MINAT SISWA KELAS XII SMA NEGERI 1 DAMPAL SELATAN
UNTUK MELANJUTKAN PENDIDIKAN PADA FKIP
UNIVERITAS TADULAKO
Desi Maelani1, Charles Kapile2, dan Abdul Hamid2
desimaelani@gmail.com; hamiduntad@gmail.com
Mahasiswa Pendidikan Geografi1Dosen Pendidikan Sejarah2 Dosen Pendidikan Geografi2 Program Studi Penddikan Geografi, Jurusan Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial, Fakultas
Keguruan Dan Ilmu Pendidikan, Universitas Tadulako
ABSTRAK
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri Dampal Selatan. Tujuan dalam penelitian untuk mengetahui besarnya minat siswa kelas XII SMA Negeri 1 Dampal Selatan untuk melanjutkan pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako, dan mengetahui faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa kelas XII SMANegeri 1 Dampal Selatan untuk melanjutkan pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako. Penelitian in menggunakan metode kualitatif. Populasi dalam penelitian ini adalah siswa kelas XII berjumlah 194 siswa dengan sampel 50 siswa. Teknik pengumpulan data adalah angket, wawancara, dan dokumentasi. Analisis data dalam penelitian ini menggunakan deskriptif untuk mengetahui persentase siswa. Berdasarkan analisis data bahwa minat siswa kelas XII SMA Negeri 1 Dampal Selatan untuk melanjutkan Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako sudah baik. Hasil angket menunjukan bahwa setelah lulus keinginan untuk masuk pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan ditunjukan semakin kuat dengan persentase 74%. Adapun faktor-faktor yang mempengaruhi yaitu faktor yang berasal dari diri siswa dengan hasil persentase 49%, faktor dorongan dari orang tua dengan hasil persentase 62%, faktor ekonomi dengan hasil persentase 58%, dan lingkungan masyarakat dengan hasil persentase 58% .
Kata Kunci : Minat Siswa SMA, Pendidikan
ABSTRACT
This research has done at SMA South Dampal. The objective of the research was to find out the level of interest of grade XII students at SMA Negeri 1 south Dampal in continuing their study to Teacher Training and Education Faculty of Tadulako University and To find out factors influence the interest
of grade XII students’ at SMA Negeri 1 south Dampal in continuing their study to Teacher Training and Education Faculty of Tadulako University. This research used qualitative method. The research population was the grade XII students which consisting 194 students. The sample consisted of 50 students. The data were collected through questionnaires, interviews, and documentations. Data were analyzed descriptive in order to find out the percentage of students. Based on data analysis that interest of grade XII students SMA Negeri 1 south Dampal in continuing their study to Teacher Training and Education Faculty of Tadulako University have good. The results of questionnaire after graduation later your desire is getting stronger to enter of Teacher Training and Education Faculty with result the percentage of 74%. The factors influence that come from the students themselves with the results of 49%, the encouragement factor from parents with result of 62%, economic factors with result of 58%, and environment of society factor with the result 58%.
PENDAHULUAN
Pada hakekatnya, setiap siswa SMA memiliki suatu kecenderungan atau minat untuk
melanjutkan studinya ke jenjang yang lebih tinggi. Minat melanjutkan studi ke Perguruan
Tinggi dipengaruhi oleh beberapa faktor, yaitu faktor yang berasal dari dalam diri individu
(faktor internal) dan faktor yang berasal dari luar individu (faktor eksternal). Faktor internal
meliputi kemauan dan keberhasilan akademik. Kemauan ini antara lain seperti keinginan
untuk memperdalam ilmu pengetahuan dan keterampilan tertentu, keinginan untuk mencapai
cita-cita tertentu, serta keinginan untuk menyandang gelar kesarjanaan. Sedangkan faktor
eksternal meliputi status sosial ekonomi orang tua dan pengaruh lingkungan. Faktor ekonomi
orang tua memegang peranan sangat penting dalam kelanjutan studi siswa. Siswa yang
berasal dari keluarga yang ekonominya cukup memiliki kesempatan yang lebih luas untuk
mengembangkan kemampuannya dari pada siswa yang berasal dari keluarga yang
ekonominya rendah (Agung, dkk. 2010:3).
