LAPORAN INDIVIDU PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2016.

(1)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

F02 untuk Mahasiswa

NAMA MAHASISWA : Fitri Nur Hidayati

NAMA SEKOLAH/ LEMBAGA : SMP N 3 Sewon NO. MAHASISWA : 13205241054

ALAMAT SEKOLAH/ LEMBAGA : Kaliputih, Pendowoharjo, Sewon FAK./ JUR./ PRODI : FBS/PBD/Pendidikan Bahasa Jawa

GURU PEMBIMBING : Alfiyah, S.Pd DOSEN PEMBIMBING : Sri Hertanti Wulan, M.Hum

No.

Hari/

Tanggal Kegiatan Hasil Hambatan Solusi

1.

, 29

2016

a. Penerjunan b. Motivasi PPL

c. Konsultasi dengan guru pembimbing

d. Observasi lapangan

a. Mahasiswa PPL UNY tim SMPN 3 Sewon resmi diterjunkan di sekolah

b. Mahasiswa diberikan saran dan motivasi dari guru sebelum melakukan PPL

c. Mahasiswa PPL UNY diperkenalkan kepada

a. Kurang on time b. Tidak semua guru

pembimbing bisa dipertemukan karena sedang mengikuti seminar di luar sekolah

c. Data kurang otentik karena

a. Persiapan yang lebih matang

b. Mencatat nama guru-guru yang menjadi pembimbing PPL dari masing-masing prodi c. Observasi lanjutan

(2)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

guru pembimbing masing-masing d. Observasi lapangan

dengan proses

wawancara kepada guru maple Bahasa Jawa dan beberapa siswa osis

belum bisa observasi langsung

lain terkait data observasi

2.

Kamis, 1 Juli 2016

a. Membantu PPDB a. Membantu Panitia PPDB dalam membagikan kain seragam

a. Kurang koordinasi mengenai

pembagian tugas dan ketentuannya b. Kurangnya SDM

a. Briefing pra

pembagian seragam mengenai prosedur pembagian seragam b. Proses pembagian

dibantu dengan osis

3.

Selasa, 26 Juli 2016

a. Konsultasi RPP dan pembagian kelas mengajar

b. Mengganti jam mengajar di kelas 7 D mapel IPA

a. Rencana mengajar di kelas 7 dengan format RPP menggunakan K13 b. Memberikan tugas

merangkum BAB 1

a. Format K13 yang digunakan harus sesuai dengan contoh K13 terbaru

a. Mencari sumber referensi mengenai format K13 edisi terbaru

(3)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

b. Siswa masih bingung mengenai cara merangkum mengenai cara merangkum 4. Rabu, 27 Juli 2016

a. Sapa pagi dan menjaga lobi b. Merekap data siswa baru c. Menyusun RPP

a. Menyapa siswa sebelum pelajaran dimulai, serta menjaga lobi

b. Mendapatkan sebagian data siswa kelas 7 secara lengkap

c. Menyiapkan RPP Tata Krama Berjalan

a. Tidak ada

koordinasi dengan pihak sekolah b. Banyak data yang

tidak terstruktur c. Buku Panduan

kurang memadai

a. Melaksanakan dengan mahasiswa PPL

b. Merekap dengan teliti

c. Mencari materi dari internet

5.

Kamis, 27 Juli 2016

a. Menjaga lobi

b. Merekap data siswa baru c. Menyusun RPP

a. Menjaga lobi

b. Mendapatkan sebagian data siswa kelas 7 secara lengkap

c. Menyiapkan RPP Tata Krama Berjalan

a. Ada beberapa siswa terlambat b. Banyak data yang

tidak terstruktur c. Buku Panduan

kurang memadai

a. Mencatat di buku kontrol dan

mengingatkan agar lebih tertib

(4)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

6.

Jumat, 28 Juli 2016

a. Merekap data siswa baru b. Menjaga lobi

a. Mendapatkan sebagian data siswa kelas 7 secara lengkap

b. Menerima tamu

pengantar buku panduan belajar siswa

a. Banyak data yang tidak terstruktur b. tidak mengetahui

prosedur

penerimaan buku panduan belajar siswa

a. Merekap dengan teliti

b. Meminta bimbingan dari guru bidang sarpras

7.

Senin, 29 Juli 2016

a. Sapa pagi dan menjaga lobi b. Konsultasi RPP dan mencari

referensi RPP c. Bimbingan DPL

a. Menyapa siswa pra pembelajaran dan menjaga lobi

b. Konsultasi RPP dan mendapat referensi dengan format RPP k13 c. Memahami bentuk

tagihan laporan PPL

a. Ada beberapa siswa terlambat b. Referensi RPP

hard file c. Jumlah tagihan

RPP jam minimal jam mengajar

a. Mengingatkan untuk berangkat lebih pagi b. Memfoto kopi di

luar sekolah c. Fiksasi ketentuan

(5)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

F02 untuk Mahasiswa 8. Senin, 1 Agustus 2016

a. Sapa pagi b. Menjaga UKS

c. Mengikuti kegiatan belajar mengajar guru

d. Mengajar kelas 7B

e. Mengeprint data siswa kelas 7 f. Bimbingan RPP serta evaluasi

pengajaran

a. Menyapa siswa pra pembelajaran dan menjaga lobi

b. Ada siswa putra yang sakit

c. Mengikuti kegiatan belajar mengajar guru di kelas 8D

d. Materi Unggah-ungguh Berjalan tersampaikan e. Memahami format

penilaian sesuai format K13

a. Ada beberapa siswa terlambat b. Tidak ada

konsumsi untuk siswa yang sakit c. Siswa merasa

asing sehingga proses

pembelajaran menjadi agak canggung d. Banyak siswa

yang tidak bisa berbahasa Jawa dengan karma e. Format penilaian

yang sedikit rumit

a. Mengingatkan untuk berangkat lebih pagi b. Meminta teh hangat

di ruang BK c. Melakukan

perkenalan serta bisa menempatkan diri supaya siswa nyaman dalam proses pembelajaran d. Proses pembelajaran

dibantu dengan bahasa Jawa ngoko dan bahasa

Indonesia e. Menyusun dan

(6)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

F02 untuk Mahasiswa ada 9. Jumat, 12 Agustus 2016

a. Pendampingan Literasi b. Bimbingan dengan DPL c. Membuat media pembelajaran

a. Mendampingi kelas 7D dalam kegiatan literasi b. Memahami bentuk

tagihan laporan PPL c. Membuat media

pembelajaran menggunaka ppt

a. Ada beberapa anak yang tidak membawa buku b. Jumlah tagihan

RPP jam minimal jam mengajar c. Materi kurang

lengkap

a. Meminjam buku dari perpustakaan sekolah secara kolektif b. Fiksasi jumlah

tagihan dalam laporan

c. Mencari sumber lain dari buku serta internet

10.

Senin, 15 Agustus 2016

a. Upacara peringatan Hari Pramuka

b. Mengajar kelas 7 B c. Mengajar kelas 7C

d. Bimbingan RPP dan evaluasi

a. Upacara peringatan Hari Pramuka berjalan lancar b. Materi Unggah-ungguh

Basa tersampaikan c. Memahami format RPP

a. Beberapa siswa tidak memakai seragam Pramuka b. Banyak siswa

yang masih

a. Yang tidak memakai seragam pramuka berada di barisan belakang

(7)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

pengajaran k13 dan mengatahui

trik-trik ketika siswa ramai

minim kosa kata Jawa krama c. Siswa ramai

ketika

penyampaian dengan metode ceramah

dengan game tebak kosa kata Jawa krama-ngoko c. Pembelajaran

diselingi dengan games 11. Selasa, 16 Agustus 2016

a. Menyusun RPP

b. Konsultasi dengan guru pembimbing

c. Menilai lomba kebersihan kelas

a. Menyusun RPP Pengalaman Pribadhi b. Konsultasi dengan guru

pembimbing mengenai format RPP K13

c. Diperoleh juara 1, 2, dan 3 sebagai pemenang

a. Keterbatasan materi

b. Ada beberapa revisi untuk format RPP yang telah disusun c. Kesulitan dalam

memberikan pertimbangan penilaian

a. Mencari materi dari internet

b. Mencari referensi format RPP K13 c. Pertimbangan

(8)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

F02 untuk Mahasiswa 12. Rabu, 17 Agustus 2016

a. Upacara 17 Agustus a. Mendampingi upacara penurunan bendera di Lap Umbulharjo

a. Kurang koordinasi pelaksanaan

a. Langsung

berkumpul di tempat pelaksanaan tepat waktu 13. Kamis, 18 Agustus 2016

a. Pendampingan literasi b. Mengajar kelas 7 D

c. Mengganti mengajar kelas 8 D

a. Mendampingi kelas 7D dalam kegiatan literasi b. Materi Pengalaman

Pribadhi tersampaikan c. Memberikan tugas

sebagai ganti kegiatan pembelajaran

a. Ada beberapa siswa yang lupa membawa buku b. Siswa memiliki

banyak cerita c. Tidak ada materi

yang disampaikan

a. Meminjam buku di perpustakaan sekolah secara kolektif

b. Pemberian tugas untuk masing-masing siswa 1 cerita

c. Mengerjakan Ulangan Harian 1

14.

