PERAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM
MENUMBUHKAN SIKAP WIRAUSAHA SISWA
KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN(AP1)
SMK NEGERI 1 SALATIGA
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Disusun Oleh : NOVI EKA YUDA P.
162012014
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN-
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
iv
LEMBAR PERSETUJUAN
PERAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM
MENUMBUHKAN SIKAP WIRAUSAHA SISWA
KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN(AP1)
SMK NEGERI 1 SALATIGA
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh
NOVI EKA YUDA P 162012014
Disetujui
Dra. Entri Sulistari G., M.Si Pembimbing
Arief Sadjiarto, S.E, M.Pd Dra. Entri Sulistari G., M.Si
Penguji I Penguji II
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
v
LEMBAR PENGESAHAN
PERAN PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM
MENUMBUHKAN SIKAP WIRAUSAHA SISWA
KELAS X ADMINISTRASI PERKANTORAN(AP1)
SMK NEGERI 1 SALATIGA
SKRIPSI
Disusun dan Diajukan untuk Melengkapi Syarat-syarat Guna Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan
Pada Program Studi Pendidikan Ekonomi
Oleh
NOVI EKA YUDA P 162012014
Disahkan
Dr. Yari Dwikurnaningsih, M.Pd Dekan
FKIP UKSW
Dra.Entri Sulistari G., M.Si Kaprogdi Pendidikan Ekonomi
FKIP UKSW
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN EKONOMI FAKULTAS KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN
UNIVERSITAS KRISTEN SATYA WACANA SALATIGA
vii
MOTTO
Sesungguhnya sesudah kesulitan itu ada kemudahan
(QS. 94:6)
Tetap kerja keras dan percaya akan bantuan Tuhan, maka
keberhasilan akan datang
viii
PERSEMBAHAN
Keluarga besarku (orang tuaku dan adikku)
Seluruh pihak yang telah membantu menyelesaikan
ix
KATA PENGANTAR
Puji syukur kepada Tuhan Yang Maha Esa, atas segala Rahmat,Hidayah dan Karunia Nya,. Sehingga penyusunan skripsi penelitian yang berjudul “Peran
Pendidikan Kewirausahaan dalam Menumbuhkan Sikap Wirausaha Siswa Kelas X Administrasi Perkantoran (AP1) SMK N 1 Salatiga”. Penyusunan skripsi ini adalah merupakan Tugas Akhir dan persyaratan untuk mendapatkan gelar Sarjana Pendidikan Ekonomi.
Keberhasilan penyusunan skripsi yang telah dilakukan penulis dalam mencari informasi dan kelengkapan dalam penulisan ini tak lepas dari bantuan baik moril, spiritual, maupun materi dari berbagai pihak.. Oleh karena itu pada kesempatan ini penulis ingin menyampaikan rasa terima kasih yang sebesar-besarnya dan penghargaan serta penghormatan yang setinggi-tingginya kepada semua pihak yang telah memberikan bantuan dan dukungan . Penulis mengucapkan terima kasih kepada :
1. Segenap pimpinan Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah memberikan pelayanan akademik terbaik untuk penulis.
2. Segenap pimpinan Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana, yang telah memberikan pelayanan akademik terbaik untuk penulis.
3. Dra. Entri Sulistari Gundo, M.si. Selaku Ketua Program Studi Pendidikan Ekonomi dan selaku pembimbing skripsi yang telah memberikan banyak masukkan, bimbingan dan motivasi bagi para mahasiswa Progdi Pendidikan Ekonomi.
4. Bapak Bambang Ismanto, M.Si selaku wali studi yang telah banyak membantu penulis selama berkuliah di Pendidikan Ekonomi Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Kristen Satya Wacana
5. Arief Sadjiarto, S.E., M.Pd selaku dosen penguji terima kasih atas waktu dan motivasi yang diberikan untuk penulis sehingga penulis dapat menyelesaikan revisi dengan sebaik mungkin.
x
6. Seluruh dosen Pendidikan Ekonomi beserta staff Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan yang telah mendidik, memberikan bekal ilmu pengetahuan kepada penulis selama studi di Universitas Kristen Satya Wacana Progdi Pendidikan Ekonomi.
7. Bapak Haris Wahyudi, S.Pd. M.Pd selaku Kepala sekolah yang sudah menerima dan memberikan kesempatan kepada penulis untuk melakukan penelitian di SMK N 1 Salatiga.
8. Ibu Martia, S.Pd selaku guru mata pelajaran kewirausahaan yang sudah mengizinkan penulis untuk melakukan penelitian saat pelajaran kewirausahaan di kelas.
9. Siswa kelas X Administrasi Perkantoran 1 atas partisipasinya membantu penulis melakukan penelitian dikelas.
10.Bapak dan ibu yang telah membesarkanku , memberikanku kasih sayang yang berlimpah dan membiayai pendidikan sampai perguruan tinggi. Terima kasih atas doa yang selalu diberikan oleh bapak dan ibu disetiaap ibadah untuk keberhasilanku.
11.Adikku Desfin Ramadhan terima kasih sudah memberikan dukungan semangat kepada penulis.
