PERAN GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN KETAATAN IBADAH SHOLAT BERJAMA’AH SISWA KELAS VII DI MTS SALAFIYAH
KOTA CIREBON
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh Gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd)
pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)
NINIK FITRIYANI 1808101268
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
SYEKH NURJATI CIREBON 2021/2022
i
PERAN GURU FIQIH DALAM MENINGKATKAN KETAATAN IBADAH SHOLAT BERJAMA’AH SISWA KELAS VII DI MTS SALAFIYAH
KOTA CIREBON
SKRIPSI
Diajukan untuk Memenuhi Salah Satu Syarat Memperoleh gelar Sarjana Pendidikan (S. Pd)
pada Jurusan Pendidikan Agama Islam Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan (FITK)
NINIK FITRIYANI 1808101268
KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA INSTITUT AGAMA ISLAM NEGERI (IAIN)
SYEKH NURJATI CIREBON 2021/2022
ABSTRAK
ii
Ninik Fitriyani (1808101268): Peran Guru Fiqih dalam Meningkatkan Ketaatan Ibadah Shalat Berjamaah Siswa Kelas VII di MTs Salafiyah Kota Cirebon Penelitian ini dilatarbelakangi oleh fakta kegiatan keagamaan di sekolah yang mencakup salah satunya sholat berjamaah, guru fiqih memegang peranan yang sangat strategis dan signifikan dalam mengajarkan keagamaan pada siswa melalui upaya meningkatakan ibadah shalat, namun terdapat fenomena yang ditemukan bahwa ketaatan ibadah shalat siswa kelas VII di MTs Salafiyah Kota Cirebon masih banyak kurang aktif dalam mengikuti kegiatan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah. Oleh karena itu peningkatan ketaatan ibadah shalat berjamaah siswa kelas VII di MTs Salafiyah Kota Cirebon masih belum memenuhi harapan.
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui peran guru fiqih dalam meningkatkan ketaatan ibadah shalat berjamaah siswa kelas VII di MTs Salafiyah Kota Cirebon, untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat guru fiqih dalam meningkatkan ketaatan ibadah shalat berjamaah siswa, untuk mengetahui solusi dari permasalahan faktor penghambat guru fiqih dalam meningkatkan ketaatan ibadah shalat berjamaah siswa kelas VII di MTs Salafiyah Kota Cirebon.
Kesadaran dan tanggung jawab seorang siswa sangat penting salah satunya dalam melaksanakan shalat dhuha dan dzuhur berjamaah jika tidak diikuti oleh kesadaran dan rasa tanggung jawab untuk menjalankan shalat maka akan menjadikan seseorang merasa sulit dab berat untuk memenuhi kewajiban tersebut, sikap kesadaran ini dilihat dari rasa keagamaan yang tinggi dan tampak dalam perbuatan dan gerakan tingkah laku keagamaan siswa.
Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode Kualitatif deskripstif. Teknik pengumpulan datanya mecakup wawancara, observasi, dan dokumentasi. Teknik keabsahan data menggunakan triangulasi sumber, teknik dan waktu, dan Teknik analisis data menggunakan reduksi data, penyajian data kemudian kesimpulan.
Dari hasil analisis data dapat disimpulkanan bahwa Peran guru fiqih dalam meningkatkan ketaatan ibadah shalat berjamaah dikatakan telah berjalan dengan baik dalam menumbuhkan kesadaran peserta didik dengan lima metode: teladan, pembiasaan, menegakkan disiplin, memotivasi, memberikan hukuman. Faktor pendukung dan faktor penghambat guru fiqih dalam meningkatkan ketaatan ibadah shalat terdapat pada orang tua, sarana prasarana, lingkungan sosial dan media sosial. Solusi dari faktor penghambat guru fiqih dalam meningkatkan ketaatan ibadah terdiri dari lingkungan sosial guru mengupayakan agar siswa memilih teman yang membawa kearah lebih positif, faktor media sosial guru fiqih mengupayakan agar siswa menggunakan media sosial dikhususkan untuk hal yang positif seperti mengerjakan soal, tugas sekolah, diskusi pelajaran dan sejenisnya.