Jumat 19 Agustus 2016

a. Mengganti mengajar kelas 9B a. Memberikan tugas sebagai ganti kegiatan pembelajaran

a. Tidak ada materi yang akan diajarkan

(9)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

F02 untuk Mahasiswa 15. Senin, 22 Agustus 2016

a. Upacara serta pembagian hadiah lomba kebersihan kelas b. Jaga ruang UKS

c. Mengajar kelas 7 B d. Mengajar kelas 7 C

a. Pembagian piala untuk juara 1, 2, dan 3 b. 2 siswa putri sakit saat

upacara bendera c. Materi Cangkriman

tersampaikan

a. Peserta lomba gabungan siswa/grup b. Tidak ada

konsumsi c. Banyak siswa

masih belum mengerti

a. Perwakilan siswa untuk pengambilan hadiah

b. Meminta teh hangat di ruang BK

c. Pembelajaran dikemas santai sehingga proses pemahaman materi tercapai 16. Selasa, 23 Agustus 2016

a. Pendampingan literasi

b. Menggantikan mengajar kelas 9 A (mapel B. Indo)

c. Menggantikan mengajar kelas 9 C

d. Mengoreksi hasil lembar kerja siswa

a. Mendampingi siswa kelas 9A dalam kegiatan literasi

b. Memberikan tugas mengerjakan Uji Kompetensi I-III c. Memberikan tugas

mengerjakan Uji

a. Ada beberapa anak yang lupa membawa buku bacaan

b. Tidak ada materi yang disampaikan c. Tidak ada materi

yang disampaikan

a. Membaca buku paket B.Indonesia sebagai buku pengganti bacaan b. Pemberian tugas

dari buku panduan c. Pemberian tugas

(10)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

Kompetensi I

d. Mengoreksi hasil lembar kerja siswa

d. Ada 1 lembar jawab yang tidak diberi nama identitas

d. Memasukkan nilai ke dalam daftar nilai yang telah tersusun dalam presensi

17.

Rabu, 24 Agustus 2016

a. Sapa pagi dan menjaga lobi b. Mengajar kelas 7 A

c. Menyusun RPP

a. Ada tamu mencari siswa kelas 7 A dan 7 C b. Materi Cangkriman

tersampaikan

c. Menyusun RPP dengan materi Parikan

a. Panggilan bersifat khusus saat jam pelajaran b. Beberapa siswa

merasa kesulitan c. Keterbatasan

sumber materi

a. Memanggil siswa secara langsung ijin meninggalkan jam pelajaran

b. Proses pembelajaran dikemas secara santai

18.

Kamis, 25 Agustus 2016

a. Sapa pagi dan menjaga lobi b. Membantu membuat daftar

siswa

c. Mengajar kelas 7 D

a. Presensi siswa setiap kelas

b. Terselesaikan daftar siswa untuk data BK kelas 7

a. Tidak ada laporan dari setiap kelas b. Tidak tahu format

daftar yang dibutuhkan

a. Pendataan dilakukan dengan datang untuk mendata setiap kelas b. Konsultasi dengan

(11)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

c. Materi Parikan tersampaikan

c. Banyak siswa yang sulit

memahami materi

c. Proses pembelajaran dikemas dengan games 19. Jumat, 26 Agustus 2016

a. Menyusun RPP b. Membagikan dasi dan

kerudung

a. Menyusun RPP dengan materi menulis

Cangkriman dengan aksara Jawa

b. Membagikan dasi untuk putra dan kerudung untuk putri bagi kelas 7

a. Keterbatasan sumber buku materi

b. Ada 2 siswi yang sedang sakit sehingga belum mendapat kerudung

a. Mencari materi dari beberapa buku dan internet

b. Data siswi yang tidak berangkat diserahkan ke bidang kesiswaan 20. Sabtu, 27 Agustus 2016

a. Jalan sehat

b. Menyiapkan materi LKS cangkriman

a. Jalan sehat mengitari lingkungan sekolah b. LKS sudah siap

a. Banyak siswa berjalan sambil berfoto atau bercanda

a. Mengingatkan agar tetap menghormati pengguna jalan 21. Senin, 29 Agustus 2016

a. Mengajar kelas 7C b. Konsultasi dengan guru

pembimbing

a. Materi menulis Cangkriman sudah tersampaikan

a. Beberapa siswa tidak memahami cara penulisan

(12)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

c. Mengoreksi hasil lembar kerja siswa

b. Konsultasi mengenai kesesuaian materi dengan silabus

c. Mengoreksi latihan soal dari materi cangkriman

dengan Aksara Jawa

b. Keterbatasan buku sebagai sumber referensi materi

c. Ada 1 lembar jawab yang tidak diberi nama identitas

b. Mencari materi lewat internet c. Memasukkan data

nilai kedalam daftar nama urut sesuai presensi

22.

Selasa, 30 Agustus 2016

a. Sapa pagi dan menjaga lobi b. Menyusun RPP menulis

Parikan menggunakan Aksara Jawa

a. Ada tamu untuk bapak Muhlisin

b. Tersusun RPP Menulis Parikan menggunakan Aksara Jawa

a. Bapak Muhlisin sedang mengajar di kelas

b. Beberapa materi tidak terdapat di buku panduan

a. Tamu menunggu sebentar di kursi tamu

(13)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

F02 untuk Mahasiswa 23. Rabu, 31 Agustus 2016

a. Sapa pagi dan menjaga lobi b. Pendampingan literasi c. Mengajar di kelas 7 A

a. Ada tamu untuk bapak Purwanto

b. Mendampingi kelas 7A dalam kegiatan literasi c. Materi menulis

Cangkriman tersampaikan

a. Tamu tidak mengetahui ruang BK

b. Siswa beralasan aka nada ujian bahasa Inggris

c. Beberapa siswa kesulitan dengan Aksara Jawa

a. Mengantar tamu ke ruang BK

b. Kegiatan literasi dimanfaatkan untuk belajar materi bahasa Inggris yang akan diujikan c. Memberikan sedikit

pengajaran tentang Aksara Jawa 24. Kamis, 1 September 2016

a. Mengajar kelas 7 D a. Materi menulis parikan tersampaikan

a. Beberapa siswa kesulitan dengan aksara Jawa

a. Memberikan materi aksara Jawa secara sekilas

25.

Sabtu, 3 September 2016

a. Senam pagi

b. Mengajar kelas 7 B

a. Senam pagi untuk Sabtu sehat

b. Materi Menulis Parikan tersampaikan

a. Siswa bingung dalam pelaksanaan b. Beberapa siswa

kesulitan dengan aksara Jawa

a. Koordinasi

pelaksanaan senam b. Memberikan materi

(14)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

F02 untuk Mahasiswa 26. Senin, 5 September 2016

a. Sapa pagi dan Upacara b. Mengajar kelas 7 C

a. Berjalan dengan lancar b. Ulangan Harian dengan

materi unggah-ungguh

a. Beberapa siswa terlambat b. Tidak ada

a. Mengingatkan untuk berangkat lebih pagi b. Ulangan berjalan

dengan lancar

27.

Selasa, 6 September 2016

a. Revisi RPP

b. Konsultasi dengan guru pembimbing

a. Merevisi RPP sebagai lampiran dalam laporan b. Konsultasi mengenai

rencana pelaksaan ulangan harian

a. Semua RPP harus direvisi

b. Materi yang disampaikan sudah lebih dari 1 KD

a. Revisi dilakukan secara bertahap b. Materi

unggah-ungguh dijadikan sebagai materi untuk ulangan harian

27.

Rabu, 7 September 2016

a. Mengajar kelas 7 A a. Ulangan Harian dengan materi unggah-ungguh

a. Pemberitahuan ulangan belum menyeluruh

a. Diberikan waktu 10 menit untuk belajar

28.

Kamis, 8 September 2016

a. Mengajar kelas 7 D b. Menjaga lobi

a. Ulangan Harian dengan materi unggah-ungguh b. Ada tamu untuk Kepala

Sekolah

a. Tidak ada b. Bapak Kepala

Sekolah sedang ada acara

a. Ulangan berjalan dengan lancer b. Tamu menunggu di

(15)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

F02 untuk Mahasiswa 29. Sabtu, 10 September 2016

a. Senam pagi

b. Mengajar di kelas 7 B

a. Kegiatan Sabtu sehat senam pagi berjalan sukses

b. Ulangan Harian dengan materi unggah-ungguh

a. Pengkondisian siswa agak susah karena pergantian posisi instruktur b. Tidak ada

a. Pengkondisian oleh satu komando b. Ulangan harian

berjalan lancar

30.

