Differential Item Functioning (DIF) Administrasi Tes pada Aitem Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia

DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING (DIF) ADMINISTRASI

TES PADA AITEM BIG FIVE INVENTORY (BFI) VERSI

INDONESIA

SKRIPSI

Diajukan Untuk Memenuhi Persyaratan Ujian Sarjana Psikologi

Oleh:

UTAMI NURHAFSARI PUTRI

091301050

FAKULTAS PSIKOLOGI

UNIVERSITAS SUMATERA UTARA

SKRIPSI

DIFFERENTIAL ITEM FUNCTIONING (DIF) ADMINISTRASI

TES PADA AITEM BIG FIVE INVENTORY (BFI) VERSI

INDONESIA

Dipersiapkan dan disusun oleh:

UTAMI NURHAFSARI PUTRI 091301050

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal 11 Juli 2013

Mengesahkan,

Dekan Fakultas Psikologi

Prof. Dr. Irmawati, psikolog

NIP. 19530131 198003 2 001

Tim Penguji Departemen Psikologi Umum dan Eksperimen

1. Dina Nazriani, MA Penguji I/ Dosen

NIK: 841005 1104 2001 Pembimbing

2. Etty Rahmawati, M. Si Penguji II

NIP : 19810725 200801 2 013

3. Juliana I. Saragih, M. Psi, psikolog Penguji III

LEMBAR PERNYATAAN

Saya yang bertanda tangan dibawah ini, menyatakan dengan

sesungguhnya bahwa skripsi saya yang berjudul:

Differential Item Functioning (DIF) Administrasi Tes pada Aitem Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia

adalah karya sendiri dan belum pernah diajukan untuk memperoleh gelar

kesarjanaan disuatu perguruan tinggi manapun.

Adapun bagian-bagian tertentu dalam penulisan skripsi ini yang saya kutip

dari hasil karya orang lain telah dituliskan sumbernya secara jelas sesuai dengan

norma, kaidah dan etika penulisan ilmiah.

Apabila dikemudian hari ditemukan adanya kecurangan dalam skripsi ini,

saya bersedia menerima sanksi pencabutan gelar akademis yang saya sandang dan

sanksi-sanksi lainnya sesuai dengan peraturan perundangan yang berlaku.

Medan, Oktober 2013

Utami Nurhafsari Putri

Differential Item Functioning (DIF) Administrasi Tes pada Aitem Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia

Utami Nurhafsari Putri1 dan Dina Nazriani2.

ABSTRAK

Perkembangan teknologi dimasa ini memunculkan administrasi tes baru, yaitu administrasi tes online, yang sebelumnya hanya menggunakan metode

paper-and-pencil atau bisa disebut dengan administrasi tes manual.

Perkembangan metode pelaksanaan tes ini memunculkan tantangan baru berkaitan dengan evaluasi karakteristik psikometris alat tes, salah satunya adalah pengujian DIF. DIF merupakan konsep pengukuran bias yang berpengaruh pada validitas. DIF bertujuan untuk melihat keadilan aitem suatu alat tes pada dua kelompok yang berbeda. Penelitian ini menggunakan Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia yang diadaptasi oleh Mariyanti dan Rahmawati (2011). Penelitian ini bertujuan untuk melihat apakah BFI versi Indonesia adil dan bisa digunakan baik saat diadministrasikan secara manual maupun online. Hasil penelitian ini menemukan terdapat DIF administrasi tes pada tiga aitem BFI versi Indonesia yang berasal dari aspek Extraversion dan Openness, dengan effect size yang tidak signifikan (negligible). Hal ini menunjukkan bahwa secara umum, alat tes BFI versi Indonesia dapat dipergunakan dan disajikan baik pada administrasi tes manual maupun online.

Kata Kunci: Differential Item Functioning (DIF),Administrasi Tes, BFI, Big Five

1

Mahasiswa Fakutas Psikologi Universitas Sumatera Utara

2_{Dosen Departemen Umum dan Eksperimen Fakultas Psikologi Universitas Sumatera}

Differential Item Functioning(DIF) Test Administration on Items of Big Five Inventory (BFI) Indonesian Version

Utami Nurhafsari Putri1 and Dina Nazriani2.

ABSTRACT

The development of technology in this era emerges the new test administration, namely online test administration, which previously only using paper-and-pencil or can be called with the manual test administration. The development of this method emerges new challenges relating to the evaluation of psychometrics characteristic of the test, one of which is testing DIF. DIF is a concept of bias measurement that can be affecting validity. The purpose of DIF is checking the item fairness of the test for two different groups. This research is both online and manual test administration.

Keywords: Differential Item Functioning (DIF), Test Administration, BFI, Big Five

1_{The Student of Psychology Faculty, University of Sumatera Utara}

2_{The Lecturer of General and Experiment Department of Psychology Faculty, University of}

KATA PENGANTAR

Puji dan syukur penulis panjatkan ke hadirat Allah SWT beserta

junjungan nabi besar Muhammad SAW karena berkat karunia-Nya membuat

Penulis dapat menyelesaikan skripsi yang berjudul “Differential Item Functioning

(DIF) Administrasi Tes pada Aitem Big Five Inventory (BFI) versi Indonesia”.

Penulisan skripsi ini dilaksanakan untuk memenuhi persyaratan sarjana.