Kata Kunci: Peran, Guru Fiqih, Ketaatan Ibadah
iii
iv
v
vi
vii
RIWAYAT PENULIS
Nama : Ninik Fitriyani
Tempat, Tanggal Lahir : Indramayu, 12 Februari 2000
Jenis Kelamin : Perempuan
Agama : Islam
Nama Ayah : H. Bustoni
Nama Ibu : Hj. Rukoyah
Alamat : Desa Sumuradem, Gg. Masjid Muhajirin, RT/RW 003/005, Kecamatan Sukra Kabupaten Indramayu.
Kode Pos. 45257.
Email/No. Hp : [email protected]/083148244049 Riwayat Pendidikan : - SDN Sumuradem III (2007-2012)
- MTs Alwashliyah Sukra (2012-2015)
- MAN Babakan Ciwaringin Kabupaten Cirebon (2015-2018)
-IAIN Syekh Nurjati Cirebon (2018- Sekarang).
viii MOTTO
َهَّنِاَو ِةىَلَّصلاَو ِرْبَّصلاِب اىُنِعَتْساَو( ) َنْيِعِش َخْلا ىَلَع َّلاِإ ُةَرِبَكَل ا
Artinya: “Jadikanlah sabar dan shalat sebagai penolongmu, dan sesungguhnya yang demikian itu sunggu berat, kecuali bagi orang-orang yang khusyu’
(QS. Al-Baqarah: 45)
ix
PERSEMBAHAN
Alhamdulillah wasyukurillah, puji syukur kepada Allah SWT yang telah melimpahkan kesehatan, kesanggupan, kemudahan atas segala ujian sehingga dalam menyelesaikan tugas akhir ini penulis dapat terselesaikan sebagaimana waktunya, Shalawat serta salam terlimpahkan keberkahannya kepada Nabi Muhammad SAW hingga tersampaikan juga kepada keluarganya dan para sahabatnya. Keberhasilan ini penulis persembahkan sebagai ungkapan rasa terima kasih dan hormat kepada:
1. Kedua orangtua saya, ayahanda H. Bustoni dan Ibu Hj. Ruqoyah yang telah mana selalu memberikan tanpa diminta kasih sayangnya, yang selalu memotivasi, menasehati dan mendoakan kemudahan dalam bimbingan skripsi, mendoakan kesehatannya, mendengarkan keluh kesah dalam mengerjakan skripsi, serta dorongan untuk tetap semangat dalam menyelesaikan skripsinya, doa tulus yang tiada putus-putusnya untuk beliau di rumah semoga Allah senantiasa memberikan kesehatan, kemudahan rezeki, dan kemudahan atas segala usahanya.
2. Kepada Akhmad Afifudin, S Pd. Selaku teman yang berarti dalam menyesaikan tugas akhir ini yang selalu menasehati, menemani, memberikan saran, araham dan motivasi sampai akhirnya skripsi ini terselesaikan dengan sebagaimana mestinya.
3. Kepada kakak perempuan saya yaitu teteh Koimah yang selalu menjadi pendengar setia selama proses skripsi di pondok dan kosan, terima kasih diucapkan atas segala doa dan dukungan kepada penulis untuk tetap semangat dalam menyelesaikan skripsi ini sesuai dengan targetnya.
x
KATA PENGANTAR
Alhamdulillah puji syukur senantiasa dipanjatkan kepada Allah SWT.
Limpahan rahmat, taufik dan hidayah-Nya sehingga penyusunan skripsi dapat penulis selesaikan dengan sangat baik. Shalawat serta salam tidak lupa senantiasa penulis curahkan kepada baginda Nabi Besar Muhammad SAW, kepada keluarga, sahabat dan seluruh umatnya yang mendapat syafa’atnya hingga akhir zaman.