Rabu, 14 September 2016

a. Pelatihan pelaksanaan Qurban b. Mengoreksi hasil lembar kerja

siswa

a. Pelaksanaan Qurban di sekolah berjalan lancar b. Mengoreksi hasil

ulangan harian siswa

a. Kurangnya koordinasi pelaksanaan Qurban

b. Pemasukan nilai satu demi satu memakan banyak waktu

a. Koordinasi oleh beberapa guru wali kelas dan mahasiswa PPL

b. Data yang dimasukkan dipersiapkan sehingga meminimalkan persiapan pelaksanaan 31. Kamis, 15 September 2016

a. Penarikan PPL a. Mahasiswa ppl resmi ditarik oleh DPL dari aktifitas yang ada di sekolah

a. Pelaksanaan mundur menjadi siang hari sehingga tidak semua guru

(16)

LAPORAN MINGGUAN PELAKSANAAN PPL/ MAGANG III UNY TAHUN 2016

Universitas Negeri Yogyakarta

pembimbing bisa menghadiri acara penarikan

Yogyakarta, 15 September 2016

Mengetahui, Dosen Pembimbing Lapangan

Sri Hertanti Wulan, M.Hum NIP 19840720 20101 2 005

Guru Pembimbing

Alfiyah, S.Pd.

NIP 19671118 200501 2 005

Mahasiswa,

(17)

ANALISIS SOAL ULANGAN HARIAN

Nama Mata Pelajaran : Bahasa Jawa VII A

Kkm : ₇₅

Jumlah Alternatif Jawaban: ₄

Kode Respons : _A _B _C _D

Kunci Jawaban : _C _C _A _D _B _B _A _D _C _A _D _B _C _D _B _A _B _C _D _A

Jmlh Nilai Keterangan

No. Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Aisyah Haiddar Q. A. C B A D B D A D C B D B C D B A B C D A 17 85 Lulus

2 Aninda Faridsyah I. S. C C A C B B A C C B D B C D B D B C D A 16 80 Lulus

3 Arcandri Dheya Gesti C C A D B B A D C A D B C D B B B C D A 19 95 Lulus

4 Athan Khoiru Rasyiid C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

5 Atika Az Zahra C C A D B B A C C A D B C D B A B C D A 19 95 Lulus

6 Aulia Marisya H. C D A D B D A D C A D C C C B A B C D A 16 80 Lulus

7 Catur Oktavian C C A D B A A C A B A C C B B A B C D A 13 65 Tidak Lulus

8 David Fauzanakbar C C A D B B A D C B D B C C B A B C D A 18 90 Lulus

9 Deby Rosita Ningsih C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

10 Elfira Dinda Triana C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

11 Elfrida Nurlita W. C C A D B B D D C A D B C D B A B C D A 19 95 Lulus

12 Elka Aaliyah Valinka C C A D B B A D C A D C C D B A B C D A 19 95 Lulus

13 Erlian Wira Febrian C C A D B B A D C A D B C D C A B C D A 19 95 Lulus

14 Faniati Kusuma Dewi C C A D B A A D C A D B C D B A B C D A 19 95 Lulus

15 Firdeny Syah Putra C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

16 Galuh S. C C A D B B A D C A D B C D B B B C D A 19 95 Lulus

17 Habib Hanif Amirudin C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

18 Hasna Rifdah Fasya C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

19 Iqbal Rumboko Aji C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

(18)

21 Muhammad Rizky D. S C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

22 Nadea Intannia C C A D B B A D C A D C C D B A B C D A 19 95 Lulus

23 Niken Hapsari A. C C A D B B A D C A C B C D B A B C D A 19 95 Lulus

24 Noni Efiana C C A D B B A D C A D C C D B A B C D A 19 95 Lulus

25 Pungkas Alfian C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

26 Rista Femilia C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

27 Rizki Dwi Setyawan C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

28 Sheny Rahma Andini C D A D B B A C C A D B C D B A B C D A 18 90 Lulus

29 Sulthon Pramudy R W C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

30 Theresia Widi Utari C A A D B B A D C C A C C D B D B C D A 15 75 Lulus

31 Viky Irawan C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

32 Yusuf Arga Indrawana C C A D B B A D C A D B C D B A B C D A 20 100 Lulus

33 Adrian Kurnia Saputra C C A D B B A D C C C B B B B D D A D A 13 65 Tidak Lulus Jumlah Skor 33 29 33 32 33 29 32 29 32 27 28 27 32 32 32 28 32 32 33 33

Jumlah Skor Maksimal 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 33 % Skor Tercapai 100 88 100 97 100 88 97 88 97 82 85 82 97 97 97 85 97 97 100 100

Sewon, 25 September 2016 Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa PPL

Alfiyah, S.Pd Fitri Nur Hidayati

(19)

ANALISIS SOAL ULANGAN HARIAN

Nama Mata Pelajaran : Bahasa Jawa VII B

Kkm : ₇₅

Jumlah Alternatif Jawaban: ₄

No. Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Afifa Chava Eliazar D B A D B D A D C B C D C D B D B B B D 10 50 Tidak Lulus

2 Ahnaf Nur Rofiqi B D B B B D A C C B C A D C B D B D A C 5 25 Tidak Lulus

3 Akilla Ayuwandewi P.E A C A D B D A D C A D B A B B A B D D C 14 70 Tidak Lulus

4 Allysa Syafa Alfianti C C A D B D A D C C A B C D B C B C D C 15 75 Lulus

5 Alviona Esta Zulaikha C A A D B B A D C C B B C D B A B C A C 15 75 Lulus

6 Alya Citra Aprilia C C A D B D A D C B A B C D B B B C D C 15 75 Lulus

7 Anggita Saputra P. C A A C B B A D C D B B C D B B B C D A 15 75 Lulus

8 Annisa Nur Fitria D D A D B D A D C A C C C C B C B C D D 12 60 Tidak Lulus

9 Arjun Lega Nan M. C A A D B B A D C A D B C C B A B C D A 18 90 Lulus

10 Athaya Zahran B A B D B B A C C D A C B B B C A C D B 8 40 Tidak Lulus

11 Dhanu Satriawan B D A D B D A D C A C B C A B A B C B A 14 70 Tidak Lulus

12 Dhetiea Tasha L. A. P B D A D B B A D C B B B D B B C B C C B 11 55 Tidak Lulus

13 Doni Prabowo A B A C B B A D C C A B C D B B B C D A 14 70 Tidak Lulus

14 Eren Ikhza Saputra D B A C B D A D C C B B A B B A B C A B 10 50 Tidak Lulus

15 Ervan Yanuar Ibrahim A A A D B B A B C C A D C A B C B C D A 12 60 Tidak Lulus

16 Lena Kurnia Sari B B A A B D A D C B D B C D B A B C D A 15 75 Lulus

17 Maya Panuntun A. C B A D B B A D C C C B C B B D B C D D 14 70 Tidak Lulus

18 Meilia Eka Subekti D B A A B D A D C B A B C D C A B C D A 13 65 Tidak Lulus

19 Muhammad Ibrahim B A A C B B A D C C C A A B B A B B D B 10 50 Tidak Lulus

(20)

21 Nurul 'Aini C C A D B B A D C B C B C D B D B C A A 16 80 Lulus

22 Rahmasitta Ananda D B A C B D A D D C C B C D B B B C D C 11 55 Tidak Lulus

23 Raihan Ramadhani C B C B B B A C C D A C C A D A B D C A 9 45 Tidak Lulus

24 Rayhan Rachman H. D A A C B B B D C C C B C D B B B A A A 11 55 Tidak Lulus

25 Shifa Kayla Pasha D B B D B D A A C C C B C B B C B C A B 9 45 Tidak Lulus

26 Sri Khasanah M. A D A A B B A D C B C B C B B A B C D A 14 70 Tidak Lulus

27 Sylvia Ayu Levia D A B D B B A B C C C B C B A C B A A D 8 40 Tidak Lulus

28 Triyani C D A B B D A D A A C B C B B B B A A C 10 50 Tidak Lulus

29 Tsalsah Hilda Fajri A B A C B B A D C A B B A B A A B D D C 11 55 Tidak Lulus

30 Windy Hendwiandita C B A C B B A B C B C B C D B A B C A A 14 70 Tidak Lulus

31 Wisnu Krisdianto B A A C B B A D C C A B C D B B B C D A 14 70 Tidak Lulus

32 Branito Aryo V. D B A C B D A D C B B A C D C B B A D A 10 50 Tidak Lulus

Jumlah Skor 11 5 27 16 32 18 31 26 30 7 4 24 25 14 27 12 31 22 19 14

Jumlah Skor Maksimal 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 % Skor Tercapai 34* 17* 84 50* 100 56* 97 81 94 22* 13* 75 78 44* 84 38* 97 69 59* 44*

(*) : Soal yang belum tuntas secara klasikal no : 1, 2, 4, 6, 10, 11, 14, 16, 19, dan 20

(21)

