• Tidak ada hasil yang ditemukan

Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keefektifan Words Of Mouth (WOM) untuk Meningkatkan Jumlah Siswa Primagama English (PE) Medan

N/A
N/A
Protected

Academic year: 2019

Membagikan "Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keefektifan Words Of Mouth (WOM) untuk Meningkatkan Jumlah Siswa Primagama English (PE) Medan"

Copied!
12
0
0

Teks penuh

(1)

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEEFEKTIFAN

WORDS OF MOUTH (WOM) UNTUK MENINGKATKAN

JUMLAH SISWA PRIMAGAMA ENGLISH (PE) MEDAN

GELADIKARYA

Oleh :

DOLLY PUTRA PARLINDUNGAN

NIM : 067007005

(2)

LEMBAR PENGESAHAN

Judul Geladikarya : Faktor-faktor yang Mempengaruhi Keefektifan Words Of Mouth (WOM) untuk Meningkatkan Jumlah Siswa Primagama English (PE) Medan

Nama : Dolly Putra Parlindungan

NIM : 067007005

Program Studi : Magister Manajemen

Menyetujui: Komisi Pembimbing

Prof. Dr. Rismayani, SE. Msi

Ketua

Dr. Ir. Nazaruddin, MT. Anggota

Ketua Program Studi Direktur Sekolah Pascasarjana

(3)

RINGKASAN EKSEKUTIF

Ada begitu banyak merk kursus bahasa Inggris yang ada di Medan. Diantaranya Primagama English yang memiliki 7 cabang di Medan. Sejak hadirnya di Medan pihak Primagama English menetapkan target ideal dari jumlah siswa di masing-masing cabang adalah di atas 200 orang siswa, namun faktanya pertumbuhan jumlah siswa di Primagama English tidak bertambah secara signifikan, bahkan cenderung menurun.

Dalam penelitian ini dirumuskan permasalahan; Bagaimana pengaruh Kepuasan Pelanggan (Customer Delight) dan Kepercayaan Pelanggan terhadap

Words Of Mouth (WOM) Positif untuk meningkatkan Jumlah Siswa di kursus Bahasa Inggris Primagama English (PE).

Jenis penelitian ini adalah deskriptitf kuantitatif. Metode Penelitian yang digunakan adalah Random Sampling atau Sampel Acak dengan menggunakan skala Likert.

Dari hasil penelitian disimpulkan sebagai berikut: variabel Kepuasan Pelanggan (Costumer Delight) dan Kepercayaan Pelanggan mempunyai pengaruh sebesar 98,3 % terhadap Words of Mouth (WOM) Positif. Sisanya 1,7% dipengaruhi oleh faktor – faktor yang lain. Selain hasil tersebut diatas, maka dilakukan pengujian menggunakan Uji F dengan tingkat kepercayaan = 5%, maka nilai F = 5152,018, lebih besar dari FTabel = 2,66 maka H0 diterima dan H1 ditolak. Berdasakan pernyataan tersebut di atas, maka Uji F dinyatakan signifikan untuk digunakan hasil menghitung Variabel Words of Mouth (WOM) Positif.

(4)

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa, Geladikarya yang berjudul:

FAKTOR-FAKTOR YANG MEMPENGARUHI KEEFEKTIFAN

WORDS OF MOUTH (WOM) UNTUK MENINGKATKAN

JUMLAH SISWA PRIMAGAMA ENGLISH (PE) MEDAN

Adalah benar hasil karya sendiri dan belum pernah dipublikasikan. Semua sumber data dan informasi yang digunakan telah dinyatakan dengan jelas.