Salah satu dari sekian banyak pendidikan tinggi atau perguruan tinggi yang ada di kota
Palu dan sekitarnya adalah Universitas Tadulako yang merupakan Perguruan Tinggi di
lingkungan Kementerian Riset, Teknologi dan Pendidikan Tinggi. Tujuan yang ingin dicapai
dalam penelitian ini adalah sebagai berikut mengetahui besarnya minat siswa kelas XII SMA
Negeri1 Dampal Selatan untuk melanjutkan pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
Pendidikan Universitas Tadulako dan mengetahui Faktor-faktor yang mempengaruhi minat
siswa kelas XII SMA Negeri 1 Dampal Selatan untuk melanjutkan pendidikan pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako.
METODE PENELITIAN
Jenis penelitian ini merupakan jenis penelitian deskriptif kualitatif. Penelitian ini
dilaksanakan di SMA 1 Negeri Dampal Selatan, Kecamatan, Dampal Selatan, Kabupaten
Toli-Toli. Populasi dalam penelitian ini adalah seluruh siswa kelas XII di SMA Negeri 1
Dampal Selatan yang berjumlah 194 siswa. Teknik pengumpulan data yaitu observasi,
angket, wawancara, dan teknik dokumentasi.
Angket akan disebarkan secara langsung kepada 50 orang siswa kelas XII SMA
Negeri 1 Dampal Selatan. Setelah data dikumpulkan kemudian diorganisir dan dianalisis
secara deskriptif kualitatif dengan menyertakan sejumlah tebel-tabel frekuensi dan persentase
P = %
Keterangan :
P : Bilangan yang akan dicari F : Jumlah frekuensi jawaban N : Banyaknya responden
100Bilangan tetap
HASIL DAN PEMBAHASAN
Penelitian ini dilaksanakan di SMA Negeri 1 Dampal Selatan Kabupaten Toli-Toli.
Adapun batas-batas wilayahnya yaitu:
Sebelah Timur : Berbatasan dengan Desa Dondo
Sebelah Utara : Berbatasan dengan Desa dongko
Sebelah Barat : Berbatasan dengan pantai Bangkir
Sebelah Selatan : Berbatasan dengan Desa lempe
1. Minat Minat Siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Dampal Selatan untuk Melanjutkan
Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako
Tabel 1. Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 49 98
2 Setuju 1 2
3 Kurang setuju 0 0
4 Sanga tidak setuju 0 0
Jumlah 50 100
Tabel 1 menunjukkan bahwa 49 orang responden (98%) menyatakan sangat setuju
dengan pernyataan Nomor 1 pada angket tentang minat siswa melanjutkan perguruan tinggi
dan 1 orang responden (2%) yang menyatakan setuju, sedangkan yang menyatakan kurang
setuju dan sangat tidak setuju tidak ada responden yang memilih. Seluruh sampel pada
penelitian ini memiliki minat untuk melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi karena
dilihat dari jumlah presentase yang diperoleh.
Tabel 2. Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi Hanya Karena Mengikuti Kemauan Orang Tua
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 1 2
pendidikan ke perguruan tinggi hanya karena mengikuti kemauan orang tua diperoleh hasil 1
orang responden (2%) menyatakan sangat setuju, 7 orang responden (14%) menyatakan
setuju, 26 orang responden (52%) menyatakan kurang setuju dan 16 orang responden (32%)
yang menyatakan sangat tidak setuju. Berdasarkan hal tersebut dapat diketahui bahwa hanya
sebagian kecil siswa yang melanjutkan pendidikan ke perguruan tinggi hanya karena
mengikuti kemauan orang tua.
Tabel 3. Pernyataan Responden Senang jika diterima di Perguruan Tinggi Setelah Lulus dari SMA
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 48 96
Pada tabel 3 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
48 orang responden (96%) dan menyatakan setuju berjumlah 2 orang responden (4%)
sedangkan tidak ada satupun responden (0%) yang menyatakan kurang setuju dan sangat
diterima diperguruan tinggi dilihat dari jumlah prensentase jawaban responden yang
menyatakan sangat setuju (98%) dan setuju (4%) apabila diakumulasikan berjumlah 100%.
