• Tidak ada hasil yang ditemukan

PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PERSEPSI ETIS MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI PRAKTIK AKUNTANSI KREATIF DI PERUSAHAAN (Studi pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta).

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2017

Membagikan "PENGARUH KECERDASAN INTELEKTUAL, KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP PERSEPSI ETIS MAHASISWA AKUNTANSI MENGENAI PRAKTIK AKUNTANSI KREATIF DI PERUSAHAAN (Studi pada Mahasiswa Akuntansi Universitas Negeri Yogyakarta)."

Copied!
178
0
0

Teks penuh

Loading

Gambar

Gambar 1. Paradigma Penelitian
Tabel 4. Kisi-Kisi Instrumen Penelitian
Tabel 8.  Hasil Uji Validitas Variabel Persepsi Etis Mahasiswa Akuntansi
Tabel 13. Deskripsi Data Penelitian
+7

Referensi

Dokumen terkait

Hasil penelitian menunjukkan bahwa kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual bersama-sama berpengaruh signifikan terhadap kinerja karyawan, serta

Kinerja Kecerdasan Intelektual, Kecerdasan Emosional, Kecerdasan Spiritual kecerdasan intelektual, kecerdasan emosional, dan kecerdasan spiritual berpengaruh signifikan

Hasil pengujian secara simultan menunjukkan bahwa kecerdasan intelektual (X1), kecerdasan emosional (X2), dan kecerdasan spiritual (X3) berpengaruh signifikan

Hasil penelitian menunjukkan bahwa etika profesi, efikasi diri, kecerdasan spiritual, kecerdasan intelektual, dan kecerdasan emosional berpengaruh positif

Kecerdasan spiritual berpengaruh terhadap sikap etis mahasiswa dari hasil uji t dijelaskan bahwa mahasiswa manajemen angkatan 2017 Universitas Islam Malang tidak

Hanya kecerdasan emosional dan kecerdasan spiritual yang berpengaruh positif, sedangkan kecerdasan intelektual berpengaruh negatif dan secara keseluruhan tidak

PERSEPSI MAHASISWA AKUNTANSI TENTANG PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL DAN KECERDASAN SPIRITUAL TERHADAP SIKAP ETIS AKUNTAN DIPANDANG DARI SEGI GENDER (Studi Kasus Pada

SKRIPSI PENGARUH KECERDASAN EMOSIONAL, KECERDASAN SPIRITUAL, DAN KECERDASAN INTELEKTUAL TERHADAP TINGKAT PEMAHAMAN AKUNTANSI Studi Empiris Pada Mahasiswa Prodi Akuntansi Unisma