Medan, Februari 2012

Yang Membuat Pernyataan

(5)

RIWAYAT HIDUP

Dolly Putra Parlindungan Pasaribu, lahir di Medan pada tanggal 29 Maret 1980. Merupakan anak kedua dari tiga bersaudara. Lahir dari pasangan DRS. H. Panusunan Pasaribu, MM (ayah) dan Hj. Isna Irawaty Siregar (ibu). Dan beralamat di Jl. Sei Belutu No. 75 a Medan

Pendidikan dimulai sejak SD Percobaan Negeri no. 19 Jl. Sei Petani lulus pada tahun 1992, SMP Negeri I Pematangsiantar lulus pada tahun 1995, SMU Negeri I Medan 1998 dan melanjutkan Pendidikan Strata Satu di Fakultas Pertanian Universitas Syiah Kuala pada 1998, namun akibat kondisi saat itu menyebabkan Penulis melanjutkan pendidikannya di Fakultas Pertanian , Universitas Sumatera Utara dan lulus pada tahun 2005.

(6)

KATA PENGANTAR

Puji dan Syukur penulis ucapkan ke hadirat Allah SWT, atas kemudahan yang diberikanNya, Penulis dapat menyelesaikan Geladikarya yang berjudul, “Faktor-Faktor Yang Mempengaruhi Keefektifan Words Of Mouth (WOM) Untuk Meningkatkan Jumlah Siswa Pimagama English (PE) Medan”.

Geladikarya ini disusun untuk memenuhi persyaratan kelulusan meraih gelar Magister Manajemen pada Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara Medan.

Pada kesempatan ini, penulis mengucapkan terima kasih kepada:

1. Bapak Prof. Dr. Syahril Pasaribu, DTMH, MSc (CTM), SpA(K) sebagai Rektor Universitas Sumatera Utara.

2. Bapak Prof. Dr. Ir. A. Rahim Matondang M.SIE, selaku Direktur Sekolah Pasca Sarjana Universitas Sumatera Utara dan selaku Dosen Penguji. 3. Bapak Prof. Dr. Ir. Darwin Sitompul M.Eng, selaku Ketua Program Studi

Magister Manajemen Universitas Sumatera Utara.

4. Ibu Prof. Dr. Rismayani, SE, MSi selaku Ketua Komisi Pembimbing. 5. Bapak Dr. Ir. Nazaruddin, MT. Selaku Sekretaris Program Studi Magister

Manajemen dan Anggota Komisi Pembimbing.

6. Para Bapak dan Ibu Dosen Pengajar Magister Manajemen Universitas Sumatera Utara.

7. Para Staff di Sekretariat Akademik Magister Manajemen Universitas Sumatera Utara.

(7)

9. Tim Manajemen Primagama English Setia Budi Point dan Sakti Lubis atas kesediaannya membantu dalam penyelesaian Geladikarya ini.

10.Istri tercinta Rosalina Siregar, Putri tersayang Qanita Alyssa Rumondang Pasaribu, Ayahanda H. Panusunan Pasaribu, MM, Ibunda Hj. Isna Irawaty Siregar, Kakanda Ika Savitri Pasaribu dan Adinda H. Edho Darmadi Pasaribu atas segala do‟a, perhatian dan kesabaran yang sungguh

bermakna.

11.Abangda Zulkarnain Siregar, ST, MM yang telah banyak membantu dalam penulisan Geladikarya ini.

Penulis menyadari bahwa Geladikarya ini masih belum sempurna. Saran dan masukan yang telah diberikan dari semua pihak sangat berguna dalam penyusunan Geladikarya ini, sehingga dapat tepat sararan dan bermanfaat bagi yang memerlukannya.

Medan, Februari 2012

(8)

DAFTAR ISI

2.1. Pengertian Bimbingan Belajar, Lembaga Kursus ... 8

2.2.1. Strategi Pemasaran ... 11

2.2.2. Langkah-Langkah Strategi Pemasaran ... 13

2.3. Promosi ... 14

2.4. Words of Mouth (WOM) Positif1 ... 15

2.5. Kepuasan Pelanggan (Customer Delight) ... 19

2.6. Kepercayaan Pelanggan ... 20

2.7. Hubungan Antar Variabel ... 22

2.7.1. Hubungan Kepuasan Pelanggan (Customer Delight) dengan Words of Mouth (WOM) Positif ... 22

(9)