Tabel 4. Pernyataan Responden Senang jika Membicarakan Tentang Perguruan Tinggi
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 33 66
Pada tabel 4 Diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
33 orang responden (66%) dan menyatakan setuju berjumlah 15 orang responden (30%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 2 orang responden (4%) dan tidak ada
responden yang memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu . Sehingga dapat diketahui
bahwa sebagian besar siswa akan sangat senang jika membicarakan tentang perguruan tinggi.
dilihat dari jumlah prensentase jawaban responden yang menyatakan sangat setuju 66% dan
setuju 30% apabila diakumulasikan berjumlah 96%.
Tabel 5. Pernyataan Responden Tentang Pengaruh Lingkungan Tempat Tinggal Menimbulkan Ketertarikan
untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 16 32
Pada tabel 5 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
16 orang responden (32%) dan menyatakan setuju berjumlah 13 orang responden (26%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 20 orang responden (40%) dan yang
memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 1 orang responden (2%). Sehingga
karena dipengaruhi oleh faktor lingkungan tempat tinggal yang masyarakatnya banyak
menjadi sarjana.
Tabel 6. Pernyataan Responden Tentang Masuk Perguruan Tinggi Memiliki Masa Depan Yang Cerah
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 31 62
Pada tabel 6 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
31 orang responden (62%) dan menyatakan setuju berjumlah 8 orang responden (16%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 11 orang responden (22%) dan yang
memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu tidak ada (0%) . Sehingga dapat diketahui
bahwa sebagian besar siswa berminat melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi karena
beranggapan bahwa dengan masuk ke perguruan tinggi masa depan akan cerah
Tabel 7. Pernyataan Responden Tentang Dorongan untuk Melanjutkan Studi ke Perguruan Tinggi Berasal dari Dalam Diri Sendiri No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 49 98
Pada tabel 7 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
49 orang responden (98%) dan menyatakan setuju berjumlah 1 orang responden (2%) dan
tidak ada responden yang memilih alternatif jawaban kurang setuju dan sangat tidak sejutu .
Sehingga dapat diketahui bahwa sebagian besar siswa berminat melanjutkan pendidikan
keperguruan tinggi berasal dari dalam diri sendiri tanpa dipengaruhi faktor lain, dilihat dari
jumlah prensentase jawaban responden yang menyatakan sangat setuju 98% dan setuju 2%
Tabel 8. Pernyataan Responden tentang jika Biaya Perguruan Tinggi sangat Mahal, responden tetap melanjutkan Pendidikan ke Perguruan Tinggi
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 11 22
2 Setuju 21 42
3 Kurang setuju 18 36
4 Sangat tidak setuju 0 0
Jumlah 50 100
Sumber Data: hasil pengolahan
Pada tabel 8 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
11 orang responden (22%) dan menyatakan setuju berjumlah 21 orang responden (42%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 18 orang responden (36%) dan yang
memilih jawaban sangat tidak setuju tidak ada (0%). Sehingga dapat diketahui bahwa
sebagian besar siswa tetap berminat melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi walaupun
biaya masuk ke perguruan tinggi mahal.
Tabel 9. Pernyataan Responden tentang Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan ke
Perguruan Tinggi di Sulawesi Tengah
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 18 36
2 Setuju 22 44
3 Kurang setuju 3 6
4 Sangat tidak setuju 7 14
Jumlah 50 100
Sumber Data: hasil pengolahan
Pada tabel 9 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
18 orang responden (36%) dan menyatakan setuju berjumlah 22 orang responden (44%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 3 orang responden (6%) dan yang
memilih jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 7 orang responden (14%). Sehingga dapat
diketahui bahwa sebagian siswa memilih melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi di
Tabel 10. Pernyataan Responden Tentang Perguruan Tinggi di Sulawesi Tengah dapat Membantu Menumbuhkan Minat untuk
Melanjutkan ke Perguruan Tinggi
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 5 10
2 Setuju 33 66
3 Kurang setuju 12 24
4 Sangat tidak setuju 0 0
Jumlah 50 100
Sumber Data: hasil pengolahan
Pada tabel 10 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju
berjumlah 5 orang responden (10%) dan menyatakan setuju berjumlah 33 orang responden
(66%) sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 12 orang responden (24%) dan
yang memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu tidak ada (0%). Sehingga dapat diketahui
bahwa sebagian besar siswa berminat melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi karena
melihat perguruan tingi yang ada di Sulawesi Tengah
Tabel 11. Lingkungan Masyarakat Berpengaruh Terhadap Minat Melanjutkan Perguruan Tinggi
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 4 8
2 Setuju 25 50
3 Kurang setuju 11 22
4 Sangat tidak setuju 10 20
Jumlah 50 100
Sumber Data: hasil pengolahan
Pada tabel 11 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju
berjumlah 4 orang responden (8%) dan menyatakan setuju berjumlah 25 orang responden
(50%) sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 11 orang responden (22%) dan
yang memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 10 orang responden (20%).