ANALISIS SOAL ULANGAN HARIAN Nama Mata Pelajaran : Bahasa Jawa VII C

Kkm : ₇₅

Jumlah Alternatif Jawaban : ₄

Kode Respons : _A _{B C} _D

No. Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Adinda Syahputri K. A C A D B B A D C A D D C D D A B C A B 15 75 Lulus

2 Ahmad Niqu Fadli C D A D B D A B C D C B C D B A B C D A 15 75 Lulus

3 Amaryllis Dini R. P. C A A D B D A B C A A B C D B A B C D A 16 80 Lulus

4 Annanta Bayu Putra D C A D B D A D C A D B C D D A B A B A 15 75 Lulus

5 Chovivah Mulia T. C C A C B D A D C C D C C D B A B C D A 16 80 Lulus

6 Diasty Amarta N. D C A D B B A D C C C B C D B D B B D A 15 75 Lulus

7 Diva Ardhia Garini C A A A B B A C C A D C C B B A B C D A 15 75 Lulus

8 Fadhil Alamsyah C D C C B B A D C A D B C D B B B D D A 15 75 Lulus

9 Fajar Dini Jati P. C A A D B B A C C A C B C D B D B C D C 15 75 Lulus

10 Fatkhurrahman S.i B C A D B D A A C A D B C A B A B C D C 15 75 Lulus

11 Freditya Adi Candra D C A D B B A B C B D B C C B D B C D A 15 75 Lulus

12 Hafid Attalahaq Y. P C B A D B D A A C B C B C D B A B C A A 14 70 Tidak Lulus

13 Ianfaza Irsat Cokas C A A D B D A A C A C B C D B D B C D A 15 75 Lulus

14 Krisna Bagus K. C C A D B D A D C C C C C D B A B C D D 15 75 Lulus

15 Meidah Kurniyati D C A D B B D D C A C B A A B C B C D C 13 65 Tidak Lulus

16 Melani Afi F. P. C D A C B B A D C A D C C D B D B C A A 15 75 Lulus

17 Melani Septiana P. C B A D B D D A C C D B C B C A B C D A 13 65 Tidak Lulus

18 Milda Sekaryani C B A D B B A D C A C B C B B A B C D C 16 80 Lulus

19 Muh Agisna I. C D A D B B A D C A A D C B B A B A B A 14 70 Tidak Lulus

(22)

21 Muh Za'dha P. R. C A A D B D A D C A C B C D B B B C D A 16 80 Lulus

22 Nabila Khairunnisa C A A C B B A D C D A B C D B D B C D C 14 70 Tidak Lulus

23 Nadia Salfa T. C B A D B B D A C A C B C D B A B C D A 16 80 Lulus

24 Natasya Dasa P.i C B A D B D D D C B C C C D D A B C D A 13 65 Tidak Lulus

25 Ni'matul Ula Q. A. C B A D B D A D C C B B A D B A B C D A 15 75 Lulus

26 Noviani Intan P. C B B D B A D D C A A B C C B A B C D B 13 65 Tidak Lulus

27 Prameisha A. Q. C A A D B D A D C D C C C D B A B A B A 13 65 Tidak Lulus

28 Rachma Nur Fitria C A A D B D A D C C D C C D B D B C D A 15 75 Lulus

29 Rafiq Dwi Alfianto C C A D B B A B C A C B C C B D B C D A 16 80 Lulus

30 Risa Rambu R. C C A D B C D D C A C B C D D A B C D A 16 80 Lulus

31 Rofiq Riansyah C A A D B B A A C A C C D D B A B C D A 15 75 Lulus

32 Zufa Amani Fattiha B C A D B B A D C B D A C C B A B C D B 15 75 Lulus

Jumlah Skor 24 12 30 26 32 15 25 20 32 19 12 20 28 22 27 20 32 27 25 23 Jumlah Skor Maksimal 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 % Skor Tercapai 75 38* 94 81 100 47* 78 63* 100 59* 37* 63* 88 69* 84 63* 100 84 78 72*

(*) : Soal yang belum tuntas secara klasikal no : 2, 6, 8, 10, 11, 12, 14, 16, dan 20

(23)

ANALISIS SOAL ULANGAN HARIAN Nama Mata Pelajaran : Bahasa Jawa VII D

Kkm : ₇₅

Jumlah Alternatif Jawaban : ₄

No. Nama 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20

1 Aleyda Nurhaliza C C A D A A A D C A D B C D B A B C D A 18 90 Lulus

2 Annisa Dwi Ludfiyah A C A B B D A C C B C B C D D A B C D C 12 60 Tidak Lulus

3 Ardian Hendratama S. C C B D B B D D C A D C A A B C B C A D 12 60 Tidak Lulus

4 Damar Pradita S. C C A C B B A A B A D B A B B C B C D D 13 65 Tidak Lulus

5 Darma Tri Hadi P. W C B A C B B A D C C D B C D B B B C B A 15 75 Lulus

6 Diki Wahyu A. B C A D B D D D C B C B C A D B B C B A 11 55 Tidak Lulus

7 Diva Amelia Alfitasari C B A A C B A A C A B D C B B A B C D A 13 65 Tidak Lulus

8 Dwi Muji Lestari C B A D B B A D C B B B C B B C B C D A 15 75 Lulus

9 Ervina Savitri C A A D D B A D C C D C C B B D B C D A 14 70 Tidak Lulus

10 Fatekhah Fayza Ph C B A D B D D B C B D B A D B A B C D B 13 65 Tidak Lulus

11 Helga Nathaniela A. P B C A D B D A B C C A B C D A D B C D A 13 65 Tidak Lulus

12 Indraswara Lintang M. A B A B B B A C C A D A C D B B B C D A 14 70 Tidak Lulus

13 Ivan Febrianto C B A D B B A B C A B C C D B B B C D A 15 75 Lulus

14 Krisna B. M. K C B A D B D D D C A D B B D B A B C D C 15 75 Lulus

15 Lintang Anom M. K. C C A D B D A D C A C C C D B B B C D A 16 80 Lulus

16 Mieke Sivana B C C D B B A D A C D B A A B D B C D A 13 65 Tidak Lulus

17 Muhammad Wikan S. A C A D B B A C C A C A C B B A B C D A 15 75 Lulus

18 Mutia Irma Fatmawati B A A D B D D D C A C B C D B A B C D C 14 70 Tidak Lulus

19 Nadia Maharani B A A D B B A D C A D B C D B B B C A A 16 80 Lulus

(24)

21 Riana Andham Dewi C B A D B B A B C A D A C D D D B C D A 15 75 Lulus

22 Rifman Narangga P. B C D D B B A D C C C B A D B A A B C A 12 60 Tidak Lulus

23 Riska Noviana R. A C A B B D A D C A C B C D B A B C D C 15 75 Lulus

24 Rituhayu Al Zada C C A D B D A D C A A C A D B D B C D C 14 70 Tidak Lulus

25 Rizal Daniarta C B A D B B A B C A C B A D B B B C D A 15 75 Lulus

26 Salman Alfarizi C C B D B B A D C B D B C C B D B C D D 15 75 Lulus

27 Sinta Ayu Prastiwi C A A D C D A D C A D B C C B A B C D A 16 80 Lulus

28 Syahban Adi Nugroho C B A D B D D D C A D B B A B A B C D A 15 75 Lulus

29 Syahrul Hartanto B C A D B B A C C A C C C B B A B C D A 15 75 Lulus

30 Wahyu Sekar N. C D A D B D A D C A D B C D B A B C D C 17 85 Lulus

31 Wulan Permatasari B A A D B B A C C A D C C D B A B C C A 15 75 Lulus

32 Yusa Ika Putri C A A D B B A D C A D B C C B D B C D A 17 85 Lulus

Jumlah Skor 19 15 28 25 28 19 26 19 30 22 18 20 22 18 28 14 31 31 26 21 Jumlah Skor Maksimal 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 32 % Skor Tercapai 59* 47* 86 78 86 59* 81 59* 86 69* 56* 62* 69* 56* 86 44* 97 97 81 67*

(*) : Soal yang belum tuntas secara klasikal no : 1,2, 6, 8, 10, 11, 12, 13, 14, 16, dan 20

(25)