BAB III KERANGKA KONSEPTUAL ... 25

4.5. Definisi Operasional Variabel ... 29

4.6. Instrumen Penelitian ... 31

4.7. Metode Analisis ... 31

BAB V GAMBARAN UMUM PERUSAHAAN ... 34

5.1. Selayang Pandang Primagama English ... 34

5.2. Visi Primagama English ... 35

5.3. Misi Primagama English ... 35

5.4. Struktur Organisasi Primagama English ... 36

5.5. Metode Pengajaran Primagama English ... 38

(10)

DAFTAR PUSTAKA ... 52

(11)

DAFTAR TABEL

Tabel 1.1 Perkembangan Siswa Setiap Tahun

di Primagama English di Medan ... 3

Tabel 4.1. Jadwal Kegiatan Penelitian ... 26

Tabel 4.2. Definisi Operasional Variabel dan Indikator Penelitian ... 29

Tabel 6.1. Karakteristik Responden ... 40

Tabel 6.2 Dependent Variable: Words of Mouth (WOM) Positif ... 42

Tabel 6.3. Tabel Model Summary ... 42

Tabel 6.4. Tabel ANOVA ... 43

Tabel 6.5. Tabel Deskriptif Statistik ... 43

(12)

DAFTAR GAMBAR

Gambar 1.1. Grafik Harapan dan Fakta Jumlah Siswa ... 4

Gambar 2.1. Indikator dari Variabel Words of Mouth (WOM) Positif ... 18 Gambar 2.2. Indikator dari Variabel Kepuasan Pelanggan (Customer

Delight) ... 20 Gambar 2.3. Indikator dari Variabel Kepercayaan Pelanggan ... 23 Gambar 2.4. Kepuasan Pelanggan (Customer Delight)Berpengaruh Positif

Terhadap Words of Mouth (WOM) Positif ... 23 Gambar 2.5. Kepercayaan Pelanggan Berpengaruh Positif

Terhadap Words Of Mouth (WOM) Positif ... 24 Gambar 3.1. Model Konseptual Kerangka Pemikiran Hipotesis ... 25 Gambar 5.1. Gambar 5.1. Struktur Organisasi di Primagama English ... 35 Gambar 6.1. Kepuasan Pelanggan (Customer Delight)Berpengaruh Positif Terhadap Keefektifan Words of Mouth (WOM) Positif ... 45 Gambar 6.2. Kepercayaan Pelanggan Berpengaruh Positif

Referensi

Dokumen terkait

Rahyono (2003) menyatakan intonasi sebuah bahasa memiliki keteraturan yang telah dihayati bersama oleh para penuturnya.Penutur sebuah bahasa tidak memiliki kebebasan yang

Untuk membuktikan dan meguji pengaruh Kesadaran Wajib pajak, Kejujuran Wajib Pajak, Hasrat Membayar Pajak, dan Kedisiplinan Wajib Pajak yang melekat pada diri

The 1 st Warmadewa University International Conference on Architecture and Civil Engineering SUSTAINABILITY, DESIGN AND CULTURE Denpasar, 2017, ix, 324 pages, 21.0 x 29.7 Cm..

[C5] Mahasiswa mampu mengerjakan tugas ilmiah yang terdefinisi secara jelas dan mampu menjelaskan hasilnya secara lisan dan tulisan, pada bidang matematika murni atau

Disahkan dalam rapat Pleno PPS tanggal 26 Februari 2013 PANITIA PEMUNGUTAN SUARA. Nama

Oleh karena itu bagi lembaga pendidikan yang mengembangkan pendidikan vokasi tidak perlu minder dan kemudian mengubah menjadi pendidikan akademik, karena akan

[r]

Pada penelitian ini pengukuran kepuasan kerja Job Describtion Index (IDI) yang dibuat oleh Smith, Kendall dan Hulin (1969). Kepuasan kerja terdiri dari 5 aspek yaitu: promosi,