Sehingga dapat diketahui bahwa sebagian siswa berminat melanjutkan perguruan tinggi
Tabel 12. Keterbatasan Ekonomi Orang Tua Merupakan Penghambat dalam Melanjutkan ke Perguruan Tinggi
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 21 42
Jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah 21 orang responden
(42%) dan menyatakan setuju berjumlah 8 orang responden (16%) sedangkan yang
menyatakan kurang setuju berjumlah 19 orang responden (38%) dan yang memilih alternatif
jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 2 orang responden (4%). Sehingga dapat diketahui
sebagian siswa menyatakan bahwa keterbatasan ekonomi orang tua merupakan penghambat
dalam melanjutkan ke perguruan tinggi
Tabel 13. Pernyataan Responden tentang Orang Tua Sering Memberikan Motivasi Guna Menumbuhkan Minat Melanjutkan Perguruan Tinggi
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 34 68
menyatakan setuju berjumlah 15 orang responden (30%) sedangkan yang menyatakan kurang
setuju berjumlah 1 orang responden (2%) dan yang memilih alternatif jawaban sangat tidak
sejutu tidak ada (0%). Sehingga dapat diketahui bahwa sebagian besar orang tua siswa sering
memberikan motivasi guna menumbuhkan minat melanjutkan perguruan tinggi.
Tabel 14. Pernyataan Responden Berminat Melanjutkan Perguruan Tinggi pada Universitas Tadulako
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 31 62
2 Setuju 10 20
3 Kurang setuju 8 16
4 Sangat tidak setuju 1 2
Pada tabel 14 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
31 orang responden (62%) dan menyatakan setuju berjumlah 10 orang responden (20%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 8 orang responden (16%) dan yang
memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 1 orang responden (2%). Sehingga
dapat diketahui bahwa sebagian siswa memilih melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi di
Universitas Tadulako, dilihat dari jumlah persentase jawaban responden yang menyatakan
sangat setuju 62% dan setuju 20% apabila diakumulasikan berjumlah 82%. Sedangkan
sebagian siswa memlih melanjutkan pendidikan keperguruan tinggi diluar dari Universitas
Tadulako.
Tabel 15 Pernyataan Responden Tentang Pengetahuan Seputar Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 14 28
Pada tabel 15 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
14 orang responden (28%) dan menyatakan setuju berjumlah 25 orang responden (50%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 10 orang responden (20%) dan yang
memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 1 orang responden (2%). Sehingga
dapat diketahui bahwa sebagian siswa mengetahui tentang seputar fakultas keguruan dan
ilmu pendidikan (FKIP).
Tabel 16. Minat Siswa Melanjutkan Pendidikan di Perguruan Tinggi dan Masuk pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 27 54
(6%) sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 16 orang responden (32%) dan
yang memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 4 orang responden (8%).
Tabel 17. Pernyataan Responden Tentang Motivasi Dan Dukungan dari Orang Tua untuk Melanjutkan Pendidikan di Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 20 40
Pada tabel 17 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
20 orang responden (40%) dan menyatakan setuju berjumlah 11 orang responden (22%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 15 orang responden (30%) dan yang
memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 4 orang responden (8%). Sehingga
dapat diketahui bahwa sebagian siswa memperoleh dukungan dari orang tua untuk
melanjutkan pendidikan di fakultas keguruan dan ilmu pendidikan (FKIP).