12. Teman-teman seperjuangan angkatan 2012 yang telah berjuang bersama dan saling memberi semangat satu sama lain
13. Keluarga besar Kos Rudivi yang banyak membantu dan memberikan dukungan semangat kepada penulis.
Dalam penulisan skripsi ini penulis merasa masih banyak kekurangan-kekurangan baik pada teknis penulisan maupun materi, mengingat akan kemampuan yang dimiliki penulis. Untuk itu kritik dan saran dari semua pihak sangat penulis harapkan demi penyempurnaan pembuatan skripsi ini
Salatiga, Mei 2016 Novi Eka Yuda P.
xi ABSTRAK
Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan jenis penelitian kualitatif dan metode deskriptif. Objek penelitian adalah siswa kelas X AP1 SMK N 1 Salatiga. Adapun unit pengamatan dalam penelitian ini ialah pendidikan kewirausahaan sedangkan yang menjadi unit analisis ialah. siswa kelas X Administrasi Perkantoran 1 (AP1). Tujuan dari penelitian ini untuk mengetahui peran pendidikan kewirausahaan dalam menumbuhkan sikap wirausaha siswa kelas X AP 1. Teknik pengumpulan data dalam penelitian ini dengan cara wawancara, observasi, dokumentasi dan triangulasi. Teknik analisis data dengan mengumpulkan data, mereduksi data, menyajikan data, serta menarik kesimpulan. Hasil dari penelitian adalah pembelajaran kewirausahaan menggunakan kurikulum 2013 karena sekolah sudah menggunakan kurikulum tersebut. Pembelajaran yang diberikan oleh guru kepada siswa kelas X AP1 tidak hanya memberikan teori, siswa juga melakukan praktek kewirausahaan yang sesuai dengan materi yang diberikan yaitu tentang pengolahan pada semester genap/2. Melalui praktek tersebut siswa dapat berperan langsung menjadi seorang wirausaha. Mulai dari memproduksi, memasarkan produk dan membuat laporan keungan . Praktek tersebut akan menimbulkan sikap yang diinginkan yaitu percaya diri,disiplin,keorisinilan,jujur,mandiri. Kesimpulan melalui pembelajaran kewirausahaan tersebut sikap yang ingin dicapai dari SK dan KD dari pendidikan kewirausahaan tercapai. Saran pada penelitian ini yaitu bagi siswa untuk meningkatkan berprestasi atau berwirausaha. Bagi guru sebaiknya dapat memvariasi model pembelajaran yang diberikan kepada siswa dan dapat meningkatkan kemempuan siswa dalam kewirausahaan, terutama sikap percaya diri,jujur,mandiri, disiplin dan keorisinilan. Bagi peneliti selanjutnya akan lebih jika membuat penelitian harus dilihat apakah benar-benar kewirausahaan itu mempengaruhi sikap siswa dan yang ingin melakukan penelitian ini dapat menambah variabel-variabel lain.
xii DAFTAR ISI HALAMAN JUDUL LEMBAR PERSETUJUAN LEMBAR PENGESAHAN KATA PENGANTAR ABSTRAK DAFTAR ISI BAB I PENDAHULUAN 1.1.Latar Belakang ... 1 1.2. Rumusan masalah ... 5 1.3.Tujuan penelitian... 5 1.4.Signifikansi penelitian... 5 1.5.Keterbatasan masalah ... 6 BAB II LANDASANTEORI 2.1. Pendidikan ... 7 2.1.1. Pengertian Pendidikan ... 7
2.1.2.. Tujuan dan Fungsi Pendidikan ... 8
2.2. Kewirausahaan ... 12
2.2.1 Pengertian Kewirausahaan ... 13
2.2.2. Karakteristik Kewiraushaan ... 14
2.2.3. Ciri-ciri Umum Kewiraushaan ... 14
2.3. Pendidikan Kewirausahaan ... 18
2.3.1. Pengertian Pendidikan Kewirausahaan ... 18
2.3.2 Alasan Perlunya Pendidikan Kewirausahaan ... 21
2.3.3. Nilai-Nilai Pendidikan Kewirausahaan ... 22
2.4. Sikap... ... 25
2.4.1. Pengertian Sikap ... 25
2.4.2. Struktur Sikap ... ... 26
xiii 2.4.4. Karakter Sikap ... ... 28 2.4.5. Pembentukan Sikap ... ... 28 2.5. Wirausaha... ... 31 2.5.1. Pengertian Wirausaha ... 31 2.5.2. Kemampuan Wirausaha... ... 31
2.5.3 Faktor Keberhasilan Wirausaha ... ... 32
2.6. Sikap Wirausaha ... 36
2.7 Kerangka Berpikir ... 42
BAB III METODOLOGI PENELITIAN 3.1. Jenis dan Metode Penelitian ... 44
3.2. Objek penelitian ... 44
3.3. Unit Analisis dan pengamatan. ... 44
3.4. Instrumen Penelitian ... 45
3.5Teknik Pengumpulan data. ... 45
3.6 Teknik Analisis data. ... 48
BAB IV HASIL DAN PEMBAHASANPENELITIAN 4.1. Hasil Penelitian ... 50
4.2 Pembahasan Penelitian. ... 59
BAB V KESIMPULAN DAN SARAN 5.1.Kesimpulan ... 65
5.2.Saran ... 66
DAFTAR PUSTAKA LAMPIRAN-LAMPIRAN
xiv
DAFTAR TABEL
Tabel 2.2 Ciri-Ciri dan Watak Kewirausahaan ... 13
xv
DAFTAR GAMBAR
Gambar 2.7 Kerangka Berpikir ... 43
