• Tidak ada hasil yang ditemukan

KATA PENGANTAR

N/A
N/A
Info
Unduh - Bebas
Protected

Academic year: 2023

Membagikan "KATA PENGANTAR"

Copied!
10
0
0

Memuat.... (Lihat teks lengkap sekarang)

Unduh sekarang ( 10 Halaman )

Teks penuh

(1)

vi

KATA PENGANTAR

Dengan menyebut nama Allah SWT Yang Maha Pengasih lagi Maha Penyayang, puji dan syukur penulis panjatkan kehadirat Allah swt karena atas limpahan rahmat, hidayah, dan inayat-Nya, penulis dapat menyelesaikan penulisan Skripsi yang berjudul “Analisis Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Peserta Didik Kelas XI Dalam Pembelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 5 Garut(Survey Terhadap Peserta Didik Kelas XI IPS SMAN 5 Garut Pada Mata Pelajaran Ekonomi Tahun Ajaran 2022/2023)”. Skripsi ini disusun untuk memenuhi salah satu syarat menempuh ujian sarjana Pendidikan Ekonomi pada Universitas Negeri Siliwangi Tasikmalaya.

Selama proses penulisan Skripsi ini, penulis menyadari banyaknya ketidak sempurnaan dalam penulisan Skripsi karena menghadapi berbagai kesulitan yang ada. Akan tetapi, atas bantuan dari semua pihak kesulitan yang penulis hadapi dapat diselesaikan dengan baik. Penulis berharap skripsi ini dapat memperluas wawasan dan menambah pengetahuan bagi semua pihak yang membaca.

Tasikmalaya, November 2022

Yosi Permadi Putri 182165025

(2)

vii

UCAPAN TERIMAKASIH

Dalam penulisan skripsi ini penulis menyadari banyaknya arahan, bimbingan, bantuan, serta dorongan dari berbagai pihak sehingga skripsi ini dapat terselesaikan. Maka dari itu penulis dengan secara tulus menyampaikan rasa terimakasih kepada semua pihak yang telah membantu dalam penelitian baik secara langsung maupun tidak langsung terutama kepada yang terhormat:

1. Dr. Nundang Busaeri, Ir., M.T., selaku Rektor Universitas Siliwangi Tasikmalaya;

2. Dr. Hj Nani Ratnaningsih, S.Pd., M.Pd. selaku Dekan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas SiliwangiTasikmalaya;

3. Gugum Gumilar, S.Pd., M.Pd. selaku ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi;

4. Gugum Gumilar, S.Pd., M.Pd. selaku Pembimbing I yang telah sabar membimbing, mengarahkan, dan memberikan kritik, saran dan juga arahan yang membangun dalam penyusunan skripsi;

5. Iis Aisyah, M.Pd. selaku Pembimbing II yang telah sabar membimbing, mengarahkan, dan memberikan kritik, saran dan juga arahan yang membangun dalam penyusunan skripsi;

6. Drs. Yoni Hermawan, M.Pd. selaku ketua Dewan Bimbingan Skripsi Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi;

7. Seluruh Dosen Program Studi Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Siliwangi yang telah memberikan bekal ilmu pengetahuan selama perkuliahan;

8. Drs. Margono hendrikyana, selaku kepala sekolah SMA Negeri 5 Garut yang telah memberikan izin, kesempatan dan membimbing dalam pelaksanaan penelitian;

9. Yeni Rahmawati, S.E, M.Pd. selaku Guru mata pelajaran ekonomi yang telah memberikan kesempatan dan izin dalam melaksanakan penelitian;

10. Kedua orang tua yang selalu mendukung dengan sabar dan memberikan doa atas semua hal yang terbaik;

(3)

viii

11. Teman dan sahabat online tercinta yang selalu memberikan dukungan dan motivasi dalam menyelesaikan proposal penelitian.