Tabel 18. Pernyataan Responden tentang Keinginan Semakin Kuat untuk Masuk pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan, setelah Lulus Sekolah
No Variabel Frekuensi Persentase (%)
1 Sangat setuju 30 60
Pada tabel 18 diperoleh jawaban responden yang menyatakan sangat setuju berjumlah
30 orang responden (60%) dan menyatakan setuju berjumlah 7 orang responden (14%)
sedangkan yang menyatakan kurang setuju berjumlah 11 orang responden (22%) dan yang
memilih alternatif jawaban sangat tidak sejutu berjumlah 2 orang responden (4%). Sehingga
dapat diketahui bahwa keinginan sebagian siswa semakin kuat untuk masuk pada fakultas
keguruan dan ilmu pendidikan (FKIP) setelah lulus sekolah.
Berdasarkan penelitian diperoleh hasil gambaran bahwa Minat Siswa Kelas XII SMA
Negeri 1 Dampal Selatan untuk Melanjutkan Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu
mempengaruhi minat siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Dampal Selatan untuk melanjutkan
pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako antara lain
faktor yang berasal dari dalam diri sendiri dan faktor yang bersumber dari orang tua.
Untuk faktor yang menjadi penghambat minat siswa. Berdasarkan hasil angket
diketahui faktor yang menjadi penghambat minat siswa adalah:
a. Faktor ekonomi
Faktor ekonomi orang tua. Faktor konomi merupakan salah satu faktor yang paling
penting untuk mendukung keberhasilan pendidikan seorang anak untuk melanjutkan
pendidikannya ke Perguruan Tinggi. Kekurangan ekonomi orang tua memberikan
pengaruh pada anak dan akan menyurutkan minatnya untuk melanjutkan
pendidikannya ke jenjang lebih tinggi. Jawaban responden sebesar 58% yang
menyatakan keterbatasan ekonomi orang tua merupakan penghambat minat mereka.
b. Faktor yang bersumber dari lingkungan
Lingkungan masyarakat merupakan salah satu faktor yang dapat menunjang minat
siswa, karena apabila lingkungan masyarakat mempunyai kebiasaan untuk belajar maka
siswa yang ada dalam lingkungan tersebut akan termotivasi untuk melakukan hal yang sama.
Dari hasil penelitian bahwa 58% responden menyatakan bahwa lingkungan masyarakat
berpengaruh terhadap minat melanjutkan perguruan tinggi. Hal ini membuktikan bahwa
lingkungan masyarakat dapat membantu menumbuhkan Minat siswa kelas XII SMA Negeri 1
Dampal Selatan untuk melanjutkan Pendidikan pada Fakultas Keguruan dan Ilmu Pendidikan
Universitas Tadulako.
KESIMPULAN
1. Minat siswa kelas XII SMA Negeri 1 Dampal Selatan untuk melanjutkan Pendidikan
pada FKIP Universitas Tadulako berjumlah 74%. Ini menyatakan Minat siswa kelas
XII SMA Negeri 1 Dampal Selatan untuk melanjutkan Pendidikan pada Fakultas
Keguruan dan Ilmu Pendidikan Universitas Tadulako sangat besar.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi minat siswa Kelas XII SMA Negeri 1 Dampal
Selatan untuk melanjutkan pendidikan ke FKIP Universitas Tadulako yaitu faktor
yang berasal dari diri siswa dengan hasil persentasi 49%, faktor dorongan dari orang
tua dengan hasil persentasi 62%, faktor ekonomi dengan hasil persentasi 58%, dan
DAFTAR RUJUKAN
Agung, S., M.Husyain, R., dan Mulyono. (2010). Analisis Minat Siswa Kelas XII SMA Melanjutkan Studi Ke Universitas Veteran Bangun Nusantara Sukoharjo. Jurnal Program Studi Pendidikan Geografi. FKIP: UNIVET.
Soedomo Hadi. (2008). Pendidikan (suatu Pengantar). Surakarta: Lembaga Pengembangan Pendidikan (LPP) UNS dan UPT Penerbitan dan Percetakan UNS (UNS Press).