Dalam penyusunan skripsi ini tidak lupa penulis mengucapkan banyak terima kasih kepada semuanya yang telah banyak memberikan pengarahan, menerima bimbingan, dan bantuan dalam bentuk apapun. Dalam kesempatan ini penulis mengucapkan terima kasih kepada yang terhormat:
1. Dr. H. Sumanta, M. Ag. Selaku Rektor IAIN Syekhnurjati Cirebon
2. Dr. H. Farihin, M. Pd. Selaku Dekan Fakultas Ilmu Tarbiyah dan Keguruan IAIN Syekhnurjati Cirebon
3. Dr. H. Iwan, M. Ag. Selaku Ketua Jurusan Pendidikan Agama Islam (PAI) IAIN Syekhnurjati Cirebon.
4. Zahrotus Saidah, MA. Pd. Selaku Dosen Akademik dan Pembimbing ke-1 yang senantiasa memberikan bimbingan dan arahan kepada penulis dalam menyusun skripsi.
5. Dr. H. Wawan, A. Ridwan, M, Ag. Selaku Dosen Pembimbing ke-2 yang mana senantiasa memberikan bimbingan dan arahan dalam proses penyusunan skripsi.
6. Hj. Uul Ulfiyah, S. Ag. Selaku Kepala Sekolah MTs Salafiyah Kota Cirebon yang telah memberikan izin untuk melaksanakan penelitian dan telah mendukung dalam penyusunan skripsi ini
7. Drs. H. Nurcholis, S. Pd. Selaku Guru Pamong dan Guru Mata Pelajaran Fiqih di MTs Salafiyah Kota Cirebon. Yang telah memberikan sumbangsih pemikiran dan nasehat sehingga penulis dapat melaksanakan penelitian dengan baik.
8. Bapak/ibu guru MTs Salafiyah Kota Cirebon yang selalu memberikan dukungan penuh kepada penulis untuk segera menyelesaikan penyusunan skripsi
9. Kepada orangtua saya, bapak H. Bustoni dan Hj, Ruqoyah yang selalu memberikan dukungan sepenuhnya untuk anaknya dalam menyelesaikan skripsi ini
10. Kepada Afifudin, S. Pd. selaku orang penting yang selalu memberikan arahan, bimbingan kepada penulis dalam penyusunan skripsi ini
xi
11. Teman seperjuangan kelas PAI G, para teman akrab seperti, Ameliah makhmud, Sairoh, Astin Hastuti, Tri Nur Haeti, Putri Mutia Nada (yang selalu menemani tidur dikala sendirian), dan teman-teman dari Pondok Pesantren Al-Ikhlas Kanggraksan, yang selama ini saling mensupport, memberikan dukungan untuk segera menyelesaikan tugas akhir ini.
Penyusunan skripsi ini berlangsung cukup lama dari mulai bulan januari- juni 2022. Penulis menyadari sepenuhnya dengan dengan segala keterbatasan pengetahuan yang dimiliki, masih terdapat banyak kekurangan dan kesalahan pada penyusunan skripsi ini, oleh karena itu semua kekurangan dan kesalahan yang terdapat pada skripsi ini sepenuhnya menjadi tanggung jawab penulis.
Kepada pembaca yang budiman, penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang dapat membangun guna perbaikan dan penyempurnaan lebih lanjut.
Hanya doa yang dapat penulis panjatkan kepada Allah SWT, atas semua bantuan, dukungan, dan arahan serta memotivasi yang diberikan kepada penulis semoga amal baik bapak/ibu/saudara/i yang telah membantu dalam penyusunan skripsi ini mendapat pahala dari Allah SWT, aamiin ya robbal’alamin.