Tasikmalaya, November 2022

Yosi Permadi Putri 182165025

(4)

ix DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ... i

LEMBAR PENGESAHAN ... ii

PERNYATAAN KEASLIAN ... iii

ABSTRAK ... iv

ABSTRACT ... v

KATA PENGANTAR ... vi

UCAPAN TERIMAKASIH... vii

DAFTAR ISI ... ix

DAFTAR TABEL ... xii

DAFTAR DIAGRAM ... xiv

DAFTAR LAMPIRAN ... xv

BAB I PENDAHULUAN ... 1

1.1 Latar Belakang ... 1

1.2 Rumusan Masalah ... 7

1.3 Tujuan Penelitian ... 7

1.4 Kegunaan Penelitian ... 7

1.4.1 Kegunaan secara praktis ... 7

1.4.2 Kegunaan secara teoritis ... 8

BAB II KAJIAN PUSTAKA ... 9

2.1 Deskripsi Teori ... 9

2.1.1 Teori Belajar dan Pembelajaran ... 9

2.1.1.1Pengertian Belajar ... 9

2.1.1.2Pengertian Pembelajaran ... 10

2.1.1.3Faktor-Faktor yang Mempengaruhi Belajar dan Pembelajaran 11 2.1.1.4Komponen Pembelajaran ... 12

2.1.2 Kesulitan dalam Belajar ... 14

2.1.2.1Hakikat kesulitan Belajar ... 14

2.1.2.2Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar ... 15

2.1.3 Kesulitan Belajar Ekonomi ... 21

2.1.3.1Pengertian Ekonomi ... 21

(5)

x

2.1.3.2Tujuan dan Ruang Lingkup Pembelajaran Ekonomi ... 22

2.2 Hasil Penelitian Yang Relevan ... 23

2.3 Kerangka Pemikiran ... 27

2.4 Hipotesis Penelitian ... 33

BAB III METODE PENELITIAN ... 35

3.1 Metode Penelitian ... 35

3.2 Variabel Penelitian ... 35

3.2.1 Oprasional Variabel ... 36

3.3 Desain Penelitian ... 38

3.4 Populasi dan Sampel Penelitian ... 38

3.5 Teknik Pengumpulan Data ... 39

3.5.1 Metode Angket Kuisoner ... 39

3.5.2 Metode Dokumentasi ... 40

3.5.3 Metode Observasi ... 40

3.6 Instrumen Penelitian ... 40

3.6.1 Uji Validitas ... 44

3.6.2 Uji Reabilitas ... 45

3.7 Tekink Analisis Data ... 46

3.7.1 Analisis Data Deskriptif Presentase ... 46

3.7.2 Teknik Analisis Faktor ... 47

3.8 Langkah-langkah Penelitian ... 49

3.8.1 Tahap Pra Lapangan ... 49

3.8.2 Pelaksanaan ... 50

3.8.3 Tahap Penyusunan Laporan ... 50

3.9 Tempat dan Waktu Penelitian ... 50

3.5.1 Tempat Penelitian ... 51

3.5.2 Waktu Penelitian ... 51

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN PENELITIAN ... 53

4.1 Hasil Penelitian ... 53

4.1.1 Karakterstik Responden ... 53

4.1.2 Hasil Analisis Deskriptif Presentase ... 53

(6)

xi

4.1.3 Hasil Analisis Faktor Konfirmatori ... 69

4.1.3.1Hasil analisis faktor konfirmatori faktor Internal ... 70

4.1.3.2Hasil analisis faktor konfirmatori faktor Eksternal ... 81

4.2 Pembahasan ... 91

4.2.1 Pembahan Faktor Internal ... 91

4.2.2 Pembahan Faktor Eksternal ... 95

BAB V SIMPULAN DAN SARAN ... 105

5.1 SIMPULAN ... 105

5.2 SARAN ... 106

DAFTAR PUSTAKA ... 109

LAMPIRAN ... 112

(7)

xii

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Hasil Ulangan Harian Ekonomi ...5

Tabel 2.1 Faktor-Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Peserta Didik ...20