ANALISA TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA Kelas : VII A

No Butir

Soal

ITK DB Proporsi Pilihan

Kualifi-kasi ITK Kualifi-kasi DB Proporsi Benar Korel. Point

Biserial A B C D

1 _{Butir 1} ₁ _? ₀ ₀ ₁ ₀ Mudah Baik

2 _{Butir 2} _{0.87878 0.406957867 0.03030 0.03030 0.87878 0.06060 Mudah} Baik

3 _{Butir 3} ₁ _? ₁ ₀ ₀ ₀ Mudah Baik

4 _{Butir 4} _{0.96969 0.239041661} ₀ ₀ _{0.03030 0.96969 Mudah Revisi}

5 _{Butir 5} ₁ _? ₀ ₁ ₀ ₀ Mudah Baik

6 _{Butir 6} _{0.87878 0.454580597 0.06060 0.87878} ₀ _{0.06060 Mudah} Baik 7 _{Butir 7} _{0.96969 0.032971264 0.96969} ₀ ₀ _{0.03030 Mudah} Jelek 8 _{Butir 8} _{0.87878 0.406957867} ₀ ₀ _{0.12121 0.87878 Mudah} Baik 9 _{Butir 9} _{0.96969 0.511054586 0.03030} ₀ _0.96969 ₀ Mudah Baik 10 _{Butir 10} _{0.81818 0.798637275 0.81818 0.12121 0.06060} ₀ Mudah Baik 11 _{Butir 11} _{0.84848 0.614767882 0.06060} ₀ _{0.09090 0.84848 Mudah} Baik 12 _{Butir 12} _{0.81818 0.435953375} ₀ _{0.81818 0.18181} ₀ Mudah Baik 13 _{Butir 13} _{0.96969 0.511054586} ₀ _{0.03030 0.96969} ₀ Mudah Baik 14 _{Butir 14} _{0.87878 0.692694243} ₀ _{0.06060 0.06060 0.87878 Mudah} Baik 15 _{Butir 15} _{0.96969 0.032971264} ₀ _{0.96969 0.03030} ₀ Mudah Jelek 16 _{Butir 16} _0.84848 _0.48472083 _{0.84848 0.06060} ₀ _{0.09090 Mudah} Baik 17 _{Butir 17} _{0.96969 0.511054586} ₀ _0.96969 ₀ _{0.03030 Mudah} Baik 18 _{Butir 18} _{0.96969 0.511054586 0.03030} ₀ _0.96969 ₀ Mudah Baik

19 _{Butir 19} ₁ _? ₀ ₀ ₀ ₁ Mudah Baik

20 _{Butir 20} ₁ _? ₁ ₀ ₀ ₀ Mudah Baik

1. Kriteria Soal

Kualifikasi ITK : ≤0.24 = Sukar 0.25-0.75 = Sedang ≥0.76 = Mudah

Kualifikasi DB : 0.40-1.00 = Baik (gunakan) 0.20-0.39 = Revisi (kurang) 0.00-0.19 = Jelek (ganti) 2. Kesimpulan soal

a. Soal nomor 1, 2, 3, 6, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, dan 20 perlu diganti karena DB-nya kurang dari 0.19 atau terlalu mudah

b. Soal nomor 4 perlu direvisi karena DB-nya kurang dari 0.39 c. Soal nomor 5 dan 7 bisa digunakan karena DB-nya lebih dari 0.39

3. Dari 33 siswa, terdapat 2 siswa yang belum tuntas, perlu diadakan perbaikan Dari 33 siswa, terdapat 31 siswa yang sudah tuntas dan perlu diberikan pengayaan 4. Rangkuman Statistik Tes

Jumlah Butir 20 Kurtosis (Asli) 2.81846

Jumlah Peserta Tes 33 Minimum (Asli) 13

Rata-rata Skor (Asli) 18.63636 Maximum (Asli) 20

Varians (Asli) 3.801136 Median (Asli) 19

Standar Deviasi (Asli) 1.94965 Alpha 0.713817 reabilitas

(26)

ANALISA TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA Kelas : VII B

No Butir

Soal

1 _{Butir 1} _0.34375 _{0.502201047 0.15625 0.21875 0.34375 0.28125 Sedang} Baik 2 _{Butir 2} _0.15625 _{0.449475963 0.28125} _0.375 _0.15625 _0.1875 Sukar Baik 3 _{Butir 3} _0.84375 _{0.656926407 0.84375} _0.125 _0.03125 ₀ Mudah Baik 4 _{Butir 4} _0.5 _{0.232578244 0.09375 0.09375} _0.3125 _0.5 Sedang Revisi

5 _{Butir 5} ₁ _? ₀ ₁ ₀ ₀ Mudah Baik

6 _{Butir 6} _0.5625 _0.199787076 ₀ _0.5625 ₀ _0.4375 Sedang Jelek 7 _{Butir 7} _0.96875 _{0.079747091 0.96875 0.03125} ₀ ₀ Mudah Jelek 8 _{Butir 8} _0.78125 _0.54182255 _{0.03125 0.09375 0.09375 0.78125 Mudah} Baik 9 _{Butir 9} _0.9375 _{0.158317444 0.03125} ₀ _0.9375 _{0.03125 Mudah} Jelek 10 Butir 10 0.21875 0.250932567 0.21875 0.3125 0.375 0.09375 Sukar Revisi 11 Butir 11 0.125 0.471497499 0.25 0.1875 0.4375 0.125 Sukar Baik 12 Butir 12 0.75 0.549323639 0.09375 0.75 0.09375 0.0625 Sedang Baik 13 Butir 13 0.78125 0.439531567 0.125 0.03125 0.78125 0.0625 Mudah Baik 14 Butir 14 0.4375 0.33297846 0.09375 0.34375 0.125 0.4375 Sedang Revisi 15 Butir 15 0.84375 0.307536185 0.0625 0.84375 0.0625 0.03125 Mudah Revisi 16 Butir 16 0.375 0.201991222 0.375 0.28125 0.21875 0.125 Sedang Revisi 17 Butir 17 0.96875 0.262026156 0.03125 0.96875 0 0 Mudah Revisi 18 Butir 18 0.6875 0.57304815 0.125 0.0625 0.6875 0.125 Sedang Baik 19 Butir 19 0.59375 0.388799563 0.28125 0.0625 0.0625 0.59375 Sedang Revisi 20 Butir 20 0.4375 0.354289081 0.4375 0.15625 0.28125 0.125 Sedang Revisi 1. Kriteria Soal

a. Soal nomor 1, 2, 3, 5, 8, 11, 12, 13, 15, 16, dan 18 perlu diganti karena DB-nya kurang dari 0.19 atau terlalu mudah

b. Soal nomor 4, 10, 14, 17, 19, dan 20 perlu direvisi karena DB-nya kurang dari 0.39 c. Soal nomor 6, 7, dan 9 bisa digunakan karena DB-nya lebih dari 0.39

Jumlah Butir 20 Kurtosis (Asli) -0.24781

Varians (Asli) 8.737903 Median (Asli) 12.5

Standar Deviasi (Asli) 2.955994 Alpha 0.651155 reabilitas

(27)

ANALISA TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA Kelas

:

VII C

No Butir

Soal

1 _{Butir 1} _0.75 _{0.182979521 0.03125} _0.0625 _0.75 _{0.15625 Sedang} Jelek 2 _{Butir 2} _0.375 _0.08183093 _{0.28125 0.21875} _0.375 _0.125 Sedang Jelek 3 _{Butir 3} _0.9375 _0.171101035 _0.9375 _{0.03125 0.03125} ₀ Mudah Jelek 4 _{Butir 4} _0.8125 _{0.096885196 0.03125 0.03125} _0.125 _0.8125 Mudah Jelek

5 _{Butir 5} ₁ _? ₀ ₁ ₀ ₀ Mudah Baik

6 _{Butir 6} _0.46875 _{0.185839301 0.03125 0.46875 0.03125 0.46875 Sedang} Jelek 7 _{Butir 7} _0.78125 _{0.490042699 0.78125} ₀ ₀ _{0.21875 Mudah} Baik 8 _{Butir 8} _0.625 _0.200857737 _0.1875 _0.125 _0.0625 _0.625 Sedang Jelek

9 _{Butir 9} ₁ _? ₀ ₀ ₁ ₀ Mudah Baik

10 _{Butir 10} _0.59375 _{0.196157867 0.59375} _0.125 _0.1875 _{0.09375 Sedang} Jelek 11 _{Butir 11} _0.375 _0.037195877 _0.125 _{0.03125 0.46875} _0.375 Sedang Jelek 12 _{Butir 12} _0.625 _{0.215736087 0.03125} _0.625 _0.25 _{0.09375 Sedang Revisi} 13 _{Butir 13} _0.875 _{0.337584971 0.09375} ₀ _0.875 _{0.03125 Mudah} Revisi 14 _{Butir 14} _0.6875 _0.135974393 _0.0625 _0.125 _0.125 _0.6875 Sedang Jelek 15 _{Butir 15} _0.84375 _0.126465982 ₀ _{0.84375 0.03125} _0.125 Mudah Jelek 16 _{Butir 16} _0.625 _0.037195877 _0.625 _0.0625 _0.0625 _0.25 Sedang Jelek

17 _{Butir 17} ₁ _? ₀ ₁ ₀ ₀ Mudah Baik

18 _{Butir 18} _0.84375 _{0.126465982 0.09375 0.03125 0.84375 0.03125 Mudah} Jelek 19 _{Butir 19} _0.78125 _{0.350652776 0.09375 0.09375 0.03125 0.78125 Mudah} Revisi 20 _{Butir 20} _0.71875 _{0.094120259 0.71875 0.09375 0.15625 0.03125 Sedang} Jelek 1. Kriteria Soal

a. Soal nomor 5 dan 7 perlu diganti karena DB-nya kurang dari 0.19 atau terlalu mudah b. Soal nomor 12, 13, dan 17 perlu direvisi karena DB-nya kurang dari 0.39

c. Soal nomor 1, 2, 3, 4, 6, 8, 9, 10, 11, 14, 15, 16, 18, 19, dan 20 bisa digunakan karena DB-nya lebih dari 0.39