Demikian yang bisa penulis sampaikan semoga skripsi yang telah disusun ini bisa bermanfaat bagi semua pihak khususnya bagi penulis dan masyarakat umumnya, wallahu’alam.
Cirebon, 10 Mei 2022
NINIK FITRIYANI NIM. 1808101268
xii DAFTAR ISI
ABSTRAK ... i
NOTA DINAS ... ii
PERSETUJUAN ... iii
OTENTISITAS SKRIPSI ... iv
RIWAYAT HIDUP ... v
MOTTO ... vi
PERSEMBAHAN ... vii
KATA PENGANTAR ... viii
DAFTAR ISI ... x
BAB I PENDAHULUAN ... 1
A. Latar Belakang ... 1
B. Rumusan Masalah ... 6
C. Tujuan Penelitian ... 6
D. Manfaat Penelitian ... 6
E. Kerangka Teori/Kajian pemikiran... 7
F. Penelitian Terdahulu Relevan ... 13
BAB II PERAN GURU DAN KETAATAN IBADAH... 17
A. Peran Guru Mata Pelajaran Fiqih ... 17
1. Pengertian Peran... 17
2. Guru Fiqih ... 18
B. Ketaatan Ibadah ... 32
1. Pengertian Ketaatan ... 32
2. Peran Ibadah ... 39
3. Hikmah Melaksanakan Ibadah ... 40
4. Strategi Peningkatan Ketaatan Ibadah ... 42
xiii
C. Shalat Berjama’ah ... 49
1. Pengertian Shalat Berjama’ah ... 49
2. Dasar Hukum Shalat Berjama’ah ... 52
3. Syarat dan Keutaan Shalat Berjama’ah ... 54
4. Keutamaan Shalat Berjama’ah ... 55
5. Tujuan Didirikannya Shalat ... 57
BAB III PROFIL DAN METODOLOGI PENELITIAN ... 59
A. Tempat dan Waktu Penelitian ... 59
1. Tempat Penelitian... 59
2. Waktu Penelitian ... 59
B. Profil MTs Salafiyah Kota Cirebon ... 59
1. Letak Geografis MTs Salafiyah Kota Cirebon... 59
2. Identitas MTs Salafiyah Kota Cirebon ... 59
3. Sejarah MTs Salafiyah Kota Cirebon ... 60
4. Visi dan Misi MTs Salafiyah Kota Cirebon ... 61
C. Langkah-langkah Penelitian ... 65
1. Lokasi Penelitian ... 65
2. Penentuan Jenis Data dan Sumber Data ... 65
3. Teknik Pengumpulan Data ... 67
4. Teknik Penjamin Keabsahan Data ... 69
5. Teknik Analisis Data ... 71
BAB IV HASIL PENELITIAN ... 74
A. Peran Guru Fiqih dalam Meningkatkan Ketaatan Ibadah Shalat berjamaah siswa di MTs Salafiyah Kota Cirebon ... 74
B. Faktor Pendukung dan Penghambat dalam Meningatkan Ketaatan Ibadah Shalat Berjamaah Siswa kelas VII di MTs Salafiyah Kota Cirebin ... 81
xiv
C. Solusi Penyelesaian Permasalahan Faktor Penghambat Guru Fiqih dalam Meningkatkan Ketaatan Ibadah Shalat Berjamaah Siswa di MTs Salafiyah
Kota Cirebon ... 86
BAB V PENUTUP ... 90
A. Kesimpulan ... 90
B. Saran ... 91
DAFTAR PUSTAKA ... 93
DAFTAR LAMPIRAN ... 97
xv
DAFTAR LAMPIRAN
Lampiran
1. Surat Perizinan Penelitian 2. Surat Balasan Penelitian 3. Lembar Observasi 4. Pedoman Wawancara 5. Panduan Wawancara 6. Hasil Wawancara 7. Tabel Triangulasi
8. Surat Keputusan Penelitian
9. Formulir Konsultasi Bimbingan Skripsi 10. Dokumentasi