Tabel 2.2 Penelitian Terdahulu ...23

Tabel 2.3 Persamaan Penelitian ...25

Tabel 2.4 Perbedaan Penelitian ...26

Tabel 3.1 Definisi Oprasional Variabel ...36

Tabel 3.2 Data jumlah populasi penelitian ...38

Tabel 3.3 Tabel Kriteria Penskoran Angket ...39

Tabel 3.4 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ...40

Tabel 3.5 Rangkuman Hasil Uji Validitas ...50

Tabel 3.6 Klasifikasi Koefisien Reabilitas ...50

Tabel 3.7 Rangkuman hasil uji reliabilitas instrument...51

Tabel 3.8 Kriteria Analisis Deskriptif Presentase ...52

Tabel 3.9 Waktu Penelitian ...57

Tabel 4.1 Data Karakteristik Responden ...59

Tabel 4.2 Analisis Deskriptif Persentase Faktor Internal...60

Tabel 4.3 Analisis Deskriptif Persentase Kesehatan Fisik ...61

Tabel 4.4 Analisis Deskriptif Persentase Cacat Tubuh ...61

Tabel 4.5 Analisis Deskriptif Persentase kesehatan mental ...62

Tabel 4.6 Analisis Deskriptif Persentase Intelegensi ...63

Tabel 4.7 Analisis Deskriptif Persentase Bakat ...63

Tabel 4.8 Analisis Deskriptif Persentase Minat ...64

Tabel 4.9 Analisis Deskriptif Persentase Motivasi ...65

Tabel 4.10 Analisis Deskriptif Persentase Tipe Belajar...65

Tabel 4.11 Analisis Deskriptif Persentase Faktor Eksternal ...66

Tabel 4.12 Analisis Deskriptif Persentase Orang tua...67

Tabel 4.13 Analisis Deskriptif Persentase Suasana Rumah ...67

Tabel 4.14 Analisis Deskriptif Persentase Ekonomi Keluarga ...68

Tabel 4.15 Analisis Deskriptif Persentase Guru ...69

Tabel 4.16 Analisis Deskriptif Persentase Alat Pembelajaran ...69

(8)

xiii

Tabel 4.17 Analisis Deskriptif Persentase Alat Pembelajaran ...70

Tabel 4.18 Analisis Deskriptif Persentase Kurikulum ...71

Tabel 4.19 Analisis Deskriptif Persentase Waktu Sekolah ...71

Tabel 4.20 Analisis Deskriptif Persentase Disiplin Sekolah ...72

Tabel 4.21 Analisis Deskriptif Persentase Teman Bergaul ...73

Tabel 4.22 Analisis Deskriptif Persentase Lingkungan Tetangga ...73

Tabel 4.23 Analisis Deskriptif Persentase Aktivitas Dalam Masyarakat ...74

Tabel 4.24 Analisis Deskriptif Persentase Media Mass ...75

Tabel 4.25 KMO and Bartlett's Test ...76

Tabel 4.26 KMO and Bartlett's Test ...78

Tabel 4.27 KMO and Bartlett's Test ...79

Tabel 4.28 KMO and Bartlett's Test ...81

Tabel 4.29 Anti Image Correlation- MSA ...81

Tabel 4.30 Communalities ...82

Tabel 4.31 Total Variance Explained...83

Tabel 4.32 Component Matrix ...84

Tabel 4.33 Rotated Component Matrix ...84

Tabel 4.34 Faktor Yang Direduksi ...86

Tabel 4.35 Faktor Internal Yang Terbentuk ...87

Tabel 4.36 KMO and Bartlett's Test ...88

Tabel 4.37 KMO and Bartlett's Test ...90

Tabel 4.38 KMO and Bartlett's Test ...92

Tabel 4.39 Anti Image Correlation- MSA ...93

Tabel 4.40 Communalitties ...94

Tabel 4.41 Total Variance Explained...95

Tabel 4.42 Component Matrixa ...95

Tabel 4.43 Rotated Component Matrixa ...96

Tabel 4.44 Faktor Yang Direduksi ...97

Tabel 4.45 Faktor Eksternal Yang Terbentuk ...99

(9)

xiv

DAFTAR DIAGRAM

Diagram 1.1 Diagram Survey Pra Penelitian (Faktor Penyebab Kesulitan Belajar Ekonomi Peserta Didik) ...4 Diagram 4.1 Data Karakteristik Responden...59