Selain itu, Penulis juga berharap skripsi ini dapat memperluas wawasan dan

menambah pengetahuan para pembaca sebagai mahasiswa, praktisi psikologi

eksperimen dan para praktisi psikometri, dan bagi setiap orang yang meminati

dunia Psikologi Umum dan Eksperimen, khususnya yang berkaitan dengan

karakteristik psikometri suatu alat ukur.

Penulis mengucapkan terima kasih kepada :

1. Seluruh keluarga, bapak, mama, dan adik yang selalu memberi

membantu dalam menyelesaikan skripsi ini.

4. Pak Ferry Novliadi, M. Si., Kak Arliza Lubis, M.Psi, psikolog., Bang

Masitah, M.Si., dan semua dosen terutama dosen Departemen

UMEKS yang secara langsung ataupun tidak langsung memberikan

bantuan dalam proses penyelesaian skripsi ini.

5. Teman-teman saudara seminar saya di Dept. UMEKS, wulan, rahmi,

bang Hitler, bang Armen, dan juga bang Agus yang telah banyak

membantu memberikan waktu, masukan, inspirasi, semangat, dan juga

meminjamkan buku kepada penulis.

6. Kakak, Adik, Teman-teman di Psikologi dan di luar Psikologi,

terutama wina, dian wulan, dicky, dkk., yang selalu ada dan selalu

memberikan bantuan serta semangat buat penulis. Para partisipan

penelitian, serta semua pihak yang telah memberikan dukungan

kepada penulis sehingga skripsi ini dapat terselesaikan.

Penulis menyadari bahwa penelitian ini masih jauh dari kesempurnaan,

untuk itu penulis sangat mengharapkan kritik dan saran yang membangun demi

perbaikan di masa yang akan datang. Penulis juga meminta maaf jika terdapat

kesalahan dalam proses penyelesaian penelitian ini. Akhir kata penulis berharap

kiranya hasil dari penelitan ini nantinya dapat bermanfaat bagi kita semua.

Medan, Oktober 2013

DAFTAR ISI

LEMBAR PENGESAHAN... i

LEMBAR PERNYATAAN... ii

ABSTRAK... iii

KATA PENGANTAR... v

DAFTAR ISI... vii

DAFTAR TABEL... x

DAFTAR LAMPIRAN... xi

BAB I PENDAHULUAN A. Latar Belakang... 1

B. Rumusan Masalah... 9

C. Tujuan Penelitian... 9

D. Manfaat Penelitian... 9

E. Sistematika Penulisan... 10

BAB II LANDASAN TEORI A. Big Five... 12

1. Sejarah Big Five... 12

2. Tipe Kepribadian Big Five... 14

3. Big Five Inventory... 17

B. Differential Item Functioning (DIF)…... 21

2. Sumber Differential Item Functioning (DIF)... 24

3. Jenis Differential Item Functioning (DIF)... 26

4. Metode Analisis DIF... 27

C. Administrasi Tes………....…... 29

1. Definisi Administrasi Tes…... 29

2. Hal-hal yang Berkaitan dengan Administrasi Tes... 30

a. Persiapan Tester... 30

b. Kondisi Tes... 31

c. Perkenalan Tes: Rapport dan Orientasi tes... 33

D.Differential Item Functioning Administrasi Tes pada Aitem Big Five Inventory versi Indonesia... 35

BAB III METODE PENELITIAN A. Data yang Digunakan ... 44

B. Subjek Penelitian... 44

C. Instrumen Penelitian... 45

D. Prosedur Pelaksanaan Penelitian... 46

1. Persiapan Penelitian... 46

2. Pelaksanaan Penelitian... 47

3. Pengolahan Data Penelitian... 49

5. Kesimpulan dan Saran... 50

E. Metode Analisis Data... 50

1. Reliabilitas ... 51

2. Regresi Logistik (Ordinal) ... 52

F. Program Komputer yang Digunakan... 54

BAB IV HASIL DAN PEMBAHASAN A. Analisa Data Penelitian... 56

1. Gambaran Subjek Penelitian... 56

2. Hasil Analisis... 58

a. Reliabilitas Komposit... 58

b. Differential Item Functioning (DIF) ... 59

B. Pembahasan... 63

BAB V KESIMPULAN DAN SARAN A. Kesimpulan... 70

B. Saran... 70

DAFTAR PUSTAKA... 73

DAFTAR TABEL

Tabel 1. Sub Faktor pada trait dalam model Big Five..... 17 Tabel 2. Pengelompokan Aitem-Aitem pada BFI versi Indonesia... 21 Tabel 3. Blueprint berdasarkan definisi BFI versi Indonesia... 46 Tabel 4. Gambaran Subjek penelitian Kelompok Manual dan Online

Berdasarkan Jenis Kelamin dan Usia... 56

Tabel 5. Reliabilitas Skor Komposit Manual dan Online... 58 Tabel 6. Hasil Analisis Regresi Logistik Ordinal per Aitem BFI versi

Indonesia... 59

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran 1. BFI versi Indonesia... 76

Lampiran 2. Output SPSS Uji Normalitas... 79 Lampiran 3. Output SPSS (Pearson-Product Moment) Korelasi Antar

Aspek BFI... 80

Lampiran 4. Output SPSS Reliabilitas (alpha cronbach) setiap Aspek BFI dan Koefisien Standar Deviasi setiap Aspek

BFI... 82