Jumlah Butir 20 Kurtosis (Asli) 0.025635

Standar Deviasi (Asli) 1.084625 Alpha -1.896 reabilitas

(28)

ANALISA TINGKAT KESUKARAN DAN DAYA BEDA Kelas

:

VII D

No Butir

Soal

1 _{Butir 1} _0.59375 _{0.382847871 0.15625} _0.25 _0.59375 ₀ Sedang Revisi 2 _{Butir 2} _0.46875 _0.367255457 _0.1875 _0.3125 _{0.46875 0.03125 Sedang} Jelek 3 _{Butir 3} _0.875 _0.3166586 _0.875 _0.0625 _{0.03125 0.03125 Mudah} Revisi 4 _{Butir 4} _0.78125 _{0.305143742 0.03125 0.09375 0.09375 0.78125 Mudah} Revisi 5 _{Butir 5} _0.875 _{0.201510018 0.03125} _0.875 _0.0625 _{0.03125 Mudah} Jelek 6 _{Butir 6} _0.59375 _{0.082384985 0.03125 0.59375} ₀ _0.375 Sedang Jelek 7 _{Butir 7} _0.8125 _0.304898528 _0.8125 ₀ ₀ _0.1875 Mudah Revisi 8 _{Butir 8} _0.59375 _{0.266539657 0.09375 0.15625 0.15625 0.59375 Sedang Revisi} 9 _{Butir 9} _0.9375 _{0.216319006 0.03125 0.03125} _0.9375 ₀ Mudah Revisi 10 Butir 10 0.6875 0.441605764 0.6875 0.15625 0.15625 0 Sedang Baik 11 Butir 11 0.5625 0.239892879 0.0625 0.09375 0.28125 0.5625 Sedang Revisi 12 Butir 12 0.625 0.098326821 0.125 0.625 0.21875 0.03125 Sedang Jelek 13 Butir 13 0.6875 0.400526158 0.25 0.0625 0.6875 0 Sedang Baik 14 Butir 14 0.5625 0.201510018 0.125 0.21875 0.09375 0.5625 Sedang Revisi 15 Butir 15 0.875 0.374232891 0.03125 0.875 0 0.09375 Mudah Revisi 16 Butir 16 0.4375 0.143935727 0.4375 0.21875 0.125 0.21875 Sedang Jelek 17 Butir 17 0.96875 0.259908436 0.03125 0.96875 0 0 Mudah Revisi 18 Butir 18 0.96875 0.259908436 0 0.03125 0.96875 0 Mudah Revisi 19 Butir 19 0.8125 0.256114763 0.0625 0.0625 0.0625 0.8125 Mudah Revisi 20 Butir 20 0.65625 0.245548741 0.65625 0.03125 0.1875 0.125 Sedang Revisi 1. Kriteria Soal

a. Soal nomor 10 dan 13 perlu diganti karena DB-nya kurang dari 0.19 atau terlalu mudah b. Soal nomor 1, 3, 4, 7, 8, 9, 11, 14, 15, 17, 18, 19, dan 20 perlu direvisi karena DB-nya

kurang dari 0.39

c. Soal nomor 2, 5, 6, 12, dan 16 bisa digunakan karena DB-nya lebih dari 0.39 3. Dari 32 siswa, terdapat 14 siswa yang belum tuntas, perlu diadakan perbaikan

Dari 32 siswa, terdapat 18 siswa yang sudah tuntas dan perlu diberikan pengayaan 4. Rangkuman Statistik Tes

Jumlah Butir 20 Kurtosis (Asli) -0.26272

Standar Deviasi (Asli) 1.641203 Alpha -0.36874 reabilitas

(29)

JADWAL MENGAJAR

Nama Sekolah : SMP N 3 SEWON Nama Mahasiswa : Fitri Nur Hidayati Alamat Sekolah : Kaliputih, Pendowoharjo, Sewon , Btl. NIM : 13205241054 Kelas/ Semester : VII A, VII B, VII C, VII D Fak/Jur/Prodi : FBS/ Pend. B. Jawa

NO.

HARI / TANGGAL WAKTU KELAS MATERI

1. Senin/ 1 Agustus 2016 07.55 – 09.15 VII B Unggah-ungguh berjalan 2. Senin/ 15 Agustus 2016 07.55 – 09.15 VII B Unggah-ungguh Basa 3. Senin/ 15 Agustus 2016 11.10 – 12.30 VII C Unggah-ungguh Basa

4. Kamis/ 18 Agustus 2016

08.35 – 09.15 dan 09.30 – 10.10

VII D Pengalaman Pribadhi

5. Senin/ 22 Agustus 2016 07.55 – 09.15 VII B Pengalaman Pribadhi 6. Senin/ 22 Agustus 2016 11.10 – 12.30 VII C Menyusun Cangkriman 7. Rabu/ 24 Agustus 2016 11.10 – 12.30 VII A Menyusun Cangkriman

8. Kamis/ 25 Agustus 2016

08.35 – 09.15 dan 09.30 – 10.10

VII D Menyusun Parikan

9. Senin/ 29 Agustus 2016 09.30 – 10.50 VII C Menyusun Cangkriman dengan Aksara Jawa 10. Rabu/ 31 Agustus 2016 07.15 – 08.35 VII A Menyusun Cangkriman

dengan Aksara Jawa

11. Kamis/ 1 September 2016

08.35 – 09.15 dan 09.30 – 10.10

VII D Menyusun Parikan dengan Aksara Jawa

12. Sabtu/ 3 September 2016 11.50 – 12.10 VII B Menyusun Cangkriman dengan Aksara Jawa

13. Senin/ 5 September 2016 09.30 – 10.50 VII C Ulangan Harian dengan materi Unggah-ungguh

14. Rabu/ 7 September 2016 07.15 – 08.35 VII A Ulangan Harian dengan materi Unggah-ungguh

15. Kamis/ 8 September 2016

08.35 – 09.15 dan 09.30 – 10.10

VII D

Ulangan Harian dengan materi Unggah-ungguh

(30)

Bantul, September 2016 Mengetahui,

Guru Mata Pelajaran Mahasiswa KKN-PPL

(31)

KISI-KISI ULANGAN HARIAN PELAJARAN BAHASA JAWA KELAS VII SEMESTER 1 TAHUN 2016/2017

SMP NEGERI 3 SEWON

Jumlah soal : 20 butir pilihan ganda

NO KOMPETENSI DASAR MATERI KELAS/ SEMESTER

INDOKATOR BENTUK

SOAL

NOMOR SOAL 1 Memahami fungsi teks

lisan sesuai dengan unggah-ungguh Jawa

Pemakaian ragam bahasa Jawa dan fungsi unggah-ungguh Jawa

VII/ 1  Menemukan pemakaian ragam bahasa Jawa dengan tepat

 Mendefinisikan kata unggah-ungguh  Menemukan fungsi unggah-ungguh Jawa

dengan tepat

 Menyebutkan bebasan yang berhubungan dengan kesopansantunan

PG 1, 2

4 3

16

2 Memahami fungsi teks lisan sesuai dengan unggah-ungguh Jawa

Unggah-ungguh basa untuk berpamitan

VII/ 1  Menemukan judul yang tepat dalam teks berpamitan

 Menunjukkan unggah-ungguh berpamitan  Memahami paribasan yang berhubungan

dengan kesopansantunan

PG 12

19 20

Unggah-ungguh basa untuk berkenalan

VII/ 1  Melengkapi kalimat yang dipakai dalam memperkenalkan diri sesuai unggah-ungguh basa

 Mendefinisikan arti kata tepung  Menyebutkan unggah-ungguh dalam

memberi sapaan

PG 11

10 13

Unggah-ungguh berjalan

VII/ 1  Menunjukkan unggah-ungguh berjalan di depan yang lebih tua

 Menunjukkan unggah-ungguh berjalan di jalan raya

PG 5, 6

(32)

 Menunjukkan unggah-ungguh menggunakan kendaraan

 Memahami unggah-unggh berjalan mendahului orang lain

18

9

Sewon, September 2016

(33)

Lampiran Dokumentasi Kegiatan

Pelatihan Baris-berbaris

(34)

Kegiatan Belajar Mengajar di kelas VII D

(35)

Kegiatan Latihan Qurban

(36)

Jalan Sehat untuk Kegiatan Sabtu Sehat

(37)

Kegiatan Senam untuk Sabtu Sehat

(38)

Pemberian Simbolis Kenang-kenangan Buku untuk Kegiatan Literasi

(39)

(40)

i

LAPORAN INDIVIDU

PRAKTIK PENGALAMAN LAPANGAN (PPL) UNY 2016

LOKASI SMP N 3 SEWON

Kaliputih Pendowoharjo Sewon Bantul 55185 Semester Khusus Tahun Akademik 2015/2016

18 Agustus – 15 September 2016

Dosen Pembimbing Lapangan : Sri Hertanti Wulan, M.Hum

Disusun Oleh : Fitri Nur Hidayati

13205241054

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA JAWA JURUSAN PENDIDIKAN BAHASA DAERAH

FAKULTAS BAHASA DAN SENI UNIVERSITAS NEGERI YOGYAKARTA

(41)

(42)

iii

KATA PENGANTAR Assalamu’alaikum, Wr.Wb.

