tak berbisa → melindungi diri dengan membelitkan tubuh ke tubuh musuhnya

- Cumi-cumi → menyemburkan cairan seperti tinta

- Siput → mempunyai pelindung tubuh yang keras yang disebut rumah siput - Musang dan kumbang → berpura-pura mati ketika diserang musuh - Cecak → memutuskan ekor

o Melakukan tugas 3.2 (hlm.64)

(50 menit)

3. Penutup

o Memberikan kesimpulan

- Hewan melindungi diri dari musuhnya dengan cara yang berbeda-beda

(3)

SKENARIO PEMBELAJARAN

Referensi

Dokumen terkait