(10)

xv

DAFTAR LAMPIRAN Lampiran 1

Lampiran 1.1 Kisi-Kisi Instrumen Penelitian ... 113

Lampiran 1.2 Instrumen Penelitian ... 125

Lampiran 2 Lampiran 2.1 Data Peserta Didik ... 134

Lampiran 2.2 Langkah-Langkah Analisis ... 142

Lampiran 2.3 Hasil Uji Instrumen Penelitian ... 154

Lampiran 2.4 Kesimpulan Uji Instrumen... 158

Lampiran 3 Lampiran 3.1 Hasil Analisis Deskriptif Persentase... 201

Lampiran 3.2 Hasil Analisis Faktor ... 210

Lampiran 4 Lampiran 4.1 Dokumentasi ... 258

Lampiran 5 Lampiran 5.1 Surat Keterangan ... 263

Lampiran 5.2 Daftar Riwayat Hidup ... 274

Referensi

Unduh sekarang ( PDF - 10 Halaman - 147.51 KB )

Dokumen terkait

MORFOLOGI KOTA NEIRA 1753-1864 - UNS Institutional Repository

Peta Kepulauan Banda: Gunung Api, Neira, dan Lonthor atau Banda Besar (karya Johannes Vingboons tahun 1660) ... Lukisan pemandangan Pulau Banda Neira karya Johannes Vingboons

PENERAPAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS MASALAH UNTUK MENINGKATKAN AKTIVITAS DAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA MATERI POKOK SEGI EMPAT KELAS VII.3 SMP NEGERI 1 LINGSAR TAHUN PELAJARAN 20142015

Berdasarkan hasil observasi awal yang telah dilakukan, aktivitas belajar siswa termasuk dalam kategori kurang aktif dan dalam kegiatan pembelajaran siswa masih tergantung pada

ANALISIS PEMAHAMAN NASABAH BNI SYARIAH TENTANG KE‘SYARIAH’AN BNI SYARIAH (Studi Kasus BNI Syariah Godean, Sleman, Yogyakarta)

Penelitian ini bermaksud memperoleh gambaran obyektif tentang pemahaman nasabah BNI Syariah terhadap ke‘syariah’an BNI Syariah serta persepsi mereka terhadap riba, bunga dan

ARTIKEL PENELITIAN. Bagian Anestesi dan Terapi Intensif Rumah Sakit Umum Daerah Curup,

Hasil analisis statistik menunjukan bahwa lidokain mengurangi nilai NRS secara bermakna dibanding dengan magnesium sulfat pada jam ke-4 pascaoperasi (p<0,05), dengan

Resistensi Bibit Jabon Putih dan Merah (Anthocephalus spp.) terhadap Serangan Botryodiplodia theobromae Penyebab Penyakit Mati Pucuk

Keparahan penyakit pada bibit jabon merah memiliki nilai yang lebih tinggi dibandingkan dengan bibit jabon putih, yaitu berturut-turut 16% dan 12%, namun respon spesies bibit

ANALISIS EKSPLOITASI SUMBER DAYA ALAM GUNA MENINGKATKAN KESEJAHTERAAN MASYARAKAT DALAM PERSPEKTIF EKONOMI ISLAM (Studi pada Penambang Batu di Gunung Kunyit Kelurahan Bumi Waras Kecamatan Bumi Waras)

Minyak bumi merupakan contoh sumber daya alam yang tidak dapat diperbaharui. Minyak bumi ini merupakan sesuatu yang sangat dibutuhkan oleh manusia dalam berbagai hal. Maka dari

BAB III METODE PENELITIAN

penerima Program keluarga Harapan yang ada di Kabupaten Tanah Laut yaitu.. Kecamatan Kintap, Kecamatan Pelaihari, Kecamatan Bumi Makmur,

Capaian Pembelajaran Model Online Masa WFH Covid-19 pada Mata Kuliah Metode Penelitian Hadis Di UIN Sunan Gunung Djati Bandung

Materi buku ini merupakan hasil perkuliahan online pada mata kuliah Metode Penelitian Hadis Semester VI pada Jurusan Ilmu Hadis Fakultas Ushuluddin UIN Sunan Gunung Djati Bandung