Puji syukur penulis panjatkan kehadirat Allah SWT yang telah memberikan rahmat dan taufik-Nya, sehingga penulis dapat melaksanakan Praktek Pengalaman Lapangan di SMP N 3 Sewon dengan baik dan pada akhirnya laporan ini dapat tersusun dengan baik dan lancar.

Laporan ini disusun sebagai tugas akhir pelaksanaan kegiatan PPL yang telah dilaksanakan selama kurang lebih 1 bulan serta merupakan cakupan dari hasil pengamatan (observasi), kegiatan dan pengalaman selama pelaksanaan PPL. Hingga pada akhirnya semua kegiatan PPL dapat terlaksana dengan baik.

Kegiatan PPL ini tentunya dapat terwujud dengan segala bantuan dan dukungan dari berbagai pihak. Untuk itu, penulis ingin menghaturkan banyak terima kasih kepada:

1. Dr. Rochmat Wahab, M.A selaku Rektor Universitas Negeri Yogyakarta. 2. Unit Pelaksanaan Pelayanan Lapangan (UPPL) dan Lembaga Pengabdian

Masyarakat (LPM) yang telah menyelenggarakan program PPL.

3. Bapak Supratikna, M.Pd selaku Kepala SMP N 3 Sewon yang telah memberikan bimbingan dan ruang gerak yang luas untuk melaksanakan PPL di SMP N 3 Sewon.

4. Ibu Sri Hertanti Wulan, M.Hum,. selaku Dosen Pembimbing Lapangan PPL yang telah banyak memberikan motivasi dorongan semangat untuk berjuang serta bimbingan selama pelaksanaan program PPL.

5. Bapak Purwanto, M.Pd selaku koordinator dan juga selaku guru pembimbing lapangan pelaksanaan PPL di SMP N 3 Sewon yang senantiasa mendampingi, membimbing, dan memberikan arahan dalam melaksanakan praktik PPL. 6. Guru beserta staff karyawan SMP N 3 Sewon yang tidak dapat penulis

sebutkan satu-persatu, yang telah mendukung terlaksananya PPL UNY 2015 7. Bapak dan Ibu tercinta yang selalu memberikan dorongan moril serta materiil. 8. Rekan-rekan seperjuangan Mahasiswa PPL Universitas Negeri Yogyakarta

(43)

iv

10. Semua pihak yang telah membantu pelaksanaan PPL dan penyusunan laporan ini.

Penulis menyadari bahwa masih terdapat banyak kekurangan dalam pelaksanaan program PPL serta penyusunan laporan ini. Oleh karena itu, penulis mohon maaf dan mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi kesempurnaan laporan ini. Akhirnya semoga apa yang telah penulis lakukan dapat bermanfaat bagi semua pihak. Amin.

Wassalamu’alaikum Wr. Wb

Yogyakarta, September 2016 Penyusun

(44)

v DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i HALAMAN PENGESAHAN ... ii KATA PENGANTAR ... iii DAFTAR ISI ... v ABSTRAK ... vi BAB I : PENDAHULUAN ... 1

A. Analisis Situasi ... 1 B. Perumusan Program dan Rencana Kegiatan PPL ... 9 BAB II : PERSIAPAN, PELAKSANAAN DAN ANALISIS HASIL ... 10

(45)

vi Abstrak

Oleh : Fitri Nur Hidayati

13205241054

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL)/Magang III Universitas Negeri Yogyakarta merupakan mata kuliah untuk menempa salah satu kegiatan latihan kependidikan yang bersifat intrakurikuler yang wajib dilakukan oleh mahasiswa prodi kependidikan. Salah satu mata kuliah yang mewadahi mahasiswa untuk mengaplikasikan teori-teori yang telah diperoleh sebelumnya sekaligus menjadi kesempatan untuk mencari ilmu yang bersifat faktual. Hal ini bertujuan untuk mendapatkan pengalaman mengenai proses pembelajaran dan kegiatan dalam lingkungan sekolah yang akan menjadi bekal bagi calon tenaga pendidik yang memiliki nilai, sikap, pengetahuan, dan keterampilan yang memadai dalam bidangnya.

SMP N 3 Sewon berlokasi di Dusun Kaliputih Pendowoharjo Sewon Bantul berada di bawah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul. Program PPL tahun 2016 dilaksanakan pada tanggal 15 Juli sampai dengan 15 September 2016. Kegiatan yang dilakukan meliputi tahap persiapan, praktik mengajar, dan pelaksanaan.

Pelaksanaan PPL ini dilakukan dengan mengajar di kelas sesuai jadwal yang sudah ditentukan. Pengajaran di kelas pada kegiatan ini diharapkan dapat dilakukan minimal 8 kali pertemuan, namun praktikan dapat melakukan kegiatan pengajaran di kelas sebanyak 17kali untuk 4 kelas. yaitu kelas VII A, VII B, VII C dan VII D. Metode yang digunakan dalam pengajaran di kelas antara lain problem based learning, make a match, demonstration, team-game-tournament, dan presentation. Untuk mendukung kegiatan pembelajaran digunakan beberapa media, antara lain ppt serta LKS. Banyak kendala dan hambatan selama waktu dilaksanakannya PPL, baik yang bersifat intern maupun ekstern, di antaranya dalam pengelolaan kelas yang sulit untuk dikendalikan karena peserta didik sangat aktif dan antusias dalam pembelajaran sehingga praktik pembelajaran mendapat ide kreatif peserta didik yang menunda proses pengajaran. Namun, hal ini merupakan suatu kenyataan bahwa anak usia SMP memang sewajarnya begitu untuk berproses menuju yang lebih baik.

Dengan adanya kegiatan PPL ini, praktikan mendapat bekal pangalaman dan gambaran nyata tentang kegiatan dalam dunia pendidikan khususnya di sekolah. Dengan terselesaikannya kegiatan PPL ini diharapkan dapat tercipta tenaga pendidik yang professional dan berkualitas.

Program PPL selain sebagai wahana untuk pelatihan dan pembelajaran bagi mahasiswa, juga menjadi usaha Universitas Negeri Yogyakarta untuk turut berkontribusi dalam mentransformasikan nilai-nilai kependidikan kepada sekolah tersebut. Harapannya, bukan hanya transfer of knowledge yang diberikan mahasiswa, tetapi juga transfer of value. Keberadaan mahasiswa PPL UNY diharapkan dapat membuat perubahan-perubahan sebagai upaya memajukan pendidikan Indonesia.

(46)

1 BAB I PENDAHULUAN

Praktik Pengalaman Lapangan (PPL) merupakan usaha peningkatan kualitas dan efisiensi proses pembelajaran terkait dengan pembelajaran maupun kegiatan yang mendukung berlangsungnya pembelajaran. PPL merupakan salah satu upaya yang dilakukan oleh pihak Universitas Negeri Yogyakarta sebagai suatu kegiatan latihan kependidikan yang dilaksanakan oleh mahasiswa program studi kependidikan. Mahasiswa diharapkan dapat mengembangkan dan mengaplikasikan kemampuan yang dimiliki dalam kehidupan nyata di sekolah.

Sebelum kegiatan PPL dilaksanakan, mahasiswa terlebih dahulu menempuh kegiatan sosialisasi yaitu pra PPL melalui pembelajaran mikro dan kegiatan observasi di sekolah. Kegiatan pembelajaran mikro dilakukan dengan teman sebaya. Kegiatan observasi di sekolah bertujuan agar mahasiswa memperoleh gambaran mengenai proses pembelajaran yang dilakukan di sekolah beserta kelengkapan sarana dan prasarana yang menunjang proses pembelajaran. Pengalaman yang diperoleh selama PPL diharapkan dapat dipakai sebagai bekal untuk membentuk tenaga kependidikan yang profesional.

A. Analisis Situasi

SMP Negeri 3 Sewon yang beralamat di Kaliputih, Pendowoharjo, Sewon, Bantul merupakan salah satu sekolah menengah pertama di bawah naungan Dinas Pendidikan Kabupaten Bantul. Lokasi sekolah cukup strategis karena berada dekat dengan jalur utama yaitu jalan Bantul. Letaknya yang agak masuk desa membuat suasana pembelajaran yang nyaman sehingga kegiatan pembelajaran di SMP N 3 Sewon tidak mengalami banyak gangguan dari faktor eksternal, yaitu bisingnya suara lalu lintas kendaraan.

Berdasarkan hasil observasi yang telah dilaksanakan pada tanggal 14 Februari 2016 terhadap kondisi sekolah sebelum penerjuanan PPL, tidak terdapat banyak perubahan yang terjadi. Pada tahun ajaran baru, kondisi sekolah adalah sebagai berikut.

1. Visi Misi SMP N 3 Sewon a. Visi

Berprestasi, Bertaqwa, Berbudaya, Terampil, dan Berwawasan Global b. Misi

Meningkatkan prestasi akademis

(47)

2

Meningkatkan terciptanya kehidupan agamis dalam kehidupan sehari-hari Meningkatkan prestasi bidang porsenitas

Memberikan bekal keterampilan dasar kerajinan dan THP Meningkatkan terciptanya jiwa wirausaha dan perilaku disiplin Meningkatkan kompetensi dalam teknologi informasi dan komunikasi

2. Kondisi Fisik SMP N 3 Sewon

a. SMP Negeri 3 Sewon mempunyai 12 ruang belajar dengan perincian sebagai berikut :

1) 4 ruang untuk kelas VII A, VII B, VII C, dan VII D. 2) 4 ruang untuk kelas VIII A, VIII B, VIII C, dan VIII D. 3) 4 ruang untuk kelas IX A, IX B, IX C, dan IX D. b. Ruang Guru

Ruang guru terletak di sebelah utara, tepatnya di sebelah tempat parkir sepeda motor guru. Ruang guru ini digunakan untuk administrasi dan tempat kerja untuk wakil kepala sekolah dan semua guru yang ada di SMP N 3 Sewon. Fasilitasnya, terdapat meja kursi dan perlengkapan pendukung lainnya.

c. Ruang Kepala Sekolah

Ruang kepala sekolah terletak di antara ruang guru dan ruang TU. Ruang ini terpisah dengan ruang guru. Di depan ruang kepala sekolah, terdapat ruang tamu.

d. Ruang Tata Usaha (TU)

Ruang Tata Usaha (TU) terletak di selatan ruang kepala sekolah. Ruangan ini terdapat fasilitas-fasilitas yang berhubungan dengan administrasi sekolah, seperti data siswa, data kepegawaian, data perlengkapan sekolah, dan lain sebagainya. Ruang ini juga memfasilitasi pembayaran sekolah siswa.

e. Ruang BK

Ruang BK berada di samping ruang UKS. Ruangan ini digunakan oleh dua guru BK. Selain meja kursi kerja, di dalam ruangan ini terdapat kursi tamu. f. Ruang Komputer

Ruang komputer digunakan siswa pada saat mata pelajaran TIK (Teknologi Informasi Komputer). Ruangan ini terletak di samping perpustakaan. Kondisi komputer dan perangkatnya tergolong baik.

g. Ruang AVA

(48)

3 h. Ruang Musik

Ruang musik disebut juga ruang kesenian. Terletak di sebelah laboratorium IPA. Di dalam ruang ini terdapat berbagai jenis alat musik seperti, alat musik tradisonal (gamelan), alat-alat band, gitar akustik, suling, pianika, kostum tampil, dan berbagai alat musik lainnya. Ruang ini disediakan untuk menfasilitasi siswa dalam bakat musiknya, baik yang terdapat dalam mata pelajaran maupun dalam ekstrakurikuler.

i. Ruang PKK

Ruangan ini berada di dekat tempat wudhu. Letaknya memang sedikit ke belakang dan terlihat sempit, tetapi ruangan ini berfungsi sebagai ruang yang memfasilitasi siswa dalam keterampilan memasak. Di dalam ruangan ini terdapat oven, wajan, kompor, mixer, blender, dan berbagai peralatan masak lainnya. j. Ruang OSIS

Ruang OSIS bersebelahan dengan laboratorium IPA. Ruangan ini berfungsi sebagai tempat bagi OSIS untuk berorganisasi. Selain itu, ruangan ini digunakan untuk menyimpan berbagai perlengakapan sekolah seperti, perlengkapan upacara, perlengkapan OSIS sendiri, dan lain sebagainya.

k. Laboratorium IPA

Laboratorium memiliki peranan penting dalam proses pembelajaran, sehingga kelengkapan dan pengelolaan yang baik sangat diperlukan. Laboratorium IPA dilengkapi dengan LCD, proyektor, televisi, dan alat-alat praktikum IPA. Laboratorium ini juga dilengkapi dengan perlatan praktik biologi, fisika, maupun kimia.

l. Perpustakaan Sekolah

Perpustakaan sekolah merupakan salah satu sarana yang penting untuk mencapai tujuan pembelajaran terutama untuk tujuan belajar. Perpustakaan SMP N 3 Sewon telah dilengkapi dengan televisi sebagai sumber informasi. Selain televisi, terdapat komputer yang terkoneksi dengan jaringan internet, sehingga memudahkan siswa untuk mencari informasi. Proses administrasi peminjaman buku dapat dilakukan dengan efektif dan efisien dilihat dari segi waktu. Namun kondisi perpustakaan perlu mendapatkan perhatian terutama pada penataan buku dan tempat baca.

m. Ruang UKS

(49)

4

Kondisi ruang UKS sudah cukup kondusif serta kebersihan dan kerapiannya sudah cukup baik. Di dalam UKS juga sudah terdapat obat-obatan yang lengkap. n. Koperasi

Koperasi sekolah berfungsi untuk menyediakan kebutuhan-kebutuhan yang diperlukan oleh semua warga di sekolah. Di koperasi sekolah dijual berbagai jenis makanan, minuman, alat tulis, dan lain sebagainya. Kondisi koperasi dikemas dalam bentuk koperasi kejujuran yang mana proses jual beli langsung oleh siswa. Pengelolaan tiap hari oleh osis dan guru bagian kesiswaan sebagai pembimbing.

o. Musholla

Tempat ibadah di SMP N 3 Sewon terletak berdekatan dengan UKS dan tempat parkir tamu. Di musholla terdapat peralatan beribadah berupa mukena, sajadah, bahkan buku-buku tentang agama. Kebersihan dan kerapian masholla sudah tertata dengan baik karena kerja sama antar warga SMP N 3 Sewon dalam menjaga kebersihan sekolah. Batas suci di musholla sekolah juga sudah jelas, sehingga tidak ada siswa yang melanggarnya. Akan tetapi, tempat wudhu untuk putra dan putri belum terpisah dengan jelas sehingga sedikit kurang teratur saat siswa berwudhu.

p. Ruang Penunjang Pembelajaran

Ruang ini terdiri dari lapangan basket, lapangan futsal, dan lapangan voli yang sudah cukup memadahi.

q. Ruang fasilitas lain

Fasilitas lain meliputi kantin, kamar mandi, dapur, dan tempat parkir.

3. Kondisi Non-Fisik SMP N 3 Sewon (Potensi Sekolah) a. Kurikulum Sekolah

SMP N 3 Sewon menggunakan 2 macam kurikulum, yaitu KTSP untuk kelas VIII dan IX, serta untuk siswa kelas VII menggunakan kurikulum 2013. Hal ini menyebabkan jam untuk proses pembelajaan kelas VII lebih banyak dibandingkan dengan kelas VIII dan IX, yaitu 4 jam lebih banyak setiap minggunya. Meskipun demikian, untuk materi kelas VIII dan IX untuk beberapa mata pelajaran, salah satunya mata pelajaran bahasa Jawa, menggunakan materi K13, hanya pengemasan pembelajarannya saja yang menggunakan KTSP.

b. Bimbingan Belajar (Les)

(50)

5

Indonesia, Matematika, IPA, Bahasa Inggris, dan IPS. Diharapkan dengan adanya bimbingan belajar ini, dapat meningkatkan prestasi akademis siswa. c. Potensi Siswa

Pada kelas VII , VIII, dan kelas IX rata-rata terdiri 32 peserta didik per kelas. Penampilan sebagian besar peserta didik baik, pakaian rapi, sopan, dan aktif dalam kegiatan pembelajaran maupun ekstrakurikuler. SMP N 3 Sewon memiliki potensi siswa yang dapat dikembangkan dan meraih prestasi yang membanggakan dengan pelatihan khusus yang nantinya bisa membawa nama baik sekolah. Pengembangan potensi akademik dilakukan dengan adanya tambahan pelajaran setelah pelajaran selesai, sedangkan pengembangan prestasi nonakademik melalui kegiatan pengembangan diri dan kegiatan lain seperti ektrakurikuler dan Pramuka (wajib bagi kelas VII).

d. Potensi Guru

Guru SMP N 3 Sewon berjumlah 25 orang dengan tingkat pendidikan S1 dan S2. Mata pelajaran yang diampu yaitu, Pendidikan Agama, Pendidikan Kewarganegaraan, Bahasa Indonesia, Bahasa Inggris, Matematika, IPA, IPS, Pendidikan Jasmani, Seni Budaya, Bahasa Jawa, Keterampilan, dan TIK. Guru mengaja